2026屆吉林省扶余市第一中學(xué)高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列哪項(xiàng)不屬于種群的數(shù)量特征（）A.種群密度 B.豐富度C.遷入率和遷出率 D.年齡組成2．在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)根尖染色的目的是使（）A.核仁著色 B.核膜著色C.染色體著色 D.核孔著色3．下列關(guān)于人和高等動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A.微量和高效 B.通過(guò)體液運(yùn)輸C作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.發(fā)揮催化作用4．研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)造血干細(xì)胞的分裂能力隨年齡增加而下降，且該變化與p16基因有關(guān)，該基因編碼的p16蛋白質(zhì)能阻礙細(xì)胞進(jìn)入分裂期。下列敘述正確的是（）A.p16基因的表達(dá)，發(fā)生在細(xì)胞核且不需要消耗能量B.p16基因的表達(dá)，發(fā)生在細(xì)胞周期中的分裂間期C.若p16基因表達(dá)減弱，細(xì)胞癌變的可能性下降D.分裂間期p16基因數(shù)增加，細(xì)胞分裂的能力增強(qiáng)5．很多觀眾在看電影《長(zhǎng)津湖》時(shí)，為電影情節(jié)所吸引，時(shí)而熱血澎湃，時(shí)而熱淚盈眶。在這些生理過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的情況是（）A.觀看過(guò)程中產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)B.腎上腺素的分泌量增加，導(dǎo)致呼吸頻率減慢C.交感神經(jīng)的活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，使心臟的跳動(dòng)加快D.電影情節(jié)的刺激可以作用于視覺感受器和聽覺感受器6．實(shí)驗(yàn)人員將某種生長(zhǎng)良好的綠色植物在不同溫度條件下暗處理1h，再保持相應(yīng)溫度不變，置于2500lx光照強(qiáng)度下處理1h，分別測(cè)定植物有機(jī)物含量的變化，得到數(shù)據(jù)如圖所示。由此不能得出的結(jié)論是（）A.27℃時(shí)，該植物光合作用制造有機(jī)物速率為5mg/hB.28℃時(shí)，該植物經(jīng)上述處理后的有機(jī)物凈積累量為3mgC.29℃時(shí)，該植物于2500lx光照強(qiáng)度下晝夜12h交替進(jìn)行，一晝夜有機(jī)物積累0mgD.30℃時(shí)，該植物1h光合作用有機(jī)物凈積累量為2mg二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是________。結(jié)構(gòu)②的名稱是______________。（2）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈______________。（3）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是________（填“興奮”或“抑制”），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②________的變化。8．（10分）如圖為特異性免疫過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中的甲細(xì)胞是________，其成熟的場(chǎng)所是________。（2）實(shí)線部分表示免疫過(guò)程屬于________免疫，記憶B細(xì)胞在接受抗原刺激后，將迅速__________，產(chǎn)生大量的乙細(xì)胞。（3）虛線部分表示的免疫過(guò)程屬于________免疫，其中丁細(xì)胞為____________。（4）當(dāng)人感染了釀膿鏈球菌，常會(huì)引起免疫系統(tǒng)將自身的心肌細(xì)胞當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊，從而使人患風(fēng)濕性心臟病，這種病屬于__________________病。9．（10分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)不同組分能量的類型、所占比例和去向（d表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量，陰影部分表示生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖所需能量）?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖中一處面積可能錯(cuò)誤的是_____（填圖中字母），原因是_____。（2）生態(tài)系統(tǒng)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，應(yīng)該用兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的_____比值表示，圖中第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率用圖中字母表示為_____。（3）圖中生產(chǎn)者固定的能量中表示分解者利用的能量是_____（用圖中字母和文字表示）。（4）在食物鏈中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的流向不完全相同，舉例說(shuō)明：_____。10．（10分）通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì)(甲耐鹽、乙高產(chǎn))，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善圖實(shí)驗(yàn)流程并回答問(wèn)題：（1）A是________酶，B是_____________，D是具有_______優(yōu)良性狀的幼芽。D長(zhǎng)成的幼苗需要選擇的原因是_______________________________________________。（2）由C形成植株的過(guò)程利用了__________技術(shù)，形成愈傷組織需要經(jīng)過(guò)_______過(guò)程，愈傷組織形成D需要經(jīng)過(guò)_______過(guò)程。整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程要在_______條件下進(jìn)行。（3）植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是__________________________。11．（15分）如表是生物學(xué)工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系（“√”表示存在食物關(guān)系）。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：被捕食者捕食者綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲螺螄√√鯽魚√√√√輪蟲√（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有_____條食物鏈，在該食物網(wǎng)中鯽魚占有_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其占據(jù)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈?zhǔn)莀____（一條即可）。鯽魚與輪蟲之間信息傳遞的方向是_____（填“單向的”或“雙向的”）。（2）若由于某種原因螺螄全部死亡，輪蟲的種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將_____（升高/降低），該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將_____（升高/降低）。（3）假如鯽魚的食物有1/5來(lái)自輪蟲，1/5來(lái)自螺螄，1/5來(lái)自水草，2/5來(lái)自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物_____kg。（4）雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素只能以_____形式流向魚。向湖泊中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有_____；如果投入雞糞過(guò)多，將導(dǎo)致浮游植物大量增殖，引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的_____過(guò)量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】1、種群的數(shù)量特征包括：（1）種群密度：種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度；是種群最基本的數(shù)量特征。（2）出生率和死亡率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目或死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率，出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用。（3）遷入率和遷出率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷入或遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。（4）年齡組成：一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例(包括增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型)，年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)。（5）性別比例：種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例。不合理的性別比例會(huì)導(dǎo)致出生率下降進(jìn)而引起種群密度下降。2、群落的豐富度表示群落中物種數(shù)目的多少?！驹斀狻緼CD、種群的數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例；其中最基本的數(shù)量特征是種群密度，出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接影響種群數(shù)量，年齡結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，性別比例影響種群密度，ACD錯(cuò)誤；B、豐富度表示群落中物種數(shù)目的多少。物種豐富度、群落結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系是群落的特征，B正確。故選B。2、C【解析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)：1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點(diǎn)取根，因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。3、染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min。4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片．然后，用拇指輕輕地壓載玻片．取下后加上的載玻片，既制成裝片。【詳解】觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，主要觀察的是染色體的形態(tài)和數(shù)目變化情況，所以要用堿性染料（如龍膽紫、醋酸洋紅）對(duì)染色體進(jìn)行染色，使其著色，便于觀察，C正確。故選C。3、D【解析】激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通過(guò)體液運(yùn)輸：內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞?！驹斀狻緼BC、由分析可知，激素作用的一般特點(diǎn)：微量高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞，ABC正確；D、激素是一種信息分子，起調(diào)節(jié)作用，而不起催化作用，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】1、細(xì)胞分裂間期特點(diǎn)：DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期做準(zhǔn)備。2、癌細(xì)胞的特點(diǎn)：①無(wú)限增殖；②細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變；③細(xì)胞的表面發(fā)生了變化，膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間的黏著性降低，使癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。3、分析題干可知，p16基因編碼的p16蛋白質(zhì)，能阻礙細(xì)胞進(jìn)入分裂期，使細(xì)胞的分裂能力下降?！驹斀狻緼、p16基因的表達(dá)經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，需要消耗能量，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分裂間期進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，p16基因的表達(dá)發(fā)生在分裂間期，B正確；C、p16基因表達(dá)的蛋白質(zhì)阻礙細(xì)胞進(jìn)入分裂期，若p16基因表達(dá)減弱，會(huì)使細(xì)胞分裂增強(qiáng)，癌變可能性上升，C錯(cuò)誤；D、分裂間期DNA復(fù)制，p16基因數(shù)增加，p16基因表達(dá)會(huì)使細(xì)胞的分裂能力減弱，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題通過(guò)p16基因的表達(dá)考查細(xì)胞的有絲分裂間期的特點(diǎn)和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，旨在考查對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解能力和綜合運(yùn)用能力。5、B【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R(shí)支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻緼、反射活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)完整的反射弧，故觀看過(guò)程中，人體產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的，A不符合題意；B、腎上腺素分泌增加會(huì)提高警覺性、呼吸頻率加快、心率加快，B符合題意；C、人體處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)是興奮的，副交感神經(jīng)被抑制，故交感神經(jīng)的活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，會(huì)使心臟的跳動(dòng)加快，C不符合題意；D、觀看電影時(shí)，人體會(huì)看到場(chǎng)景以及聽到聲音，故電影情節(jié)的刺激可以作用于視覺感受器和聽覺感受器，D不符合題意。故選B。6、C【解析】不同溫度條件下暗處理1h，有機(jī)物減少量代表呼吸速率；置于2500lx光照強(qiáng)度下處理1h，光照后與暗處理前相比，有機(jī)物的增加量+呼吸速率=凈光合速率?！驹斀狻緼、27℃時(shí)，該植物光合作用制造有機(jī)物速率為3+1+1=5mg/h，A正確；B、28℃時(shí)，該植物經(jīng)上述處理后，有機(jī)物的增加量即為積累量，為3mg，B正確；C、29℃時(shí)，該植物呼吸速率為3mg/h，于2500lx光照強(qiáng)度下，凈光合速率為3+3=6mg/h，晝夜12h交替進(jìn)行，一晝夜有機(jī)物積累3×12=36mg，C錯(cuò)誤；D、30℃時(shí)，該植物1h光合作用有機(jī)物凈積累量為1+1=2mg，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.突觸②.突觸后膜（2）內(nèi)正外負(fù)（3）①.興奮②.膜電位【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu)，其中A、B、C、D、E、F分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，圖2表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①②分別是突觸前膜和突觸后膜。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答?！拘?wèn)1詳解】據(jù)圖分析，圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜?！拘?wèn)2詳解】當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是內(nèi)正外負(fù)?！拘?wèn)3詳解】乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生興奮，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正?！军c(diǎn)睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。8、(1).T細(xì)胞(2).胸腺(3).體液(4).增殖分化(5).細(xì)胞(6).效應(yīng)T細(xì)胞(7).自身免疫【解析】結(jié)合題意分析題圖：根據(jù)丁細(xì)胞與感染后的丙細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致丙細(xì)胞裂解死亡可推知丁細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞，丙細(xì)胞為含抗原的靶細(xì)胞，甲細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞；根據(jù)抗原與物質(zhì)戊特異性結(jié)合，說(shuō)明物質(zhì)戊是抗體，乙細(xì)胞為漿細(xì)胞?！驹斀狻浚?）根據(jù)前面分析可知，圖中的甲細(xì)胞是T細(xì)胞，其成熟的場(chǎng)所是胸腺。（2）實(shí)線部分有抗體的產(chǎn)生和與抗原的特異性結(jié)合，所以該過(guò)程表示體液免疫的免疫過(guò)程。記憶B細(xì)胞在接受抗原刺激后，將迅速增殖分化為大量漿細(xì)胞。（3）結(jié)合前面的分析可知，虛線部分含效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，所以可表示細(xì)胞免疫的免疫過(guò)程。其中丁細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞。（4）當(dāng)人感染了釀膿鏈球菌，常會(huì)引起免疫系統(tǒng)將自身的心肌細(xì)胞當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊，從而使人患風(fēng)濕性心臟病，這種病屬于自身免疫病?！军c(diǎn)睛】熟悉體液免疫過(guò)程和細(xì)胞免疫的免疫過(guò)程是分析解答本題的關(guān)鍵。9、（1）①.a1②.a1代表呼吸作用散失的熱能，該部分能量往往大于用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖所消耗的能量（2）①.同化量②.（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%（3）c1+消費(fèi)者攝入量中的糞便量（4）在食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物通過(guò)捕食直接攝取有機(jī)物、利用能量；對(duì)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物來(lái)說(shuō)，能量不會(huì)再流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)【解析】分析圖示可知，a1、a2表示呼吸作用散失的熱能，b1、b2表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，c1、c2表示流入分解者體內(nèi)的能量，d1、d2表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量?！拘?wèn)1詳解】生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能有兩大去向，大多數(shù)呼吸作用以熱能形式散失，其他用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，故圖中的a1面積應(yīng)該大于b1+c1+d1之和?！拘?wèn)2詳解】生態(tài)系統(tǒng)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，應(yīng)該用兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的同化量比值表示，圖中第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率用圖中字母表示為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%?！拘?wèn)3詳解】下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量，故圖中生產(chǎn)者固定的能量中表示分解者利用的能量是c1+消費(fèi)者攝入量中的糞便量?！拘?wèn)4詳解】在食物鏈中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的流向不完全相同，如在食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物通過(guò)捕食直接攝取有機(jī)物、利用能量；對(duì)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物來(lái)說(shuō)，能量不會(huì)再流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，能正確分析圖示的相關(guān)信息是解答本題的前提，掌握能流動(dòng)在各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的流動(dòng)過(guò)程以及相關(guān)計(jì)算是解答本題的另一關(guān)鍵。10、（1）①.纖維素酶和果膠②.融合的原生質(zhì)體③.耐鹽④.有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種植物（2）①.植物組織培養(yǎng)②.脫分化③.再分化④.無(wú)菌（3）再生出新的細(xì)胞壁【解析】分析題圖：圖示為培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的培育過(guò)程，其中A表示酶解法去除細(xì)胞壁，B表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，C為雜種細(xì)胞，D為篩選獲得的耐鹽細(xì)胞?！拘?wèn)1詳解】A是去除細(xì)胞壁獲取原生質(zhì)體的過(guò)程，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此根據(jù)酶的專一性原理，使用的酶是纖維素酶和果膠酶；B是融合的原生質(zhì)體；D是耐鹽性狀的胚狀體或幼芽，D長(zhǎng)成的幼苗需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種?！拘?wèn)2詳解】將C雜種細(xì)胞培育成雜種植株，還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，形成愈傷組織需要經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程，愈傷組織形成D需要經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程，形成根和芽，最終形成植物。整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程要在無(wú)菌條件下進(jìn)行?！拘?wèn)3詳解】植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱