2025-2026學(xué)年人教版八年級上冊道德與法治期末試卷(含答案和解析)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）。1.人的生存和發(fā)展離不開社會，下列能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）。A.小明獨(dú)自在家完成所有作業(yè)B.小紅通過社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)了解社會運(yùn)行C.小剛僅靠網(wǎng)絡(luò)獲取所有生活物資D.小麗無需與他人交往就能正常生活2.青少年處于社會化的關(guān)鍵時(shí)期，下列屬于人的社會化表現(xiàn)的是（）。A.從使用奶瓶到學(xué)會使用餐具B.獨(dú)自在房間里沉迷游戲C.拒絕參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)D.不愿聽從父母和老師的教導(dǎo)3.親社會行為是在社會交往中養(yǎng)成的，下列屬于親社會行為的是（）。A.過馬路時(shí)闖紅燈節(jié)省時(shí)間B.主動(dòng)幫助老人拎重物C.在公共場合大聲喧嘩D.隨意采摘公園的花朵4.網(wǎng)絡(luò)改變世界，但網(wǎng)絡(luò)不是法外之地。下列做法符合理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的是（）。A.轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的“內(nèi)部消息”。B.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識C.在網(wǎng)上惡意攻擊不同觀點(diǎn)的人D.長時(shí)間刷短視頻荒廢學(xué)業(yè)5.媒介素養(yǎng)是公民的必備素養(yǎng)，其核心不包括（）。A.對網(wǎng)絡(luò)信息的選擇能力B.對虛假信息的質(zhì)疑能力C.對所有信息的盲目相信D.對信息內(nèi)容的評估能力6.“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”，這句話強(qiáng)調(diào)了（）。A.社會規(guī)則的重要性B.個(gè)人自由的絕對性C.利益沖突的不可調(diào)和D.道德規(guī)范的可有可無7.社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)，下列關(guān)于社會規(guī)則的說法正確的是（）。A.社會規(guī)則一旦制定就不能修改B.違反社會規(guī)則都會受到法律制裁C.社會規(guī)則需要大家共同遵守D.未成年人可以不遵守社會規(guī)則8.文明有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列行為不符合文明有禮要求的是（）。A.與人交談時(shí)面帶微笑B.見到長輩主動(dòng)問好C.打斷他人講話表達(dá)自己的觀點(diǎn)D.公共場合衣著整潔得體9.誠信是民法的基本原則之一，下列做法體現(xiàn)誠信的是（）。A.考試時(shí)偷偷抄襲他人答案B.答應(yīng)他人的事情盡力做到C.商家銷售假冒偽劣產(chǎn)品D.為了利益欺騙消費(fèi)者10.友善是社會主義核心價(jià)值觀的要求，下列體現(xiàn)友善的是（）。A.因小事與同學(xué)爭吵不休B.主動(dòng)分享學(xué)習(xí)資料給同學(xué)C.嘲笑他人的生理缺陷D.拒絕幫助有困難的同學(xué)11.法律是全體社會成員共同遵守的行為規(guī)范，樹立法治觀念首先要（）。A.敬畏法律、信仰法律。B.只關(guān)注對自己有利的法律C.逃避法律規(guī)定的義務(wù)D.無視法律的強(qiáng)制力12.當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，下列維權(quán)方式正確的是（）。A.忍氣吞聲自認(rèn)倒霉B.采用暴力手段報(bào)復(fù)C.向法律援助中心求助D.通過造謠抹黑對方維權(quán)13.自由是社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，下列對自由的理解正確的是（）。A.自由就是不受任何約束B.自由是在規(guī)則允許范圍內(nèi)的自主C.自由可以損害他人合法權(quán)益D.規(guī)則會阻礙自由的實(shí)現(xiàn)14.踐行平等，就要反對特權(quán)，下列行為體現(xiàn)反對特權(quán)的是（）。A.公職人員依法履行職責(zé)，不搞特殊待遇。B.某官員利用職權(quán)為親屬謀私利C.富二代憑借家境逃避法律責(zé)任D.明星享受特殊的交通優(yōu)待15.公平是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，下列做法體現(xiàn)公平的是（）。A.招聘時(shí)歧視女性求職者B.國家保障貧困學(xué)生平等的受教育權(quán)C.分配利益時(shí)偏袒親戚朋友D.考試時(shí)為關(guān)系好的同學(xué)傳遞答案16.正義是人類良知的“聲音”，下列屬于正義行為的是（）。A.見義勇為制止不法侵害B.以強(qiáng)凌弱欺負(fù)弱小同學(xué)C.為了個(gè)人利益損壞公共財(cái)物D.包庇他人的違法犯罪行為17.承擔(dān)社會責(zé)任是公民的義務(wù)，下列屬于承擔(dān)社會責(zé)任的是（）。A.拒絕參與任何公益活動(dòng)B.隨意丟棄垃圾破壞環(huán)境C.主動(dòng)參與義務(wù)植樹活動(dòng)D.只顧個(gè)人利益忽視集體利益18.奉獻(xiàn)社會能夠提升人生價(jià)值，下列不屬于奉獻(xiàn)社會行為的是（）。A.成為社區(qū)志愿講解員B.向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物C.為了名利參與公益炒作D.幫助孤寡老人解決生活困難19.國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)，下列對國家利益的理解錯(cuò)誤的是（）。A.國家利益與人民利益高度統(tǒng)一B.國家利益是抽象的，與個(gè)人無關(guān)。C.國家利益關(guān)系民族生存和發(fā)展D.維護(hù)國家利益是公民的基本義務(wù)20.當(dāng)國家利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，正確的做法是（）。A.優(yōu)先維護(hù)個(gè)人利益B.堅(jiān)決維護(hù)國家利益C.兩者都不維護(hù)D.視情況隨意選擇21.人民軍隊(duì)是保衛(wèi)國家的堅(jiān)強(qiáng)柱石，人民軍隊(duì)的根本宗旨是（）。A.全心全意為人民服務(wù)B.維護(hù)自身利益C.參與國際競爭D.擴(kuò)大自身影響力22.全面推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，需要（）。A.忽視國防教育B.堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)C.減少軍事訓(xùn)練投入D.放棄機(jī)械化信息化建設(shè)23.國家安全是民族復(fù)興的根基，下列屬于維護(hù)國家安全的行為是（）。A.泄露國家軍事機(jī)密B.舉報(bào)危害國家安全的行為C.傳播破壞國家安全的謠言D.私自拍攝軍事禁區(qū)照片24.總體國家安全觀的核心要義體現(xiàn)為“十個(gè)堅(jiān)持”，下列不屬于維護(hù)國家安全的做法是（）。A.學(xué)習(xí)國家安全相關(guān)知識B.增強(qiáng)國家安全意識C.隨意向境外人員提供敏感信息D.發(fā)現(xiàn)危害國家安全行為及時(shí)報(bào)告25.維護(hù)國家利益和國家安全，青少年應(yīng)（）。A.事不關(guān)己高高掛起B(yǎng).努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。C.參與破壞社會秩序的活動(dòng)D.忽視國家發(fā)展和安全大事二、材料分析題（每題10分，共50分）。26.材料：某中學(xué)組織學(xué)生開展“走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)居民”社會實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們走進(jìn)社區(qū)，清理樓道垃圾、宣傳垃圾分類知識、幫助老人解決智能設(shè)備使用難題?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，在實(shí)踐中深刻體會到了社會生活的豐富多彩，也感受到了為他人服務(wù)的快樂。（1）結(jié)合材料，分析青少年參與社會實(shí)踐活動(dòng)的意義。（5分）。（2）作為青少年，我們還可以通過哪些方式參與社會生活？（5分）。27.材料一：近年來，網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)有發(fā)生。某網(wǎng)友在沒有任何證據(jù)的情況下，編造“某地出現(xiàn)致命病毒”的虛假信息并在網(wǎng)絡(luò)上傳播，引發(fā)群眾恐慌，擾亂了社會秩序。最終，該網(wǎng)友被依法給予行政處罰。材料二：小敏利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料、觀看名師講課視頻，成績不斷提升；同時(shí)，她還通過網(wǎng)絡(luò)參與“校園文明建設(shè)”討論，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。（1）材料一中網(wǎng)友的行為給我們哪些警示？（5分）。（2）結(jié)合兩則材料，談?wù)勎覀儜?yīng)如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。（5分）。28.材料：王某在小區(qū)內(nèi)占用公共綠地種植蔬菜，不僅影響小區(qū)環(huán)境，還與鄰居發(fā)生爭吵。鄰居多次協(xié)商無果后，向社區(qū)居委會反映。居委會工作人員上門調(diào)解，并向王某普及了相關(guān)法律知識，告知其建筑區(qū)劃內(nèi)的綠地屬于業(yè)主共有，占用綠地種菜侵犯了其他業(yè)主的合法權(quán)益。最終，王某認(rèn)識到錯(cuò)誤，清理了種植的蔬菜，恢復(fù)了綠地原貌。（1）王某的行為違反了什么社會規(guī)則？（3分）。（2）結(jié)合材料，說明社會規(guī)則在社會生活中的作用。（7分）。29.材料：樊錦詩大學(xué)畢業(yè)后，放棄了城市的優(yōu)越生活，來到大漠深處的敦煌莫高窟。在物質(zhì)條件極端匱乏的情況下，她堅(jiān)守五十多年，致力于莫高窟的保護(hù)和研究工作，推動(dòng)制定了相關(guān)保護(hù)條例和規(guī)劃，將青春和生命融入到國家文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)中，被稱為“敦煌女兒”。（1）樊錦詩的行為體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（5分）。（2）作為青少年，我們應(yīng)如何向樊錦詩學(xué)習(xí)，積極奉獻(xiàn)社會？（5分）。30.材料：喀喇昆侖高原上，邊防戰(zhàn)士們不畏嚴(yán)寒、不懼艱險(xiǎn)，堅(jiān)守在祖國邊境線，用生命捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整；拉齊尼·巴依卡一家三代人70多年堅(jiān)守邊境，成為不穿軍裝的“邊防戰(zhàn)士”，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)祖國邊疆。他們用熱血和忠誠詮釋了“國家利益高于一切”的信念。（1）材料中的人物共同踐行了什么公民義務(wù)？（3分）。（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何維護(hù)國家利益和國家安全。（7分）。參考答案及解析。一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）。1.B【解析】人的生存發(fā)展離不開社會，小紅通過社區(qū)實(shí)踐了解社會，體現(xiàn)了個(gè)人與社會的聯(lián)系；A獨(dú)自完成作業(yè)、C僅靠網(wǎng)絡(luò)獲取物資、D拒絕交往，均無法體現(xiàn)社會對人的重要性，故選B。2.A【解析】社會化是個(gè)體融入社會、學(xué)習(xí)社會技能的過程，從使用奶瓶到學(xué)會餐具是生活技能的學(xué)習(xí)，屬于社會化；B沉迷游戲、C拒絕集體活動(dòng)、D不聽教導(dǎo)，均不符合社會化的要求，故選A。3.B【解析】親社會行為包括幫助他人、關(guān)心社會等，主動(dòng)幫助老人拎重物是親社會行為；A闖紅燈、C大聲喧嘩、D采摘花朵，均是不文明、不遵守規(guī)則的行為，故選B。4.B【解析】理性參與網(wǎng)絡(luò)生活要求合理利用網(wǎng)絡(luò)獲取有益信息，B利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)符合要求；A轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)信息、C惡意攻擊他人、D沉迷短視頻，均是不理性的網(wǎng)絡(luò)行為，故選B。5.C【解析】媒介素養(yǎng)包括選擇、理解、質(zhì)疑、評估信息的能力，盲目相信所有信息不屬于媒介素養(yǎng)，故選C。6.A【解析】這句話強(qiáng)調(diào)了準(zhǔn)繩、規(guī)矩的重要性，對應(yīng)社會規(guī)則對社會生活的保障作用，故選A。7.C【解析】社會規(guī)則不是一成不變的，可根據(jù)社會發(fā)展調(diào)整，A錯(cuò)誤；違反社會規(guī)則可能受道德譴責(zé)或法律制裁，B錯(cuò)誤；社會規(guī)則需要全體成員共同遵守，C正確；未成年人也需遵守社會規(guī)則，D錯(cuò)誤，故選C。8.C【解析】文明有禮要求尊重他人、言行得體，打斷他人講話是不尊重他人的表現(xiàn)，不符合文明有禮要求；A面帶微笑、B主動(dòng)問好、D衣著整潔，均是文明有禮的表現(xiàn)，故選C。9.B【解析】誠信要求言而有信、履行承諾，B答應(yīng)的事情盡力做到體現(xiàn)誠信；A抄襲、C銷售假貨、D欺騙消費(fèi)者，均違背誠信原則，故選B。10.B【解析】友善要求與人為善、樂于助人，分享學(xué)習(xí)資料給同學(xué)體現(xiàn)友善；A爭吵、C嘲笑他人、D拒絕幫助，均不符合友善要求，故選B。11.A【解析】樹立法治觀念首先要內(nèi)心認(rèn)可、崇尚并敬畏法律；B只關(guān)注有利法律、C逃避義務(wù)、D無視法律強(qiáng)制力，均不符合法治觀念的要求，故選A。12.C【解析】合法權(quán)益受侵害時(shí)，應(yīng)通過法律途徑維權(quán)，向法律援助中心求助是正確方式；A忍氣吞聲、B暴力報(bào)復(fù)、D造謠抹黑，均是錯(cuò)誤且違法的維權(quán)方式，故選C。13.B【解析】自由是相對的，受法律、道德等規(guī)則約束，是規(guī)則允許范圍內(nèi)的自主；A絕對自由、C損害他人利益、D規(guī)則阻礙自由，均是對自由的錯(cuò)誤理解，故選B。14.A【解析】反對特權(quán)要求公職人員依法履職、不搞特殊待遇；B利用職權(quán)謀私、C逃避法律責(zé)任、D享受特殊優(yōu)待，均是特權(quán)的體現(xiàn)，故選A。15.B【解析】公平要求機(jī)會均等、規(guī)則公平，國家保障貧困學(xué)生受教育權(quán)體現(xiàn)教育公平；A性別歧視、C偏袒親友、D傳遞答案，均違背公平原則，故選B。16.A【解析】正義行為是維護(hù)公共利益、促進(jìn)社會進(jìn)步的行為，見義勇為屬于正義行為；B以強(qiáng)凌弱、C損壞公共財(cái)物、D包庇犯罪，均是非正義行為，故選A。17.C【解析】承擔(dān)社會責(zé)任包括參與公益活動(dòng)、維護(hù)公共利益等，義務(wù)植樹是承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)；A拒絕公益、B破壞環(huán)境、D忽視集體利益，均未承擔(dān)社會責(zé)任，故選C。18.C【解析】奉獻(xiàn)社會是無私的付出，為名利炒作公益不屬于奉獻(xiàn)社會；A志愿講解、B捐款捐物、D幫助老人，均是奉獻(xiàn)社會的行為，故選C。19.B【解析】國家利益與個(gè)人利益密切相關(guān)，并非抽象無關(guān)；A、C、D均是對國家利益的正確理解，故選B。20.B【解析】國家利益是整體利益，個(gè)人利益是局部利益，沖突時(shí)應(yīng)優(yōu)先維護(hù)國家利益，故選B。21.A【解析】人民軍隊(duì)的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，故選A。22.B【解析】全面推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)；A忽視國防教育、C減少訓(xùn)練投入、D放棄機(jī)械化信息化，均不利于國防和軍隊(duì)建設(shè)，故選B。23.B【解析】舉報(bào)危害國家安全的行為是維護(hù)國家安全的正確做法；A泄露機(jī)密、C傳播謠言、D拍攝軍事禁區(qū)，均危害國家安全，故選B。24.C【解析】向境外人員提供敏感信息會危害國家安全，不屬于維護(hù)國家安全的做法；A學(xué)習(xí)相關(guān)知識、B增強(qiáng)意識、D及時(shí)報(bào)告，均是維護(hù)國家安全的行為，故選C。25.B【解析】青少年維護(hù)國家利益和安全，應(yīng)努力學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，為國家發(fā)展做貢獻(xiàn)；A事不關(guān)己、C破壞秩序、D忽視國家大事，均不符合要求，故選B。二、材料分析題（每題10分，共50分）。26.（1）①有利于青少年主動(dòng)融入社會，了解社會生活的豐富多彩；（2分）②有助于培養(yǎng)親社會行為，增強(qiáng)社會責(zé)任感；（2分）③能夠在實(shí)踐中提升能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。（1分）。（2）①參與社區(qū)志愿服務(wù)，如清理垃圾、宣傳政策等；（2分）②參加學(xué)校組織的敬老院慰問、環(huán)保宣傳等活動(dòng)；（2分）③通過網(wǎng)絡(luò)參與社會熱點(diǎn)討論，為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。（1分）。27.（1）①網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，編造和傳播謠言會擾亂社會秩序，需承擔(dān)法律責(zé)任；（3分）②我們要遵守法律和道德，對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)。（2分）。（2）①理性辨別網(wǎng)絡(luò)信息，不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容；（2分）②合理利用網(wǎng)絡(luò)，獲取有益知識和信息，提升自我；（2分）③遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明互動(dòng)，不制造和傳播不良信息。（1分）。28.（1）王某的行為違反了法律規(guī)則（民法典關(guān)于業(yè)主共有權(quán)的規(guī)定）和公序良俗（社會道德規(guī)則）。（3分）。（2）①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，界定了業(yè)主在小區(qū)內(nèi)的行為邊界；（3分）②社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)，通過調(diào)解和普法，解決鄰里糾紛，維護(hù)小區(qū)和諧；（2分）③社會規(guī)則促進(jìn)社會公平正義，保護(hù)全體業(yè)主的合法權(quán)益。（2分）。29.（1）①熱愛祖國，將個(gè)人理想與國家利益相結(jié)合；（2分）②無私奉