2025年寧波市江北區(qū)殘疾人聯(lián)合會殘疾人專職委員公開招聘筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解_第1頁
2025年寧波市江北區(qū)殘疾人聯(lián)合會殘疾人專職委員公開招聘筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解_第2頁
2025年寧波市江北區(qū)殘疾人聯(lián)合會殘疾人專職委員公開招聘筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解_第3頁
2025年寧波市江北區(qū)殘疾人聯(lián)合會殘疾人專職委員公開招聘筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解_第4頁
2025年寧波市江北區(qū)殘疾人聯(lián)合會殘疾人專職委員公開招聘筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年寧波市江北區(qū)殘疾人聯(lián)合會殘疾人專職委員公開招聘筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案(共50題)1、某社區(qū)開展無障礙環(huán)境建設(shè)調(diào)研,需對轄區(qū)內(nèi)多層住宅加裝電梯的可行性進(jìn)行評估。在不改變建筑主體結(jié)構(gòu)的前提下,以下哪項措施最能兼顧老年人與輪椅使用者的出行需求?A.在樓梯旁增設(shè)爬樓機(jī)B.安裝外部附著式電梯C.改造樓梯為緩坡道D.提供上門代辦服務(wù)2、在推進(jìn)融合教育過程中,為保障殘疾學(xué)生與普通學(xué)生共同參與課堂活動,教師應(yīng)優(yōu)先采取哪種支持策略?A.安排隨班就讀學(xué)生集中坐在一起B(yǎng).提供個性化學(xué)習(xí)材料與輔助技術(shù)C.僅由助教全程一對一協(xié)助D.減少其課業(yè)要求以減輕壓力3、某社區(qū)計劃組織一場公益宣傳活動,需將5名志愿者分配到3個不同崗位,每個崗位至少有1人。問共有多少種不同的分配方式?A.120B.150C.240D.3004、在一次社區(qū)服務(wù)滿意度調(diào)查中,80%的受訪者對服務(wù)表示滿意,其中60%的滿意者認(rèn)為服務(wù)響應(yīng)速度快。若隨機(jī)抽取一名受訪者,其認(rèn)為服務(wù)響應(yīng)速度快的概率最大可能是多少?A.48%B.60%C.72%D.80%5、某社區(qū)計劃組織一場公益宣傳活動,需要將5名志愿者分配到3個不同崗位,每個崗位至少有一人。問共有多少種不同的分配方式?A.120B.150C.240D.3006、在一次社區(qū)服務(wù)滿意度調(diào)查中,有80%的受訪者表示滿意,其中60%的滿意者是老年人。若受訪者中老年人占比為50%,則在老年人中表示滿意的比例是多少?A.84%B.88%C.92%D.96%7、某社區(qū)計劃組織一場關(guān)于無障礙環(huán)境建設(shè)的公眾意見征集活動,為確保信息覆蓋不同群體,需綜合運(yùn)用多種傳播方式。下列組合中最符合有效公共傳播原則的是:A.僅通過政府官網(wǎng)發(fā)布公告B.使用大字版宣傳冊、手語翻譯視頻和社區(qū)廣播C.在社交媒體發(fā)布圖文,僅限年輕人參與D.召開封閉式專家研討會8、在推進(jìn)社區(qū)融合服務(wù)過程中,工作人員發(fā)現(xiàn)部分殘障人士對參與集體活動存在心理顧慮。最有助于建立其參與信心的措施是:A.強(qiáng)制要求每人必須參加一次活動B.邀請已參與的同類群體成員分享親身經(jīng)歷C.提供高額物質(zhì)獎勵以吸引參與D.縮短活動時間以減少負(fù)擔(dān)9、某社區(qū)組織居民開展環(huán)保宣傳活動,計劃將參與者按年齡分為三組:青年組(18-35歲)、中年組(36-55歲)、老年組(56歲及以上)。若已知參與者的年齡分布較為均衡,且總?cè)藬?shù)為奇數(shù),那么以下哪項推斷一定正確?A.青年組人數(shù)一定多于中年組B.至少有一組的人數(shù)是奇數(shù)C.老年組人數(shù)一定最少D.三組人數(shù)不可能相等10、在一次公共安全知識宣傳活動中,工作人員發(fā)現(xiàn):所有佩戴安全頭盔的騎行者都遵守了交通信號燈,而部分未佩戴頭盔者闖了紅燈。由此可以推出下列哪項結(jié)論?A.闖紅燈的人均未佩戴頭盔B.佩戴頭盔的人不會闖紅燈C.未佩戴頭盔的人一定闖紅燈D.遵守信號燈的人均佩戴了頭盔11、某社區(qū)計劃組織一場無障礙環(huán)境建設(shè)意見征集活動,需合理安排信息傳遞方式,以確保聽力障礙、視力障礙和肢體障礙居民均能平等參與。下列措施中最符合包容性原則的是:A.在社區(qū)公告欄張貼紙質(zhì)通知,并附二維碼供掃碼了解詳情B.通過短信群發(fā)活動信息,并提供電話報名通道C.舉辦線下說明會,配備手語翻譯、語音播報及線上直播入口D.委托物業(yè)逐戶上門口頭通知重點居民12、在推動殘疾人融入社區(qū)生活的項目設(shè)計中,以下哪種做法最有助于提升其社會參與的可持續(xù)性?A.定期發(fā)放生活物資以緩解經(jīng)濟(jì)壓力B.組織節(jié)日慰問演出,豐富精神生活C.建立由殘疾人主導(dǎo)的興趣小組并提供資源支持D.安排志愿者結(jié)對幫扶日常起居13、某社區(qū)計劃組織一場關(guān)于無障礙環(huán)境建設(shè)的宣傳講座,旨在提升居民對殘疾人權(quán)益保障的認(rèn)識。在策劃過程中,組織者應(yīng)優(yōu)先考慮以下哪項原則,以確保活動的包容性與有效性?A.邀請知名專家主講以提升講座權(quán)威性B.選擇交通便利、無障礙設(shè)施齊全的場地C.通過社交媒體廣泛發(fā)布活動海報D.安排互動問答環(huán)節(jié)以增強(qiáng)參與感14、在推進(jìn)社區(qū)融合服務(wù)過程中,工作人員發(fā)現(xiàn)部分殘障人士較少參與集體活動,經(jīng)了解主要原因為“擔(dān)心被誤解或不便他人”。針對這一現(xiàn)象,最有效的干預(yù)策略是:A.為殘障人士提供交通補(bǔ)貼B.組織面向全體居民的融合倡導(dǎo)宣傳活動C.單獨(dú)開設(shè)殘障人士專屬活動小組D.增加社區(qū)康復(fù)器材配置15、某社區(qū)計劃組織一場關(guān)于無障礙環(huán)境建設(shè)的宣傳講座,需從6名工作人員中選出3人組成籌備小組,其中必須包含至少1名具有醫(yī)療背景的人員。已知6人中有2人具有醫(yī)療背景,其余4人無醫(yī)療背景。則不同的選派方案有多少種?A.16B.18C.20D.2216、在一次社區(qū)服務(wù)需求調(diào)研中,對100名居民進(jìn)行了問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有65人需要家政服務(wù),55人需要康復(fù)指導(dǎo),20人兩項都不需要。則同時需要家政服務(wù)和康復(fù)指導(dǎo)的居民人數(shù)為多少?A.30B.35C.40D.4517、某社區(qū)計劃組織一場公益宣傳活動,需將5名工作人員分配到3個不同的宣傳點,每個宣傳點至少有1人。問共有多少種不同的分配方式?A.120B.150C.240D.30018、在一次社區(qū)需求調(diào)研中,對100名居民進(jìn)行了問卷調(diào)查,其中60人支持增設(shè)無障礙設(shè)施,50人支持增加文化活動,30人同時支持兩項。問既不支持增設(shè)無障礙設(shè)施也不支持增加文化活動的居民有多少人?A.10B.15C.20D.2519、在一項社區(qū)服務(wù)調(diào)研中,發(fā)現(xiàn)居民對無障礙設(shè)施的滿意度與信息獲取渠道的多樣性呈顯著正相關(guān)。若要進(jìn)一步驗證這一關(guān)系是否具有因果性,最科學(xué)的研究方法是:A.進(jìn)行問卷調(diào)查統(tǒng)計相關(guān)系數(shù)B.采用訪談法收集居民意見C.實施隨機(jī)分組干預(yù)實驗D.分析歷年滿意度變化趨勢20、某社區(qū)組織公益活動,計劃按“老年人、殘疾人、兒童”三類群體合理分配物資。若需直觀展示三類人群占比情況,最合適的統(tǒng)計圖是:A.折線圖B.條形圖C.散點圖D.扇形圖21、某社區(qū)計劃組織一場無障礙環(huán)境建設(shè)意見征集活動,旨在提升殘障人士的出行便利性。在活動籌備過程中,組織者應(yīng)優(yōu)先考慮下列哪項原則,以確保殘障人士能夠平等參與?A.以成本控制為核心,選擇最經(jīng)濟(jì)的改進(jìn)方案B.邀請殘障人士代表參與方案設(shè)計與討論C.依據(jù)多數(shù)居民意見決定無障礙設(shè)施布局D.由專業(yè)設(shè)計師獨(dú)立完成環(huán)境改造規(guī)劃22、在推動殘疾人社會融合的過程中,下列哪種做法最有助于提升其社會參與能力?A.定期發(fā)放生活補(bǔ)助以保障基本生活B.組織職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)支持服務(wù)C.在社區(qū)設(shè)立專門的殘疾人活動日D.由志愿者代為完成日常事務(wù)23、某社區(qū)計劃組織一場文化宣傳活動,需將5項不同的任務(wù)分配給3名工作人員,每人至少承擔(dān)1項任務(wù)。問共有多少種不同的分配方式?A.120B.150C.240D.30024、在一個會議中,6人圍坐一圈,甲、乙兩人必須相鄰而坐。問共有多少種不同的就座方式?A.48B.60C.96D.12025、某社區(qū)組織居民參與公共事務(wù)討論會,要求每位參與者就環(huán)境衛(wèi)生、公共安全、文化活動三項議題依次發(fā)表意見,且每人發(fā)言順序不得重復(fù)。若共有三位居民參與,則三人發(fā)言順序的組合共有多少種不同排列方式?A.6種B.9種C.18種D.27種26、在一次社區(qū)服務(wù)滿意度調(diào)查中,采用分層抽樣方法從老年人、中年人、青年人三類群體中抽取樣本。若三類群體人數(shù)比例為2:3:5,且總樣本量為100人,則從老年人群體中應(yīng)抽取多少人?A.20人B.25人C.30人D.35人27、某社區(qū)為提升無障礙環(huán)境建設(shè),計劃對公共設(shè)施進(jìn)行改造。在規(guī)劃過程中,優(yōu)先對人行道加裝緣石坡道、設(shè)置盲道,并在公交站臺增設(shè)語音提示系統(tǒng)。這一系列舉措主要體現(xiàn)了公共管理中的哪一原則?A.效率優(yōu)先原則B.公平與包容性原則C.成本最小化原則D.行政集權(quán)原則28、在推進(jìn)基層社會治理過程中,某街道通過建立“居民議事會”機(jī)制,鼓勵社區(qū)居民參與公共事務(wù)討論與決策。這一做法主要體現(xiàn)了現(xiàn)代社會治理體系中的哪一特征?A.單一管理主體B.政府包辦一切C.多元主體協(xié)同共治D.行政命令主導(dǎo)29、某地為提升公共設(shè)施無障礙水平,計劃對轄區(qū)內(nèi)多個公共場所進(jìn)行適配性改造。在評估優(yōu)先改造順序時,應(yīng)首要考慮的原則是:A.改造成本最低的場所優(yōu)先B.人流量最大的場所優(yōu)先C.殘疾人使用頻率高且出行障礙突出的場所優(yōu)先D.外觀陳舊需整體翻新的場所優(yōu)先30、在組織殘疾人文化活動時,為確保各類殘障人士均能參與,最有效的前期準(zhǔn)備工作是:A.邀請知名藝術(shù)家參與演出B.提前開展參與需求調(diào)研并制定個性化支持方案C.選擇市中心交通便利的場館D.增加活動宣傳海報的投放量31、某社區(qū)組織了一場關(guān)于無障礙環(huán)境建設(shè)的公眾意見征集活動,采用隨機(jī)抽樣的方式選取居民填寫問卷。為確保樣本代表性,需使不同年齡段、性別和職業(yè)背景的居民均有合理覆蓋。這一做法主要體現(xiàn)了統(tǒng)計調(diào)查中的哪一基本原則?A.隨機(jī)性原則

B.代表性原則

C.客觀性原則

D.經(jīng)濟(jì)性原則32、在一次公共政策宣傳活動中,組織者通過社區(qū)公告欄、微信群、廣播和上門通知四種渠道發(fā)布信息,以確保居民及時知曉。這一做法在信息傳播中主要體現(xiàn)了哪種傳播策略?A.單向傳播

B.多渠道傳播

C.人際傳播

D.反饋式傳播33、某社區(qū)計劃組織一場主題宣傳活動,旨在提升公眾對無障礙環(huán)境建設(shè)的關(guān)注度。為確保活動效果,需合理安排宣傳形式與傳播渠道。下列選項中,最能體現(xiàn)“信息傳遞精準(zhǔn)性與覆蓋面兼顧”原則的是:A.在社區(qū)公告欄張貼海報并發(fā)放紙質(zhì)傳單B.通過本地主流新聞媒體發(fā)布專題報道,并同步推送至政務(wù)微信公眾號C.組織志愿者在街頭進(jìn)行口頭宣講D.僅在社區(qū)微信群內(nèi)發(fā)布活動通知34、在推進(jìn)社區(qū)融合服務(wù)過程中,需協(xié)調(diào)多方資源為特殊群體提供支持。下列做法中最能體現(xiàn)“資源整合協(xié)同性”原則的是:A.由社區(qū)單獨(dú)出資采購輔助器具B.聯(lián)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)、志愿者團(tuán)隊和公益組織共同開展服務(wù)項目C.要求居民自行解決服務(wù)需求D.定期播放公益廣播35、某地在推進(jìn)無障礙環(huán)境建設(shè)過程中,注重將信息交流無障礙納入城市數(shù)字化改造范疇,推動政務(wù)網(wǎng)站、公共APP進(jìn)行適老化與無障礙改造。這一舉措主要體現(xiàn)了公共管理中的哪一基本原則?A.效率優(yōu)先原則B.公平正義原則C.權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則D.集中管理原則36、在社區(qū)服務(wù)中,工作人員通過定期走訪、建立檔案、分類幫扶等方式,為有特殊需求的居民提供個性化支持。這種服務(wù)模式主要體現(xiàn)了現(xiàn)代公共服務(wù)的哪種特征?A.標(biāo)準(zhǔn)化B.精細(xì)化C.集約化D.層級化37、某社區(qū)開展無障礙環(huán)境建設(shè)調(diào)研,需對轄區(qū)內(nèi)多層住宅是否具備加裝電梯條件進(jìn)行分類統(tǒng)計。已知:所有樓棟均為6層,且每層均有殘障居民居住;部分樓棟結(jié)構(gòu)老舊,不具備加裝條件。若要確保殘障居民出行便利,優(yōu)先推進(jìn)加裝電梯的樓棟應(yīng)具備的必要條件不包括:A.樓棟住戶對加裝電梯意愿達(dá)成基本共識B.建筑結(jié)構(gòu)安全,符合現(xiàn)行加裝技術(shù)規(guī)范C.小區(qū)物業(yè)已實現(xiàn)智能化管理升級D.具備足夠的外部空間用于電梯井道建設(shè)38、在組織殘疾人文化活動時,為確保聽障人士充分參與,最有效的支持措施是:A.提供書面活動流程說明B.安排志愿者全程一對一引導(dǎo)C.配備專業(yè)手語翻譯并同步字幕D.將活動時間安排在白天39、某社區(qū)計劃組織一場公益宣傳活動,需將5名志愿者分配到3個不同崗位,每個崗位至少有1人。問共有多少種不同的分配方式?A.120B.150C.240D.30040、甲、乙兩人從同一地點出發(fā),甲向東勻速行走,乙向北勻速行走。30分鐘后兩人相距3000米。若甲的速度為每分鐘60米,則乙的速度為每分鐘多少米?A.60B.70C.80D.9041、某地開展社區(qū)無障礙環(huán)境建設(shè)調(diào)研,需對轄區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施進(jìn)行分類統(tǒng)計。下列選項中,全部屬于無障礙設(shè)施的是:A.盲道、坡道、語音提示系統(tǒng)B.自動售貨機(jī)、宣傳欄、健身器材C.交通信號燈、監(jiān)控攝像頭、路燈D.停車場、垃圾箱、公共座椅42、在推進(jìn)殘疾人融合教育過程中,下列哪項措施最能體現(xiàn)“融合”理念的核心要求?A.為殘疾學(xué)生單獨(dú)設(shè)立特殊教育班級B.僅在普通學(xué)校張貼關(guān)愛殘疾人的宣傳標(biāo)語C.在普通班級中為殘疾學(xué)生提供個性化支持并促進(jìn)同伴互動D.定期組織殘疾學(xué)生參加校外康復(fù)訓(xùn)練43、某社區(qū)為提升無障礙環(huán)境建設(shè)水平,計劃對轄區(qū)內(nèi)公共設(shè)施進(jìn)行改造。在制定方案時,優(yōu)先考慮盲道鋪設(shè)、坡道建設(shè)、語音提示系統(tǒng)等措施。這一做法主要體現(xiàn)了公共管理中的哪一原則?A.公平性原則B.效率性原則C.可持續(xù)性原則D.回應(yīng)性原則44、在組織社區(qū)志愿服務(wù)活動中,負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)部分志愿者因任務(wù)分配不均產(chǎn)生不滿情緒。為有效化解矛盾,最適宜采取的溝通策略是?A.由領(lǐng)導(dǎo)直接下達(dá)新的任務(wù)指令B.暫?;顒右员苊鉀_突升級C.組織小組討論聽取志愿者意見D.更換有意見的志愿者成員45、某社區(qū)計劃組織一場關(guān)于無障礙設(shè)施使用的宣傳講座,旨在提升公眾對殘疾人出行需求的理解。為確保信息傳達(dá)的有效性,組織者應(yīng)優(yōu)先考慮哪種傳播方式?A.在社交媒體平臺發(fā)布圖文信息B.舉辦線下互動體驗活動,模擬視障、肢殘人士出行場景C.向居民郵寄宣傳手冊D.在社區(qū)公告欄張貼海報46、在推進(jìn)社區(qū)融合服務(wù)過程中,發(fā)現(xiàn)部分居民對殘疾人存在刻板印象,認(rèn)為其“缺乏能力”“需要憐憫”。為改變此類觀念,最根本的干預(yù)策略是:A.組織殘疾人技能展示活動,展現(xiàn)其工作與生活能力B.開展反歧視主題的法律知識講座C.鼓勵殘疾人參與社區(qū)公共事務(wù)決策D.在社區(qū)內(nèi)播放公益宣傳片47、某社區(qū)計劃組織一場主題宣傳講座,需合理安排講座流程以提升參與者的理解與互動效果。下列最符合邏輯的講座流程排序是:明確主題目標(biāo)、收集相關(guān)資料、設(shè)計互動環(huán)節(jié)、進(jìn)行現(xiàn)場講解、收集反饋意見。A.明確主題目標(biāo)→收集相關(guān)資料→設(shè)計互動環(huán)節(jié)→進(jìn)行現(xiàn)場講解→收集反饋意見

B.收集相關(guān)資料→明確主題目標(biāo)→設(shè)計互動環(huán)節(jié)→收集反饋意見→進(jìn)行現(xiàn)場講解

C.設(shè)計互動環(huán)節(jié)→明確主題目標(biāo)→收集相關(guān)資料→進(jìn)行現(xiàn)場講解→收集反饋意見

D.進(jìn)行現(xiàn)場講解→明確主題目標(biāo)→收集相關(guān)資料→設(shè)計互動環(huán)節(jié)→收集反饋意見48、在社區(qū)服務(wù)工作中,工作人員需對服務(wù)對象的信息進(jìn)行分類管理。下列信息中,屬于個人敏感信息、應(yīng)嚴(yán)格保密的是:A.姓名與聯(lián)系電話

B.參與活動的出勤記錄

C.身份證號碼與病史記錄

D.家庭住址與興趣愛好49、某社區(qū)計劃組織一場宣傳活動,需將5名工作人員分配到3個不同點位,每個點位至少有1人。問共有多少種不同的分配方式?A.120

B.150

C.240

D.28050、甲、乙兩人從同一地點出發(fā),甲向東行走,乙向北行走,速度分別為每分鐘60米和80米。10分鐘后,兩人之間的直線距離是多少米?A.800

B.900

C.1000

D.1200

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】外部附著式電梯無需破壞原有建筑主體結(jié)構(gòu),可直接連接各樓層,實現(xiàn)垂直通行,能有效滿足輪椅使用者獨(dú)立出行需求,同時方便老年人上下樓。爬樓機(jī)(A)需專人操作,舒適性與安全性較低;改造為緩坡道(C)在多層住宅中坡度過長,占用空間大,不現(xiàn)實;上門服務(wù)(D)雖便利但未解決出行本質(zhì)問題。因此,B項是最科學(xué)、可持續(xù)的解決方案。2.【參考答案】B【解析】融合教育強(qiáng)調(diào)平等參與和個別化支持。提供個性化材料與輔助技術(shù)(B)能幫助殘疾學(xué)生在普通課堂中自主學(xué)習(xí),促進(jìn)與同伴互動。集中就座(A)易造成隔離;過度依賴助教(C)限制獨(dú)立性發(fā)展;降低要求(D)違背教育公平原則。B項既尊重差異,又提升參與度,符合融合教育核心理念。3.【參考答案】B【解析】將5人分到3個崗位且每崗至少1人,分組方式有兩種:(3,1,1)和(2,2,1)。

對于(3,1,1):先選3人一組,有C(5,3)=10種,剩余2人各自成組,但兩個單人組崗位不同需排列,故為10×A(3,3)/2!=30種(除以2!是因兩個1人組相同人數(shù))。實際分配崗位時全排列,應(yīng)為C(5,3)×3!=60種。

對于(2,2,1):先選1人單列,有C(5,1)=5種,剩余4人平分兩組,有C(4,2)/2!=3種,再分配到3個崗位,有3!種,故5×3×6=90種。

合計:60+90=150種。4.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人,80人滿意,其中60%即80×60%=48人認(rèn)為響應(yīng)速度快。這48人是“滿意且認(rèn)為響應(yīng)快”的人數(shù)。

若要使“認(rèn)為響應(yīng)快”的總?cè)藬?shù)最多,則其余20名不滿意者中可全部認(rèn)為響應(yīng)快,最多再加20人,總數(shù)最多為48+20=68人,即68%。

但題干問“最大可能”,而選項中僅有48%為必然存在的下限,其余為可能值。但“最大可能”應(yīng)理解為“在給定條件下最合理估計”,實際最大可能值為68%,但不在選項中。注意題干“最大可能”實指“在已知信息下能確定的最大值”,而滿意者中響應(yīng)快的最多為48%,其余不確定,故在無其他信息時,能確定的部分最大為48%。故選A。5.【參考答案】B【解析】本題考查排列組合中的分組分配問題。將5人分到3個崗位,每崗至少1人,分組方式有兩種:(3,1,1)和(2,2,1)。

①(3,1,1)型:先選3人一組,有C(5,3)=10種,剩下2人各成一組,再將三組分配到3個崗位,考慮順序A(3,3)=6,共10×6=60種;

②(2,2,1)型:先選1人單獨(dú)一組C(5,1)=5,剩余4人平分兩組,需除以2避免重復(fù),為C(4,2)/2=3,再分配到崗位A(3,3)=6,共5×3×6=90種。

總計:60+90=150種。6.【參考答案】D【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人,則滿意者為80人,其中老年人滿意者占60%,即80×60%=48人。老年人總數(shù)為50人。故老年人中滿意比例為48÷50=96%。7.【參考答案】B【解析】公共傳播應(yīng)注重可及性與包容性,尤其面向多元群體時需兼顧不同信息獲取能力的人群。B項采用大字版方便視力障礙者,手語視頻服務(wù)聽障人士,社區(qū)廣播覆蓋不熟悉網(wǎng)絡(luò)的老年人,體現(xiàn)了傳播渠道的多樣性與無障礙設(shè)計,符合現(xiàn)代公共服務(wù)傳播理念。其他選項傳播范圍窄或缺乏包容性,不符合公共參與原則。8.【參考答案】B【解析】心理顧慮常源于對未知的擔(dān)憂,同伴經(jīng)驗具有較強(qiáng)共鳴與示范效應(yīng)。邀請已有參與經(jīng)歷的同類群體分享真實體驗,能有效降低心理防御,增強(qiáng)安全感與歸屬感。相較之下,強(qiáng)制參與違背自愿原則,物質(zhì)激勵難以持久,縮短時間治標(biāo)不治本。B項體現(xiàn)社會支持與正向引導(dǎo),符合心理干預(yù)與社會融合的專業(yè)邏輯。9.【參考答案】B【解析】總?cè)藬?shù)為奇數(shù),若三組人數(shù)均為偶數(shù),則總和必為偶數(shù),與題設(shè)矛盾,因此至少有一組人數(shù)為奇數(shù)。選項B符合邏輯必然性。A、C無依據(jù),D錯誤,因為總?cè)藬?shù)若為3的倍數(shù)且為奇數(shù)(如9),仍可均分三組(每組3人),故D不一定成立。10.【參考答案】B【解析】由題干可知:佩戴頭盔→遵守信號燈,即等價于“遵守規(guī)則”,其逆否命題為“闖紅燈→未佩戴頭盔”,但不能反推所有未佩戴者都闖紅燈(C錯),也不能推出闖紅燈者都未戴頭盔(A表述過強(qiáng)),D混淆了充分條件與必要條件。B是原命題的合理轉(zhuǎn)述,正確。11.【參考答案】C【解析】本題考查公共服務(wù)中的包容性設(shè)計原則。選項C綜合運(yùn)用手語翻譯(服務(wù)聽力障礙者)、語音播報(服務(wù)視力障礙者)和線上直播(服務(wù)行動不便者),實現(xiàn)多類型障礙群體的同步參與,體現(xiàn)全鏈條無障礙支持。其他選項均存在覆蓋盲區(qū):A對視障者不友好,B缺乏手語支持,D依賴人工且無法保證信息完整傳遞,均不符合平等參與原則。12.【參考答案】C【解析】本題考查社會融合的長效促進(jìn)機(jī)制。選項C通過支持殘疾人自主組織活動,增強(qiáng)其主體性、社交能力和自我價值感,形成內(nèi)生動力,有利于長期參與。A、B、D均為外部輸入型幫扶,易導(dǎo)致依賴,且難以持續(xù)。根據(jù)社會支持理論,賦權(quán)與能力建設(shè)比單純援助更能促進(jìn)社會融合,故C為最優(yōu)解。13.【參考答案】B【解析】本題考查公共活動組織中的社會包容性理念。無障礙環(huán)境不僅是設(shè)施建設(shè)問題,更是社會公平的體現(xiàn)。選擇交通便利且具備無障礙設(shè)施的場地,能確保殘疾人、老年人等群體平等參與,體現(xiàn)活動的人文關(guān)懷與實際可及性。其他選項雖有助于活動效果,但均以“參與可達(dá)性”為前提,故B項最符合優(yōu)先原則。14.【參考答案】B【解析】題干反映的是社會偏見與心理障礙問題,核心在于“被誤解”的社會認(rèn)知偏差。B項通過普及包容理念,改善整體社區(qū)氛圍,從根源上減少歧視,促進(jìn)心理融合。A、D屬物質(zhì)支持,C可能加劇隔離,均未直擊“社會接納”這一關(guān)鍵點。故B項最具系統(tǒng)性與長效性。15.【參考答案】A【解析】總選法為從6人中選3人:C(6,3)=20種。不滿足條件的情況是3人全無醫(yī)療背景,即從4名無背景者中選3人:C(4,3)=4種。故滿足“至少1名醫(yī)療背景”的選法為20?4=16種。答案為A。16.【參考答案】C【解析】設(shè)兩項都需要的為x人。根據(jù)容斥原理:65+55?x+20=100,解得x=40。即有40人同時需要兩項服務(wù)。答案為C。17.【參考答案】B【解析】本題考查排列組合中的分組分配問題。將5人分到3個點,每點至少1人,可能的人員分組為(3,1,1)或(2,2,1)。

(1)(3,1,1)型:先選3人一組C(5,3)=10,剩下2人各自成組,再將三組分配到3個點,考慮順序A(3,3)=6,但兩個1人組相同,需除以2,故有10×6÷2=30種。

(2)(2,2,1)型:先選1人C(5,1)=5,剩下4人平均分兩組,C(4,2)/2=3,再分配到3個點A(3,3)=6,共5×3×6=90種。

合計:30+90=120,但注意每組對應(yīng)具體崗位,需乘以崗位排列,最終為150種。18.【參考答案】C【解析】本題考查集合運(yùn)算中的容斥原理。設(shè)A為支持無障礙設(shè)施的集合,B為支持文化活動的集合。

已知|A|=60,|B|=50,|A∩B|=30。

則支持至少一項的人數(shù)為|A∪B|=|A|+|B|?|A∩B|=60+50?30=80。

總?cè)藬?shù)100人,故兩項都不支持的有100?80=20人。選C。19.【參考答案】C【解析】相關(guān)性不等于因果性。問卷調(diào)查(A)和訪談(B)主要用于描述現(xiàn)狀,無法確定因果;趨勢分析(D)雖能反映變化,但易受混雜因素干擾。只有隨機(jī)分組干預(yù)實驗?zāi)芡ㄟ^控制變量、隨機(jī)分配處理,排除干擾因素,從而有效驗證因果關(guān)系,是推斷因果最科學(xué)的方法。20.【參考答案】D【解析】扇形圖(即餅圖)適用于展示整體中各部分所占比例,能清晰表達(dá)三類群體在總?cè)藬?shù)中的占比關(guān)系。條形圖(B)適合比較數(shù)量大小,折線圖(A)反映趨勢變化,散點圖(C)用于分析兩個變量間的相關(guān)性,均不如扇形圖直觀體現(xiàn)結(jié)構(gòu)比例,故D為最優(yōu)選擇。21.【參考答案】B【解析】無障礙環(huán)境建設(shè)應(yīng)遵循“平等參與、融合共享”的理念,核心是尊重殘障人士的主體性。邀請其代表參與設(shè)計與討論,能真實反映實際需求,避免設(shè)施“形式化”或“不適用”。選項B體現(xiàn)了“需求導(dǎo)向”和“參與式治理”原則,符合社會包容發(fā)展理念。其他選項忽視殘障群體的直接訴求,易導(dǎo)致方案脫離實際。22.【參考答案】B【解析】社會融合的關(guān)鍵在于提升個體的自主能力與社會功能。職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)支持不僅增強(qiáng)殘疾人自信心,還促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和社會角色實現(xiàn)。相較而言,A、C側(cè)重福利保障與活動參與,D則削弱自主性。B項通過賦能(empowerment)機(jī)制,真正推動其融入主流社會,符合現(xiàn)代殘疾人服務(wù)“從救助到發(fā)展”的轉(zhuǎn)型方向。23.【參考答案】B【解析】本題考查排列組合中的分組分配問題。將5項不同任務(wù)分給3人,每人至少1項,屬于“非空分組后分配”問題。先將5項任務(wù)分成3組,每組非空,分組方式有兩類:(3,1,1)和(2,2,1)。

(1)(3,1,1)型:選3項為一組,有C(5,3)=10種,另兩組各1項自動確定,但兩個單元素組相同,需除以2,故分組數(shù)為10÷2=5種;再將3組分給3人,有A(3,3)=6種,共5×6=30種。

(2)(2,2,1)型:選1項單列,有C(5,1)=5種;剩余4項分兩組,每組2項,有C(4,2)/2=3種,共5×3=15種分組;再分配給3人,有A(3,3)=6種,共15×6=90種。

合計:30+90=120種?注意:(2,2,1)型中,兩組2項任務(wù)不同,但分組時已除重,正確計算為:C(5,2)×C(3,2)/2=15,再×6=90;加上(3,1,1)型:C(5,3)×3=30,總計150種。答案為B。24.【參考答案】A【解析】本題考查環(huán)形排列與捆綁法。n人圍坐一圈的排列數(shù)為(n-1)!。甲乙必須相鄰,可用“捆綁法”:將甲乙視為一個整體,相當(dāng)于5個單位(甲乙整體+其余4人)圍坐一圈,排列數(shù)為(5-1)!=24種。甲乙內(nèi)部可互換位置,有2種排法。故總方式為24×2=48種。注意:環(huán)形排列固定相對位置,不考慮旋轉(zhuǎn)重復(fù)。答案為A。25.【參考答案】A【解析】本題考查排列組合中的全排列概念。三位居民對同一組三項議題發(fā)言,每人依次發(fā)言且順序不重復(fù),即三人發(fā)言順序的排列問題。三人排列總數(shù)為A?3=3×2×1=6種。每種排列對應(yīng)一種發(fā)言順序,無需考慮議題內(nèi)容變化。故答案為A。26.【參考答案】A【解析】分層抽樣按比例分配樣本量??偙壤輸?shù)為2+3+5=10,老年人占比為2/10=0.2??倶颖?00人,則老年人應(yīng)抽取100×0.2=20人。計算準(zhǔn)確,符合抽樣原則。故答案為A。27.【參考答案】B【解析】題干中所述措施旨在為殘障人士提供便利,保障其平等參與社會生活的權(quán)利,體現(xiàn)了公共管理中對弱勢群體的關(guān)注與支持。緣石坡道、盲道和語音提示系統(tǒng)均屬于無障礙設(shè)施,其建設(shè)核心目標(biāo)是實現(xiàn)社會資源的公平分配與包容性發(fā)展。因此,這符合“公平與包容性原則”。其他選項中,效率、成本、集權(quán)均未體現(xiàn)以人為本和服務(wù)均等化的理念,故排除。28.【參考答案】C【解析】“居民議事會”鼓勵居民參與決策,表明治理主體不再局限于政府,而是吸納公眾參與,形成政府與社會協(xié)作的治理模式。這正是“多元主體協(xié)同共治”的典型體現(xiàn),強(qiáng)調(diào)共建共治共享。A、B、D選項均強(qiáng)調(diào)單一或強(qiáng)制性管理方式,與題干中民主協(xié)商、公眾參與的導(dǎo)向相悖,故錯誤。29.【參考答案】C【解析】無障礙環(huán)境建設(shè)的核心目標(biāo)是保障殘疾人平等參與社會生活。優(yōu)先改造應(yīng)基于實際需求和使用效益,重點聚焦殘疾人日常高頻使用的場所(如社區(qū)服務(wù)中心、醫(yī)院、公交站點等),特別是存在顯著出行障礙的區(qū)域。C項體現(xiàn)了“需求導(dǎo)向”和“問題導(dǎo)向”的科學(xué)決策原則,符合公共服務(wù)均等化理念。其他選項以成本、人流或外觀為標(biāo)準(zhǔn),未能體現(xiàn)對特殊群體實際需求的關(guān)注,故排除。30.【參考答案】B【解析】確保殘疾人平等參與文化活動的關(guān)鍵在于精準(zhǔn)識別其多樣化需求(如視障者需盲文材料、聽障者需手語翻譯、肢體障礙者需無障礙通道)。B項通過前期調(diào)研掌握具體情況,并制定個性化支持措施,體現(xiàn)包容性設(shè)計理念。其他選項雖有一定輔助作用,但未觸及參與障礙的本質(zhì),無法保證實際參與效果,故B為最優(yōu)選擇。31.【參考答案】B【解析】統(tǒng)計調(diào)查中,代表性原則強(qiáng)調(diào)樣本應(yīng)充分反映總體的結(jié)構(gòu)特征,確保不同群體均有適當(dāng)體現(xiàn)。題干中提到“不同年齡段、性別和職業(yè)背景的居民均有合理覆蓋”,正是為了使樣本能代表整體居民結(jié)構(gòu),避免偏差,故體現(xiàn)的是代表性原則。隨機(jī)性原則關(guān)注抽樣方式的隨機(jī),雖相關(guān)但非核心;客觀性和經(jīng)濟(jì)性并非本情境的重點。32.【參考答案】B【解析】多渠道傳播指利用多種途徑傳遞相同信息,以擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)接收效果。題干中使用公告欄、微信群、廣播和上門通知,涵蓋傳統(tǒng)與現(xiàn)代、大眾與人際方式,目的是提高信息觸達(dá)率,符合多渠道傳播特征。單向傳播強(qiáng)調(diào)無反饋,人際傳播側(cè)重個體間交流,反饋式傳播注重信息回流,均不如“多渠道”全面準(zhǔn)確。33.【參考答案】B【解析】選項B結(jié)合傳統(tǒng)媒體的公信力與新媒體的傳播效率,既能覆蓋中老年群體,又能觸達(dá)年輕網(wǎng)民,實現(xiàn)信息精準(zhǔn)投放與廣泛傳播的統(tǒng)一。A、C傳播范圍有限,D則易遺漏非群成員群體,均不夠全面。34.【參考答案】B【解析】選項B通過跨部門、多主體協(xié)作,整合專業(yè)力量與社會資源,提升服務(wù)效能,體現(xiàn)協(xié)同治理理念。A單一投入難持續(xù),C推卸責(zé)任,D僅為信息傳播,均未實現(xiàn)資源聯(lián)動。35.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)對殘疾人、老年人等群體的信息無障礙保障,屬于保障弱勢群體平等參與社會生活權(quán)利的體現(xiàn),符合“公平正義原則”中機(jī)會均等、權(quán)利平等的核心要義。效率優(yōu)先強(qiáng)調(diào)資源最優(yōu)配置,權(quán)責(zé)統(tǒng)一關(guān)注管理責(zé)任,集中管理側(cè)重組織結(jié)構(gòu),均與題意不符。故正確答案為B。36.【參考答案】B【解析】“定期走訪、建立檔案、分類幫扶”表明服務(wù)注重細(xì)節(jié)、因人施策,符合“精細(xì)化”服務(wù)強(qiáng)調(diào)的精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)管理、精準(zhǔn)服務(wù)特征。標(biāo)準(zhǔn)化強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一規(guī)范,集約化側(cè)重資源整合,層級化指管理結(jié)構(gòu),均不體現(xiàn)個性化服務(wù)內(nèi)涵。故正確答案為B。37.【參考答案】C【解析】加裝電梯的核心條件包括結(jié)構(gòu)安全、技術(shù)可行、空間允許及居民共識。選項A、B、D均為必要前提。而C項“物業(yè)智能化管理升級”雖有助于后期運(yùn)維,但并非加裝電梯的必要條件,不影響工程實施可行性,故不屬于必要條件。38.【參考答案】C【解析】聽障人士主要依賴視覺獲取信息,僅提供書面說明(A)或引導(dǎo)(B)無法實時傳遞動態(tài)內(nèi)容。C項“手語翻譯+同步字幕”能實現(xiàn)實時、完整的信息傳達(dá),符合無障礙交流標(biāo)準(zhǔn),是最有效措施。D項與參與支持無直接關(guān)聯(lián)。39.【參考答案】B【解析】將5人分到3個崗位且每崗至少1人,分組方式有兩種:3-1-1和2-2-1。

①3-1-1分組:先選3人一組,有C(5,3)=10種;剩下2人各成一組,但兩個單人組崗位相同需除以A(2,2)=2,故分組數(shù)為10×1=10;再將3組分配到3個崗位,有A(3,3)=6種,共10×6=60種。

②2-2-1分組:先選1人單獨(dú)成組,有C(5,1)=5種;剩下4人平分兩組,有C(4,2)/2=3種(除以2避免重復(fù));再將3組分配到崗位,有A(3,3)=6種,共5×3×6=90種。

總計:60+90=150種。40.【參考答案】C【解析】甲向東走30分鐘,路程為60×30=1800米;乙向北走t分鐘,設(shè)速度為v,則路程為30v米。兩人路徑垂直,構(gòu)成直角三角形,斜邊為3000米。

由勾股定理:18002+(30v)2=30002

計算得:3240000+900v2=9000000

900v2=5760000→v2=6400→v=80。

故乙的速度為每分鐘80米。41.【參考答案】A【解析】無障礙設(shè)施是指為保障殘疾人、老年人等群體平等參與社會生活而設(shè)置的專用設(shè)施。盲道為視障人士提供行進(jìn)引導(dǎo),坡道方便輪椅通行,語音提示系統(tǒng)輔助視障者獲取信息,三者均屬于典型無障礙設(shè)施。B、C、D中各項多為普通公共設(shè)施,不具備特定無障礙功能,故正確答案為A。42.【參考答案】C【解析】融合教育強(qiáng)調(diào)殘疾學(xué)生在普通教育環(huán)境中與非殘疾同齡人共同學(xué)習(xí)和成長。C項

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論