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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.黨領導下的大學生群眾組織C.大學生自我教育的組織者D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A2.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.心理普查C.開設相關課程D.個體教育【答案】：C3.高校學生權利是一項（）。A.應有權利B.道德權利C.法律權利D.自然權利【答案】：C4.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育思想關系B.教育經(jīng)濟關系C.教育社會關系D.教育物質(zhì)關系【答案】：C5.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.一個月B.半個月C.三個月D.8天【答案】：A6.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.國際學術交流B.師德建設C.教書育人D.學術水平【答案】：B7.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往地點【答案】：C8.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.差異性C.歷史繼承性D.多元化【答案】：C9.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.學部-學系-研究所-講座B.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會C.校-處-院系-課題組D.校-學院-系【答案】：C10.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師人格C.教師角色期望D.教師威信【答案】：D11.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.單靠教學C.單靠社會實踐D.做到教學、科研與社會實踐三結合【答案】：D12.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進人物學習B.開展批評與自我批評C.堅持知行統(tǒng)一D.努力做到慎獨【答案】：A13.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.素質(zhì)拓展B.社會實踐C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課堂教學【答案】：D14.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.多學科交叉課程B.普通教育課程C.科研項目課程D.專業(yè)基礎課程【答案】：D15.人的“全面發(fā)展”是（）。A.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行D.不斷追求自身的完善【答案】：D16.下列選項中，不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.實習B.討論C.調(diào)查D.參觀【答案】：B17.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.魯迅C.李大釗D.王國維【答案】：A18.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是人類特有的活動B.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦C.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品D.創(chuàng)造的成果有大有小【答案】：B19.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.家庭背景B.社會環(huán)境C.個體主觀能性D.遺傳素質(zhì)【答案】：C20.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.特殊奉獻補助B.艱苦貧困地區(qū)補助C.特殊崗位補助D.生活補助【答案】：B21.在學習過程中，學生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學習“鯨”的概念，這種學習屬于（）。A.并列結合學習B.上位學習C.下位學習D.無關學習【答案】：C22.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認識【答案】：A23.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內(nèi)容,科研又從教學中汲取營養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的（）A.高深性B.基礎性C.前沿性D.專業(yè)性【答案】：C24.羅森塔爾認為，教師對學生寄予合理的期望和要求，學生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學中的（）效應A.登門檻B(tài).激將C.教師期望D.牧羊犬【答案】：C25.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.管理心理學B.普通心理學C.教育心理學D.發(fā)展心理學【答案】：C26.形成道德品質(zhì)的關鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德意志B.道德情感C.道德信念D.道德認識【答案】：D27.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.反躬自省B.為人師表C.誨人不倦D.教學相長【答案】：A28.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)回避目標C.掌握回避目標D.表現(xiàn)接近目標【答案】：D29.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.正確，關注幼兒發(fā)展需要B.不正確，這會讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感C.正確，能促進幼兒同伴關系D.不正確，影響其他幼兒學習【答案】：A30.松散群體是指個體只是在空間和時間上結成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.共同語言B.深厚友誼C.目的和內(nèi)容D.約束力量【答案】：C31.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.發(fā)現(xiàn)學習B.概念學習C.機械學習D.意義學習【答案】：A32.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治思維B.法治素養(yǎng)C.法治信仰D.法治意識【答案】：B33.強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）A.情感障礙B.強迫癥C.網(wǎng)絡依賴D.網(wǎng)絡成癮【答案】：D34.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）A.多元化態(tài)勢B.表象化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】：A35.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發(fā)展學生的強勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.大眾教育B.個性化教學C.全面發(fā)展D.熱愛學生【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。A.科技開發(fā)B.教學C.社會實踐D.科研【答案】：ABD37.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.資金和物質(zhì)B.人力C.空間D.時間【答案】：CD38.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現(xiàn)出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種經(jīng)濟B.大學課程是一種制度C.大學課程是一種文化D.大學課程是一種政治【答案】：BCD39.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.職業(yè)自由感B.榜樣效應C.動機作用D.心理健康功能【答案】：ABCD40.目前大多數(shù)大學生感到在校有（）。A.就業(yè)壓力B.學習壓力C.考研壓力D.人際壓力【答案】：ABD41.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.應用技能B.心智技能C.理解技能D.操作技能【答案】：BD42.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.傳承人類社會文明B.推動社會歷史進步C.塑造完善人格D.開啟人的心智【答案】：AB43.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.學校教育B.個體身心特征C.同伴關系D.家庭環(huán)境【答案】：ACD44."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關心和愛護C.只表揚不批評D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：ABD45.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.廣開渠道培訓社會各類人才B.開發(fā)基礎科研成果C.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關D.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)E.參與科技市場建設，實現(xiàn)科技成果轉化【答案】：BCE46.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑B.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的C.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導D.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐【答案】：ABD47.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.學習任務B.想象力C.意志D.觀察力【答案】：BCD48.大學生常見的心理問題有哪些（）A.缺乏積極的情緒體驗B.缺乏建立良好人際關系的技巧C.性心理和性道德沖突D.自我意識發(fā)展不足【答案】：ABCD49.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設的需要B.師德養(yǎng)成是精神文明建設的需要C.師德養(yǎng)成是適應社會發(fā)展的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要【答案】：ABCD50.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐B.應用倫理學不是一門單一獨立學科C.應用倫理學誕生于古希臘時期D.應用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的【答案】：ABD51.學習的內(nèi)部條件包括（）。A.學習目標B.非智力因素C.智力因素D.學習材料【答案】：BC52.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。C.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準?！敬鸢浮浚篈CD53.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行C.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD54.人的心理是（）A.由心臟產(chǎn)生的B.主觀映象C.客觀現(xiàn)實的反映D.腦的功能【答案】：BCD55.師德教育的一般方法包括（）。A.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、