澳門事業(yè)單位心理咨詢師試卷考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：澳門事業(yè)單位心理咨詢師試卷考核對象：澳門地區(qū)事業(yè)單位心理咨詢師崗位應聘者題型分值分布：-判斷題（共10題，每題2分，計20分）-單選題（共10題，每題2分，計20分）-多選題（共10題，每題2分，計20分）-案例分析題（共3題，每題6分，計18分）-論述題（共2題，每題11分，計22分）總分：100分---一、判斷題（共10題，每題2分，計20分）1.心理咨詢的核心目標是完全消除來訪者的所有心理問題。2.團體心理咨詢中，領導者需要具備較高的權(quán)威性以確保團體秩序。3.人本主義心理咨詢強調(diào)無條件積極關注，認為每個人內(nèi)在都具有自我實現(xiàn)的傾向。4.心理評估中，量表信度越高，表明測試結(jié)果越穩(wěn)定。5.精神分析理論認為，童年經(jīng)歷對個體人格形成具有決定性影響。6.認知行為療法（CBT）主要關注來訪者當前的行為模式及其思維認知。7.心理危機干預中，傾聽技巧比共情技巧更重要。8.正念療法（MBCT）的核心是幫助來訪者覺察并接納當下經(jīng)驗。9.心理咨詢師在未獲得來訪者明確同意前，不得將其案例內(nèi)容用于教學或研究。10.人際關系理論強調(diào)個體行為主要受社會互動和關系動態(tài)影響。二、單選題（共10題，每題2分，計20分）1.以下哪項不屬于心理評估的主要工具？（）A.心理量表（如MMPI）B.訪談記錄C.行為觀察D.醫(yī)學檢查2.團體心理咨詢中，"破冰活動"的主要目的是？（）A.迅速建立團體凝聚力B.完成心理問題診斷C.提升團體成員競爭意識D.規(guī)范成員行為表現(xiàn)3.人本主義咨詢師常用的"無條件積極關注"體現(xiàn)的核心原則是？（）A.以問題為導向B.強調(diào)理性分析C.尊重并接納個體D.運用技術干預4.心理量表信度較低時，可能的原因是？（）A.測試內(nèi)容過于簡單B.測試環(huán)境干擾嚴重C.測試者經(jīng)驗豐富D.受訪者配合度高5.精神分析理論中，"本我"的主要驅(qū)動力是？（）A.邏輯理性B.社會規(guī)范C.本能沖動D.道德約束6.認知行為療法中，"行為實驗"的主要目的是？（）A.評估認知偏差B.改變適應不良行為C.建立行為模型D.強化正向思維7.心理危機干預中，"安全評估"的核心內(nèi)容是？（）A.分析危機誘因B.評估自殺風險C.制定干預計劃D.建立支持系統(tǒng)8.正念療法中，"正念冥想"的主要訓練目標是？（）A.抑制負面情緒B.提升專注力C.改善認知功能D.增強記憶力9.心理咨詢師在團體咨詢中，若發(fā)現(xiàn)成員沖突，應采取的首要措施是？（）A.立即制止爭吵B.引導成員表達感受C.責備表現(xiàn)不當者D.調(diào)整團體規(guī)則10.人際關系理論中，"鏡中我"概念的主要提出者是？（）A.弗洛伊德B.霍妮C.米德D.榮格三、多選題（共10題，每題2分，計20分）1.心理評估的基本原則包括？（）A.客觀性B.整體性C.發(fā)展性D.侵入性2.團體心理咨詢中，促進成員互動的有效技巧有？（）A.角色扮演B.小組討論C.頭腦風暴D.強制排序3.人本主義心理咨詢的核心條件包括？（）A.共情B.無條件積極關注C.真實性D.權(quán)威指導4.心理量表常見的信度類型有？（）A.重測信度B.復本信度C.內(nèi)部一致性D.外部效度5.精神分析理論中的防御機制包括？（）A.抑制B.投射C.合理化D.替代6.認知行為療法中，常用的干預技術有？（）A.認知重構(gòu)B.行為激活C.系統(tǒng)脫敏D.生物反饋7.心理危機干預的步驟包括？（）A.評估風險B.建立關系C.制定計劃D.轉(zhuǎn)介資源8.正念療法的主要應用領域有？（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.睡眠障礙D.物質(zhì)依賴9.人際關系理論的主要觀點包括？（）A.個體行為受社會影響B(tài).自我概念的形成過程C.人際互動中的權(quán)力動態(tài)D.情緒表達的社會規(guī)則10.心理咨詢師在團體咨詢中需注意的倫理問題包括？（）A.隱私保護B.成員選擇C.自我暴露D.團體目標四、案例分析題（共3題，每題6分，計18分）案例一來訪者李女士，35歲，已婚，因工作壓力和婚姻矛盾前來咨詢。自述近3個月常感焦慮、失眠，情緒低落，難以集中注意力。在訪談中，她表現(xiàn)出回避與丈夫溝通，但同時又渴望家庭支持。心理咨詢師初步判斷可能存在焦慮障礙和人際關系問題。問題：1.請分析該案例中李女士可能存在的主要心理問題及其誘因。2.若采用認知行為療法，咨詢師應如何進行干預？案例二某中學開展團體心理輔導，主題為"青春期人際交往"。團體中有5名成員表現(xiàn)較為被動，其他成員發(fā)言積極。團體領導者發(fā)現(xiàn)后，嘗試通過"角色互換"活動引導被動成員參與，但效果不顯著。問題：1.分析該團體中被動成員可能存在的原因。2.領導者可采取哪些改進措施？案例三來訪者張先生，28歲，因突發(fā)失業(yè)前來咨詢。自述求職過程中多次受挫，產(chǎn)生自我懷疑，甚至出現(xiàn)回避面試的行為。他表達出強烈的焦慮情緒，但否認有自殺傾向。心理咨詢師建議其參加職業(yè)規(guī)劃培訓，但張先生拒絕。問題：1.分析張先生可能處于心理危機的哪個階段？2.咨詢師應如何調(diào)整干預策略？五、論述題（共2題，每題11分，計22分）1.論述人本主義心理咨詢的理論基礎及其在實踐中的應用價值。2.結(jié)合實際案例，分析心理危機干預中"安全評估"的重要性及操作要點。---標準答案及解析一、判斷題1.×（心理咨詢目標是促進成長而非完全消除問題）2.×（團體領導者應具備民主權(quán)威，而非強制權(quán)威）3.√（人本主義強調(diào)自我實現(xiàn)傾向和無條件積極關注）4.√（信度反映測試穩(wěn)定性，越高越可靠）5.√（精神分析認為童年經(jīng)歷對人格形成有決定性影響）6.√（CBT關注當前行為與認知模式）7.×（傾聽和共情同等重要，但傾聽是基礎）8.√（正念療法核心是覺察與接納當下經(jīng)驗）9.√（案例隱私需經(jīng)同意方可使用）10.√（人際關系理論強調(diào)社會互動對個體行為的影響）二、單選題1.D（醫(yī)學檢查不屬于心理評估工具）2.A（破冰活動主要目的是建立團體凝聚力）3.C（無條件積極關注體現(xiàn)尊重與接納）4.B（測試環(huán)境干擾嚴重會導致信度降低）5.C（本我受本能沖動驅(qū)動）6.B（行為實驗旨在改變適應不良行為）7.B（安全評估核心是評估自殺風險）8.B（正念冥想訓練目標是提升專注力）9.B（引導成員表達感受有助于化解沖突）10.C（"鏡中我"概念由米德提出）三、多選題1.A、B、C（心理評估需客觀、整體、發(fā)展性，避免侵入性）2.A、B、C（角色扮演、小組討論、頭腦風暴可促進互動）3.A、B、C（人本主義核心條件是共情、無條件積極關注、真實性）4.A、B、C（信度類型包括重測信度、復本信度、內(nèi)部一致性）5.A、B、C（精神分析防御機制包括抑制、投射、合理化）6.A、B、C（CBT常用技術包括認知重構(gòu)、行為激活、系統(tǒng)脫敏）7.A、B、C、D（危機干預步驟包括評估、建立關系、制定計劃、轉(zhuǎn)介）8.A、B、C、D（正念療法可應用于多種心理問題）9.A、B、C、D（人際關系理論涵蓋社會影響、自我概念、權(quán)力動態(tài)、社會規(guī)則）10.A、B、C、D（團體咨詢需注意隱私保護、成員選擇、自我暴露、目標設定）四、案例分析題案例一1.心理問題及誘因分析：-主要問題：焦慮障礙（情緒低落、失眠、注意力不集中）和人際關系問題（回避溝通但渴望支持）。-誘因：工作壓力（長期高壓導致焦慮）、婚姻矛盾（家庭關系沖突加劇心理負擔）。2.CBT干預策略：-識別認知扭曲：如"我必須完美表現(xiàn)才能被認可"；-認知重構(gòu)：通過蘇格拉底式提問引導來訪者挑戰(zhàn)非理性信念；-行為實驗：安排逐步暴露任務（如與丈夫進行短時間對話）；-應對技巧訓練：教授放松技巧（如深呼吸）和問題解決策略。案例二1.被動成員原因分析：-可能原因：社交焦慮、缺乏自信、對團體規(guī)則不熟悉、領導者權(quán)威不足。2.改進措施：-調(diào)整活動設計：增加非語言互動（如繪畫表達）；-分組討論：縮小團體規(guī)模降低壓力；-領導者示范：主動邀請被動成員發(fā)言并給予肯定；-預先溝通：明確團體規(guī)則和期望。案例三1.心理危機階段分析：-處于"危機應對期"，表現(xiàn)為情緒失控（焦慮）、行為退縮（回避面試）。2.干預策略調(diào)整：-增強動機：強調(diào)職業(yè)規(guī)劃與個人價值的關聯(lián)；-分解目標：從模擬面試開始逐步過渡到實際求職；-資源鏈接：提供就業(yè)指導機構(gòu)信息；-重新評估：若拒絕干預需考慮強制報告或轉(zhuǎn)介危機干預中心。五、論述題1.人本主義心理咨詢的理論基礎及實踐價值理論基礎：-人本主義源于存在主義和現(xiàn)象學，強調(diào)人的主觀經(jīng)驗和自我實現(xiàn)潛能。-核心概念包括：-自我概念：個體對自身認知的綜合評價；-真實性：咨詢師以真誠、一致的態(tài)度對待來訪者；-無條件積極關注：無論來訪者表現(xiàn)如何，均給予尊重與接納。實踐價值：-促進個人成長：幫助來訪者發(fā)掘內(nèi)在資源，實現(xiàn)自我潛能；-改善咨詢關系：真誠與共情建立信任，提升咨詢效果；-廣泛應用：適用于個人咨詢