第一部分考點透析重難突破（四）常見氣體的制取與檢驗?zāi)夸?1重難突破·明思路02及時作業(yè)·固方法

1.

制取氣體的一般思路2.

常見的實驗器材（1）單個器材（2）組合器材Ⅰ.發(fā)生裝置

Ⅱ.收集裝置Ⅲ.除雜、干燥裝置

考點1

實驗原理1.

寫出制取下列氣體所選用的試劑及反應(yīng)原理。（1）制取O2可用高錳酸鉀，有關(guān)的化學(xué)方程式為

?

；或可用過氧化氫溶液和

，有關(guān)的

化學(xué)方程式為

?。

K2MnO4＋MnO2＋O2↑

MnO2

（2）制取CO2可選用的試劑是

和

，有關(guān)的化學(xué)

方程式為

?。（3）制取H2可選用的試劑是

和

，有關(guān)的化學(xué)方

程式為

?。稀鹽酸

大理石

稀硫酸

鋅片

考點2

裝置的識別與選擇2.

請寫出“備考資料”中，（2）“組合器材”中標(biāo)號儀器的名稱。①

，②

?，③

，④

?，⑤

，⑥

?，⑦

，⑧

?。試管酒精燈分液漏斗錐形瓶鐵架臺長頸漏斗水槽集氣瓶3.

發(fā)生裝置的選擇（以“備考資料”的“組合器材”為例）（1）實驗室制取氣體時選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是

?

和

?。（2）實驗室制取氧氣時，若用高錳酸鉀為原料，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置

是

，還應(yīng)該在裝置中增加的物品是

，是為了

?

?。試劑的狀態(tài)

反應(yīng)條件

A

棉花

防止受

熱時粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管

（3）若使用裝置B作為發(fā)生裝置，可以制取的氣體有

?

（在“H2”“O2”“CO2”中選擇）。H2、O2、

CO2

（4）使用裝置A時，試管口需略向下傾斜，原因是

?

?。防止冷凝水回流

炸裂試管

（5）相較于裝置D，裝置B的優(yōu)點是

?

；裝置D的優(yōu)點是

?。（6）使用裝置E時，⑥的下端需要

，其目的是形

成

，防止氣體逸出。可以控制滴加液體的速率和滴

加量

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

在液面以下

液封

4.

收集裝置的選擇（以“備考資料”的“組合器材”為例）（1）實驗室收集氣體時裝置選擇的主要依據(jù)是

?

和

?。（2）收集O2時可選用的裝置是

；收集CO2時可選用的裝置

是

；收集H2時可選用的裝置是

?。（3）使用排水法收集氣體的優(yōu)點是

?。（4）若使用向上排空氣法收集氣體，應(yīng)選擇的裝置是

。（從

“備考資料”的“組合器材”中選取，填“b”或“c”）氣體的密度與空氣密

度的關(guān)系

是否溶于水、是否與水反應(yīng)

abde

bd

cde

收集的氣體較純凈

b

考點3

干燥與除雜5.

常用于干燥氣體的液體干燥劑為

（不能干燥NH3等溶于

水形成堿性溶液的氣體），固體干燥劑為堿石灰（不能干燥CO2、

HCl、SO2等溶于水形成酸性溶液的氣體）。6.

制取CO2時，若使用了濃鹽酸，制得的氣體中可能含有HCl氣

體，為了除雜可選用洗氣瓶，洗氣瓶中應(yīng)裝的液體是飽和

?

溶液。濃硫酸

碳酸氫

鈉

考點4驗滿與檢驗7.

驗滿O2的操作是：將

放在集氣瓶

，若觀察

到

，則證明O2已收集滿。收集了一集氣瓶O2

后，要

（填“正放”或“倒放”）在桌面上，檢驗O2的方法

是

（寫出試劑、

操作和實驗現(xiàn)象），證明是氧氣。帶火星的木條

口

帶火星的木條復(fù)燃

正放

將帶有火星的木條插入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃

8.

驗滿CO2的操作是：將

放在集氣瓶

，若觀察

到

，則證明CO2已收集滿。收集了一集氣瓶CO2后，

要

（填“正放”或“倒放”）在桌面上，檢驗CO2的方法

是

（寫出

試劑、操作和實驗現(xiàn)象），證明是CO2。燃著的木條

口

木條立即熄滅

正放

將氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁

補充知識“多功能瓶”的使用9.

“多功能瓶”的使用方法（1）可以用圖1利用排空氣法收集氣體，收集H2

，收集

CO2或O2

。（均填“長進(jìn)短出”或“短進(jìn)長出”）（2）可以用圖2利用排水法收集氣體，均需要

（填“長

進(jìn)短出”或“短進(jìn)長出”）。短進(jìn)長出

長進(jìn)短出

短進(jìn)長出

（3）可用來洗氣（即除雜，如圖3可除水）。（4）可用來測氣體體積（如圖4）。

?甘肅真題演練1.

（2025蘭州）化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保證?；卮饐栴}。（1）儀器①的名稱是

?。試管

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是

?

，若要用B裝置收集氧氣，請在虛線框內(nèi)補充畫出圖

中其他部分。

＋MnO2＋O2↑

（3）圖C是某制氧裝置的工作示意圖，反應(yīng)倉中生成的氧氣通過加濕

倉后被人體吸入。下列說法正確的是

?。A.

反應(yīng)倉中的液體試劑可以是過氧化氫溶液B.

加濕倉利用了氧氣能溶于水的物理性質(zhì)C.

設(shè)計供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素AC

（4）離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強。進(jìn)行圖甲實驗，

測得燒杯中溶液電導(dǎo)率變化如圖乙所示。圖甲錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

，從微觀角度解釋圖乙中ab段電導(dǎo)率下降的原因：

?

?

?。

H2O＋CO2↑

隨

著反應(yīng)進(jìn)行，溶液中的鈣離子、氫氧根離子與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸

鈣沉淀、水，使溶液中離子濃度減小，電導(dǎo)率下降

2.

（2024省卷改編）掌握實驗室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。

某化學(xué)實驗室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、石灰水、石灰石、氯酸鉀、二氧

化錳試劑以及下列儀器，請回答有關(guān)問題。（1）儀器①的名稱是

?。錐形瓶

（2）利用上述儀器和試劑可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為

。用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶

里的水排完后，在水里用玻璃片

（填“磨砂”或“光滑”）

一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，

（填“正”或

“倒”）放在桌面上。如果用排水法收集的氧氣不純，可能的原因

是

?

（答一點即可）。

磨砂

正

收集前集氣瓶內(nèi)未充滿水（或未等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡就開

始收集）

（3）利用上述試劑制取二氧化碳的化學(xué)方程式是

?

。檢驗二氧化碳的方法是

?

。小明同學(xué)用右圖所示

裝置制取二氧化碳，請你指出該裝置的兩處錯誤：

?

、

?。

CaCl2＋H2O＋CO2↑

將氣體通入澄清石灰

水，若澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳

長頸漏斗下端未

浸沒在液面以下

采用向下排空氣法收集二氧化碳

3.

（2022省卷）實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸、稀鹽

酸、濃鹽酸、棉花以及下列儀器及裝置。請你回答有關(guān)問題。（2）利用上述儀器和試劑制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為

，利用裝置A制氧氣還需改

進(jìn)的地方是

，在上述收集氣體的裝置中，

不能用于收集氧氣的是

（填代號）。（1）儀器①的名稱是

?。長頸漏斗

在試管口放置一團(tuán)棉花

D

（3）實驗室常用裝置B和

（填試劑名稱）制

取CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

。若使用裝置F作為制取CO2的發(fā)生裝置，與裝置B比較，除了

利用廢物的優(yōu)點外，請寫出一個其他優(yōu)點：

?

，該裝置使用銅絲網(wǎng)而不使用鐵絲網(wǎng)盛放固體的原因是

?

（用化學(xué)方程式表示）。塊狀石灰石、稀鹽酸

CO2↑

可以控制反應(yīng)的發(fā)生與

停止

Fe＋

（4）若用裝置G來干燥制取的二氧化碳，則氣體應(yīng)從

（填“a”

或“b”）口進(jìn)入。b

4.

（2021省卷）初步學(xué)會運用簡單的裝置和方法制取某些氣體，是初

中生化學(xué)實驗技能應(yīng)達(dá)到的要求。（1）某學(xué)習(xí)小組將實驗室制取常見氣體的相關(guān)知識歸納如下。氣

體制取方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱

?均可選擇A裝置

（可根據(jù)需要添

加棉花）均可選

擇

（填

字母）裝置方法2：加熱氯酸鉀和二氧化錳

的混合物方法3：利用過氧化氫溶液均可選擇

?

（填字母）裝置高錳酸鉀

CB氣

體制取方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置CO

2反應(yīng)原理：化學(xué)方程式

為

?

?均可選擇

?

（填字母）裝置均可選

擇

（填

字母）裝置

H2O＋CO2↑

BC（2）該小組同學(xué)將制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，設(shè)計如下方案

進(jìn)行區(qū)分。實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個

集氣瓶中若帶火星的木

條

?則該瓶氣

體是O2方案2：向兩個集氣瓶中分別滴入少

量

溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣

體是CO2方案3：向兩個集氣瓶中分別倒入少量

的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液

變

?色則該瓶氣

體是CO2………………復(fù)燃

氫氧化鈣

紅

（3）實驗室制取氣體的過程主要包括：a.選擇制取裝置；b.驗證所得

氣體；c.明確反應(yīng)原理。你認(rèn)為這3個過程的合理順序應(yīng)為

?

（填字母）。c、a、

b

?全國好題精選5.

（2025天津）利用如圖所示實驗裝置制取氣體，并用制得的氣體進(jìn)

行性質(zhì)實驗。（1）儀器a的名稱為

?。鐵架臺

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，應(yīng)選用

?

（填字母）裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

?。（3）探究氧氣的性質(zhì)時，為使木炭與集氣瓶內(nèi)的氧氣充分反應(yīng)，用坩

堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈火焰上加熱至發(fā)紅，將其由瓶口向

下

（填“快速”或“緩慢”）插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀

察到木炭燃燒更劇烈。B

MnO2＋O2↑

緩慢

（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用

?

（填字母）裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

?。A

H2O＋CO2↑

6.

（2024金昌模擬）現(xiàn)有如圖裝置、儀器和試劑。（1）寫出裝置A中標(biāo)有數(shù)字①儀器的名稱：

?。試管

（2）實驗室可用裝置B制取氧氣，布袋中二氧化錳的作用是

?

，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，要想獲得

較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是

。若用裝置D測量

生成的O2體積，如圖讀數(shù)，則測得的結(jié)果

?。催化作

用

E（或G）

偏小

（4）如裝置H所示，將若干片土豆（含過氧化氫分解的催化劑）和一

定體積、一定濃度的過氧化氫溶液放入注射器，一段時間后收集的氣

體體積和時間的關(guān)系如圖I中的曲線1，則曲線2是指改變裝置H

中

（填“①”“②”或“③”）處變量后的變化情況。（3）裝置C與G組合用以制取CO2，C裝置中干燥管內(nèi)固體試劑是

?

，該裝置的優(yōu)點是

?

?。石

灰石（或大理石）

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停

止

①

7.

（2025黑龍江）根據(jù)實驗裝置圖，回答問題：（1）圖中儀器a的名稱是

?。長頸漏斗

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為

?

?。試管口放一團(tuán)棉花的作用是

，要

做鐵絲在氧氣中燃燒實驗最好選用裝置

（填字母）收集氧氣。

＋MnO2＋O2↑

防止加熱時粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管

E

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

?

。若選擇C裝置作為該氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是

?

。檢驗二氧化碳的方法是

?

?。

＋H2O＋CO2↑

可以

控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

將氣體通入澄清

石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳

（4）若用裝置D收集氫氣，氫氣應(yīng)從

（填字母）端通入。c8.

（2025麥積區(qū)模擬）圖中A～F是實驗室制取氣體的常用裝置，請回

答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)注的儀器名稱：①

?。酒精燈

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選

（填裝置字母）為發(fā)生裝

置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?，

若選F為收集裝置，驗滿時帶火星的木條應(yīng)放在

（填“a”或

“b”）口。A

b

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

?

，B、C都可作該實驗的發(fā)生裝置，

其中更利于控制反應(yīng)速率的是

（填裝置字母），收集裝置不選E

的原因是

?。CaCO3

B

二氧化碳能溶于水且能與水發(fā)生反應(yīng)

（4）實驗室常將濃氨水滴入生石灰（CaO）中快速制取氨氣，利用了

生石灰與水反應(yīng)

（填“放熱”或“吸熱”），使氨氣的溶解

度

（填“增大”或“減小”）的原理。放熱

減小

9.

（2025定西一模）通過研究氧氣和二氧化碳的實驗室制取，我們可

以總結(jié)出實驗室制取氣體的一般思路和方法。氣體確定反應(yīng)原理制取裝置檢驗所得的氣

體或驗滿O2（1）儀器a的名稱是

?

?；（2）高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是

?

?（3）從制取氣體的原理出發(fā)，依據(jù)

?

?

?確定氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)確定氣體的收集裝置；所以氧氣的制取和收集裝置可以選擇

?

?

（4）實驗室檢驗氧氣收集滿的方法是

?