（5）馬致遠在《天凈沙·秋思》中，把富有特征的景物直接組合在一起，營造出特別的氛圍的句2025—2026學年上學期七年級期末語文試題子是：__________________，__________________，古道西風瘦馬。四、名著閱讀一、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面的文字，按要求答題。（8分）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。這句話已在神洲大地上傳唱了70多年，不僅唱出了全國人民7.閱讀下面的名著選段，回答問題。（4分）“300多個政黨和政治團體先后登上過中國的政治舞臺，但大都是在浪淘沙的歷史中消聲匿跡了。只有中國共產(chǎn)黨，從50多名黨員發(fā)展成為有9100多萬名黨員的世界第一大執(zhí)政黨，并團結(jié)帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。.請將下面句子用楷書標準、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。紅孩兒，被你傾了。我們正沒處尋你報仇，你今上門納命，我肯饒你！”選段中孫悟空上門找羅剎的目的是__________________。1五、綜合性學習（共7分）班級開展“少年正是讀書時”主題綜合性學習活動，請你參加，并完成下面的題目。8.（4分）【巧設活動】請你結(jié)合活動主題再設計兩項活動。活動一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗”交流會活動二：舉辦“走進名著”讀書報告會活動三：______________________活動四：______________________2.給文段中加點字注音。（2分）潮流()罕見().找出并改正文段中的兩個錯別字。（4分）________改________________改_________93名言，作為讀書的座右銘，并用正楷字寫在下列橫線上。（3分）_二、選擇題（6分）六、詩歌閱讀（7分）4.下列句子中加點成語運用正確的一項是（）閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。A．“神舟十二號”像一只離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天?！炯住緽．李平是一位善于質(zhì)疑的學生，他經(jīng)常向老師請教，真可謂不恥下問。C．生活中總是充滿意外，也許正在你志得意滿時，新的困難與挫折已經(jīng)不期而至?！短靸羯?秋思》馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。D．在建黨100周年這一莊嚴的時刻，我們深情緬懷革命前輩。雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。【乙】《秋詞》劉禹錫5.下列句子沒有語病的一項是（）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。暗空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。A．5G網(wǎng)絡通信技術(shù)是當前世界上最先進的網(wǎng)絡通信技術(shù)之一。B．能不能有效控制流感疫情，取決于學校、家庭、社會共同重視。C．青少年長時間一直玩網(wǎng)絡游戲，不利于身心健康。D．通過《長津湖》的熱映，使我們又一次感受到了偉大的抗美援朝精神。三、名句名篇默寫10．下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。B．《天凈沙?秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。為了烘托人。6.詩文默寫（10分）（（（1）春天像健壯的青年，__________________，他領(lǐng)著我們上前去。（朱自清《春》）2）水何澹澹，__________________。（曹操《觀滄?！罚?1．兩首詩同是寫秋，兩位作者表達的情感卻有所不同，請簡要分析。（4分）3）《次北固山下》中，詩人著力描繪江面開闊、波平浪靜的畫面的兩句詩是：__________________，__________________。4）《觀滄海》中，寫遠大抱負、想象之景，突出大海吞吐日月、包孕萬千景象的句子是：_________________，__________________；__________________，__________________。七、文言文閱讀（12分）（閱讀下面文言文，完成下面小題。_【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！【乙】然寶刀不老啊?！备赣H瞇起眼，神秘地嘿嘿一笑：“我有‘神器’?！保ㄖT葛亮《誡子書》）⑦日子就在咸咸淡淡中安然前行。春節(jié)回家，我又看見父親一個人在廚房忙碌，趕緊跑過去幫夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄凝滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍連嘗都不嘗就出鍋了。屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于凡庸，不免于下流矣?、唷鞍帧！蔽逸p聲叫他。父親轉(zhuǎn)過頭，微笑地看著我：“把那個盤子遞給我，孩子們愛吃魚香（諸葛亮《誡外甥書》）【藏匿。⑨父親的味覺早就減退了！我后知后覺地發(fā)現(xiàn)。⑩眼前突然變得模糊，父親的白發(fā)仍舊清晰。他引以為傲的靈敏味蕾，曾呵護著我們的成長，記錄著我們被寵愛的華年，可現(xiàn)如今，當我們大快朵頤時，他卻味同嚼蠟……也許我們的味覺在盛年之后也會像父親一樣不斷減退，以至于要在食物中放上兩到三倍的酸與微微的苦，歷經(jīng)歲月發(fā)酵，回味出愛的醇厚。12．解釋下列句中加點詞的意思。（4分）（（（（1）夫君子之行行：______2）險躁則不能治性險：______3）徒碌碌滯于俗徒：______4）去細碎，廣咨問廣：______15．從全文看第⑥段畫線句中“父親的神器”照應了父親哪些獨特的關(guān)愛細節(jié)？（2分）13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）16．品味語言。（1）非學無以廣才，非志無以成學。著。請你結(jié)合字典解釋和對文本的理解，說說應采用哪項解釋，并簡述理由。（3分）（2）夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲。（2）從人物描寫角度賞析第⑤段畫線句子。（2分）17．文章第①段有什么作用？（2分）14．【甲】【乙】兩文論述的共同點是什么？這對我們的成長有什么啟示？（4分）1八、現(xiàn)代文閱讀（26分）欄目中，請你幫她擬一個欄目名稱，并結(jié)合文章內(nèi)容，說說理由。（3分）閱讀《父親的“秘密”》，完成下面小題。（12分）父親的“秘密”閱讀《塵世小暖》，完成下面小題。（14分）①父親做菜幾乎是無師自通，只要吃過一次，他就能像模像樣地做出來。記得那時候我還小，塵世小暖盤子遞過去，一道香氣四溢的菜肴就這樣上桌了。父親的舌頭百試百靈，從未出過差錯。①她是一位70多歲的老人，滿頭銀發(fā)，佝僂著腰，臉上的皺紋刻畫出歲月的年輪。我是公司②逢年過節(jié)，我們兄妹幾個總會拖兒帶女地趕回家去。為了張羅一桌好菜，父親早已忙得腳不只因偶然的機緣，讓彼此的生命從此有了交集。沾地，只是飯桌上的抱怨聲，讓我意識到父親的舌頭似乎出了一點問題——②那是多年前的一天，我端著茶杯急步去茶水間，把迎面而來的人撞了個趔趄。她是位年長的③④⑤“爸，這菜太咸了?！薄盃敔敚@菜沒有放鹽。”確實，桌上的菜不是咸了就是淡了，父親在一旁搓著手，像個不知所措的小學生剛調(diào)到我們樓區(qū)負責衛(wèi)生。③不久后的一天，我倚窗而立，見她在樓下打掃落葉。她揮舞著大掃把一下一下地掃著，在那-2-24.根據(jù)要求寫作。她感激得連聲道謝。自那以后，我經(jīng)常把一些舊報紙送給她，她見到我會主動微笑打招呼。時間久了，漸漸地知道了她的一些事情。她的愛人曾是公司的職工，因病去世，這對一個原④這些曾經(jīng)的美好，我們怎能忘記？90，請以“無法忘記的美好”為題寫一篇文章。【提示與要求】時候，吃不飽穿不暖的，現(xiàn)在的生活很好，很知足了。”（1）文體自選（除詩歌外），不少于600字；⑤有一天臨時加班，一直忙到暮色四合，當我拖著疲憊的身子走出廠門口時，見她站在風里眺（2）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。你了?！彼终f，“你對我那么好，我都不知道給你點啥好，這是自家磨的，燒稀飯可香了。”⑥一剎那，仿佛有千萬朵荷花在眼前盛開，我的心中涌起一股難言的感動。她沒讀過幾年書，“我抱著那半袋玉米面離去，如同懷抱著一顆沉甸甸的心。⑦此后，她不時從老家為我?guī)硪恍е嗤梁吐端氖卟嘶蛴痔鹩执嗟墓瞎?。為了不拂她的愛好寫作，話語里更多了幾分敬重。⑧記得了。”“⑨⑩就在我轉(zhuǎn)身的那一刻，只覺得心緒迭起，萬千奔涌。那天下班路過車棚，看見老人坐在大樹下，懷里抱著孫女，她一邊拍一邊輕輕地哼唱。陽光里面的場景——我多么希望時光停留在這溫馨的一刻。1229．閱讀全文，簡要概括“我”和老人之間相識交往的具體事件。（4分）0．文章第④段中畫線的句子采用了哪種記敘順序？有什么作用？（3分）1．請從修辭的角度賞析文章第⑥段中畫波浪線的句子。（2分）我抱著那半袋玉米面離去，如同懷抱著一顆沉甸甸的心。222．請結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“我”是個怎樣的人。（2分）3．如何理解題目“塵世小暖”？（3分）九、寫作（40分）-3-語文參考答案“我”體會到親情的溫輩的成長教誨，三者都與親情、成長相關(guān)。（合理即可）一、基礎(chǔ)知識綜合123.（楷書抄寫，略）.cháo；hǎn《塵世小暖》.“洲”改為“州”；“消”改為“銷”19.①“我”“我”“我”“我”悄悄回贈禮物，二人相處溫馨。二、選擇題.C5.A三、名句名篇默寫.（1）有鐵一般的胳膊和腰腳420.插敘。補充交代了老人的家庭境況和勞作的原因，突出老人樂觀、堅強、知足的品格，為下文老人感恩回報“我”的情節(jié)做鋪墊。6（（（（2）山島竦峙21.運用比喻的修辭手法，將半袋玉米面比作沉甸甸的心，生動形象地寫出了老人的禮物承載著濃厚的情誼，讓“我”內(nèi)心充滿感動與溫暖。3）潮平兩岸闊；風正一帆懸4）日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里5）枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家22.“我”贈，關(guān)心老人的生活。四、名著閱讀.西游記；明；吳承恩；借芭蕉扇過火焰山五、綜合性學習23.“塵世小暖”指平凡生活中“我”“我”的質(zhì)樸回報與關(guān)心，也指“我”對老人的善意幫助，體現(xiàn)了平凡人間的溫情與美好。九、寫作789.示例：舉辦“讀書故事”征文比賽；開展“經(jīng)典誦讀”展示活動（答案不唯一）.示例：書籍是人類進步的階梯（高爾基）（運用修辭即可，楷書抄寫略）24.（略）六、詩歌閱讀110.D1.《天凈沙·秋思》表達了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情；《秋詞》表達了詩人樂觀豁達、積極向上，對秋天的贊美和對理想的追求之情。七、文言文閱讀12.（1）品行（（（2）輕薄3）只，僅僅4）廣泛地13.（1）不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。2）一個人應當樹立遠大的志向，仰慕先賢，斷絕情欲。4.共同點：都強調(diào)要樹立遠大的志向，重視學習與