初中生物知識點總結_第1頁
初中生物知識點總結_第2頁
初中生物知識點總結_第3頁
初中生物知識點總結_第4頁
初中生物知識點總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初中生物知識點總結

生物中的“選擇〃

1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(生物圈)C

2.消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是(小腸)。

3.人的呼吸系統(tǒng)中進行氣體交換的器官是(肺)。

4.受精作用的場所是(輸卵管),胚胎發(fā)育的場所是(子宮)。

5.生物分類單位中,由大到小排列:(界,門,綱,目,科,屬,

種),基本單位是(種)。

6.酸奶和泡菜利用了(乳酸菌),面包.饅頭的制作利用了(酵母菌)。

7.食物腐敗的根本原因是(微生物繁殖)。

8,生物體的結構與功能的基本單位是(細胞)。

9?既儲存了主要的遺傳信息,又對細胞的生命的活動起著控制

作用的是(細胞核)。

10.人體發(fā)育的起點是(受精卵)。

11.產生精子和卵細胞的生殖器官分別是(睪丸)和(卵巢)。

12.魚離開水一段時間就會死亡,因為(生物依賴環(huán)境)。

13.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是(生產者——綠色植

物)。

14.打吊針或抽血時,選擇的血管是(靜脈)。

15.生物進化的總趨勢是(從簡單到復雜,從低等到高等,從水

生到陸生)。

16.胎兒與母體物質交換的結構是(胎盤)。

17.用保鮮袋儲藏新鮮蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。

18.受精卵細胞中的性染色體類型可能是(XX或XY)o

19.控制性狀的基本遺傳單位是(基因)。

20.短時間內大量繁殖植物體植株的方法是(組織培養(yǎng))。

21.人體的結構層次中,由小到大的排列順序是(細胞一組織->器

官一系統(tǒng)一人體);植物的結構層次中,由小到大的排列順序是(細

胞一組織一器官一植物體)。

22.一朵花中最重要的結構是(雌蕊和雄蕊,合稱花蕊)。

23.刷牙時牙齦常出血是患上了(壞血?。?原位是(腎小球)。

24.如尿液中含有紅細胞和大分子蛋白質,病變部21.泌尿系統(tǒng)

中形成尿液的主要器官是(腎臟)。

25.食物保存的方法(低溫,干燥,隔絕空氣)。

26.哺乳動物最突出的特征是(胎生哺乳,體表多被毛)。

27.生物進化最直接的證據(jù)是(化石)。

28.細胞核中的染色體QNA,基因三者之間的包含關系:(基

因>DNA>染色體)

29.體溫恒定的動物有(鳥類、哺乳類)。

30.單子葉植物(小麥、水稻、玉米等)的種子,營養(yǎng)物質儲藏在

(胚乳),雙子葉植物(大豆、花生等)的種子,營養(yǎng)物質儲藏在(子葉)

中。

31.種子植物,(子房)發(fā)育為果實,(胚珠)發(fā)育為種子。

32.接種的疫苗屬于(抗原),注射的血清屬于(抗體),都產生(特

異性免疫)。

33.生物體能由小長大是因為(細胞的分裂和生長)。

34.與動物相比,植物細胞多了(細胞壁、液泡和葉綠體)。

35.植物體的營養(yǎng)器官是(根、莖、葉),生殖器官是(花、果實、

種子)。

36.植物的四大基本組織是(保護、營養(yǎng)、分生、輸導),動物和

人體的四大基本組織是(上皮、結締、肌肉、神經)。

37.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要有(腐生細菌、真菌、蚯蚓)。

38.種子的主要結構是(胚),完整的種子才能萌發(fā)。

39.根尖中生長最快的部位是(伸長區(qū)),吸收水分和無機鹽的主

要部位是(成熟區(qū))。

40.根毛細胞吸水的條件是(細胞液濃度〉周圍溶液濃度)。

41.植物由根系吸收的水分主要用于(蒸騰作用)。

42.光合作用的實質是(合成有機物,儲存能量);呼吸作用的實

質是(分解有機物,釋放能量)。

43.生物在食物鏈中所處的地位越高,體內積存的有毒物質(越

多)。

44.植物進行光合作用和蒸騰作用的主要器官是(葉)。

45.人體各種生命活動所消耗的能量,主要來自食物中的(糖類)。

46.血液由(血漿)和(血細胞)組成。血細胞中,數(shù)量最多的是(紅

細胞),能吞噬病筐的是(白細胞),能止血凝血的是(血小板)。

47.動植物和人的呼吸作用,都吸入(氧氣),呼出(二氧化碳),

并為生命活動提供(能量)。49,尿的形成過程,包括(腎小球的濾過)

作用和(腎小囊的重吸收)作用。

48.被腎小管重吸收的物質有(大部分水、全部葡萄糖,部分無

機鹽)。

49.神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是(神經元一一神經細

胞)。

50.完成人體反射活動的結構基礎是(反射?。?,它包括(感受器、

傳入神經元、神經中樞、傳出神經元、效應器)五部分。

51.人類特有的大腦皮層功能區(qū)是(語言中樞),因此人類能對(語

言文字)產生條件反射。

52.視覺的最終形成部位是(大腦皮層的視覺中樞),聽覺的最終

形成部位是(大腦皮層的聽覺中樞)。

53.視覺感受器是(視網膜),聽覺感受器是(耳蝸)。

54.幼兒時期生長激素分泌不足,引起(侏儒癥);甲狀腺激素分

泌不足,弓I起(呆小癥)。

55.長骨的結構包括(骨膜、骨質、骨髓),骨折后有修復功能的

是(骨膜)。

56.控制父母性狀的基因,通過(生殖細胞)傳給后代。

57.不具有細胞結構的生物是(病毒)。

58.細菌的細胞中沒有(成形的細胞核)。

59.食品衣物上長毛發(fā)霉是由(霉菌)引起的。

60.魚能生活在水中,最重要的特征是(用鯨呼吸,用鰭游泳)。

61.引起傳染病的病毒、細菌、真菌、寄生蟲等都屬于(病原體),

正患病的人或動物都屬于(傳染源)。

62.光合作用的條件是(光),產物是(淀粉和氧氣);呼吸作用不

需要光,產物是(水和二氧化碳)。

63.種子萌發(fā)的外界條件是(適宜的溫度、充足的空氣、適量的

水分)。

64.人體內靜脈血變?yōu)閯用}血,由(肺的換氣)實現(xiàn);動脈血變?yōu)?/p>

靜脈血,由(組織內的氣體交換)實現(xiàn)。

65.蔬菜水果堆放久了,引起發(fā)熱的原因是(呼吸作用釋放能量)。

66.食物中的淀粉在口腔中被分解為(麥芽糖),徹底消化后,產

物是(葡萄糖);蛋白質被徹底分解后,產物是(氨基酸)力旨肪被徹底

分解后,產物是(甘油和脂肪酸)。

67.唯一不含消化酶的消化液是(膽汁),它由(肝臟)產生。

68.輸血時,以輸同型血為原則。如A型血的病人,應為他輸

入(A型血)。

知識積累

已完成:30%

生物中的〃過程”

1.科學探究的基本過程:提出問題一作出假設一制定計劃一實

施計劃一得出結論-表達交流

2.顯微鏡的操作步驟:取拿與安放好對光玲安放裝片玲觀察好整理

和存放

3臨時裝片的制作步驟:

⑴植物細胞:擦玲滴玲撕玲展玲蓋玲染玲吸

(2)動物細胞:擦玲滴玲刮玲涂好蓋好染玲吸

4.多細胞生物體的結構層次:

⑴動物體(或:人體):細胞-組織好器官玲系統(tǒng)好動物體(或:人體)

(2)植物體:細胞玲組織好器官玲植物體

5.呼吸的全過程:肺泡與外界的氣體交換(肺的通氣)玲肺泡內的氣

體交換好氣體在血液中的運輸玲組織里的氣體交換

6.消化道:口腔好咽好食道玲胃玲小腸3大腸玲肛門

7.體循環(huán):左心室好主動脈好各級動脈玲全身毛細血管好各級靜脈

好上、下腔靜脈玲右心房

8.肺循環(huán):右心室玲肺動脈玲肺部周圍毛細血管好肺靜脈玲左心房

9.視覺的形成過程:外界光線好角膜玲房水玲瞳孔玲晶狀體玲玻璃

體玲視網膜上形成倒立的物像玲視神經玲大腦皮層的視覺中樞玲產生

正立的像

10.聽覺的形成過程:聲波玲外耳道玲鼓膜好聽小骨好耳蝸好聽覺

神經傳導神經沖動好大腦皮層的聽覺中樞玲形成聽覺

知識積累

已完成:70%

生物中的〃不一定”

1.生產者不一定是綠色植物,還包括化能合成細菌和光能合成細

菌。

2.消費者不一定是動物,還包括寄生纖菌和真菌。

3.分解者不一定是營腐生生活的細菌、真菌,生物圈中有些動物

以動物遺體、遺物為食進行腐生生活,也屬于分解者,如蚯蚓、蛻螂。

4.有些動物不一.定是消費者,如蚯蚓、蛻螂屬于分解者。

5.大多數(shù)雙子葉植物種子沒有胚乳,但胡蘿卜、邕麻等雙子葉植

物種子有胚乳;大多數(shù)單子葉植物種子中有胚乳,但蘭花、慈菇、澤

瀉等單子葉植物種子中無胚乳。

6.似〃魚〃而非魚:

娃娃魚(大鯨)為兩棲動物;

鯨魚(即鯨)為哺乳動物;

甲魚(即鱉)、鱷魚為爬行動物;

章魚、跳魚、鮑魚、墨魚(烏賊)等屬于軟體動物。

7.蝎、蜘蛛屬于節(jié)肢動物門,蛛形綱,不屬于昆蟲;娛蚣為多足綱,

不屬于昆蟲;螞蟻屬于昆蟲,但一般無翅。

8.綠色植物并不一-定是葉片制造有機物,事實上,凡是植物的綠

色部分,細胞中含有葉綠體就能制造有機物。但是葉片是綠色植物制

造有機物的主要器官。在活的植物體中,并不一定所有細胞都能進行

組織培養(yǎng),導管為死細胞不能進行組織培養(yǎng)。

9.并非所有魚的名稱中都有〃魚”字,海馬、中華鮑、泥縱都屬于

魚類;并非生活在水中會游泳的動物一定是魚類,海豚、鯨屬于哺乳

動物。

10.不是所有生活在水中的動物都用鯉呼吸,如水生哺乳動物、

水生爬行動物等用肺呼吸。

11.鳥類不一定都會飛,如鴕鳥、企鵝等不會飛;會飛的也不一定

是鳥類,如昆蟲(節(jié)肢動物門)、蝙蝠(哺乳類)都會飛u

12.并不是所有低級反射的中樞都在脊髓,還有小腦、腦干,如呼

吸、心跳的基本生命中樞在腦干。

13.并不是所有的變異都能夠遺傳給下一代,只有可遺傳的變異

能夠遺傳;并不是所有的變異都是有利的,有有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論