洛陽強基聯(lián)盟高-1月檢測●英語

參考答案、提示及評分細則

聽力部分錄音稿

(Tert1)

W:IwanttolearnGermanthisyear.Willyoustilltakespanish?

M:No.IwilltryRussianthistime.

(Tert2)

W:Wheredidyougojustnow?

M:Iwenttotheshopandboughttwodozeneggsandtwopoundsofchicken.

(Tert3)

M:Thatnewbuildingisthenewartmuseum.Quiteanunusualbuilding,isn’tit?

W:I’mafraidIdon’tthinkmuchofit.I’mnotabigfanofmodernarchitecture.

(Tert4)

M:Lookatyou.Youareoutofbreath.

W:Iranallthewayhere.

M:Why?Whereisyourbike?

W:Thereissomethingwrongwithit.Mydadisgoingtohaveitrepairedtoday.

(Tert5)

W:Ican’tstandMike.

M:Why?Whatdidhedotomakeyousoangry?

W:Hesmokesallthetime.Ireallyhatethesmell.

M:Heisworriedabouthisjobinterview.Youmighttalktohimaboutitlater.

(Tert6)

M:Youdon’tlookwell.AreyouOk?Don’ttellmeyou’redietingagain!

W:I’mjusttryingtoloseweightinthenaturalway.

M:Inyourfirstdiet,youonlyateonMonday,WednesdayandFriday.Inthesecond,youdrank50cupsofwateraday!

W:Thosedietsdidn’twork.I’monanewdietthatwillsurelymakemeslimagain!Ionlyeatorange-coloredfood.I’veeatenlotsof

orangesandcarrots.

M:What?Oranges?carrots?Youmusthavelostyourmind!

(Tert7)

W:Hello,Mr.Brown.

M:Hey,Mary.Doyouknowwhentherepairmanwillbeheretofixtheairconditioner?Hewassupposedtobehereanhourago.

W:Ijustcalledtospeaktosomeoneinhisoffice.Theyapologizedandsaidthattherepairmanwashavingdifficultyfindingour

hospital.Theyshowedhimthewayandheshouldbeherealittlelater.

M:Ihopehegetsheresoonbecauseit’ssupposedtobereallyhottoday.Ifwedon’tgettheairconditionerrepairedbynoon,we’d

bettercancelallofourpatientappointmentstodayandreschedulethem.

(Tert8)

M:Hi,Maria.Whatareyouupto?

W:I’mjusttryingtoplanmytriptosoutheastAsia.

M:Whereareyouplanningtogo?

W:Well,I’mleavingfromHongkong.IhaveafriendtherewhoIhaven’tseenforalongtime.ThenI’llflytovietnamandtakea

busdowntoHochiMinhcity.

【高一1月檢測.英語參考答案第1頁(共6頁)】

M:Andthenwherewillyougo?

W:Well,fromthereI’lltaketheboatuparivertosiemReapandseethefamoustemples.Fromthere,I’llflytoBangkokandvisit

themarket.Ihearit’sreallygreatforshopping.ThenIwasthinkingofjuststayingonabeachinthesouthforawhiletorelax.

M:Whereareyougoingtostayinallthoseplaces?

W:Well,Idon’thavemuchmoneyandIdon’tliketents.soIplantojuststayinsmallguesthousesratherthanbighotels.

(Tert9)

M:Waitress!Ithinkthere’ssomethingwrongwithourbill.

W:No,Idon’tthinkso...$10forthedrinks,$15forthesmallplate,and$20forthemaindish.

M:What?Iknewthecheesestickswere$15.Ialwaysordercheesesticks,butIthoughtthemaindishwas$10.

W:oh,thatexplainsit.Youthinkthebillshouldbe$35.Didn’tyouordertheseacucumbersfordinner?

M:Yes,andtheyweredelicious.Bestcucumbersever!I’msogladI’mavegetarian.

W:sir,Iamsosorry.Haveyouorderedseacucumbersbefore?Theyaren’tvegetables,youknow.

M:Really?Ithoughttheywerevegetablesthatgrewintheocean.

W:Nope.Theyareanimalslivingintheocean.

M:oh,no!Actually,Jennytookmyorder.MaybeIcantalktoher.

W:sorry.shehadanemergencyathome.ButI’msureifItalktothemanager,hecangiveyouadiscountfortheorder.

M:That’sok.

(Tert10)

M:Hi,everyone!Iampaul,thetripleaderforthisweekend’sactivity.Weplantoheadouttothebayforabeachpicniconsunday,

June30th.Youcanbuysomefreshfishthereandyoujustneedtopay$6to$10foreachdozen,dependingonthesize.The

beachhasasmallpicnicareawithchairs.Exceptforfish,fishandfish,littleisavailablethere,sopleasebringyourownfoodand

drinks.Andofcourse,ifyouhaveaspecialskilltocookfish,showtime!Wewillmeetatthestudentcenterat9:00a.m.andall

gotogether.Thebuswillgetthereintwohours,andthetimeofreturnisstilluncertain.Theweatherforecastsaysit’sgoingto

besunnyandaround26℃thisweekend.CometotheoutingclubbeforethisThursdayifyou’dliketojoinus.Mytelephone

numberis408—3228.pleasefeelfreetocallmeifyouhaveanyquestions.Remembertofinishyourhomeworkbeforeweleavefor

thepicnic.

參考答案

1~5CBCAA6~10BABCA11~15CCBAB16~20ACBAB

【答案與解析】

本文是一篇應用文。文章主要介紹了即將舉辦的那拉提音樂節(jié)活動的相關內容。

21.D細節(jié)理解題。根據(jù)Location:NalatiscenicAreavalleyGrassland,xinjiang小節(jié)中“...youcanenjoythemusicwhilearound

thebeautyofnature...”可知,節(jié)日中的一大亮點是游客可以享受自然風光。

22.C數(shù)字計算題。根據(jù)Ticketprices:小節(jié)中“EarlyBirdsingle-DayTicket:288yuan”可知,兩張單日早鳥票需要288+288=

576元。

23.B細節(jié)理解題。根據(jù)Activitycontent:小節(jié)中“onAugust10th,Dimashwillcometothestagewithhispowerfulsinging...”可

知,歌手Dimash將于8月10日獻唱。

【答案與解析】

本文是一篇記敘文。文章主要講述了來自異國他鄉(xiāng)的作者在中國學習、生活和工作的經歷及感悟。

24.C細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“WhenIfirstgottoQingdaoin2015...”和最后一段“DalianremindsmeofQingdao,wheremy

journeybegan...”可知,作者在中國青島開啟了他的生活之旅。

25.A細節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Theearlydayswerechallenging...Myputonghuawaslimitedtoafewbasicphrases,andIoften

noddedorpointedtocommunicate.”可知,作者初期在中國生活遇到溝通困難時常用肢體語言。

26.B推理判斷題。根據(jù)第三段“‘Brothers,you’reamazing!》theywouldsay,offeringuswaterandsnackstokeepusgoingonour

journey.”可推斷,作者與朋友在山東騎行期間得到了當?shù)厝说闹С峙c幫助。

【高一1月檢測.英語參考答案第2頁(共6頁)】

27.D推理判斷題。通讀全文,尤其是最后一段“...fromthechallengesofadaptingtoanewculturetothejoysofexploringits

depths.It’sherethatIcontinuetobuildmycareer,believingthatmydreamscanreachhigherwitheverypassingyear.”可推斷,作

者對在中國的未來生活充滿希望。

【答案與解析】

本文是一篇說明文。文章主要介紹了網絡欺凌的趨勢、特點以及科技在預防網絡欺凌中發(fā)揮的作用。

28.c細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“In2023,aboutthreeinfiveofstudentssaidtheyhadbeencyberbullied,accordingtothe

cyberbullyingResearchcenter.”可知,在2023年,遭受網絡欺凌的學生占比約為60%。

29.B細節(jié)理解題。根據(jù)第二段“unliketraditionalbullying...cyberbullyinghappensonlineandiseasytomiss.”可知,相較于傳統(tǒng)

的欺凌,網絡欺凌更隱蔽。

30.A細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“AtoolcalledGoGuardianBeaconcanwatchwhatstudentsaredoingontheircomputers.Itusesa

machinelearningmodeltolookforsignsofcyberbullying...Ifitfindssomething,itcantellschools...”可知,GoGuardianBeacon

對網絡欺凌現(xiàn)象進行監(jiān)測并及時發(fā)出報告。

31.D標題判斷題。文章主要介紹了網絡欺凌的趨勢、特點以及科技在預防網絡欺凌中發(fā)揮的作用,因此D項適合作本文標題。

【答案與解析】

本文是一篇說明文。近期冬季風暴帶來的大量降雨及積雪推遲了加州當?shù)厣交鸬谋l(fā)期且使得其初期火勢可能較小,但氣候變

化等不確定因素仍可能致使火勢加劇。

32.B詞義猜測題。根據(jù)畫線詞前“Recentwinterstormshavebroughtheavyrainandsnowtocalifornia.”及畫線詞后“Experts

believethefireseasonmaybemilderthanusual...”可推斷,畫線詞與putoff的意思最接近。

33.D細節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Fornow,fireactivityinsoutherncaliforniaisexpectedtobebelownormalinMayandJune,while

Northerncaliforniaislikelytohaveanaveragefireseason.statewide,...”可知,預計加州山火爆發(fā)期將推遲。

34.A推理判斷題。根據(jù)第四段“Risingtemperaturesarealsopushingthesnowlinehigher,makingforestsmorelikelytoburnin

summer...oncethesedryoutbylatespring,theycouldfuelwildfires,liketheyorkFire...”可推斷,作者提及2023年yorkFire

是為了說明干草的危險性。

35.c細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“withinthislong-termchange,researchsuggeststhatburnedareasincaliforniacouldgrowby

50%from2031to2050duetoclimatechange.”可知,未來加州山火爆發(fā)的可能性會大幅增加。

【答案與解析】

本文是一篇說明文。文章就如何進行禮貌且有意義的人際溝通提供了一些實用建議。

36.G根據(jù)空前“youmaydisagreewithyourfriendsorfamilymembersinsomecases,whichcanbeuncomfortable.”及下面內容可

知,本空需要選擇一個總領下文的句子,故G項“你可以采用這些方法使對話更有禮貌且有意義”符合。

37.D根據(jù)本節(jié)小標題和空后“keepeyecontact,nodandmoveyourbodytowardsthepersonyouarelisteningto.”可知,D項“通過

認真傾聽來表明你在關注對方”符合。

38.c根據(jù)空后所舉例子可知,c項“先冷靜下來,用‘我》開頭,別用‘你》”符合。

39.A根據(jù)本節(jié)主要內容及關鍵詞facts可知,A項“陳述事實”適合作本節(jié)小標題。

40.E根據(jù)空后“still,lookforpointsyouagreeon.”可知,E項“你可能會發(fā)現(xiàn),無論是你還是對方都很難改變彼此的想法”符合。

【答案與解析】

本文是一篇記敘文。10歲的Alijah在課間休息時用塑料桶打鼓,音樂老師caldwell很快發(fā)現(xiàn)了他的音樂天賦。在得知Alijah是自

學打鼓并且在失去樂器后依然堅持打鼓之后,caldwell發(fā)動身邊的人為Alijah買了一套鼓,希望他未來能成功。

41.A根據(jù)第一段中的discoversomethingspecial可知,當她聽到10歲的Alijah演奏桶鼓的那一刻,caldwell就看出了(recognized)

這個小男孩的天賦。

42.B根據(jù)常識可知,此處指Alijah演奏的桶鼓發(fā)出的聲音(sound)非同尋常。

43.cAlijah是在一個簡易的塑料桶上演奏音樂,這讓caldwell感到驚訝(surprised)。

44.A根據(jù)下一段“Alijahshookhishead.,hewasself-taught.”可知,她問Alijah是否曾上(taken)過音樂課。

45.D實際上(Actually),他是自學的。

46.B他曾有一套鼓,但他們家的房子多年前發(fā)生了火災,他的鼓也不見了(lost)。

【高一1月檢測●英語參考答案第3頁(共6頁)】

47.C根據(jù)空后的continued可知,他沒有放棄(giveup)。

48.D他對音樂的熱愛(love)從未停止。

49.A根據(jù)空后“Tohelpthisspecialboy,shereachedouttoherfriendsandmembersofthelocalcommunity.”可知,Caldwell深受感

動,她知道是時候采取行動(act)了。

50.C根據(jù)空前“Tohelpthisspecialboy,shereachedouttoherfriendsandmembersofthelocalcommunity.”及下文可知,朋友們和

社區(qū)成員響應了號召(call)。

51.A根據(jù)上文提到Caldwell對Alijah的贊賞及空后forwhatshehadseeninhim可知,此處指稱贊(praising)他。

52.BCaldwell告訴Alijah這套鼓屬于他了,所以他眼里應該是充滿了喜悅(joy)。

53.D當老師向他解釋(explained)是誰買的這套鼓的時候,Alijah沖上前給了老師一個溫暖的擁抱。

54.C“我們希望你能擁有獲取成功(successful)所需的工具(tools)?！?/p>

55.D見上題解析。

【答案與解析】

本文是一篇記敘文。文章主要記敘了作者在中國黃山的三日游。

56.as考查介詞。“beknownas...”意為“作為……而聞名”,為固定用法。

57.wonders考查名詞復數(shù)。wonder此處作名詞,意為“奇觀”,根據(jù)空前的數(shù)詞five可知,此處用所給名詞復數(shù)。

58.that/which考查定語從句。分析句子結構可知,該空引導的是一個限制性定語從句,從句缺少主語,先行詞是therestaurant,指

物,故此處用關系代詞that或which。

59.saw考查動詞的時態(tài)。全文主要講述的是過去發(fā)生的事情,時態(tài)是一般過去時,故此處用所給動詞的過去式saw。

60.the考查冠詞?！皌herestof...”意為“……的余下部分”,為固定用法。

61.my考查代詞。此處用所給代詞的形容詞性物主代詞限定空后的名詞way。

62.tocatch考查非謂語動詞。此處用所給動詞的不定式作目的狀語。

63.challenging考查非謂語動詞。此處用所給動詞的現(xiàn)在分詞作表語,相當于一個形容詞,意為“有挑戰(zhàn)性的”。

64.attraction考查詞形轉換。根據(jù)空前的“...wasthelast...”可知,此處用所給動詞的名詞attraction。

65.warmly考查詞形轉換。此處用所給形容詞的副詞修飾動詞welcomed。

第一節(jié)

DearsirorMadam,

MynameisLiHua,ahighschoolstudentfromChina.HavinglearnedfromtheschoolwebsitethattheInternationalCultural

Exchangeprogramwilltakeplaceinparis,Iamwritingtoexpressmyinterestinparticipating.

Ibelievemybackgroundmakesmeasuitablecandidateforthisprogram.withagoodcommandofEnglish,Iamableto

communicateeffectivelyincross-culturalsettings.Moreover,Ihavebeenactivelyinvolvedinvariousschoolculturalactivities,which

hasprovidedmewithpracticalexperienceininterculturalinteraction.

Thankyouforconsideringmyapplication.Ilookforwardtohearingfromyou.

yoursfaithfully,

LiHua

第二節(jié)

standingclosetopip,Leoheldtheboxtightlyandsaid,“No!”“Ican’tletitgo.It’ssafeherewithme.whatifitgetshurt

again?”hecontinued.Hismomputahandonhisshoulderandsaid,“Iunderstandyourfear,son.Butthinkaboutit—iskeepingpipin

aboxanactoflove?Oristheloveaboutlettingitgo?”Leolookedatpip,whowaspeckingatthewindowsometimes,andforthefirsttime,

hesawnotapetinacage,butacreaturegazinglonginglyatitstruehome—thevastsky.Leotookadeepbreathandnodded.Heputpipin

thebox,andthentookittotheparktogetherwithhismom.

underthesametreewherepiphadbeenfound,Leogentlyopenedhishands.piphesitatedforamoment,andthenflewuptoa

lowbranch.Itturnedback,chirpedsoftlyasifsayingthankyou,andthenflewhigherandfartheruntilitdisappearedintotheblue

sky.Thoughalittlesad,Leofeltpeacefulinhisheart.Herealizedthateverylife,nomatterhowsmall,deservesfreedomand

respect.Truekindnessmeanscaringwithoutholdingon.

【高一1月檢測.英語參考答案第4頁(共6頁)】

寫作的評分細則

第一節(jié)(滿分15分)

(一)評分原則

1.本題總分為15分,按5個檔次給分。

2.評分時,先根據(jù)文章的內容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次,最后給分。

3.詞數(shù)少于60或多于100的,從總分中減去2分。

4.評分時,應注意的主要內容為:內容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。

5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面,評分時,應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

6.若書寫較差以致影響交際,酌情扣分。

(二)各檔次的給分范圍和要求

第五檔(13~15分)

—完全完成試題規(guī)定的任務。

—覆蓋所有內容要點。

—應用較多的語法結構和詞匯。

—語法結構或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。

—有效地使用語句間的連接成分,使全文結構緊湊。

—完全達到預期的寫作目的。

第四檔(10~12分)

—完成試題規(guī)定的任務。

—雖漏掉1~2個次重點,但覆蓋所有主要內容。

—應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

—語法結構或詞匯方面應用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較復雜的語法結構或詞匯所致。

—使用簡單的語句間連接成分,使全文結構緊湊。

—達到預期的寫作目的。

第三檔(7~9分)

—基本完成試題規(guī)定的任務。

—雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容。

—應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

—有一些語法結構或詞匯方面的錯誤,但不影響理解。

—使用簡單的語句間連接成分,使全文內容連貫。

—整體而言,基本達到預期的寫作目的。

第二檔(4~6分)

—未適當完成試題規(guī)定的任務。

—漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫了一些無關內容。

—語法結構單調,詞匯有限。

—有一些語法結構或詞匯方面的錯誤,且影響對寫作內容的理解。

—較少使用語句間的連接成分,內容缺乏連貫性。

—信息未能清楚地傳達給讀者。

第一檔(1~3分)

—未完成試題規(guī)定的任務。

—明顯漏掉主要內容,寫了一些無關內容,原因可能是未理解試題的要求。

—語法結構單調,詞匯有限。

—較多語法結構或詞匯方面的錯誤,且影響對寫作內容的理解。

—缺乏語句間的連接成分,內容不連貫。

—信息未能傳達給讀者。

【高一1月檢測.英語參考答案第5頁(共6頁)】

0分

—未能傳達給讀者任何信息:白卷、內容太少,無法評判;所寫內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。

第二節(jié)(滿分25分)

(一)評分原則

1.本題總分為25分,按5個檔次給分。

2.評分時,先根據(jù)所續(xù)寫短文的內容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次