《有余數(shù)的除法》教案上學(xué)課件_第1頁(yè)
《有余數(shù)的除法》教案上學(xué)課件_第2頁(yè)
《有余數(shù)的除法》教案上學(xué)課件_第3頁(yè)
《有余數(shù)的除法》教案上學(xué)課件_第4頁(yè)
《有余數(shù)的除法》教案上學(xué)課件_第5頁(yè)
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小小設(shè)計(jì)師第六單元有余數(shù)的除法上面的圖案是怎樣得到的呢？我們經(jīng)常在桌布、墻紙等物品上見(jiàn)到這類(lèi)圖案。它們都是由一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)、平移等變換得到的。剪圖形：先整體觀察，再局部，剪出基本圖形。剪下教材第121頁(yè)中的圖形。分析圖形運(yùn)動(dòng)方式及拼接方式軸對(duì)稱(chēng)拼組軸對(duì)稱(chēng)拼組旋轉(zhuǎn)拼組還可以怎樣運(yùn)動(dòng)得到這個(gè)圖案？分析圖形運(yùn)動(dòng)方式及拼接方式平移拼組平移拼組軸對(duì)稱(chēng)拼組軸對(duì)稱(chēng)拼組用一個(gè)基本圖形拼接、設(shè)計(jì)圖案。軸對(duì)稱(chēng)旋轉(zhuǎn)拼組軸對(duì)稱(chēng)旋轉(zhuǎn)拼組軸對(duì)稱(chēng)旋轉(zhuǎn)拼組旋轉(zhuǎn)拼組用一個(gè)基本圖形拼接、設(shè)計(jì)圖案。旋轉(zhuǎn)拼組你還能設(shè)計(jì)出不同的圖案嗎？用一組圖形經(jīng)過(guò)平移拼接、設(shè)計(jì)圖案。這個(gè)圖案可以看成由

平移得到的。我們把拼在一起。拼組用一組圖形經(jīng)過(guò)平移拼接、設(shè)計(jì)圖案。我們拼出來(lái)的是一個(gè)非常漂亮的軸對(duì)稱(chēng)圖形。平移拼組拼接作品展示?；ハ嘟涣鳎蕾p一下各組同學(xué)拼出來(lái)的圖案?！ㄟ^(guò)今天的活動(dòng)課，你都學(xué)到了什么呢？你學(xué)會(huì)了嗎？

在學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，運(yùn)用圖形運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，我們可以設(shè)計(jì)出很多精美的圖案。用2個(gè)等邊三角形，2個(gè)圓形，2個(gè)長(zhǎng)方形和2條線段，設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形?？凑l(shuí)設(shè)計(jì)得又多又漂亮。

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