2025-2026學年度福建省武夷山市第二中學高一上學期期中考試歷史試題(含答案)_第1頁
2025-2026學年度福建省武夷山市第二中學高一上學期期中考試歷史試題(含答案)_第2頁
2025-2026學年度福建省武夷山市第二中學高一上學期期中考試歷史試題(含答案)_第3頁
2025-2026學年度福建省武夷山市第二中學高一上學期期中考試歷史試題(含答案)_第4頁
2025-2026學年度福建省武夷山市第二中學高一上學期期中考試歷史試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

武夷山市第二中學2025-2026學年第一學期期中考試高一歷史試卷(考試時間:70分鐘)本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,滿分100分第I卷(選擇題,共60分)一、選擇題(每小題2分,共60分。在每小題的四個選項中,只有一個選項是正確的)1.萬壽巖遺址位于福建省三明市巖前鎮(zhèn)巖前村西北的石灰?guī)r孤峰上,距今20萬年左右。遺址區(qū)發(fā)現了石制品近百件,包括石核、石片、砍砸器與刮削器等,同時還有多種哺乳動物化石。這些發(fā)現反映了()A.當時三明地區(qū)已進入新石器時代B.我國南方文明程度明顯高于北方C.遠古時期三明地區(qū)已有人類活動D.國家雛形在當時福建地區(qū)已出現2.考古發(fā)現,良渚古城(距今約5000年)已呈現公共權力強化的趨勢。這一論斷的主要依據應是該遺址出土了()A.大量炭化稻谷堆積B.龐大宮殿與城墻C.大型手工業(yè)作坊區(qū)D.各式石器與陶器3.在商代,王是人,也是神;既是王朝的元首,又是群巫之長。甲骨文記載,商王鼓吹“帝”是王的祖宗神,王是“帝”的嫡系子孫。以上材料解釋最合理的是()A.神權與王權緊密結合B.王權實現了高度集中C.商王的權力大于神權D.神靈主宰商朝的政治4.西周青銅器“宜侯夨簋”的銘文記載:“王命夨曰:遷侯于宜......賜土,賜民......”這一銘文情景反映出西周實行的政治制度是()A.分封制B.郡縣制C.行省制D.禪讓制5.西周時期,諸侯國之間的邊界較為模糊,存在大量的荒地,作為各諸侯國的緩沖區(qū);東周時期,諸侯國之間的邊界逐漸清晰。出現這種變化的根本原因是()A.大一統(tǒng)趨勢加強B.諸侯爭霸的頻繁C.土地兼并的加劇D.鐵犁牛耕的使用6.商鞅認為“國待農戰(zhàn)而安,主待農戰(zhàn)而尊”“兵農怠而國弱”,這一思想也成為商鞅在秦國變法的指導思想。由此可知,商鞅變法的重要舉措是()A.獎勵耕戰(zhàn)B.以法治國C.尊崇君主D.重建倫理7.下表是春秋戰(zhàn)國時期一些思想家的主張。這些言論都體現出()主張人物仁者愛人,使民以時孔子制民恒產,薄賦斂,省刑罰孟子圣人無常心,以百姓心為心老子A.民主意識B.仁政主張C.無為而治D.民本思想8.《史記》記載,秦統(tǒng)一后,對官方文書的名稱、格式、用途作了嚴格的規(guī)定。從睡虎地秦簡記載中,也可知官府公文的類別有書、移、關牒、久書等。這體現了史學研究中()A.大膽假設與小心求證的嚴謹性B.文獻史料的可靠性C.傳世文獻與出土文獻的互證性D.考古發(fā)掘的重要性下面為秦始皇創(chuàng)立皇帝制的示意圖。由此可推知,皇帝制()A.凸顯了專制皇權的至高權威B.是對傳統(tǒng)宗法禮樂文化的發(fā)展C.使封建文化專制達到了頂峰D.保障了專制獨裁統(tǒng)治長期穩(wěn)定10.漢武帝采納董仲舒建議:“諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使并進?!彼€設立五經博士,取消非儒家博士官,推廣太學,選拔熟悉儒術的官吏。漢武帝的根本意圖在于()A.廣納賢才,平息戰(zhàn)亂B.減少刑罰,推廣教化C.統(tǒng)一思想,鞏固統(tǒng)治D.休養(yǎng)生息,振興經濟11.東漢時期,許多士大夫奮起彈劾制裁違法的外戚宦官及其黨羽,但他們經常遭到打擊報復,并最終釀成“黨錮之禍”,百余名士“皆死獄中”,受牽連而“死徙廢禁者六七百人”。這說明東漢時期()A.外戚宦官交替專權B.統(tǒng)治階級內部矛盾尖銳C.地方勢力不斷擴張D.皇帝昏庸導致權力喪失12.如表所示內容顯示了東漢中后期部分皇帝繼位年齡及壽命,這一現象導致()皇帝和帝殤帝順帝沖帝質帝繼位年齡1011128卒年2723039A.“七國之亂”的爆發(fā)B.外戚與宦官交替專權C.“中朝”制度的出現D.東漢末黃巾起義爆發(fā)13.《九章算術》收錄了246個數學問題的運算程序,主要反映的是中國先民在產勞動、丈量土地和測量容積等實踐活動中所創(chuàng)造的數學知識。這說明《九章算術》()A.體現了數學成就的實用性特點B.限制了人思維的拓展C.注重解決農業(yè)生產的技術問題D.系統(tǒng)總結了數學成果14.東漢滅亡后出現三國鼎立局面,隨后西晉雖統(tǒng)一全國,但不久又陷入分裂,此后的東晉、十六國、南北朝時期,多個政權并立。這一時期,我國歷史發(fā)展的主流特征是()A.民族交融與盛世局面B.經濟發(fā)展與文化停滯C.民族交融與區(qū)域開發(fā)D.中外交流與藩鎮(zhèn)割據15.東晉時期,國家權力的分配主要以門第高低為依據,一些重要職位被特定家族世代長期把持。例如,庾亮、庾冰曾分別掌控荊、揚二州,王導、王敦兄弟更是把控朝廷軍權。這些現象的出現主要緣于()A.士族勢力的強大B.科舉制度的缺失C.政治局勢的混亂D.武將權力的膨脹16.下表是“東漢至南朝宋末全國和江南地區(qū)縣的數量”變化表。它反映出此時()縣總數江南地區(qū)縣數量東漢1190260西晉1101403南朝宋末-約599A.江南地區(qū)經濟的發(fā)展B.社會動蕩與政權并立C.魏晉時期科技的進步D.重農抑商政策的廢弛17.漢末,胡服褲褶傳入中原地區(qū),并成為漢族的軍旅之服:魏晉南北朝時期,褲褶廣泛地流行于民間。北方少數民族穿起了漢族服裝,孝文帝甚至率“群臣皆服漢衣冠”。這反映當時()A.民族間的經濟差距縮小B.民族間隔閡消失C.少數民族封建化進程快D.民族交融的發(fā)展18.中央民族大學教授蒙曼說,隋煬帝雖然無德,但是有功。只是他的功業(yè),沒有和百姓的幸福感統(tǒng)一起來......換言之,他沒有處理好功在當代、利在千秋的關系,反而成了罪在當代、利在千秋,這才是隋煬帝最大的問題。最符合以上觀點的史實是()A.開創(chuàng)科舉制B.開鑿大運河C.征討高句麗D.建東都洛陽19.丹丹烏里克遺址是安西都護府防御體系的重要組成部分。遺址內出土了標注唐代年號的漢文文書,以及與中原形制一致的陶俑、錢幣。這些發(fā)現可以證明唐代()A.西域地區(qū)手工業(yè)技術先進B.絲綢之路沿線的貿易繁榮C.中原文化在西域廣泛傳播D.對西域地區(qū)實施有效管轄20.唐初設立三省六部制,三省各司其職;后又置政事堂,“使兩?。ㄖ袝 ㈤T下?。┫扔谡绿米h定,然后奏聞”。再后來改政事堂為中書門下,三省出現了一體化趨勢。這些變化()A.明確了六部職責B.提高了工作效率C.強化了中央集權D.消除了腐敗現象21.貞觀初年,唐太宗簽署了征兵18歲以下體壯者的敕書,時任門下省正五品的給事中的魏征不肯署敕,結果唐太宗的敕書沒有獲得通過。這說明三省體制下()A皇權受到一定制約B.門下省處于最高地位C.監(jiān)察制度成效顯著D.宰相權重削弱了皇權22.如表是對唐玄宗和唐憲宗時期宰相出身的統(tǒng)計,由表可知()時間宰相人數出身唐宗室出身士族出身庶族唐玄宗34人3人24人3人唐憲宗25人1人19人2人A.九品中正制弊端已經革除B.科舉選官制度尚不完善C.人才流動性速度日益加快D.社會公平公正得到彰顯23.為了犒賞有功將領以及安撫安史之亂的降將,唐朝大量增設節(jié)度使之職。節(jié)度使擁兵自重,職位世襲,并自行任命官吏。他們既不向中央上報土地戶籍情況,也不向中央繳納貢賦。這可用于說明唐朝()A.國家統(tǒng)治秩序的崩潰B.地方治理體系的發(fā)展C.藩鎮(zhèn)割據局面的形成D.選官制度發(fā)生了變革江南運河是隋代大運河的最南一段,隋煬帝時期全部疏通,地處運河上的常州“在唐稱望縣,地大人眾,政繁務殷”,其出產的細纻、棉布、紙張被列為唐代貢品。這表明隋唐時期()A.經濟中心已經完成南移B.交通建設促進經濟發(fā)展C.運河沿線的經濟最發(fā)達D.國家高度重視運河運輸25.這項改革改變了戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦役制度,即“惟資產為宗,不以丁身為本”,放松了對農民的人身控制。這項改革指的是()A.漢代的更賦制度B.北魏的租調制C.唐朝的租庸調制D.唐朝的兩稅法26.漢、唐統(tǒng)治者依據現實需要適時調整統(tǒng)治政策,下圖是漢朝和唐朝所實行的兩種經濟政策的示意圖,兩者都()A.體現了商品經濟的繁榮B.加強了中央政府的權力C.增加了國家的財政收入D.改變了賦稅征收的方式27.魏晉南北朝時期,飲茶現象多見于南方,飲茶并沒有被北朝統(tǒng)治階層和普通民眾所認可。唐代飲茶之風大盛,皇室、王公大臣、儒士文人、僧侶、道士、普通民眾都尚飲茶。這反映出()A.社會等級差異縮小B.政府改革社會生活習俗C.南北文化交融加深D.經濟重心引導社會時尚28.佛教傳入中國后,僧侶們把印度語中的“達摩”翻譯成“道”,把印度語中的“涅槃”翻譯成“無為”。僧人在日常生活中要尊敬父母,忠于君王和國家。這反映出()A.佛教呈現本土化趨勢B.儒學正統(tǒng)地位受到沖擊C.儒佛道互相吸收融合D.社會動蕩急需儒學復興29.某學習小組以“中國印刷術的發(fā)展歷程”為主題開展探究活動。收集到了歷史資料唐代《金剛經》卷,該資料卷末有“咸通(唐懿宗年號)九年四月十五日王玠敬造”的字樣。四位同學各抒己見,你認為其中最恰當的說法是()A.資料卷末的紀年說明唐朝就已有了活字印刷術B.印刷術是宋代畢升發(fā)明的,此件可能是偽造的C.這一資料證明唐代已有了印刷術的發(fā)明與應用D.佛教的傳入是印刷術產生的根本原因30.下圖為唐代鎏金胡瓶。胡瓶,是一種貯酒器具的名稱,在波斯乃至整個中東地區(qū)都在使用。它最初的材質為金銀制,傳入中土后工匠們用陶瓷等工藝仿制改制,并把胡瓶的口沿、流、蓋做成鳳首,柄上安龍首等紋樣。這說明,唐代()A.中國文化輻射至周邊國家B.中外文化交流較為頻繁C.中外各階層飲酒風氣濃厚D.胡瓶多為皇室貴族使用第II卷二、非選擇題,共40分。31.閱讀材料,回答問題。史料一在九品中正制創(chuàng)立初期,中正評定人物時還能注意清議,做到德才并舉,秉公辦理。隨著九品中正制的實行不斷深入,在當時特殊的社會環(huán)境下,獨占政治、經濟等不同領域大權的門閥世族地主階層,為了自身的地位和利益,逐漸封閉選官制度,操縱中正的評議和任免,并日益擴大中正的權力。-周升華《試論九品中正制創(chuàng)立之由及其蛻變》(有刪改)(1)根據史料一,概括指出九品中正制前后期選官標準的變化。并結合所學知識,分析其影響。史料二科舉考試是中國古代選拔官員的主要方法。它一直堅持的是自由報名、公開考試、平等競爭、擇優(yōu)取士的原則,其基本理念是“至公”??梢哉f,科舉制是封建社會的“平民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對于政治權力的壟斷,促進了社會的良性流動,從而擴大了統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎。-摘自鄒一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》(2)依據史料二,指出科舉制選拔官員的標準發(fā)生怎樣的變化?為什么說“科舉制是封建社會的'平民政治”?32.閱讀材料,回答下列問題。多維審視中國古代的民族關系,從中汲取古人治理邊疆的政治智慧。材料一春秋時期,各族在文化上的聯系和交融,是各族在經濟及政治上聯系和交流的反映和升華。它表明這一時期各族的交融已經達到相當成熟的地步,為漢民族的形成邁出了具有重要意義的一步。戰(zhàn)國時,東北方的燕國使遼河、海河流域各族逐步與華夏民族交融。......西方的秦國經商鞅變法,進一步吸收、繼承和發(fā)展了華夏文化,后來居上,一躍而成了華夏民族重要的分支。......華夏民族共同經濟生活的聯系越來越緊密,于是出現了“四海之內若一家”“天下定于一”的共同心理素質。-摘編自白壽彝主編《中國通史綱要》材料二唐朝邊疆地區(qū)有突厥、回紇、吐蕃、南詔、渤海等地方政權。唐朝政府與它們都保持著良好關系。......貞觀十四年(640年),文成公主入藏;景龍四年(710年),金城公主入藏;唐蕃之間還數次會盟。南詔的13個王中有10人經唐朝加封,南詔王曾多次遣子弟入唐學習。唐朝的邊疆管理機構主要是大都護府、都督府、羈縻州.....都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領擔任,由大都護府直接管轄,上統(tǒng)于中央政府。-摘編自選擇性必修1《國家制度與社會治理》(1)根據材料一,指出春秋戰(zhàn)國時期民族關系出現的重要變化,并結合所學知識分析這些變化帶來的影響。(2)結合材料二和所學知識,概括唐代管理邊疆民族地區(qū)的措施,并說明其特征。33.閱讀材料,完成下列要求。陜西歷史博物館“天下同一:秦漢文明主題展”由多個精彩主題組成。結合所學知識,參照已有內容完成圖表。2025—2026學年度福建省武夷山市第二中學高一上學期期中考試歷史試題答案一、選擇題1.C2.B3.A4.A5.D6.A7.D8.C9.A10.C11.B12.B13.A14.C15.A16.A17.D18.B19.D20.B21.A22.B23.C24.B25.D26.C27.C28.A29.C30.B二、非選擇題(武夷山市第二中學試題)31.(1)變化:前期家世、德、才并重,后期以重視家世為主。影響:前期在一定程度上加強了中央集權;后期世家大族壟斷官員選拔權,導致政治腐敗、黑暗,國家逐漸走向衰落。(2)變化:由以家世門第高低轉變?yōu)橐圆艑W為主。說明:科舉制堅持自由報名、公開考試、平等競爭、擇優(yōu)取士原則,追求公平公正;打破了皇族及豪強宗法勢力對政治權力的壟斷;促進了社會良性流動;有利于庶族地主參與國家管理。32.(1)變化:各民族聯系日益密切;少數民族華夏認同觀念產生并加強;出現民族統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論