海南公務(wù)員考試語句類型試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。2.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盉.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。C.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣”。D.他說：“了不起，你們中國的人才太多了”！3.下列句子中，修辭手法判斷有誤的一項是（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）4.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僭隈R路的盡頭，被洗刷得一片水綠的草地所擁抱，青海湖安靜地向地平線延伸著。②它就像是一行詩——在名為青海湖的詩篇腹地，又有這樣一串詩行鐫刻于此。③沿著被雨水清洗干凈的柏油馬路行走，清透的空氣里，馬路上黃色的標(biāo)志線和路邊藍(lán)色的指示牌，也顯得更加鮮亮明艷。④而在青海湖和我們剛剛走出的會場之間，是青海湖國際詩歌廣場，五十余米長的詩歌墻在廣場上寫意地延展著，《青海湖詩歌宣言》與二十余位古今中外著名詩人的肖像鐫刻其上。⑤鬧過一場小脾氣后的青海湖，顯得青春、靈動又帶著點俏皮。A.⑤③①②④B.③①⑤④②C.⑤①④②③D.③②①④⑤5.下列句子中，表達(dá)得體的一項是（）A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴(yán)格要求。6.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.水陸草木之花B.予獨愛蓮之出淤泥而不染C.花之君子者也D.菊之愛7.下列句子中，與“三人行，必有我?guī)熝伞币馑枷嘟囊豁検牵ǎ〢.敏而好學(xué)，不恥下問B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.溫故而知新，可以為師矣D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者8.下列句子中，語氣最委婉的一項是（）A.你把你的書借給我用一下。B.你能不能把你的書借給我用一下？C.請你把你的書借給我用一下。D.你必須把你的書借給我用一下。9.下列句子中，沒有歧義的一項是（）A.他走了一個多小時了。B.這個人連校長都不認(rèn)識。C.我看見他高興得跳起來。D.請你于10月1日前去報到。10.下列句子中，與“他是一個好人”意思相反的一項是（）A.他難道不是一個好人嗎？B.他怎么會不是一個好人呢？C.他并非是一個好人。D.誰能說他不是一個好人？多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列句子中，使用了比喻修辭手法的有（）A.她的眼睛像星星一樣明亮。B.他像一只小鳥一樣快樂。C.他長得很像他爸爸。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的有（）A.他看上去十七、八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。B.我喜歡吃的水果有蘋果、香蕉、梨……等。C.“不行，”老師說，“你必須完成作業(yè)才能出去玩?！盌.他說：“我明天要去北京旅游?！?.下列句子中，沒有語病的有（）A.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他的寫作水平明顯提高了。D.通過這次活動，我明白了團結(jié)的重要性。4.下列句子中，表達(dá)得體的有（）A.我明天去貴府拜訪您。B.請您留步，不用送了。C.你這篇文章寫得真不錯，我拜讀了。D.你有什么問題盡管問我，我一定不吝賜教。5.下列句子中，修辭手法判斷正確的有（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比、擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）6.下列句子中，排序合理的有（）A.①他來到教室，放下書包，開始讀書。②他走進(jìn)校園，穿過走廊，來到教室。③他背上書包，走出家門，向?qū)W校走去。B.①我打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣。②我走進(jìn)房間，坐在椅子上。③我起床后，洗漱完畢。C.①春天來了，花兒開了。②夏天到了，荷花開了。③秋天到了，菊花開了。D.①他先洗菜，再切菜，最后炒菜。②他把菜端上桌，大家一起吃。③他買了一些菜回家。7.下列句子中，“之”的用法相同的有（）A.水陸草木之花B.予獨愛蓮之出淤泥而不染C.花之君子者也D.菊之愛8.下列句子中，與“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”意思相近的有（）A.敏而好學(xué)，不恥下問B.溫故而知新，可以為師矣C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者D.學(xué)思結(jié)合，方能有所收獲9.下列句子中，語氣委婉的有（）A.你能不能把你的書借給我看一下？B.請你把你的書借給我看一下。C.你必須把你的書借給我看一下。D.你把你的書借給我看一下，好嗎？10.下列句子中，沒有歧義的有（）A.我看見他高興得跳起來。B.他走了一個多小時了。C.他是一個好人。D.請你于10月1日前去報到。判斷題（每題2分，共10題）1.“通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性”這句話沒有語病。（）2.“他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中”這句話運用了比喻的修辭手法。（）3.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”這句話運用了排比和擬人的修辭手法。（）4.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話只運用了比喻的修辭手法。（）5.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”這句話運用了擬人的修辭手法。（）6.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你”這句話運用了引用和比喻的修辭手法。（）7.“他看上去三、四十歲”這句話中頓號使用正確。（）8.“我喜歡吃的水果有蘋果、香蕉、梨……等”這句話標(biāo)點使用正確。（）9.“你這篇文章寫得真不錯，我拜讀了”這句話表達(dá)得體。（）10.“他并非是一個好人”與“他是一個好人”意思相反。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述如何判斷一個句子是否有語病。先看句子成分是否完整，再看搭配是否得當(dāng)，接著查看語序有無問題，最后檢查表意是否明確、邏輯是否合理等。2.舉例說明比喻和擬人的區(qū)別。比喻是把甲事物比作乙事物，如“她的眼睛像星星”；擬人是把物當(dāng)作人來寫，賦予物人的情感、動作等，如“春天的腳步近了”。3.簡述標(biāo)點符號在句子中的作用。標(biāo)點能表明句子的停頓、語氣，區(qū)分句子的性質(zhì)，如句號表陳述結(jié)束，問號表疑問，還能幫助準(zhǔn)確理解句子意思。4.如何使句子表達(dá)更得體？要根據(jù)對象、場合選擇合適的詞語和句式，使用禮貌用語，注意謙敬詞的運用，避免不恰當(dāng)?shù)谋硎?。討論題（每題5分，共4題）1.討論在寫作中如何運用修辭手法增強表達(dá)效果?？蛇\用比喻使描述更形象生動，如“月亮像圓盤”；用擬人賦予事物情感，增添趣味性；排比增強語勢，突出情感等。合理運用能讓文章更具感染力。2.探討標(biāo)點符號使用不當(dāng)會造成什么影響。會使句子停頓、語氣表達(dá)錯誤，導(dǎo)致表意不清，讓人誤解句子意思，影響交流和對內(nèi)容的理解。3.談?wù)勗诳谡Z表達(dá)中如何讓語言更委婉?？墒褂靡蓡柧?、請求的語氣，避免用命令式語句，多使用禮貌用語，如“能不能”“請”“好嗎”等。4.討論如何提高語句排序題的正確率。先通讀句子，把握整體內(nèi)容，再找句子間的邏輯關(guān)系，如時間、空間、因果等順序，還可借助關(guān)鍵詞確定先后順序。答案單項選擇題1.D2.A3.A4.B