“踐行綠色行動，共筑生態(tài)家園”生態(tài)文明建設(shè)教育主題班會教案一、班會背景生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計。當前，生態(tài)環(huán)境問題日益受到社會關(guān)注，培養(yǎng)青少年的生態(tài)文明意識、引導(dǎo)其踐行綠色生活方式，是落實立德樹人根本任務(wù)、推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本次班會旨在通過豐富多樣的形式，幫助學(xué)生了解生態(tài)文明建設(shè)的重要意義，掌握綠色生活的基本常識，樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，主動參與到生態(tài)文明建設(shè)的實踐中。二、班會目標1.知識目標：讓學(xué)生了解生態(tài)文明的內(nèi)涵、我國生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措，知曉身邊常見的生態(tài)環(huán)境問題及危害。2.能力目標：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生態(tài)問題的能力，掌握踐行綠色生活的具體方法，能夠在日常生活中主動踐行環(huán)保行為。3.情感態(tài)度與價值觀目標：增強學(xué)生的生態(tài)文明意識和社會責任感，樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的理念，自覺成為生態(tài)文明建設(shè)的傳播者和踐行者。三、班會對象初中/高中學(xué)生（可根據(jù)學(xué)段調(diào)整內(nèi)容深度）四、班會準備1.教師準備：制作PPT課件（包含生態(tài)環(huán)境相關(guān)圖片、視頻、案例等）；準備生態(tài)知識問答卡片、環(huán)保主題小獎品；收集身邊的生態(tài)環(huán)境案例（正面、反面）。2.學(xué)生準備：提前分組，每組圍繞“身邊的生態(tài)問題”“綠色生活小妙招”等主題收集資料；準備環(huán)保主題小品、詩歌朗誦等節(jié)目（可選）；自帶廢舊物品（如塑料瓶、廢紙盒等）用于手工制作環(huán)節(jié)。五、班會時長45分鐘六、班會流程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：情景激趣，引出主題（5分鐘）1.教師播放短視頻：視頻內(nèi)容分為兩部分，一部分展示藍天碧海、綠樹成蔭的美麗生態(tài)風(fēng)光，另一部分展示垃圾圍城、水體污染、空氣污染等生態(tài)破壞場景。2.教師提問引導(dǎo)：“同學(xué)們，看完這段視頻，你們有什么感受？美麗的風(fēng)光和受損的環(huán)境，哪一種是我們更向往的生活環(huán)境？”3.學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)：美麗的生態(tài)環(huán)境是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，保護生態(tài)環(huán)境、推進生態(tài)文明建設(shè)，是我們每個人的責任。今天，我們就以“踐行綠色行動，共筑生態(tài)家園”為主題，開展本次班會。（二）認知環(huán)節(jié)：解讀生態(tài)文明，了解現(xiàn)狀（10分鐘）1.生態(tài)文明小課堂：教師通過PPT講解生態(tài)文明的內(nèi)涵，即人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和，強調(diào)生態(tài)文明建設(shè)不僅關(guān)乎環(huán)境，更關(guān)乎人類的可持續(xù)發(fā)展。2.我國生態(tài)文明建設(shè)舉措：結(jié)合圖片和案例，介紹我國在生態(tài)文明建設(shè)方面的重要舉措，如“綠水青山就是金山銀山”理念的提出、垃圾分類政策的推行、國家級自然保護區(qū)的設(shè)立、新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等。3.身邊的生態(tài)問題：教師展示學(xué)生提前收集的身邊生態(tài)問題案例，如校園周邊的垃圾污染、過度使用一次性用品、水資源浪費等，引導(dǎo)學(xué)生認識到生態(tài)問題就在身邊，需要我們高度重視。（三）互動環(huán)節(jié)：深度探討，凝聚共識（15分鐘）1.小組討論：各小組圍繞“生態(tài)文明建設(shè)對我們生活的影響”“作為中學(xué)生，我們能為生態(tài)文明建設(shè)做些什么”兩個問題展開討論，每組推選1名代表發(fā)言。2.生態(tài)知識問答：教師出示知識問答卡片，題目圍繞生態(tài)文明常識、環(huán)保政策、綠色生活知識等，如“垃圾分類分為哪幾類？”“世界環(huán)境日是哪一天？”“為什么要減少使用一次性塑料袋？”等，學(xué)生舉手搶答，回答正確者獲得小獎品。3.節(jié)目展示（可選）：各小組依次展示準備的環(huán)保主題節(jié)目，如小品《一次性用品的危害》、詩歌朗誦《綠色的呼喚》等，通過生動的表演加深學(xué)生對生態(tài)文明建設(shè)的理解。（四）實踐環(huán)節(jié)：踐行綠色行動，從我做起（10分鐘）1.綠色生活小妙招分享：教師邀請學(xué)生分享自己收集的綠色生活小妙招，如節(jié)約用水的方法（隨手關(guān)水龍頭、用淘米水澆花等）、節(jié)約用電的技巧（離開房間關(guān)燈、使用節(jié)能電器等）、減少垃圾產(chǎn)生的方式（自帶購物袋、拒絕過度包裝等）。2.廢舊物品改造手工坊：學(xué)生拿出自帶的廢舊物品，現(xiàn)場進行簡單的改造制作，如將塑料瓶改造成筆筒、將廢紙盒改造成收納盒等，教師選取優(yōu)秀作品進行展示，引導(dǎo)學(xué)生樹立“變廢為寶”的環(huán)保理念。3.發(fā)起倡議：教師帶領(lǐng)全體學(xué)生宣讀《生態(tài)文明建設(shè)倡議書》，倡議大家：樹立綠色理念，增強環(huán)保意識；踐行低碳生活，節(jié)約資源能源；愛護自然環(huán)境，拒絕破壞行為；積極參與環(huán)保，傳播綠色理念。（五）總結(jié)環(huán)節(jié)：升華主題，落實行動（5分鐘）1.教師總結(jié)：生態(tài)文明建設(shè)不是一句口號，而是需要我們每個人從身邊小事做起、從日常行為做起的實踐行動。希望通過本次班會，同學(xué)們能夠?qū)⑸鷳B(tài)文明意識內(nèi)化于心、外化于行，主動踐行綠色生活方式，積極向家人、朋友傳播環(huán)保理念，共同為建設(shè)美麗中國、共筑生態(tài)家園貢獻自己的力量。2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后和家人一起制定“家庭綠色生活計劃”，并記錄自己一周的環(huán)保行為，下次班會進行分享交流。七、班會延伸1.組織學(xué)生開展校園環(huán)保志愿服務(wù)活動，如校園垃圾分類督導(dǎo)、校園綠化養(yǎng)護等。2.舉辦環(huán)保主題征文、繪畫比賽，鼓勵學(xué)生用文字和畫筆表達對生態(tài)文明建設(shè)的理解和思考。3.邀請環(huán)保部門工作人員進校園開展專題講座，進一步拓寬學(xué)生的生態(tài)文明知識視野。八、班會反思班會結(jié)束后，教師需總結(jié)本次班會的開展情況，分析學(xué)生的參與度