國(guó)際德育考試題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪個(gè)不屬于國(guó)際普遍認(rèn)可的德育內(nèi)容（）A.誠(chéng)信教育B.個(gè)人至上教育C.環(huán)保教育D.尊重教育2.國(guó)際上強(qiáng)調(diào)的“多元文化教育”主要目的是（）A.消除文化差異B.促進(jìn)文化融合與理解C.推廣單一文化D.弱化本土文化3.在國(guó)際德育中，培養(yǎng)學(xué)生的“全球意識(shí)”不包含（）A.了解世界地理B.關(guān)注全球環(huán)境問題C.只關(guān)心本國(guó)事務(wù)D.尊重不同國(guó)家文化4.國(guó)際德育倡導(dǎo)的“服務(wù)學(xué)習(xí)”是指（）A.單純的社區(qū)服務(wù)B.服務(wù)與學(xué)習(xí)相結(jié)合C.幫老師干活D.為同學(xué)服務(wù)5.日本學(xué)校德育重視培養(yǎng)學(xué)生的（）A.紀(jì)律性和集體主義B.個(gè)人享樂主義C.無政府主義D.極端個(gè)人英雄主義6.以下哪個(gè)是西方德育方法中常用的“價(jià)值澄清法”的核心（）A.強(qiáng)制灌輸價(jià)值觀B.讓學(xué)生自主思考和選擇價(jià)值觀C.服從權(quán)威價(jià)值觀D.繼承傳統(tǒng)價(jià)值觀7.國(guó)際德育中，對(duì)青少年進(jìn)行性健康教育的主要目的是（）A.放任青少年性行為B.培養(yǎng)健康性觀念和自我保護(hù)意識(shí)C.傳播性知識(shí)而不強(qiáng)調(diào)道德約束D.減少青少年對(duì)異性的好奇8.印度德育融入了大量的（）思想A.佛教B.印度教C.基督教D.伊斯蘭教9.國(guó)際上培養(yǎng)學(xué)生道德判斷能力常采用（）A.案例分析法B.考試法C.背誦道德條文D.機(jī)械訓(xùn)練10.北歐國(guó)家德育注重培養(yǎng)學(xué)生的（）A.冒險(xiǎn)精神B.社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)C.等級(jí)觀念D.競(jìng)爭(zhēng)至上觀念答案：1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.B8.B9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.國(guó)際德育的主要目標(biāo)包括（）A.培養(yǎng)道德品質(zhì)B.促進(jìn)社會(huì)和諧C.增強(qiáng)全球意識(shí)D.提高學(xué)術(shù)成績(jī)2.以下屬于國(guó)際德育內(nèi)容的有（）A.人權(quán)教育B.和平教育C.消費(fèi)主義教育D.網(wǎng)絡(luò)道德教育3.美國(guó)學(xué)校德育方法有（）A.道德討論法B.榜樣示范法C.價(jià)值澄清法D.宗教灌輸法4.國(guó)際德育中關(guān)注的倫理問題包括（）A.科技倫理B.生命倫理C.環(huán)境倫理D.家庭倫理5.澳大利亞學(xué)校德育關(guān)注（）A.多元文化和諧相處B.公民意識(shí)培養(yǎng)C.戶外生存能力D.節(jié)儉教育6.國(guó)際德育途徑有（）A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.社團(tuán)活動(dòng)D.家庭教育7.德國(guó)德育強(qiáng)調(diào)（）A.責(zé)任感B.紀(jì)律性C.創(chuàng)新精神D.個(gè)性發(fā)展8.可以用于國(guó)際德育評(píng)價(jià)的有（）A.觀察法B.問卷調(diào)查法C.學(xué)生自評(píng)法D.教師評(píng)價(jià)法9.國(guó)際上促進(jìn)青少年參與社會(huì)事務(wù)的方式有（）A.社區(qū)志愿服務(wù)B.模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)C.青少年議會(huì)D.學(xué)術(shù)競(jìng)賽10.國(guó)際德育受以下哪些因素影響（）A.文化傳統(tǒng)B.政治制度C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.宗教信仰答案：1.ABC2.ABD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.國(guó)際德育只關(guān)注發(fā)達(dá)國(guó)家的德育模式。（）2.多元文化教育就是讓學(xué)生接受所有外來文化。（）3.國(guó)際德育強(qiáng)調(diào)學(xué)生只需要遵守本國(guó)的道德規(guī)范。（）4.服務(wù)學(xué)習(xí)能有效促進(jìn)學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。（）5.日本德育不重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。（）6.價(jià)值澄清法不適合東方國(guó)家的德育。（）7.國(guó)際上對(duì)青少年性健康教育不應(yīng)涉及道德層面。（）8.印度德育主要受佛教影響。（）9.培養(yǎng)全球意識(shí)就是要弱化國(guó)家意識(shí)。（）10.北歐德育注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)福利依賴意識(shí)。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述國(guó)際德育中多元文化教育的意義。答：多元文化教育可促進(jìn)不同文化間交流理解，消除偏見與歧視，培養(yǎng)學(xué)生包容開放心態(tài)，使其具備跨文化交流能力，利于構(gòu)建多元和諧社會(huì)，推動(dòng)全球多元文化共同發(fā)展。2.列舉國(guó)際德育常用的幾種方法。答：常用方法有價(jià)值澄清法，讓學(xué)生自主思考選擇價(jià)值觀；道德討論法，通過討論培養(yǎng)道德判斷能力；榜樣示范法，用榜樣引導(dǎo)學(xué)生；服務(wù)學(xué)習(xí)法，將服務(wù)與學(xué)習(xí)結(jié)合。3.說明國(guó)際德育中培養(yǎng)全球意識(shí)的重要性。答：培養(yǎng)全球意識(shí)能讓學(xué)生了解全球問題，如環(huán)境、和平等，增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)會(huì)尊重不同國(guó)家文化習(xí)俗，提升跨文化交流能力，適應(yīng)全球化發(fā)展，為解決全球問題貢獻(xiàn)力量。4.簡(jiǎn)述國(guó)際德育與本土德育結(jié)合的必要性。答：國(guó)際德育提供先進(jìn)理念和方法，本土德育有文化根基和特色。二者結(jié)合能取長(zhǎng)補(bǔ)短，既傳承本土優(yōu)秀道德文化，又吸收國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出既具本土情懷又有國(guó)際視野的人才。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論國(guó)際德育中如何平衡個(gè)人主義與集體主義教育。答：個(gè)人主義強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由發(fā)展，集體主義側(cè)重集體利益。要平衡二者，需在教育中培養(yǎng)個(gè)人自主意識(shí)和能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)集體的責(zé)任義務(wù)，促進(jìn)個(gè)人在集體中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，讓集體為個(gè)人提供發(fā)展空間。2.談?wù)剣?guó)際德育中科技倫理教育的重要性。答：科技發(fā)展帶來諸多倫理問題，如隱私泄露、生物安全等?？萍紓惱斫逃勺寣W(xué)生了解科技應(yīng)用的道德規(guī)范，引導(dǎo)其正確使用科技，避免科技濫用，推動(dòng)科技向造福人類方向發(fā)展。3.探討國(guó)際德育對(duì)培養(yǎng)未來全球公民的作用。答：國(guó)際德育可讓學(xué)生具備全球視野，了解多元文化，學(xué)會(huì)平等尊重他人。能培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和解決全球問題能力，使其遵守國(guó)際準(zhǔn)則，成為有