---奇妙現(xiàn)象的背后---化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)變化導(dǎo)學(xué)案存在的問(wèn)題有：1、描述現(xiàn)象不全面2、不能進(jìn)行正確歸類3、沒(méi)有建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系

4、書寫不規(guī)范希望同學(xué)們?cè)谛〗M討論以及聽(tīng)展時(shí)多關(guān)注以下三方面奇妙現(xiàn)象的背后---化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)變化組內(nèi)交流（小展示）1時(shí)間3分鐘2交流導(dǎo)學(xué)案上的問(wèn)題3思考后糾錯(cuò)4三分鐘后組長(zhǎng)抽簽準(zhǔn)備展示內(nèi)容（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分工合作）5準(zhǔn)備小組要問(wèn)的問(wèn)題（每提出一個(gè)有價(jià)值問(wèn)題加5分，書寫規(guī)范加5分）【提問(wèn)】如何使圖1、圖2中的氣球鼓起來(lái)？原理是什么？圖1圖2研究CO2性質(zhì)：A中充滿CO2，B中是紫色石蕊溶液打開K，將分液漏斗中適量的水滴入A中，關(guān)閉K，充分反應(yīng)后打開K1，看到的現(xiàn)象是

，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式

。

AB奇妙現(xiàn)象的背后---化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)變化為了加快反應(yīng)速率，小明通過(guò)查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如右圖），8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水131.0mL90.0mL63.6mL

請(qǐng)寫出利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣含量的計(jì)式

。奇妙現(xiàn)象的背后---化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)變化

壓強(qiáng)變化在實(shí)際生活中應(yīng)用非常廣泛，你能想到哪些與之相聯(lián)系化學(xué)實(shí)驗(yàn)？．裝置氣密性的檢驗(yàn)，下列裝置操作圖不能達(dá)到檢查氣密性目的的是

。

解釋原因：

。AB【資料】蠟燭充分燃燒生成CO2和H2O，消耗O2和生成CO2的體積比是3︰2。如右圖所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。看到的現(xiàn)象是

，

如右圖所示，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作：①首先打開K，在盛有少量固體甲的瓶中加入過(guò)量丁的溶液，觀察到Ⅰ中有氣泡，Ⅱ中溶液變渾濁。則Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；②然后關(guān)閉K，Ⅰ中液體流入Ⅱ中，則Ⅱ中產(chǎn)生的現(xiàn)象。

.利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，可使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生，稱為“化學(xué)多米諾”。下圖裝置氣密性良好。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題（試管中發(fā)生的反應(yīng)恰好完全）：

（1）C中觀察到的現(xiàn)象是

，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是

。（2）裝置A、D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是A

，D