題目：老年骨質疏松知識調查問卷方案計產品設計工藝設計方案設計√摘要我國社會老齡化程度越來越嚴重，骨質疏松癥的發(fā)病率也呈上升趨勢。老年骨質疏松可導致疼痛、骨折、骨骼變形、跌倒等問題，嚴重威脅著老年人的健康和生活質量，甚至可以引起老人死亡。為調查北京市成和敬養(yǎng)老機構入住老年人對骨質疏松的認知程度，為防治院內老年人骨質疏松提供理論參考依據(jù)，故設計此知識調查問卷。關鍵詞：老齡化；骨質疏松癥；調查問卷目錄調查背景1調查目的及意義22.1調查目的22.2調查意義2調查概述33.1調查對象33.2調查方式33.3調查方法33.4調查內容34.調查數(shù)據(jù)匯總45.數(shù)據(jù)分析方法56.調查工作安排66.1培訓安排66.2人員安排66.3進度安排67.經費預算7參考文獻8致謝8附錄《老年人骨質疏松防治調查問卷》8老年骨質疏松知識調查問卷方案設計保健1731班王細新(36)指導老師：蔣玲孫云彥1.調查背景骨質疏松是一種與年齡相關的骨骼疾病[1]。根據(jù)調查，隨著人口老齡化日趨嚴重，骨質疏松癥已成為我國50歲以上人群的重要健康問題，65歲以上的老年人骨質疏松癥患病率達32.0%[2]，相比男性，女性患骨質疏松癥遠高于男性[3]。早期骨質疏松癥沒有明顯的臨床表現(xiàn)，容易引起老人的忽視，隨著病情的發(fā)展可導致身高變矮、脊柱變形、骨骼疼痛、和骨折等情況[4]，此病致殘致、死率高，給老人生活帶來極大的不便和痛若。它不僅嚴重影響老人人的生活質量、消耗巨大的醫(yī)療和照護成本，且治療起來效果很慢，因此預防骨質疏松的尤為重要[5]。北京市成和敬公司成立于2012年。目前機構共入住380位老人，為調查入住亦莊項目、朱辛莊項目、南苑項目和通州項目養(yǎng)老機構的老年人對骨質疏松的認知程度，為防治院內老年人骨質疏松提供理論參考依據(jù)，故設計此知識調查問卷。調查目的及意義2.1調查目的（1）了解成和敬公司入住機構老年人的一般情況，如年齡、性別、身高、體重、民族、了解骨質疏松途徑等；（2）調查入住機構老年人對于骨質疏松的知識了解程度，如骨質疏松的易發(fā)人群、相應癥狀、危害程度、預防方式、補鈣的正確方法等；（3）通過統(tǒng)計分析，為老年人對于骨質疏松的知識得分情況作相關因素分析。2.2調查意義通過此次問卷調查，了解入住北京成和敬養(yǎng)亦莊項目養(yǎng)老機構、朱辛莊養(yǎng)老機構、南苑養(yǎng)老機構和通州養(yǎng)老機構的老年人的一般情況與對骨質疏松的認知水平，為公司開展骨質疏松的健康宣教和進行積極有效的行為干預提供理論依據(jù)，為骨質疏松個體化照護方案提供相應素材。調查概述調查對象此次問卷調查的調查對象為入住北京誠和亦莊項目敬養(yǎng)老機構、朱辛莊養(yǎng)老機構、南苑養(yǎng)老機構和通州養(yǎng)老機構的老人，包括自理型老人、護理型老人、半自理老人。不包括短期或長期居住但暫時離院的老年人。3.2調查方式此次問卷調查的調查方式采用普查。3.3調查方法此次問卷調查的調查方法采用自填式問卷法和當面訪問法兩種。自填式問卷法是由調查員將調查問卷表發(fā)送給被調查的老人，由被調查的老人自己閱讀和填答問卷，這種方法主要針對自理型老人和半自理型老人（這里指手臂能自由活動的老人）；當面訪問法是由調查員當著被調查的老人的面依據(jù)事先設計好的調查問卷，采取口頭詢問和交談的方式，向被調查的老人了解及收集資料，這種方法主要針對護理型老人和半自理老人（這里指手臂不能自由活動的老人）。3.4調查內容您老貴姓呀？您今年高壽？您的身高？您的體重？您是什么民族的？（5）您知道骨質疏松嗎？（6）您對骨質疏松有做過了解嗎？（7）您希望通過什么途徑了防治解骨質疏松的知識呢？（8）您周圍的人是否存在骨質疏松的問題？（9）如果您發(fā)現(xiàn)自己骨質疏松您會如何做？（10）您經常做戶外活動或者經常在外散步嗎？（11）您喜歡吃清淡的食物還是味道比較重的食物？（12）您都有哪些癥狀呢？您是用什么方法減輕那些癥狀的呢？（13）您知道如何預防骨質疏松嗎？（14）您認為哪些人容易發(fā)生骨質疏松的問題呢？（15）您知道有什么方法能夠治療骨質疏松嗎？”（16）您認為下列哪些方式可以預防骨質疏松發(fā)生？（17）您知道有哪些方法可以進行補鈣嗎？（18）您知道正確的進行補鈣的方法嗎？（19）您日常是怎樣進行防御/治療的呢？4.調查數(shù)據(jù)匯總為了確保此次調查結果的質量，各養(yǎng)老機構和各層調查問卷與調查記錄統(tǒng)一匯總處理。集中編碼錄入，組織調查員和調查記錄員依據(jù)編碼對問卷進行分類和錄入。編碼錄入前對調查員和調查記錄員進行系統(tǒng)的培訓，強調仔細認真。編碼錄入時確認好相對應的分類，以此減小錄入時犯錯的幾率。數(shù)據(jù)錄入完畢后，經過計算機處理后再分發(fā)給各個調查員和調查記錄員，再由一個調查員和一個調查記錄員進行總結然后再匯總所有調查員和調查記錄員的總結結論，得出最后結論。5.數(shù)據(jù)分析方法調查數(shù)據(jù)在回收后統(tǒng)一進行編碼，采用Epidate3.1雙核雙錄的方法建立數(shù)據(jù)庫，SPSS19.0軟件包進行統(tǒng)計分析。對老人一般資料情況采用描述性統(tǒng)計分析，單因素分析采用t檢驗、方差分析、Kruskal-WallisH檢驗，多因素分析采用多元線性逐步回歸。6.調查工作安排6.1培訓安排此次培訓調查分為三種，一種是為入戶調查的調查員進行培訓，培訓調查員對調查問卷和對老年人的了解一起及調查員的溝通能力、應變能力和親和力，以便能夠更快速、更有效、更準確的收集到調查的結果，除此之外，調查員在詢問的過程中不能用自己理解的意思去詢問被調查的長者，在問答的過程中不要增添新內容，也不要把有歧義的詞帶進問題中，以免造成不必要的錯誤。第二種是為入戶調查時進行調查記錄的調查記錄員進行培訓，主要培訓調查記錄員的言語理解能力與記錄能力，除此之外，調查記錄員在記錄的過程中不要太過于專注記錄，在記錄的同時也要注意老人的言行舉止。第三種是為拍照、贈送員進行培訓，主要培訓拍照、贈送員在調查結束時能夠及時向每一位參與問卷調查的老年人解釋此次調查的目的及贈予接受調查的老年人小禮物。同時需要調查記錄員能夠及時與其他樓層的調查記錄員進行溝通，同步整個調查活動的過程。并在結束后進行統(tǒng)計負責樓層的調查結果，然后與各個樓層負責統(tǒng)計的調查員進行匯總總結，然后在匯總所有調查員的總結結果，得出最后結果。6.2人員安排此次調查的調查人員數(shù)定位十二人，分為四組，一組三人，第一組負責北京誠和敬長者公館亦莊項目養(yǎng)老機構，第二組負責朱辛莊養(yǎng)老機構，第三組負責南苑養(yǎng)老機構，第四組負責通州養(yǎng)老機構。在進行問卷調查的過程中，一人進行問卷調查，一人進行調查過程記錄與總結，一人進行拍照和贈送被抽到參與問卷調查的老年人小禮物。每一組負責調查一個項目的抽樣調查的調查對象。這樣可以更快更有效的在規(guī)定時間內完成調查任務。小組具體安排見表1。此次調查小組人員安排詳見表1。表1人員安排表小組組長記錄員拍照、贈送員第一組朱醫(yī)妙角志丹王細新第二組鄒錦吳園張靜第三組謝麗君許嘉欣王暢第四組蹇敏張艷琳許鳳玉6.3進度安排調查準備工作階段10月15日--10月31日為此次調查進行設計調查問卷，組織調查員，對調查員進行分工分組及培訓，讓調查員對北京誠和敬長者公館亦莊項目養(yǎng)老機構、朱辛莊養(yǎng)老機構、南苑養(yǎng)老機構和通州養(yǎng)老機構的老年人的基本信息進行了解，對問卷進行檢測。與北京誠和敬長者公館亦莊項目養(yǎng)老機構、朱辛莊養(yǎng)老機構、南苑養(yǎng)老機構和通州養(yǎng)老機構的領導進行溝通達成共識，通過北京誠和敬長者公館亦莊項目養(yǎng)老機構、朱辛莊養(yǎng)老機構、南苑養(yǎng)老機構和通州養(yǎng)老機構的活動負責人與老人溝通征得在院老人的同意并確定調查日期。安排調查工作，對調查活動進行活動經費預算，為參與調查的老年人購置小禮物。調查實施階段11月5日--11月15日具體調查工作按照計劃進行，各調查小組分別對不同養(yǎng)老機構和不同樓層的老年人進行入戶式問卷調查，此次調查實行的是抽樣調查，所以在進行問卷調查時在不打擾別的老年人的情況下、外界也干預不到老年人思維與回答的情況下對參與調查的老年人進行問卷調查，調查記錄員做好每次調查的調查記錄，拍照、贈送員則在調查結束時解釋為何要做此次調查并及時贈予參與調查的老年人小禮物。資料整合階段11月16日--11月30日為了確保調查結果的質量，各層調查問卷統(tǒng)一在11月30日調查結束后第一天集中錄入，組織調查各養(yǎng)老機構調查人員統(tǒng)一按順序錄入，然后由計算機統(tǒng)計最終結果，于12月4日前完成統(tǒng)計錄入工作。7.經費預算此次調查經費預算為3960元，詳見表1。表2經費預算表項目單價/元數(shù)量/個金額/元小禮物151201800調查員報酬180122160合計3960參考文獻[1]田向陽.陳玉蘭.健康教育與健康康促進基本理論與實踐[M].北京.人民衛(wèi)生出版社.2016.05第一版:109-111[2]王培玉.健康管理學[M].北京.北京大學醫(yī)學出版社.2012.06第一版:115-119[3]風笑天.現(xiàn)代社會調查方法[M].武漢.華中科技大學出版社.2017.09第五版:129-152[4]卞國鳳.陳宇鵬.老年社會工作方法與實務[M].北京.北京師范大學出版社.2011.09第一版:125-131[5]臧少敏.杜慶.老年營養(yǎng)與膳食[M].北京.中國人民大學出版社.2015.10第一版:112-114致謝在我在北京誠和敬亦莊項目實習的過程中在與同學的交流、老師的指導下和正式員工的引導下讓我學到了很多東西。能有頗多的收獲歸功于學校安排的此次實習、蔣玲老師的指導和同學的交流還有實習單位的支持以及正式員工的引導。在此過程中更是讓我體會到很多東西光是依靠在書上學到的理論和在學校的實踐操作與實踐是不夠的，如果想更好的掌握各種技能和上手經驗還是要去實踐。附錄《老年人骨質疏松防治調查問卷》老年性骨質疏松防治調查問卷姓名：________性別：________年齡：_________問卷內容：您的身高？（單位：cm）__________________您的體重？（單位：kg）__________________您是什么民族的？__________________您知道骨質疏松嗎？（）A.知道B.不知道4.您對骨質疏松有做過了解嗎？A.有B.沒有5.您希望通過什么途徑了防治解骨質疏松的知識呢？A.健康講座B.電視節(jié)目C.報刊D.親朋好友6.您周圍的人是否存在骨質疏松的問題？（）A.是B.否7.如果您發(fā)現(xiàn)自己骨質疏松您會如何做？（）A.補充鈣劑B.去醫(yī)院就診C.不采取任何措施8.您經常做戶外活動或者經常在外散步嗎？（）經常B.不經常C.偶爾9.您喜歡吃清淡的食物還是味道比較重的食物？（）清淡B.口味重10.您都有哪些癥狀呢？您是用什么方法減輕那些癥狀呢？（填空題）__________________________________________________11.您知道如何預防骨質疏松嗎？（）知道B.不知道12您認為哪些人容易發(fā)生骨質疏松的問題呢？（）（多選題）老人B.缺乏運動的人群C.營養(yǎng)不良人群13.您知道有什么方法能夠治療骨質疏松嗎？（填空題）_________________________________________________________12.您認為下列哪些方式可以預防骨質疏松發(fā)生？(