2026年軍隊文職人員招聘考試題庫第一部分單選題(80題)1、香港廉政公署的道德推廣,香港廉政公署成立于1974年,作為當(dāng)前國際上最有成效的反腐機(jī)構(gòu),廉政公署一直通過執(zhí)法、預(yù)防及教育三管齊下的方法打擊貪污,并獲得政府及廣大市民的支持,使得香港成為全球最廉潔的地方之一。三管齊下的策略對培養(yǎng)公眾對抗貪污的意識至為重要。檢控雖可收阻嚇作用,預(yù)防及教育工作亦不可或缺。有關(guān)人員認(rèn)為,惟有令市民徹底改變對貪污的態(tài)度,才可令反貪工作收到持久的成效。這策略證實行之有效,時至今日,已成為廉政公署的金科玉律。在組織架構(gòu)上為實踐三管齊下的策略,廉政公署成立了執(zhí)行處、防止貪污處及社區(qū)關(guān)系處三個專責(zé)部門。其中社區(qū)關(guān)系處負(fù)責(zé)倡廉及防貪教育工作:向政府部門推廣廉潔信息,是其首要任務(wù)。包括:為政府部門各級雇員舉辦倡廉教育活動,闡釋常見的貪污流弊,并就遇到行賄時的處理方法提供意見:為管理級舉辦研討會,協(xié)助他們管理職員操守事宜:協(xié)助各公共機(jī)構(gòu)提高其雇員的道德操守。維持商界的公平競爭環(huán)境對香港至為重要。社關(guān)處致力在商界推廣良好營商手法、提高商業(yè)道德水平及宣傳維護(hù)公平的信息。工作包括:舉辦防貪講座,提醒商界堵塞貪污漏洞及推行防貪措施的重要性:向職員提供有關(guān)法律及道德問題的培訓(xùn):1995年還成立了“香港道德發(fā)展中心”,推廣商業(yè)道德。青少年一向是其倡廉教育工作的主要培育對象。工作包括:通過卡通短片、漫畫、故事游戲集、互動教具及音樂劇向幼稚園及小學(xué)生傳遞倡廉信息,讓學(xué)生親自探討及驗證正面價值觀的重要性:為即將畢業(yè)的中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、工業(yè)學(xué)院及大學(xué)學(xué)生舉辦互動倡廉講座及活動:與其他機(jī)構(gòu)攜手合作,向在職青年推廣正確的價值觀及職業(yè)道德。閱讀案例,回答下列問題:在當(dāng)前中國大陸地區(qū),行政道德不夠健全,道德監(jiān)督并沒有滲透到日常的行政行為中,而只是限于()。

A.機(jī)制建設(shè)

B.實際監(jiān)督

C.輿論層面

D.切實措施

【答案】：A2、管理過程學(xué)派的創(chuàng)始人應(yīng)是()。

A.泰勒

B.孔茨

C.法約爾

D.戴爾

【答案】：C3、影響課堂效果的因素有()。

A.教師的教學(xué)水平

B.教學(xué)方法

C.課堂時間的長短

D.培訓(xùn)內(nèi)容

E.學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度

【答案】：ABDE4、美國心理學(xué)家和行為學(xué)家埃德加·沙因總結(jié)前人的觀點,將人的特性理論歸納為四種假設(shè),其中是他自己提出的人性假設(shè)是()。

A.復(fù)雜人假設(shè)

B.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)

C.社會人假設(shè)

D.自我實現(xiàn)人假設(shè)

【答案】：A5、香港廉政公署的道德推廣,香港廉政公署成立于1974年,作為當(dāng)前國際上最有成效的反腐機(jī)構(gòu),廉政公署一直通過執(zhí)法、預(yù)防及教育三管齊下的方法打擊貪污,并獲得政府及廣大市民的支持,使得香港成為全球最廉潔的地方之一。三管齊下的策略對培養(yǎng)公眾對抗貪污的意識至為重要。檢控雖可收阻嚇作用,預(yù)防及教育工作亦不可或缺。有關(guān)人員認(rèn)為,惟有令市民徹底改變對貪污的態(tài)度,才可令反貪工作收到持久的成效。這策略證實行之有效,時至今日,已成為廉政公署的金科玉律。在組織架構(gòu)上為實踐三管齊下的策略,廉政公署成立了執(zhí)行處、防止貪污處及社區(qū)關(guān)系處三個專責(zé)部門。其中社區(qū)關(guān)系處負(fù)責(zé)倡廉及防貪教育工作:向政府部門推廣廉潔信息,是其首要任務(wù)。包括:為政府部門各級雇員舉辦倡廉教育活動,闡釋常見的貪污流弊,并就遇到行賄時的處理方法提供意見:為管理級舉辦研討會,協(xié)助他們管理職員操守事宜:協(xié)助各公共機(jī)構(gòu)提高其雇員的道德操守。維持商界的公平競爭環(huán)境對香港至為重要。社關(guān)處致力在商界推廣良好營商手法、提高商業(yè)道德水平及宣傳維護(hù)公平的信息。工作包括:舉辦防貪講座,提醒商界堵塞貪污漏洞及推行防貪措施的重要性:向職員提供有關(guān)法律及道德問題的培訓(xùn):1995年還成立了“香港道德發(fā)展中心”,推廣商業(yè)道德。青少年一向是其倡廉教育工作的主要培育對象。工作包括:通過卡通短片、漫畫、故事游戲集、互動教具及音樂劇向幼稚園及小學(xué)生傳遞倡廉信息,讓學(xué)生親自探討及驗證正面價值觀的重要性:為即將畢業(yè)的中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、工業(yè)學(xué)院及大學(xué)學(xué)生舉辦互動倡廉講座及活動:與其他機(jī)構(gòu)攜手合作,向在職青年推廣正確的價值觀及職業(yè)道德。閱讀案例,回答下列問題:廉署社區(qū)關(guān)系處通過卡通片、漫畫、故事游戲集、互動教具及音樂劇向幼稚園及小學(xué)生傳遞倡廉信息,激勵青少年服從最低的道德標(biāo)準(zhǔn),從方式上而言,這屬于倫理培訓(xùn)的()。

A.遵從模式

B.正直模式

C.融合模式

D.整合模式

【答案】：A6、有層級差別的一組括號分別是()。

A.花括號{}方括號[]圓括號()

B.花括號{}方括號[]六角括號[]

C.方頭括號【】圓括號()六角括號[]

D.花括號{}圓括號()六角括號[]

【答案】：A7、你正面臨是否購買某種獎券的決策。你知道每張獎券的售價以及該期共發(fā)行獎券的總數(shù)、獎項和相應(yīng)的獎金額。在這樣的情況下,該決策的類型是什么?()

A.確定型決策

B.風(fēng)險型決策

C.不確定型決策

D.冒險決策

【答案】：C8、下列發(fā)文字號正確的是()。

A.[2015]×政3號

B.×發(fā)[2015]第3號

C.×[2015]4號

D.×發(fā)[2015]1號

【答案】：D9、經(jīng)過SWOT分析,一個組織可以有不同的戰(zhàn)略匹配和選擇,下列選項中屬于經(jīng)過SWOT分析后戰(zhàn)略匹配的是()。

A.SO戰(zhàn)略

B.ST戰(zhàn)略

C.SW戰(zhàn)略

D.OT戰(zhàn)略

【答案】：AB10、下列關(guān)于情感承諾的說法正確的有()。

A.是對個體組織的認(rèn)同程度

B.愿意為組織犧牲一切的想法

C.為自己是組織的一員而感到自豪

D.為了組織領(lǐng)導(dǎo)利益不惜犧牲一切

E.對組織事業(yè)高度投入

【答案】：ABC11、政府公共事業(yè)管理方法可以分為()

A.直接方法和間接方法

B.剛性方法和柔性方法

C.抽象方法和具體方法

D.經(jīng)濟(jì)方法和法律方法

【答案】：B12、下列關(guān)于計劃的描述正確的是()。

A.企業(yè)目標(biāo)是追逐利潤,因此計劃工作只需考慮經(jīng)濟(jì)效益

B.計劃工作至關(guān)重要,因此必須面面俱到

C.計劃與決策沒有什么必然的聯(lián)系

D.計劃工作在各級管理工作中普遍存在

【答案】：D13、認(rèn)為在現(xiàn)代化進(jìn)程中政府的腐敗行為可以推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因在于()。

A.傳統(tǒng)官僚制度的僵化

B.腐敗行為易導(dǎo)致社會崩潰

C.腐敗可以增進(jìn)效率

D.腐敗可以擴(kuò)大決策過程中的信息量

【答案】：CD14、在孔茨劃分的幾種主要的管理學(xué)理論叢林中,()主張通過分析案例來研究管理學(xué)問題。

A.管理過程學(xué)派

B.經(jīng)驗學(xué)派

C.系統(tǒng)管理學(xué)派

D.管理科學(xué)學(xué)派

【答案】：B15、美國組織行為學(xué)家()最早對人的價值觀進(jìn)行歸類。

A.羅可齊

B.馬斯洛

C.韋伯

D.斯普朗格爾

【答案】：D16、主送機(jī)關(guān)是()。

A.有隸屬關(guān)系的上級機(jī)關(guān)

B.受理公文的機(jī)關(guān)

C.收文的機(jī)關(guān)

D.需要了解公文內(nèi)容的機(jī)關(guān)

【答案】：B17、某機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子研究確定某重要決策事項或重大行動,應(yīng)使用的文種是()。

A.決議

B.決定

C.報告

D.通知

【答案】：B18、一般來說,制度中“角色”承擔(dān)的職責(zé)通常是根據(jù)()。

A.等級關(guān)系確定的

B.組織規(guī)模確定的

C.管理技術(shù)確定的

D.成員素質(zhì)確定的

【答案】：A19、決定必須由()。

A.黨政機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文

B.會議討論之后才能發(fā)文

C.政府部門制發(fā)

D.黨委,政府領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制發(fā)

【答案】：D20、正式的有意形成的職務(wù)結(jié)構(gòu)或職位結(jié)構(gòu),稱為()

A.組織慣例

B.組織結(jié)構(gòu)

C.組織戰(zhàn)略

D.組織戰(zhàn)術(shù)

【答案】：B21、巴納德認(rèn)為,組織存在的基本條件是()。

A.明確的目標(biāo)

B.協(xié)作意愿

C.信息交流

D.管理者權(quán)威

【答案】：ABC22、按職能劃分是劃分部門最簡單的方法。()

A.正確

B.錯誤

【答案】：B23、中共周至縣縣委向全縣黨的組織提出開展“群眾路線教育實踐活動”工作的原則和要求,其中可以使朋的公文的文種有()。

A.決議

B.指示

C.通報

D.通知

【答案】：CD24、企業(yè)員工能否有效地完成工作,達(dá)成企業(yè)目標(biāo),在很大程度上取決于企業(yè)的激勵機(jī)制是否合理。()

A.正確

B.錯誤

【答案】：A25、公共事業(yè)產(chǎn)品的提供方式本質(zhì)是:()

A.生產(chǎn)方式

B.消費(fèi)方式

C.分配方式

D.整合方式

【答案】：B26、兩個或兩個以上機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文必須做好()工作。

A.審核

B.簽發(fā)

C.會商

D.會簽

【答案】：D27、公文的主體部分包括()。

A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志

B.標(biāo)題

C.主送機(jī)關(guān)

D.抄送機(jī)關(guān)

【答案】：BC28、方案設(shè)計的基本方法有()。

A.對演法

B.綜攝法

C.頭腦風(fēng)暴法

D.德爾菲法

【答案】：ABC29、公文的密級應(yīng)標(biāo)于版頭的()。

A.左上角

B.正中間

C.右上角

D.左下角

【答案】：A30、撰寫規(guī)范性文件時,所運(yùn)用的表達(dá)方式主要是()。

A.說明

B.議論和說明

C.敘述

D.描寫

【答案】：A31、當(dāng)校長在畢業(yè)典禮上頒發(fā)畢業(yè)文憑,或工廠領(lǐng)班帶一群高中學(xué)生參觀工廠時,他所都在扮演()的角色。

A.掛名首腦

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.監(jiān)督者

D.聯(lián)絡(luò)者

【答案】：A32、人力資本投資收益率變化規(guī)律不包括()o

A.人力資本投資收益的變動規(guī)律

B.投資和收益之間的替代和互補(bǔ)關(guān)系

C.人力資本投資的社會收益變化規(guī)律

D.人力資本投資的內(nèi)生收益率遞減規(guī)律

【答案】：C33、書面方式是一種持久、有形、可以核實的溝通方式。()

A.正確

B.錯誤

【答案】：A34、香港廉政公署的道德推廣,香港廉政公署成立于1974年,作為當(dāng)前國際上最有成效的反腐機(jī)構(gòu),廉政公署一直通過執(zhí)法、預(yù)防及教育三管齊下的方法打擊貪污,并獲得政府及廣大市民的支持,使得香港成為全球最廉潔的地方之一。三管齊下的策略對培養(yǎng)公眾對抗貪污的意識至為重要。檢控雖可收阻嚇作用,預(yù)防及教育工作亦不可或缺。有關(guān)人員認(rèn)為,惟有令市民徹底改變對貪污的態(tài)度,才可令反貪工作收到持久的成效。這策略證實行之有效,時至今日,已成為廉政公署的金科玉律。在組織架構(gòu)上為實踐三管齊下的策略,廉政公署成立了執(zhí)行處、防止貪污處及社區(qū)關(guān)系處三個專責(zé)部門。其中社區(qū)關(guān)系處負(fù)責(zé)倡廉及防貪教育工作:向政府部門推廣廉潔信息,是其首要任務(wù)。包括:為政府部門各級雇員舉辦倡廉教育活動,闡釋常見的貪污流弊,并就遇到行賄時的處理方法提供意見:為管理級舉辦研討會,協(xié)助他們管理職員操守事宜:協(xié)助各公共機(jī)構(gòu)提高其雇員的道德操守。維持商界的公平競爭環(huán)境對香港至為重要。社關(guān)處致力在商界推廣良好營商手法、提高商業(yè)道德水平及宣傳維護(hù)公平的信息。工作包括:舉辦防貪講座,提醒商界堵塞貪污漏洞及推行防貪措施的重要性:向職員提供有關(guān)法律及道德問題的培訓(xùn):1995年還成立了“香港道德發(fā)展中心”,推廣商業(yè)道德。青少年一向是其倡廉教育工作的主要培育對象。工作包括:通過卡通短片、漫畫、故事游戲集、互動教具及音樂劇向幼稚園及小學(xué)生傳遞倡廉信息,讓學(xué)生親自探討及驗證正面價值觀的重要性:為即將畢業(yè)的中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、工業(yè)學(xué)院及大學(xué)學(xué)生舉辦互動倡廉講座及活動:與其他機(jī)構(gòu)攜手合作,向在職青年推廣正確的價值觀及職業(yè)道德。閱讀案例,回答下列問題:案例中提到的廉署社區(qū)關(guān)系處對各界別的倡廉教育與道德推廣實質(zhì)上就是一種()。

A.倫理培訓(xùn)

B.立法程序

C.制度執(zhí)行

D.結(jié)構(gòu)重組

【答案】：A35、功利主義提出,立法議會負(fù)責(zé)“監(jiān)督和控制政府”,制定和批準(zhǔn)法案,其中,下院行使()。

A.直接立法權(quán)

B.終審權(quán)

C.行政立法權(quán)

D.最終立法權(quán)

【答案】：D36、危機(jī)管理的重點是()

A.發(fā)出危機(jī)警報

B.采取應(yīng)有的重視

C.確定預(yù)防采用的管理和技術(shù)手段

D.盡可能減少不確定的危機(jī)數(shù)量,最大程度明確可能爆發(fā)的危機(jī)狀況()

【答案】：D37、“管理運(yùn)動”是人們對于管理重要性的認(rèn)識以及由此而產(chǎn)生的對經(jīng)濟(jì)的重大影響過程,其發(fā)生的時間是()。

A.19世紀(jì)20年代-20世紀(jì)初

B.18世紀(jì)末-19世紀(jì)初

C.19世紀(jì)末-20世紀(jì)初

D.19世紀(jì)末-20世紀(jì)30年代

【答案】：D38、管理控制方法包括()。

A.綜合控制

B.人員行為控制

C.行政控制

D.財務(wù)控制

【答案】：ABD39、人力資源的()能力是企業(yè)競爭優(yōu)勢的根本。

A.技術(shù)

B.創(chuàng)新

C.智力

D.管理

【答案】：B40、下列屬于組織變革的是()。

A.綜合性變革

B.結(jié)構(gòu)性變革

C.文化主導(dǎo)型變革

D.以人為中心的變革

【答案】：ABD41、()指個體可能感受到的兩個或多個態(tài)度之間或者他的行為和態(tài)度之間的任何不和諧。家長告訴孩子飯后刷牙,但自己卻做不到。

A.社會比較

B.認(rèn)知失調(diào)

C.因果歸因

D.強(qiáng)化

【答案】：B42、下列哪種組織結(jié)構(gòu)又稱為“斯隆模型”?()

A.多維立體結(jié)構(gòu)

B.矩陣結(jié)構(gòu)

C.職能型

D.事業(yè)部制

【答案】：D43、米爾頓·羅可奇提出兩種價值觀類型:終極價值觀和()價值觀。

A.過程

B.手段

C.方法

D.工具

【答案】：D44、當(dāng)他們代表組織向外界表態(tài)時,管理者是在扮演()的角色。

A.監(jiān)聽者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.發(fā)言人

D.傳播者

【答案】：C45、行政控制過程的最后環(huán)節(jié),也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是衡量成效。()

A.正確

B.錯誤

【答案】：B46、下列表述正確的是()。

A.所有公文標(biāo)題都由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種三種要素組成

B.公文發(fā)文字號中“國辦發(fā)”中的“國辦”是國務(wù)院的機(jī)關(guān)代字

C.印轉(zhuǎn)類通知中一般不用“特此通知”作為結(jié)束語

D.發(fā)文字號中的年份可以標(biāo)簡稱

【答案】：C47、下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是()。

A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范

B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范,與其它職業(yè)沒有關(guān)系

C.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容

D.只在自己的工作崗位上講,其它場合不用講

【答案】：AC48、Y理論指出,主管人員的任務(wù)是()。

A.使人們的智慧潛能充分發(fā)揮出來

B.安排好組織工作方面的條件和作業(yè)的方法

C.為提高士氣,用金融刺激

D.對消極怠工者嚴(yán)厲

【答案】：AB49、在抗擊非典過程中,成立的全國防治非典型肺炎指揮部是一個什么性質(zhì)的機(jī)構(gòu)()

A.綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)

B.職能組織機(jī)構(gòu)

C.最高決策機(jī)構(gòu)

D.決策咨詢機(jī)構(gòu)()

【答案】：A50、赫茨伯格認(rèn)為企業(yè)政策、工資水平、人際關(guān)系都屬于保健因素。()

A.正確

B.錯誤

【答案】：A51、啟事、聲明必須加蓋印章方能生效。()

A.正確

B.錯誤

【答案】：B52、勞動者通過求職信、求職登記等形式向用人單位提出工作申請,此種情形可以說勞動者是()。

A.要約方

B.被要約方

C.要約

D.承諾

【答案】：A53、管理與領(lǐng)導(dǎo)的側(cè)重點不同,領(lǐng)導(dǎo)的側(cè)重點是()。

A.處理變化的問題

B.處理復(fù)雜的問題

C.制定決策

D.控制和結(jié)果

【答案】：A54、下列符合公文保密制度規(guī)定的有()。

A.應(yīng)合理規(guī)劃文件的秘密等級和保密期限

B.不得用普通郵遞或電子郵件方式傳遞秘密文件

C.未經(jīng)批準(zhǔn)不得轉(zhuǎn)借、復(fù)印、摘錄、私存秘密文件

D.不隨便將秘密文件攜帶出辦公室、閱文室

【答案】：ABCD55、要確保“事有人做,人有事做;事得其人,人得其事”,需做好管理中的()項工作。

A.計劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制

【答案】：B56、自然資源隨著開發(fā)和利用,其總量會逐步減少,人力資源通過人口的再生及勞動力的再生產(chǎn),總量反而有可能增加。()

A.正確

B.錯誤

【答案】：A57、在差別原則中,社會各階層的利益分配比例是()。

A.緊密嚙合的關(guān)系

B.相對立的關(guān)系

C.此消彼長的關(guān)系

D.隨機(jī)變化的關(guān)系

【答案】：A58、腐敗的官員視其公職活動如一種經(jīng)營交換,他們尋求最大限度地擴(kuò)大這一收益,因而職位變成了一個()。

A.最大化單位

B.最小化單位

C.服務(wù)性單位

D.理想化單位

【答案】：A59、關(guān)于公文的用印,下列說法不正確的是()。

A.印章應(yīng)騎年蓋月

B.印章應(yīng)壓住正文

C.當(dāng)印章與正文不同處一頁時,應(yīng)在印章頁注明“此頁無正文”

D.印章不得壓成文日期

【答案】：BCD60、工業(yè)上常用的投資回收率指標(biāo)屬于許諾原理的應(yīng)用。()

A.正確

B.錯誤

【答案】：A61、下列哪項是地方各級人民政府的職權(quán)()。

A.提出議案

B.管理指揮

C.組織管理

D.制定法規(guī)

【答案】：C62、決策學(xué)派的代表人物是()。

A.西蒙

B.梅奧

C.科斯

D.布坎南新公共管理范式產(chǎn)生于

【答案】：A63、在職業(yè)活動中,從業(yè)人員要實踐為人民服務(wù),必須()。

A.樹立為人民服務(wù)的意識

B.培育為人民服務(wù)的榮譽(yù)感

C.提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)

D.增強(qiáng)為人民服務(wù)的動力

【答案】：ABC64、危機(jī)信息通訊的管理是重要的工作,不包括以下哪項()

A.評估受災(zāi)地區(qū)的能源狀況

B.全面評估公共危機(jī)信息通訊狀況

C.分析現(xiàn)有的危機(jī)通訊的障礙

D.定期檢查和維護(hù)通訊系統(tǒng)()

【答案】：A65、有效的管理幅度的影響因素不包括()。

A.工作經(jīng)歷

B.工作能力

C.工作性質(zhì)和內(nèi)容

D.工作條件

【答案】：A66、概念技能是指綜觀全局、洞察()相互影響的復(fù)雜性的能力,具體包括理解事物的相互關(guān)聯(lián)性從而找出關(guān)鍵影響因素的能力、確定和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、權(quán)衡不同方案優(yōu)劣和內(nèi)在風(fēng)險的能力、認(rèn)清為什么要做某事的能力等。

A.人員與組織

B.組織與環(huán)境

C.產(chǎn)品與客戶

D.戰(zhàn)略與策略

【答案】：B67、在一個官僚機(jī)制十分完善的組織環(huán)境中,個人的道德理性能力是()。

A.無限的

B.極其有限的

C.有很大空間的

D.與組織機(jī)制無關(guān)的

【答案】：B68、發(fā)文字號由()組成。

A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字

B.年份

C.發(fā)文順序號

D.份號

【答案】：ABC69、人力資源管理的質(zhì)量和水平,是完成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的關(guān)鍵。()

A.正確

B.錯誤

【答案】：A70、以下關(guān)于動機(jī)與行為的表述中不正確的是()。