2025年大學(xué)教育研究（教育研究方法）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共6題，每題5分，每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)）1.教育研究方法中，旨在揭示因果關(guān)系的研究方法是（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.文獻(xiàn)法2.在教育研究中，對研究對象的總體進(jìn)行全面調(diào)查的方法是（）A.抽樣調(diào)查B.個(gè)案調(diào)查C.普遍調(diào)查D.重點(diǎn)調(diào)查3.教育研究中的文獻(xiàn)綜述屬于（）A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.發(fā)展性研究D.預(yù)測研究4.教育實(shí)驗(yàn)中，控制無關(guān)變量的主要方法不包括（）A.消除B.恒定C.平衡D.強(qiáng)化5.教育研究數(shù)據(jù)的定性分析方法主要有（）A.統(tǒng)計(jì)分析B.內(nèi)容分析C.因素分析D.聚類分析6.教育研究報(bào)告中，闡述研究問題、目的、方法等內(nèi)容的部分是（）A.前言B.正文C.結(jié)論D.參考文獻(xiàn)第II卷（非選擇題共70分）二、名詞解釋（總共3題，每題5分）1.教育研究方法2.效度3.訪談法三、簡答題（總共3題，每題10分）1.簡述教育研究的基本過程。2.簡述選擇研究課題的原則。3.簡述教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型。四、材料分析題（總共1題，每題20分）閱讀以下材料：在一項(xiàng)關(guān)于“多媒體教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)效果影響”的研究中，研究者將某中學(xué)的兩個(gè)平行班級分別作為實(shí)驗(yàn)組和對照組。實(shí)驗(yàn)組采用多媒體教學(xué)，對照組采用傳統(tǒng)教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)后，對兩個(gè)班級的學(xué)生進(jìn)行了相同的學(xué)科測試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的平均成績明顯高于對照組。研究者據(jù)此得出結(jié)論：多媒體教學(xué)能夠顯著提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。請分析：1.該研究采用了哪種教育研究方法？2.該研究的變量控制是否合理？請說明理由。3.該研究的結(jié)論是否可靠？請闡述你的觀點(diǎn)。五、論述題（總共1題，每題20分）論述教育研究方法在教育實(shí)踐中的重要性，并結(jié)合具體例子說明如何運(yùn)用教育研究方法解決教育實(shí)際問題。答案：一、選擇題1.C2.C3.A4.D5.B6.A二、名詞解釋1.教育研究方法是按照某種途徑，有組織、有計(jì)劃、系統(tǒng)地進(jìn)行教育研究和構(gòu)建教育理論的方式，是以教育現(xiàn)象為對象、以科學(xué)方法為手段，遵循一定的研究程序，以獲得教育科學(xué)規(guī)律性知識為目標(biāo)的一整套系統(tǒng)研究過程。2.效度是指一個(gè)測驗(yàn)或測量工具能真實(shí)地測量出所要測量的事物的程度。3.訪談法是指通過訪員和受訪人面對面地交談來了解受訪人的心理和行為的心理學(xué)基本研究方法。三、簡答題1.教育研究的基本過程包括：確定研究課題；查閱文獻(xiàn)資料；提出研究假設(shè)；制定研究計(jì)劃；收集研究資料；分析研究資料；撰寫研究報(bào)告。2.選擇研究課題的原則有：價(jià)值性原則；創(chuàng)新性原則；可行性原則；科學(xué)性原則。3.教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型有：單組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；等組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；輪組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。四、材料分析題1.該研究采用了實(shí)驗(yàn)法。2.變量控制基本合理。將兩個(gè)平行班級分別作為實(shí)驗(yàn)組和對照組，控制了班級原有基礎(chǔ)等無關(guān)變量。但可能存在的問題是，兩個(gè)班級的教師教學(xué)風(fēng)格等其他無關(guān)變量可能未完全控制。3.該研究結(jié)論有一定可靠性。通過實(shí)驗(yàn)對比得出多媒體教學(xué)能提高成績的結(jié)論，但也存在局限性，如未考慮其他影響成績的因素，樣本單一等，所以結(jié)論不完全絕對可靠。五、論述題教育研究方法在教育實(shí)踐中具有極其重要的意義。它能幫助教師深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，如通過觀察法和調(diào)查法可以知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和需求。能為教育決策提供科學(xué)依據(jù)，例如通過對教育政策實(shí)施效果的研究來調(diào)整政策。在運(yùn)用教育研究方法解決實(shí)際問題時(shí)，比