冀教版科學(xué)六年級(jí)下冊科學(xué)試

題⑴

2010-2014年

模擬小考試題分課歸納

（科學(xué)）

李倩蒲

第一課常見的建筑

一、填空題

1、磚結(jié)構(gòu)平房還是現(xiàn)在農(nóng)村常見的建筑，它

的構(gòu)成層次是：

2、你知道兩屬于面為守衛(wèi)建筑

有：；屬于服務(wù)性建筑有：

3、現(xiàn)代的房屋，功能越來越多,不僅可麗~

來遮風(fēng)、避雨、御寒，而且還可以在房屋

里、和,也可

以O(shè)

4、竹樓是我國族人民居住的房屋，采

用這樣的建筑主要是因?yàn)樗麄兙幼〉牡?/p>

方O

二、判斷

1、我們身邊的建筑全部是用磚建造成

的。.............................（）

2、在不同的歷史時(shí)期，房屋的主要功能都是

相同的。...................（）

3、人類的房屋是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷

變化的。...............（）

4、所有的建筑物都是供人居住

的。..................................

（）

5、傣族的房屋多是竹樓，這是為了防潮和防

蛇蝎毒害。.................（）

6、人類的房屋是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷

變化的。...............（）

7、房屋的產(chǎn)生，最初的目的是用來遮風(fēng)、避

雨、御寒。()

8、在不同的歷史時(shí)期，人類的房屋在許多方

面發(fā)生著變化。)

9、無論是古時(shí)的土屋、近代的磚瓦民居，還

是現(xiàn)代的摩天大樓，所用的建筑材料都是天然

材

料。

()

二、選拜

1.內(nèi)蒙古民居的特點(diǎn)是O

①圓頂土房②竹樓③茅草屋④

四合院

2.傣家的傳統(tǒng)住房

是..........................................

.......................()

①竹樓②蒙古包③帳篷

④磚瓦房

3.適合建在草原上的房屋

是

()

①竹樓②園頂土房

大廈④四合院

4.下面幾個(gè)建筑中建筑功能與其他三個(gè)不同

的是........................（）

①長城②烽火臺(tái)③碉堡

④胡夫金字塔

5.從材料結(jié)構(gòu)上分類，下列建筑中哪個(gè)與其他

幾個(gè)是不同的..............（）

①埃菲爾鐵塔②金字塔③電線

架④電視信號(hào)發(fā)射塔

6、根據(jù)建筑物的功能，可以與學(xué)校分為同一

類的建筑物是()

①天壇②人民大會(huì)堂③寺廟

④醫(yī)院

7、為了能適應(yīng)夏季炎熱多雨、潮濕悶熱的氣

候而產(chǎn)生的建筑是)

①蒙古包②傣族竹樓③四川民

居④北京四合院

8、為了既能防潮又能防蛇蝎毒害而產(chǎn)生的建

筑是...................-()

①蒙古包②傣族竹樓③出

川民居

9、下列建筑中屬于民居建筑的

是

()

①窯洞②花③寺廟

10、隨著技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，建筑中融

入了人類的情感、信仰和智慧。下列建筑

中體現(xiàn)了人類信仰的

是...............................

…()

①紀(jì)念碑②長城③都江堰

④清真寺

四、觀察實(shí)驗(yàn)與探究

1、任何事物的構(gòu)成，都是有一定層次的，請

你根據(jù)各事物的結(jié)構(gòu)層次按由大到小的順序

進(jìn)行排序。（6分）

樓房的構(gòu)成層次：一棟樓房間磚

墻單元房

五、簡答：

1.從古到今人類居住的房屋發(fā)生了很大的變

化，引起房屋發(fā)展變化的主要原因是什么？

（3分）

第二課巧妙的結(jié)構(gòu)

一、填空題

1.竹樓是我國族人民居住的房屋，采用

這樣的建筑主要是因?yàn)樗麄兙幼〉牡?/p>

方。

2.趙州橋的建筑結(jié)構(gòu)是，而做的

優(yōu)點(diǎn)是。

二、判斷題（對(duì)的在題后括號(hào)內(nèi)打“J”，錯(cuò)

的打“X”。）

1.我們身邊的建筑全部是用磚建造成

的。...........................

（）

2.傣族的房屋多是竹樓，這是為了防潮和防蛇

蝎毒害。...............（）

3.所有的建筑物都是在生物的啟示下發(fā)明建

造的。................（）

4.建筑物的結(jié)構(gòu)與其他物體的結(jié)構(gòu)沒有相似

的地方。...（）

5.貝類動(dòng)物的貝殼都是一層薄薄的外殼，它的

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是能承受住巨大的水的壓

力。...............................

.......................()

三、選擇題

1.下列形狀的物體，比較穩(wěn)定不易變形的

是.............................()

初O@△③

④

3、通訊信號(hào)塔一般采用的建筑結(jié)構(gòu)是o

()

①實(shí)心結(jié)構(gòu)②柱形結(jié)構(gòu)③框架結(jié)

構(gòu)④薄殼結(jié)構(gòu)

4、內(nèi)蒙古民居的特點(diǎn)是o()①

頂土房②竹樓③茅草屋④四合院

5、捆綁一個(gè)穩(wěn)定的支架，至少需要根

木棒。()①2②3?4④5

6、適合建在草原上的房屋

是...................................

?…()

①竹樓②園頂土房③高樓

大廈④四合院

7、下面幾個(gè)建筑中建筑功能與其他三個(gè)不同

的是........................()

①長城②烽火臺(tái)③碉堡

④胡夫金字塔

8、樓板、立柱做成空心的目的

是.................................

()

①美觀②通風(fēng)③增加抗

彎力不易彎折

9、下列幾種形狀中最穩(wěn)固、不易變形的

是...........................()

①口②力③☆

10、人們根據(jù)王蓮結(jié)構(gòu)建造的建筑

是....................................

()

①頂棚跨度極大的展覽廳②帶屋頂

的足球場看臺(tái)

③又細(xì)又高的電視塔④悉尼歌

劇院

11、三峽大壩的結(jié)構(gòu)可以屬于下列哪一

種()

①三角形結(jié)構(gòu)②圓屋頂結(jié)構(gòu)③

實(shí)心結(jié)構(gòu)④磚木結(jié)構(gòu)

四、觀察實(shí)驗(yàn)與探究:（共16分）

1.給建筑物的結(jié)構(gòu)分類，你有哪些分類標(biāo)準(zhǔn)?

把你想到的標(biāo)準(zhǔn)填在下圖中。（4分）

2.按照整體結(jié)構(gòu)的不同，下列建筑各是什么結(jié)

構(gòu)？填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。（5分）

()

A—

))

)

3.按照材料結(jié)構(gòu)的不同，下列建筑各是什么結(jié)

構(gòu)？填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。（5分）

的1盤

)

4.觀察趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析趙州橋用來減

輕橋身重量的方法是什么？又是怎樣減輕洪

水對(duì)橋身的沖擊力的？（4分）

第三課美麗的建筑

一、填空

L設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)，既要考慮建筑物的

和又要考慮建筑物

的，還要考慮如何體現(xiàn)建筑物

_______o

2、建筑物的美，一方面表現(xiàn)在它的

和上，另一方面還表

現(xiàn)在它與周圍環(huán)境及功能的_____________±o

(2010小考)

二、判斷

1,建筑物的美與自身的設(shè)計(jì)有關(guān)，與周圍的環(huán)

境沒有關(guān)系。()

2、建筑物越是美觀，其堅(jiān)固性就越

差。...........................（）（2010

小考）

第四課人體的組成

一、填空

1.構(gòu)成動(dòng)物、植物等生命體的基本單位

是。（2010模擬）

2.從外部形態(tài)上看，人體

由__________、__________、_____________、

組成，構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)莫一。

（2011小考）

3.人體的基本單位是________,我們要看到

它必須要用到7（2012小考）

4.根據(jù)人體的各種結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系可知：器官

是由幾種不同的結(jié)合在一起構(gòu)成

的。（2013模擬）

二、判斷

1.顯微鏡的鏡頭如有灰塵，要用手擦拭干凈才

能使用。……（2010模擬）.....（）

2、有的生命體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。.......

（2010小考）.................（）

3、用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，要睜右眼，閉左眼?！?/p>

（2010小考）............（）

4.用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，睜開雙眼是比較規(guī)范

的操作?！?012模擬）（）

5、用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，只需一只眼睛睜開

就可以了?！?011小考）........（）

6.生命體都是由無數(shù)個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

的。............（2012小考）.....（）

7.每個(gè)生命體都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的?！?/p>

（2014模擬）…（）

8.所有的動(dòng)物體都是由細(xì)胞構(gòu)成

的。...........（2014小考）.....（）

9.用顯微鏡觀察時(shí)，兩眼都要睜開，一般用

左眼觀察顯微鏡。（20H模擬）（）

三、選擇

L人體的結(jié)構(gòu)與破結(jié)構(gòu)樓房對(duì)比，那么人體的

器官相當(dāng)于……（2011小考）…（）

①墻②樓房③單元

④房間

2.構(gòu)成人體的基本單位是.........（2014

模擬）...........（）

A、細(xì)胞B、組織C、器官

D、系統(tǒng)

3.適合觀察細(xì)胞的儀器是.........（2014模

擬）...........（）

A、顯微鏡B、放大鏡C、

望遠(yuǎn)鏡

4.下列器官中，位于腹腔中偏右側(cè)的是.....

（2014小考）……（）

①心臟②肝臟③胰臟

④胃

四、觀察實(shí)驗(yàn)與探究

L在圖中標(biāo)出人體內(nèi)部各器官的名稱（4分）

（2010模擬）

2.人體的組成與磚結(jié)構(gòu)樓房的組成從層次結(jié)

構(gòu)上是類似的。請你用類比的方法找出兩者的

對(duì)應(yīng)關(guān)系。（5分）（2010小考）

磚結(jié)構(gòu)樓房的構(gòu)成層人體的構(gòu)成層次

次

3、根據(jù)“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞”

的步驟填空。（3分）（2010小考）

①將洋蔥表皮細(xì)胞的裝片放在顯微鏡的

_______________上。

②調(diào)節(jié)顯微鏡，直到

________________________________為止。

③描述或畫圖看到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀：

4.顯微鏡是別呻用的觀察儀器，請你把它的

?I1”

各部分名稱填寫圖中。（6分）（12小）

)

）

3.下面是用顯微鏡觀察到的一些細(xì)胞的圖片,

你能分辨出來嗎？請用癱起來。

①人的神經(jīng)細(xì)胞A

0

④人的口腔黏膜細(xì)胞

D

⑤人的血液細(xì)胞E

（2014小考）

第五課消化與吸收

一、填空

1.人體吸收營養(yǎng)成分的主要器官

是。

3.我知道的消化液

有、、

3.大塊食物被成小顆粒，

然后被分解成更小的微粒的過程叫

消化；消化后的營養(yǎng)成分穿過進(jìn)

入的過程叫吸收。（2010小考）

4.食物在人體內(nèi)經(jīng)過的路線是：口

腔、、胃、、、

肛門。（2011模擬）

5.我知道的消化系統(tǒng)疾病

有、、等。

（2012模擬）

6.食物在消化過程中，口腔起的作用

是：。

（2012）

7.由人體組成結(jié)構(gòu)可知：消化系統(tǒng)是由許多有

聯(lián)系的結(jié)合在一起構(gòu)成的。（2013）

8.將一塊饅頭放入口中，反復(fù)咀嚼，會(huì)感覺

到，這是把饅頭中的部

分變成了的緣

故。（2014小考）

二、判斷

L牙齒的作用是切割和磨碎，所以為了保護(hù)牙

齒健康，不要過多地咀嚼食物，可大塊咽下食

物。........................（2013模

擬）................（）

2.吃飯快慢不會(huì)影響食物的消化與吸收。……

（2013模擬）...........（）

3.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要是在腸道中被吸收

的，所以為了保護(hù)營養(yǎng)物質(zhì)被充分吸收，要盡

量減少排便次數(shù)。...........（2013小

考）……（）

4.吃飯快、時(shí)間短，食物就消化快；吃飯慢、

時(shí)間長，食物就消化慢。（）

5?食物從吃進(jìn)嘴里，到排出體外，要經(jīng)過所有

的消化器官。（2014小考）（）

二、璉徉

1.人體內(nèi)有一個(gè)器官，它本身能分泌酸性很強(qiáng)

的消化液，外形像個(gè)口袋，工作起來像個(gè)攪拌

機(jī)，這個(gè)器官是（2011模

擬）...............................

（）

①口腔②胰腺③肝臟

④胃

2.下列疾病與消化系統(tǒng)有關(guān)的是（2011模

擬）..（2013小考）...........（）

①氣管炎②關(guān)節(jié)痛③胃

潰瘍④高血壓

3.食物從進(jìn)入人體到排出體外，并沒有經(jīng)過下

面哪個(gè)消化器官…（2011小考）…（）

①食管②肝臟③小腸

④肛門

4.食物在消化過程中沒有經(jīng)過的器官是.....

（2012模擬）..........（）

①咽②胃③肺④

大腸

5.吃飯時(shí)狼吞虎咽，對(duì)下列哪個(gè)器官最不健

康.....（2012小考）…（）

①胃②小腸③胰腺④

口腔

6.下列不屬于消化系統(tǒng)疾病的是.........

（2013模擬）…（2014模擬）……（）

①急性腸炎②感冒③制齒

④胃潰瘍

四、簡答

1.哪些良好的飲食和生活習(xí)慣，對(duì)消化系統(tǒng)是

有好處的？請你列舉三點(diǎn)。（3分）

2.吃飯時(shí)為什么要細(xì)嚼慢咽？（3分）（2010

小考）

3.與消化系統(tǒng)有關(guān)的疾病有很多，大多是我們

平時(shí)不注意預(yù)防而造成的。我們應(yīng)該如何積極

地預(yù)防呢？把你的建議告訴給大家。（三點(diǎn)以

上得滿分，共3分）②）12小考）

4.要保持消化系統(tǒng)的正常工作，我們應(yīng)該養(yǎng)成

怎樣的飲食和生活習(xí)慣？（5分）（2013模

擬）

第六課呼吸與交換

、填空

1.我知道___________________________

和一都是呼吸系統(tǒng)疾病。

2.我們每時(shí)每刻都在呼吸，通過呼吸，我們可

以將輸送到體內(nèi)，并將人體內(nèi)產(chǎn)

生的排出體外。（2011模

擬）

3.我們進(jìn)行呼吸的過程是通過和

兩個(gè)動(dòng)作完成的。通過呼吸我們可以

將輸送到體內(nèi)，并將體內(nèi)產(chǎn)生的

排出體外。（2010小考）

4.呼氣時(shí)，胸腔，吸氣時(shí)，胸

腔o(2012W)

二、判斷

1.人呼吸時(shí)，吸入的都是氧氣，呼出的都是二

氧化碳。..................（）

2.人在呼吸過程中只吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化

碳?！?011小考）............（）

3.肺活量指得是肺能存活的時(shí)間有多

長。.....（2012模擬）......（）

4.自然界任何生物都普遍存在呼吸現(xiàn)

象。.......（2013模擬）........（）

5.適當(dāng)?shù)募涌旌粑梢詭椭覀儷@得更多的氧

氣。（2014模擬）（）

6.呼吸系統(tǒng)疾病都是由吸煙造成

的。..........（2014小考）.......（）

三、選擇

1.測肺活量所用的單位是............（2013

模擬）................（）

A、KgB、cmC、ml

2.人體內(nèi)氧氣和二氧化碳的交換場所是

（2014模擬）……（）

A、肺B、胃C、心

臟D、肝臟

3.我們吸進(jìn)空氣時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)情況是

(2014小考)()

A、向下運(yùn)動(dòng)B、向上運(yùn)動(dòng)C、不

運(yùn)動(dòng)D、有時(shí)向上有時(shí)向下

史觀察實(shí)驗(yàn)與探究

1.下面是一個(gè)模擬呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的模型圖，請

你在圖中的橫線后標(biāo)出模型所代表的呼吸系

統(tǒng)的結(jié)構(gòu)名稱，并說出呼吸時(shí)膈肌的變化情

況。（3分）（2010小考）

2.在下圖中填寫出呼吸系統(tǒng)各部分的名稱。（6

3.如圖：我們進(jìn)行呼吸的過程

是通過吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作完

成的。（5分）

①圖1是在做

動(dòng)作。（2012小考）

②圖2是在做動(dòng)作。

③吸氣時(shí)自己胸部的變化

是

-―于〒時(shí)自己胸部的變化

是

⑤通過呼吸，可以將運(yùn)

送到體內(nèi)。圖1圖2

五、簡答

1.如果自己感冒了僅僅靠感冒藥能治愈感

冒嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？（3分）（2013

小考）

第七課循環(huán)與運(yùn)輸

一、填空

1.心臟的大小與自己相

似，心跳的頻率與的頻率是一致

的。正常成年人在平靜狀態(tài)下的心率是

次左右，少年兒童的心率一般比成年

人。（20HW）

2.一影響心跳快慢的因素有很多，

如：、

等。（2013

3.如果血管堵塞，血液流動(dòng)不暢，醫(yī)生就將一

個(gè)小導(dǎo)入狹窄的血管中，使血管

膨脹，讓血液可以正常流過。（2013小考）

4.人體一般是通過系

統(tǒng)、系統(tǒng)從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)

和氧氣。吸收進(jìn)體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通

過系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺淼摹?/p>

（2013小考）

二、判斷

1.血液循環(huán)系統(tǒng)是人體一切活動(dòng)的司令

部。.......（20H小考）...........（）

2.兒童的心率一般略高于成年人。.......

（2012模擬）............（）

3.血液循環(huán)系統(tǒng)控制著我們的各種心理功

能。.....（2012模擬）…（）

4.人的心臟在人體的腹部。........（2012

小考）..............（）

5.心率的快慢與我們的心情也有一定的關(guān)

系。(2012小考)()

6.醫(yī)生大多數(shù)情況下用聽診器測心率，而不是

用測脈搏的方法。這是因?yàn)槊}搏的頻率與心率

不一致。....................（2013模

擬）.................（）

7.在安靜時(shí)，每個(gè)人的心率都是相同

的。.........（2014小考）……（）

三、選擇

L下列行為不能使心跳明顯加快的是…（20H

模擬）....................（）

①聽輕音樂②看恐怖電影③跳繩

④吃很辣的食物

2.下面關(guān)于心率的描述中，正確的是.......

（2011小考）..............（）

①心率與呼吸的頻率基本是一致的

②少年兒童的心率比成年人的心率略低

③心跳與脈搏的頻率基本是一致的

④每一天中我們的心跳快慢是不變的

3.推動(dòng)血液在我們體內(nèi)不停流動(dòng)的器官是???

（2012模擬）...........（）

①大腦②心臟③肺④

胃

4.測量自己正常狀態(tài)下的心率下列做法正確的

是……（2012模擬）…（）

①在特別興奮的時(shí)候測量②在

平靜的時(shí)候測量

③在運(yùn)動(dòng)完以后測量④必

須在飯前測量

四、觀察實(shí)驗(yàn)與探究

1.我認(rèn)為影響心跳快慢的因素

、、黜

關(guān)。請選擇其中的一個(gè)因素,進(jìn)行研究。

（2014模擬）

假設(shè)：心跳的快慢與

有關(guān)。

方法與過程：__________________________

五、簡答

1.長時(shí)間在封閉的教室里學(xué)習(xí)，常常會(huì)感

到頭暈，請你用學(xué)過的知識(shí)分析一下這是怎么

回事？（3分）（2010小考）

2.新技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的發(fā)展和應(yīng)用能夠幫助人

們擺脫病痛，甚至重新獲得生命。你知道哪

些新技術(shù)，寫出三項(xiàng)來。（4分）0）11模擬）

第八課生理與適應(yīng)

一、填空

1、人的心理功能主要是由

實(shí)現(xiàn)的。（2010小考）

2.不同的人對(duì)同一個(gè)刺激反應(yīng)的快慢是不同

的。（20H模擬））

3.聽到媽媽叫我們的名字，我們就會(huì)答應(yīng)，這

種現(xiàn)象是我們的身體做出的,前后之

間的時(shí)間差叫o抬頭看到媽媽穿

著黑色衣服變瘦了，這是視覺上的

現(xiàn)象。（20H小考）

4.我們下水游泳，一開始覺得涼，后來就覺得

不那么涼了，這是一種現(xiàn)象。（2012顆）

5.“入芝蘭之室久而不聞其香”，用科學(xué)原理解

釋，這是一種現(xiàn)象。（2012小考）

6.人體一般是通過系

統(tǒng)系統(tǒng)從外界獲得營養(yǎng)物

質(zhì)和氧氣。（2013模擬）

7.從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間的時(shí)間間隔內(nèi),

由、和進(jìn)行了復(fù)雜

的加工過程。（2013模擬）

8.是人體一切活動(dòng)的司令部,

其中最主要的器官是（2013小考）

9.通過學(xué)習(xí)我們知道了人體是由多個(gè)系統(tǒng)組

成的。人體從系統(tǒng)獲取氧氣，從

系統(tǒng)獲取養(yǎng)料,Ha系統(tǒng)完成各種

物質(zhì)的運(yùn)輸；通過—，現(xiàn)感受外界刺

激。（2014模擬）一

10.從到之間存在的時(shí)

間間隔，被成為反應(yīng)時(shí)。（2014模擬）

二、判斷

1、眼疾手快是反應(yīng)時(shí)短的表

現(xiàn)。..........................（2010小

考）...............（）

2、手碰到很燙的東西時(shí)會(huì)縮回來，這是手臂

自動(dòng)完成的，與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān)。（2010小考）

（）

3.在某些特殊條件下，我們對(duì)刺激的感覺與真

實(shí)情況并不相同。（2012小考）（）

4.因?yàn)槿擞幸曈X適應(yīng)現(xiàn)象，所以在明暗交替的

環(huán)境中人也可以正常工作。（2013小考）（）

5.“耳聽為虛，眼見為實(shí)”。這說明人看到的一

定是正確的。（）

二、選徉

1.我們接收到外界刺激到做出反應(yīng)會(huì)間隔一

段時(shí)間，這是因?yàn)椋?012小考）（）

①血液循環(huán)需要時(shí)間②心理加

工過程需要時(shí)間

③消化吸收需要時(shí)間④呼吸交

換需要時(shí)間

2.下面描述的各種現(xiàn)象中，屬于錯(cuò)覺的是……

（2014小考）....（）

①手表戴久了連什么時(shí)候丟的都不知道。

②咬緊嘴唇或握緊拳頭，會(huì)感到身體某一

部分的疼痛似乎減輕了。

③早晨看到的太陽大，中午看到的太陽

小。

第九課健康成長

一、填空

1.聽到媽媽叫我們的名字，我們就會(huì)答應(yīng)，這

種現(xiàn)象是我們的身體做出的前后之

間的時(shí)間差叫O抬頭看到媽媽穿

著色衣服變瘦了，這是視覺上的

現(xiàn)象。（2011小考）

2.青春期的發(fā)育可以決定我們以后的

和o（2014燃I）

二、判斷

1.青春期，女生的身高增長一直比男生

快。...........................（）

2.當(dāng)我們感到迷茫、煩惱時(shí)，應(yīng)和老師、家長

多交流。.................（）

3.喜歡和同齡人交往是件好事，當(dāng)你和異性同

學(xué)交往時(shí)需要學(xué)會(huì)掌握分寸。（）

4.我們在青春期的發(fā)育狀況與以后的身體素質(zhì)

無關(guān)。-（2012小考）???（）

5.青春期的同學(xué)對(duì)事物的判斷都是很準(zhǔn)確

的?！?012小考）……（）

6.步入青春期后，我們的生理和心理都發(fā)生著

顯著的變化?！?013模擬）（）

7.在身高曲線圖上，坡度大說明增長

快。.....（2013模擬）............（）

8.每個(gè)人與每個(gè)人的身材、相貌各異，但是沒

有十全十美的人，也沒有十缺十丑的

人。(2014小

考）..............（）

9.青春期的我們要求獨(dú)立的權(quán)利，但此時(shí)容易

出現(xiàn)對(duì)事物判斷的失誤?！ǎ?/p>