第四單元第2課時(shí)背土豆學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)任務(wù)】借助好玩的童話故事情境，進(jìn)一步理解加減法的意義，探究并把握有關(guān)7的加減法的計(jì)算方法。能依據(jù)數(shù)學(xué)信息列出加減法的算式，并能正確計(jì)算有關(guān)7的加法及相應(yīng)的減法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】把握有關(guān)7的加減法的計(jì)算方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問題?！绢A(yù)習(xí)要領(lǐng)】1.自學(xué)課本P50的內(nèi)容，用紅筆勾畫出懷疑點(diǎn)；使用任務(wù)單獨(dú)立思考完成學(xué)問鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí)，完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。2.針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的懷疑點(diǎn)，收集整理課上小組爭(zhēng)辯溝通，答疑解惑。學(xué)習(xí)筆記：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課中學(xué)習(xí)單】一、【學(xué)問鏈接】1.在方框里填上合適的數(shù)。2.看誰算得又對(duì)又快。6-1=3+3=2+4=6-6=5-3=5+1=0+6=6-3=6-4=6-0=二、新知探究任務(wù)一：探究7的加減法的計(jì)算方法1.課件出示情境圖。說一說，圖中發(fā)生了什么事？_______________________________________________________2.觀看情境圖左圖。從圖中獲得什么數(shù)學(xué)信息？能提出什么數(shù)學(xué)問題？會(huì)列式解決嗎？______________________________________________________3.你是怎樣算出結(jié)果是7個(gè)的？______________________________________________________4.小練習(xí)：用圓片代替土豆，擺一擺、說一說、算一算剛才的算式。5.觀看情境圖右圖。觀看圖說說發(fā)生了什么事，你能提出一個(gè)什么問題？______________________________________________________6.解決問題，并探究計(jì)算方法。______________________________________________________任務(wù)二：探究7的合成。1.填一填，說一說。2.動(dòng)手分一分，師巡察指導(dǎo)困難同學(xué)。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)1.教材P51“練一練”第1題。2.教材P51“練一練”第2題。3.教材P51“練一練”第3題。4.尺子模型。5.（思維訓(xùn)練）分一分，7根分給2只，可以怎么分？答案：1.教材P51“練一練”第1題。2.教材P51“練一練”第2