2025年遼寧省本溪市初中學(xué)業(yè)水平考試第一次模擬考試一、單選題1.成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)所描述的情境主要包含化學(xué)變化的是

A．刻舟求劍B．火上澆油C．立竿見(jiàn)影D．杯弓蛇影2.生物圈中的生物進(jìn)行呼吸作用消耗的氣體是

A．氮?dú)釨．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳下圖是某品牌礦泉水的成分表，請(qǐng)完成下面2道小題。

飲用天然水特征性指標(biāo)每100mL含量()鈣………………≥400

鎂………………≥50

鉀………………≥35

鈉………………≥80

偏硅酸…………≥1803．圖中所標(biāo)注“鈣、鎂、鉀、鈉”指的是

A．單質(zhì)B．原子C．元素D．分子4．鉀元素和硅元素的本質(zhì)區(qū)別是

A．電子數(shù)不同B．質(zhì)子數(shù)不同C．中子數(shù)不同D．電子層數(shù)不同5.家電以舊換新，節(jié)約又環(huán)保。廢舊電器中含有塑料、鋼鐵、玻璃、橡膠等材料。其中屬于金屬材料的是

A．塑料B．鋼鐵C．玻璃D．橡膠6.正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A．傾倒液體B．加熱液體C．稀釋濃硫酸D．氧氣的驗(yàn)滿7.下圖生活中的做法，沒(méi)有利用過(guò)濾原理的是（）

A．裝紗窗B．晾衣服C．撈餃子D．瀝茶水8.社會(huì)發(fā)展需要人與自然和諧共生。生活中的下列做法，符合低碳環(huán)保理念的是①積極植樹(shù)種草②廢棄電池深埋③隨手關(guān)閉電燈④隨意丟棄垃圾⑤自備購(gòu)物布袋

A．①②④B．①③⑤C．②③④D．①④⑤9.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是

A．用聞氣味的方法鑒別酒精和食鹽水B．觀察顏色鑒別銅片和鋁片C．通過(guò)蒸發(fā)辨別純凈水和海水D．用帶火星木條鑒別空氣和呼出氣體10.模型認(rèn)知是化學(xué)研究的重要科學(xué)方法。下圖是利用氨氣處理汽車(chē)尾氣中某污染物的反應(yīng)微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變C．參加反應(yīng)的甲、乙的分子個(gè)數(shù)比是2：3D．反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變二、實(shí)驗(yàn)題11.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。I.圖甲是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)操作。(1)圖中正確操作順序?yàn)開(kāi)___。以上步驟中共同使用的一種儀器是________。(2)操作B的名稱(chēng)為_(kāi)___；(3)小敏同學(xué)用天平稱(chēng)取6.0g粗鹽，加入一定量的水中充分溶解后，稱(chēng)量剩余粗鹽的質(zhì)量。除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)后，將所得精鹽轉(zhuǎn)移并稱(chēng)量。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上記錄數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)完成表格數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄稱(chēng)取粗鹽/g剩余粗鹽/g精鹽/g產(chǎn)率6.01.03.6____(4)制取粗鹽時(shí)，曬鹽和煮鹽的目的都是通過(guò)蒸發(fā)鹽溶液中的水分使之結(jié)晶。能否采用降低溶液溫度的方法來(lái)達(dá)到同一目的?_____（填“能”或“不能”）。（已知：氯化鈉的溶解度隨溫度變化影響不大。）Ⅱ.如圖所示，在白色點(diǎn)滴板上分別滴加稀鹽酸。(5)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

序號(hào)現(xiàn)象分析或解釋?zhuān)?）A中粉末逐漸溶解，形成____色溶液鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)（2）B中產(chǎn)生____鹽酸能與鋅反應(yīng)生成___（3）C中溶液顏色的變化是____化學(xué)方程式為_(kāi)___（4）D中的現(xiàn)象為_(kāi)___鹽酸能與指示劑作用（5）E中無(wú)明顯現(xiàn)象鹽酸____（填“能”或“不能”）與所有鹽反應(yīng)（6）F中產(chǎn)生氣泡三、綜合應(yīng)用題12.課堂上老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“化學(xué)的價(jià)值是什么?”。小敏：化學(xué)反應(yīng)可以創(chuàng)造新物質(zhì)。(1)實(shí)驗(yàn)室中可以用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫溶液制取氧氣。請(qǐng)寫(xiě)出前者反應(yīng)的化學(xué)方程式____。兩種方法中更能體現(xiàn)綠色化的是_____（填“高錳酸鉀”或“過(guò)氧化氫”）。要制取1.6g氧氣，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量為_(kāi)___g。(2)科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)CO?和氫氣在一定條件下能轉(zhuǎn)化成清潔燃料甲醇。一定條件下，該反應(yīng)在有、無(wú)分子篩膜時(shí)甲醇產(chǎn)率隨溫度變化如圖甲所示。①將CO?轉(zhuǎn)化成甲醇，從生成物的角度看，該技術(shù)的重大意義在于____。②由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為_(kāi)___。小迪：化學(xué)反應(yīng)可以消除物質(zhì)，使得我們的生存環(huán)境更美好。(3)海水可以吸收大氣中的二氧化碳，但過(guò)多的二氧化碳如果進(jìn)入海洋會(huì)導(dǎo)致海水的pH____（填“升高”或“降低”）。(4)向容積為500mL的充滿CO2的軟塑料瓶中倒入適量的氫氧化鈉溶液（如圖乙），迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到____。小松：化學(xué)反應(yīng)可以為生產(chǎn)生活提供能量。(5)舊社會(huì)人們用蠟燭照明，這是利用蠟燭燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化成____能。(6)我國(guó)現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)了“固態(tài)氫能”發(fā)電并網(wǎng)，“綠電”與“綠氫”轉(zhuǎn)化的示意圖如圖丙：①“燃料電池發(fā)電”是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能。②電解水制氫的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是_____（填粒子名稱(chēng)）。③氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____（寫(xiě)一條即可）。四、填空題13.閱讀下面文章。在食品工業(yè)中，防腐劑的使用至關(guān)重要，苯甲酸與苯甲酸鈉是常見(jiàn)的防腐劑。苯甲酸化學(xué)式為C7H6O2，苯甲酸鈉化學(xué)式為C7H5NaO2。它們能有效抑制食品中微生物的生長(zhǎng)，延長(zhǎng)食品保質(zhì)期。由于苯甲酸在水溶液中的溶解度較低，使用不方便，所以在實(shí)際生產(chǎn)中多使用其鈉鹽。使用苯甲酸時(shí)，可加適量的碳酸氫鈉或碳酸鈉，用90℃以上的熱水溶解，使其轉(zhuǎn)化成苯甲酸鈉后應(yīng)用。苯甲酸類(lèi)防腐劑是以其未解離的分子發(fā)生作用的，即苯甲酸未被解離的分子態(tài)才有防腐效果。未解離的苯甲酸親油性強(qiáng)，易通過(guò)細(xì)胞膜，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，干擾微生物呼吸系統(tǒng)達(dá)到防腐目的?？茖W(xué)家研究了苯甲酸在不同pH條件下的解離度，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

pH3.04.05.06.0未解離的酸（%）93.559.312.81.44另外，溫度對(duì)它們的防腐效果也有影響。在一定范圍內(nèi)，溫度升高，苯甲酸和苯甲酸鈉的防腐效果會(huì)有所增強(qiáng)，但超過(guò)一定溫度（如60℃），效果提升不再明顯，且過(guò)高溫度可能導(dǎo)致苯甲酸揮發(fā)等問(wèn)題，降低實(shí)際防腐效果。與微生物污染可能帶來(lái)的危害相比，防腐劑對(duì)人的危害極小。防腐劑都是經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證后允許使用的，并且都有嚴(yán)格的限量，只要堅(jiān)持適量原則，合理使用防腐劑并不會(huì)給健康造成危害。根據(jù)中國(guó)《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》（GB2760-2014）及相關(guān)法規(guī)，苯甲酸在食品中規(guī)定的使用量為0.2~1g/kg。正常情況下，人體腎臟具有排毒功能，安全劑量的防腐劑在一兩天內(nèi)即可排出體外。回答下列問(wèn)題：(1)苯甲酸_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化物。苯甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)___。(2)苯甲酸的防腐原理是____。(3)從表中數(shù)據(jù)中得出，苯甲酸在pH為_(kāi)___時(shí)防腐效果最強(qiáng)，理由是____。(4)苯甲酸與碳酸鈉反應(yīng)，類(lèi)似鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)，都屬于_____（填“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。(5)根據(jù)溫度對(duì)防腐效果的影響，在食品加工過(guò)程中，如果需要使用苯甲酸或苯甲酸鈉，應(yīng)控制溫度_____（填“高于”或“低于”）60℃較為合適。(6)依據(jù)苯甲酸的使用標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算500mL某種醬油（密度約為1.2g/cm3）中苯甲酸的最大質(zhì)量約為_(kāi)___mg。(7)有人認(rèn)為只要是食品添加劑一定是對(duì)人體有害的，你認(rèn)同這種說(shuō)法嗎，理由是：____。五、科學(xué)探究題14.在食品與醫(yī)藥工業(yè)里，葡萄糖酸（化學(xué)式為）及其鈣鹽的制備是一項(xiàng)重要的生產(chǎn)工藝。葡萄糖酸具有酸性，廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品等。葡萄糖酸鈣可用作鈣營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑。(1)制備葡萄糖酸。葡萄糖與O2在酶的催化下轉(zhuǎn)化為葡萄糖酸，制備時(shí)向含有酶的葡萄糖溶液中鼓入空氣，充分反應(yīng)后，所得溶液經(jīng)處理得到葡萄糖酸產(chǎn)品。①鼓入空氣除能提供O2外，還能起到_____（填一操作名稱(chēng)）作用，促進(jìn)反應(yīng)充分進(jìn)行。②酶的催化效率與溶液pH的關(guān)系如下圖所示。反應(yīng)過(guò)程中需緩慢添加適量NaOH溶液，作用是____。③加入NaOH對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生的不利影響是____。(2)制備葡萄糖酸鈣晶體。以貝殼為原料，處理后得到高純用以下兩種方法制備葡萄糖酸鈣晶體。I.將CaCO3與足量葡萄糖酸溶液充分反應(yīng)，得到葡萄糖酸鈣溶液；向其中加入適量無(wú)水乙醇，析出大量葡萄糖酸鈣晶體（可用表示）。①標(biāo)志CaCO3與葡萄糖酸反應(yīng)完全的現(xiàn)象是____。②相同溫度下，葡萄糖酸鈣在無(wú)水乙醇中的溶解度___葡萄糖酸鈣在水中的溶解度（填“大于”、“小于”或“等于”）。Ⅱ.煅燒CaCO3得到CaO，CaO與水反應(yīng)制得石灰乳，在石灰乳中邊攪拌邊緩緩加入葡萄糖酸溶液至pH為6~7，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到葡萄糖酸鈣晶體。①CaO與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。②測(cè)定溶液的pH可以使用___。③控制其他條件相同，實(shí)驗(yàn)室中取兩