2025年人教版初中語文八年級下冊秋季期中卷含解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運用1.下面加點字注音完全正確的一項是（）A.翹首（qiào）欲盼躊躇（chú）滿志鍥（qiè）而不舍B.惟妙惟肖（xiāo）鬼斧神工（gōng）拾（shí）金不昧C.吹毛求疵（cī）氣沖斗（dǒu）牛欽（qīn）佩不已D.鍥（qiè）而不舍戛（jiá）然而止相形見絀（chù）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.惟妙惟肖鍥而不舍鬼斧神工B.相形見絀鍥而不舍妙手回春C.氣沖斗牛相形見絀神機(jī)妙算D.厲行節(jié)約鍥而不舍妙手回春3.請為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。（1）這幅山水畫，山石樹木，無不生動逼真，真是______。（2）面對困難和挑戰(zhàn)，他毫不畏懼，______，最終取得了成功。（3）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當(dāng)態(tài)度端正，______，才能不斷進(jìn)步。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過開展各種活動，同學(xué)們的愛國思想和集體榮譽(yù)感得到了增強(qiáng)。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講不僅內(nèi)容翔實，而且語言生動，給大家留下了深刻的印象。D.是否積極參加社會實踐活動，是能否培養(yǎng)我們創(chuàng)新能力的決定因素。5.請將下面的句子改寫成一個單句，意思保持不變。他每天早上都堅持跑步，已經(jīng)堅持了三年時間。6.古詩文默寫。（1）______，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（2）______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）______，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（4）______，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）______，可以橫絕云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第7-10題。春天來了，冰雪融化，大地復(fù)蘇。嫩綠的草芽從濕潤的泥土里鉆出來，好奇地打量著這個世界。柳樹抽出新的枝條，在微風(fēng)中輕輕搖擺，仿佛在跳著歡快的舞蹈。桃花、杏花、迎春花競相開放，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，把春天裝點得五彩繽紛。小鳥在枝頭歡快地歌唱，它們有的在梳理羽毛，有的在互相追逐嬉戲。蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，蝴蝶翩翩起舞，為春天增添了許多生趣。孩子們也脫去了厚重的冬裝，跑到戶外放風(fēng)箏、踢足球，歡聲笑語充滿了整個校園。春天，是充滿希望和活力的季節(jié)。它喚醒了沉睡的大地，也喚醒了人們的心靈。讓我們張開雙臂，擁抱美麗的春天，去感受生命的美好，去播種新的希望。7.文中描寫了春天哪些景物？請簡要概括。8.第3段主要運用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？9.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α按禾?，是充滿希望和活力的季節(jié)”這句話的理解。10.你在春天里有哪些喜歡的活動？請寫一段話，描述你眼中的春天景象。（二）閱讀下面的說明文，完成第11-14題。數(shù)字閱讀，是指利用電腦、手機(jī)、平板等數(shù)字終端進(jìn)行閱讀的方式。近年來，隨著電子設(shè)備的普及和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，數(shù)字閱讀越來越受到人們的青睞，成為人們獲取信息、學(xué)習(xí)知識、休閑娛樂的重要途徑。數(shù)字閱讀具有許多優(yōu)勢。首先，數(shù)字閱讀方便快捷。讀者可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)獲取海量的數(shù)字資源，無需攜帶厚重的書籍。其次，數(shù)字閱讀形式多樣。數(shù)字文本可以包含文字、圖片、音頻、視頻等多種元素，使閱讀體驗更加豐富生動。此外，數(shù)字閱讀還具有互動性強(qiáng)、檢索方便等特點。當(dāng)然，數(shù)字閱讀也存在一些問題。例如，長時間盯著屏幕容易造成視覺疲勞；數(shù)字信息的碎片化可能影響深度閱讀；一些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)和工作效率。此外，數(shù)字鴻溝問題也值得關(guān)注，一些老年人或不熟悉電子設(shè)備的人難以享受數(shù)字閱讀的便利。為了更好地享受數(shù)字閱讀，我們可以采取一些措施。例如，控制閱讀時間，保護(hù)視力；選擇優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，進(jìn)行深度閱讀；合理安排閱讀環(huán)境，減少干擾；積極學(xué)習(xí)數(shù)字技能，跨越數(shù)字鴻溝。11.這篇說明文的開頭運用了什么說明方法？作用是什么？12.請簡要概括數(shù)字閱讀的幾個主要優(yōu)勢。13.閱讀第4段，說說作者提出了哪幾條建議？請選擇其中一條略作分析。14.在你看來，數(shù)字閱讀對我們生活有哪些積極影響？又有哪些潛在的風(fēng)險？請結(jié)合自己的體驗簡要談?wù)劇＃ㄈ╅喿x下面的文字，完成第15-18題。老王住在我們院里，他靠蹬三輪車維持生活。他大約五十多歲，頭發(fā)花白，臉上刻滿了風(fēng)霜的痕跡。他沉默寡言，總是默默地干活，很少與人交談。但他待人卻十分友善，尤其喜歡孩子們。有一次，我生病了，父親工作忙，無法照顧我。正巧那天老王來我家取東西，我強(qiáng)打精神讓他幫忙買點藥。他二話不說，騎上三輪車就去了?；貋頃r，他還特意幫我買了些水果。我感動得不知說什么好，他卻只是憨厚地笑了笑，說：“沒什么，應(yīng)該的。”還有一次，下大雨，一位鄰居不小心摔倒了，老王正好路過，他毫不猶豫地沖上前去，把鄰居扶起來，并送他回家。鄰居感激不已，老王卻說：“都是街坊鄰居，互相幫助是應(yīng)該的。”老王的生活并不富裕，但他卻擁有一顆金子般的心。他用自己的善良和樸實，溫暖著身邊的人。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但他的故事卻深深地印在我的腦海里，激勵著我做一個善良、有愛心的人。15.文中描寫了老王的哪些特點？16.“我”與老王之間發(fā)生了哪兩件令“我”印象深刻的事情？17.第4段在文中有什么作用？18.結(jié)合全文，談?wù)勀銖睦贤跎砩蠈W(xué)到了什么？三、作文19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人生如同一次旅行，沿途有陽光燦爛，也有風(fēng)雨交加；有歡聲笑語，也有淚流滿面。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的人，經(jīng)歷各種各樣的事，這些人和事，或讓我們感到溫暖，或讓我們深受啟發(fā)，或讓我們刻骨銘心。請以“溫暖”或“啟示”或“難忘”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。試卷答案1.B2.A3.（1）惟妙惟肖（2）鍥而不舍（3）拾金不昧4.C5.他已經(jīng)堅持了三年每天早上都跑步。6.（1）萬里赴戎機(jī)（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）不畏浮云遮望眼（4）落紅不是無情物（5）長風(fēng)破浪會有時7.描寫了春天里的草、柳樹、桃花、杏花、迎春花、小鳥、蜜蜂、蝴蝶等景物。8.運用了擬人、排比等修辭手法。擬人使景物描寫更加生動形象，排比增強(qiáng)了語勢，渲染了春天的熱鬧景象。9.春天萬物復(fù)蘇，充滿生機(jī)，象征著新的開始和希望，能給人帶來積極向上的力量和動力。10.略（示例：春天里，我喜歡和朋友們一起去公園放風(fēng)箏。天空湛藍(lán)，白云飄蕩，我們拉著長長的風(fēng)箏線，在草地上奔跑、歡笑。風(fēng)箏在空中自由飛翔，像一只只五彩的鳥兒。春風(fēng)吹在臉上，暖洋洋的，感覺舒服極了。）11.舉例子。通過列舉電腦、手機(jī)、平板等數(shù)字終端，具體說明了什么是數(shù)字閱讀，使說明更清晰易懂。12.數(shù)字閱讀方便快捷，形式多樣，互動性強(qiáng)，檢索方便。13.作者提出了控制閱讀時間、選擇優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、合理安排閱讀環(huán)境、積極學(xué)習(xí)數(shù)字技能等建議。略作分析（示例：控制閱讀時間，可以保護(hù)視力，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，這是非常重要的。）14.積極影響：獲取信息快，學(xué)習(xí)方便，閱讀形式豐富等。潛在風(fēng)險：視力疲勞，碎片化閱讀影響深度思考，沉迷網(wǎng)絡(luò)影響現(xiàn)實生活等。（結(jié)合體驗談即可）15.沉默寡言、勤勞、友善、樂