考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學(xué)校應(yīng)當保留其學(xué)籍（）。A.一年B.兩年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：D2.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.心理健康C.社會適應(yīng)良好D.人際關(guān)系良好【答案】：B3.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“可以”C.“有……的自由”D.“有權(quán)”【答案】：A4.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師培訓(xùn)B.教師獎勵C.教師培養(yǎng)D.教師考核【答案】：C5.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.精神疾病與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：BCD6.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.社會服務(wù)的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.發(fā)展科學(xué)的職能【答案】：D7.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.穩(wěn)定性C.概括性D.完整性【答案】：A8.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.教學(xué)B.學(xué)科C.學(xué)術(shù)D.研究【答案】：B9.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.輻射性B.獨特性C.全局性D.累積性【答案】：D10.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.終身學(xué)習(xí)的意識【答案】：C11.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.價值性原則C.科學(xué)性原則D.可行性原則【答案】：B12.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.實驗法B.講授法C.調(diào)查法D.練習(xí)法【答案】：B13.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.自我實現(xiàn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.學(xué)校推動模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：C14.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.教學(xué)研究B.科學(xué)研究C.文化傳承D.社會服務(wù)【答案】：B15.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.評價元素的多樣性C.空間的廣泛性D.時間的短暫性【答案】：C16.人們順利地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）。A.動機B.能力C.氣質(zhì)D.性格【答案】：B17.現(xiàn)代認知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.內(nèi)隱記憶B.操作記憶C.形式記憶D.長時記憶【答案】：D18.下列對大學(xué)生性格特點的描述中不正確的是（）。A.樂觀向上是大學(xué)生典型的情緒特征B.大學(xué)生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認知活動中積極主動、細心謹慎C.厭倦學(xué)習(xí)、不求上進等是大學(xué)生對待學(xué)習(xí)的典型態(tài)度D.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征【答案】：C19.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.有階段的B.創(chuàng)新的C.終身的D.以上全是【答案】：D20.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請（）。A.學(xué)士學(xué)位B.直博C.考研D.畢業(yè)證書【答案】：A21.由獎勵、分數(shù)和競賽等引起的學(xué)習(xí)動機是（）。A.主導(dǎo)動機B.內(nèi)在動機C.輔助動機D.外在動機【答案】：D22.教師職業(yè)不屬于（）A.第三產(chǎn)業(yè)B.普通職業(yè)范疇C.腦力勞動D.專門職業(yè)范疇【答案】：B23.羅森塔爾認為，教師對學(xué)生寄予合理的期望和要求，學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的（）效應(yīng)A.激將B.牧羊犬C.登門檻D.教師期望【答案】：D24.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.凝固功能B.調(diào)節(jié)功能C.約束功能D.教育功能【答案】：D25.清朝政府“廢科舉，興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1904年B.1912年C.1902年D.1906年【答案】：D26.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體B.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗C.參加進修或者其他方式的培訓(xùn)D.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議【答案】：B27.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.評價B.制定C.實施D.執(zhí)行【答案】：B28.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.組織策略B.精細加工策略C.復(fù)述策略D.時間管理策略【答案】：B29.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）A.研究生教育B.研究型大學(xué)C.教學(xué)兼研究型院校D.綜合性大學(xué)【答案】：A30.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.特殊遷移B.側(cè)向遷移C.縱向遷移D.學(xué)會學(xué)習(xí)【答案】：B31.認為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.烏申斯基B.盧梭C.第斯多惠D.洛克【答案】：D32.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】：D33.強調(diào)在學(xué)習(xí)活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，這屬于動機的（）理論A.歸因B.成就動機C.需要層次D.強化【答案】：D34.美國心理學(xué)家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.實際值與期望值B.情感管理與提供舞臺C.效益與收入D.絕對報酬與相對報酬【答案】：D35.（）對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的言行B.教師的學(xué)識C.教師的教學(xué)D.教師的人格【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義經(jīng)濟建設(shè)B.社會主義法制建設(shè)C.社會主義文化建設(shè)D.社會主義政治建設(shè)【答案】：ACD37.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.選擇文化B.傳遞文化C.保存文化D.創(chuàng)新文化【答案】：ABCD38.教師績效考核應(yīng)當遵循如下原則（）。A.分類考核B.科學(xué)合理C.注重實效D.量化為主E.客觀公正【答案】：ABCE39.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模B.提升博士教育質(zhì)量C.停止高等教育大眾化D.培育專科教育特色【答案】：ABD40.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.驗證假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)問題D.提出假設(shè)【答案】：ABCD41.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認為是（）。A.自我意識提高B.同伴關(guān)系C.個體身心特征D.人生價值追求【答案】：ACD42.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)B.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果C.參與科技市場建設(shè)，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化D.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才E.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)【答案】：ABC43.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門實踐科學(xué)B.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)C.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)D.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)【答案】：ACD44.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準。D.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準?！敬鸢浮浚篈BD45.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧獴.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)不會影響一個人的生活方式D.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值【答案】：ABD46.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.營造健康的班級心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能【答案】：ABD47.對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。A.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生B.對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生D.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益【答案】：ABCD48.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.動作技能C.認知策略D.命題學(xué)習(xí)【答案】：ABC49.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程。其中，學(xué)生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認識的間接性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認識C.認識的交往性D.認識的教育性【答案】：ABCD50.團體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.教育功能B.矯正功能C.發(fā)展功能D.預(yù)防功能【答案】：ABCD51.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.充分利用首因效應(yīng)D.加強師生間交往【答案】：ABCD52.小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章