3.3可愛的小貓（同步練習(xí)）一、填空題1．＝2，＝3，＝5。－＝()－＝()＋＝()2．把一根繩子兩頭對(duì)在一起，再在對(duì)折好的繩子中間剪一刀。這時(shí)，繩子被剪成()段。3．()表示沒有，所以任何數(shù)加上零或減掉零，結(jié)果都是()。二、推斷題4．被減數(shù)是3，減數(shù)是2，和是1。()5．5＋1＝6()三、選擇題6．昨天早上媽媽煮了一些雞蛋，吃了2個(gè)后，還剩1個(gè)，昨天早上媽媽煮了（

）個(gè)雞蛋。A．3 B．2 C．17．與4－0得數(shù)不同的算式是（

）。A．1＋3 B．5－1 C．2－28．蘋蘋要做5朵，已經(jīng)做了2朵，還要做（

）朵。A．5 B．4 C．39．從1、2、4、5這四個(gè)數(shù)中選3個(gè)數(shù)寫一道加法算式，正確的是（

）。A．2＋2＝4 B．1＋4＝5 C．5－1＝4四、計(jì)算10．口算．

1＋3＝2－1＝5－2＝2＋1＝

4－3＝2＋2＝2＋3＝5－2＝

2＋3＝5－3＝2－0＝3－2＝

5－1＝4＋1＝2－1＝1＋1＝五、看圖列式11．看圖列式計(jì)算。（個(gè)）六、解答題12．每人一把椅子，多了幾把椅子？13．頑皮吹了5個(gè)泡泡

5－1＝4（個(gè)）

4－2＝2（個(gè)）（個(gè)）14．一共有幾只？（只）15．一共有5只螞蟻，樹葉下面有幾只？（只）16．一共來了多少人植樹？+=（人）答：一共來了人植樹．17．筐里有5個(gè)果子，拿走3個(gè)，又放進(jìn)2個(gè)，最終又拿走4個(gè)，現(xiàn)在筐里有多少個(gè)果子？18．看圖回答問題。（1）還差幾個(gè)？

－＝（2）還差幾把？－＝1．2352．3【分析】依據(jù)題意，把一根繩子兩頭對(duì)在一起，即把繩子對(duì)折1次，再在對(duì)折好的繩子中間剪一刀；可用紙條代替繩子剪一剪，可以知道被剪成3段，其中有1段比較長，有2段短的是一樣長的。【詳解】依題意：1＋2＝3（段）所以，繩子被剪成3段?！军c(diǎn)睛】解答此類型題目的關(guān)鍵是理解把繩子對(duì)折的次數(shù)，可以用紙條模擬一下，就更好理解了。3．0原數(shù)4．×【分析】被減數(shù)－減數(shù)＝差，據(jù)此解答?！驹斀狻勘粶p數(shù)是3，減數(shù)是2，差是1。原題干說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查了減法的初步生疏，正確把握被減數(shù)、減數(shù)和差之間的關(guān)系名稱。5．正確【詳解】原來有5顆珠子，又畫上1顆，現(xiàn)在一共有6顆，所以，列式為5＋1＝6正確．6．A【分析】把吃了的雞蛋和剩下的雞蛋加起來，結(jié)果就是昨天媽媽煮了的雞蛋數(shù)量?！驹斀狻?＋1＝3（個(gè)）故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查的是5以內(nèi)加法計(jì)算的應(yīng)用，要嫻熟把握。7．C【分析】依次計(jì)算各算式的結(jié)果，即可做出選擇?！驹斀狻?－0＝4A.1＋3＝4，與題意不符，故不選；B.5－1＝4，與題意不符，故不選；C.2－2＝0，與題意相符，故選本項(xiàng)。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的加法和減法，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確計(jì)算。8．C【分析】還要做的朵數(shù)＝要做的朵數(shù)－已經(jīng)做了的朵數(shù)，正確計(jì)算即可。【詳解】5－2＝3（朵）所以，還要做3朵。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的減法，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確計(jì)算。9．B【分析】依據(jù)題干條件“選3個(gè)數(shù)”以及“加法算式”，一一分析各個(gè)算式是否符合題意?！驹斀狻緼．“2＋2＝4”只選取了2個(gè)數(shù)，不符合題意；B．“1＋4＝5”從1、2、4、5這四個(gè)數(shù)中選了3個(gè)數(shù)，并且是一道正確的加法算式，符合題意；C．“5－1＝4”是一道減法算式，不符合題意。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了5以內(nèi)的加減法，有肯定分析問題的力量是做題的關(guān)鍵。10．4；1；3；31；4；5；35；2；2；14；5；1；211．3＋0＝3【分析】左邊有3個(gè)，右邊沒有，合起來一共有多少個(gè)，用加法列式計(jì)算。【詳解】3＋0＝3（個(gè)）12．2把【分析】依據(jù)圖示，有5把椅子，3個(gè)人，每人一把椅子，還剩多少椅子，用椅子個(gè)數(shù)減去人數(shù)即可?！驹斀狻?－3＝2（把）答：多2把椅子?！军c(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)減法的應(yīng)用，關(guān)鍵是依據(jù)整數(shù)減