部編版2024·道德與法治三年級上冊·第一單元3學(xué)習(xí)有方法《多在心中畫問號》第2課時第二課時核心素養(yǎng)目標及重難點數(shù)字人導(dǎo)入：“問題”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫問號。你心中有哪些小問號呢？活動一：學(xué)習(xí)上應(yīng)做到多思考、多提問中華傳統(tǒng)美德故事好學(xué)：冒雪解疑的宋濂宋濂(1310年—1381年)，明初文學(xué)家，曾被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”。宋濂一生刻苦好學(xué)、勤思好問、博學(xué)多才，寫得一手好文章。在學(xué)習(xí)上，他不僅刻苦好學(xué)，而且遇到不懂的總要想方設(shè)法弄明白，具有鉆研精神。為了能夠解決疑問，宋濂曾經(jīng)跑到百里之外，向德高望重的前輩請教。當時來向前輩請教的學(xué)生擠滿了屋子，前輩在解疑答惑時，說話十分直接、嚴厲。宋濂就恭敬地站在旁邊，提出自己的疑問，然后洗耳恭聽。有時候，他會受到前輩嚴厲的批評和指責(zé)。每當這個時候，宋濂會更加恭順，等到前輩高興了，再去請教。在不怕責(zé)罵、不懂就問的過程中，宋濂收獲不少。有一天，宋濂為了弄明白一個問題，冒著風(fēng)雪行走了數(shù)十里，去請教夢吉老師，但老師卻外出了。宋濂不氣餒，幾天后又再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。當時是下雪天，特別冷，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次拜訪夢吉老師的時候，掉入了雪坑中，幸好遇到過路的好心人被救起。宋濂趕到老師家門口的時候，由于體力不支都快暈倒了。老師被他堅持不懈、勤學(xué)好問的精神所感動，耐心解答了宋濂的問題，并收他為徒。故事解讀：

這個小故事講的是宋濂勤學(xué)好問的事，說明了提問的重要性。其實要想做學(xué)習(xí)的主人我們就要敢于提問。愛提問是愿意思考、會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，只有善于觀察，愿意思考的孩子才有問題可問。有些問題看似很簡單，甚至有些“幼稚可笑”，但是它們也有自己的價值。赫赫有名的大物理學(xué)家牛頓正是因為提出了“蘋果為什么會掉到地上”這樣一個看似簡單幼稚的問題，才發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”。萬有引力小結(jié)：從宋濂和牛頓的故事可以看出提問很重要，“問題”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫問號?；顒佣簩W(xué)會找到解決問題的方法問：有些同學(xué)因為種種原因不愿意提問題或者害怕提問題。你怎樣看待這樣的心態(tài)？你與他們有類似的情況嗎？生舉手發(fā)言，總結(jié)不喜歡課堂提問的原因。師：雖然我們有很多理由不喜歡提問，可其實提一下吧，然后大家能不能試若用這些理由去勸勸平常不愛提問的同學(xué)呢？師引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)提問的好處。開展一次觀察活動，看看我們能提出什么樣的問題。1.秋天樹葉為什么會變黃呢？2.為什么到了秋天小草就枯黃了呢？3.到了秋天，松樹和柏樹的葉子還是青的，什么原因呢？1.2.3.開展一次觀察活動，看看我們能提出什么樣的問題。向別人請教查閱相關(guān)資料實地調(diào)查上網(wǎng)搜集資料自己動腦思考汲取他人的經(jīng)驗。哪些你能做到呢？1.我常帶著問題去學(xué)習(xí)。

2.我敢于向老師提出問題。

3.我常和同學(xué)們一起討論問題。

4.我經(jīng)常就不懂的事情向父母提問。5.我有疑問時，愿意上網(wǎng)搜索信息，探尋答案。評一評為什么天上會下雨？

我通過查找百科全書知道雨是從云中降落的水滴，陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴，這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴，當它大到空氣托不住的時候，就從云中落了下來，形成了雨。十萬個為什么

開展一個“我問你答”的游戲，看誰提出的問題更能激發(fā)思考，看誰能開動腦筋解答別人提