江西省吉安一中、九江一中等八所重點中學2026屆生物高二上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．煙草花葉病毒（TMV）與車前草病毒（HRV）的結(jié)構(gòu)如圖中A、B所示，侵染作物葉片的癥狀如圖中C、D所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.用E去侵染F時，F(xiàn)的患病癥狀與D相同B.F上病毒的蛋白質(zhì)在F細胞的中心體中合成C.本實驗證明了RNA是某些病毒的遺傳物質(zhì)D.E病毒子代的各項特性都由HRV的RNA決定2．在種植油茶時在油茶林下套種馬鈴薯、西瓜、板藍根、王米等株高和根系長度不同的農(nóng)作物，實現(xiàn)一地多收。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.高矮不同各種農(nóng)作物豐富了該群落的垂直結(jié)構(gòu)B.該群落的構(gòu)建有利于對不同層次土壤養(yǎng)分的利用C.人工套種的各種植物間相互獨立，互不影響D.種植在同一區(qū)域的植物之間存在競爭關(guān)系3．機體感染HIV后會產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.在特異性免疫過程中發(fā)揮作用主要是淋巴細胞B.B細胞只有受到HIV的直接接觸刺激才能被激活C.細胞毒性T細胞能識別被HIV入侵的宿主細胞D.艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病4．下表是兩位甲狀腺功能減退患者血液化驗單的部分結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）甲狀腺激素含量促甲狀腺激素（TSH）含量患者l低于正常值低于正常值患者2低于正常值高于正常值A(chǔ).在抵御寒冷時，甲狀腺激素發(fā)揮重要的作用B.甲狀腺激素的分泌過程存在分級調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)C.患者2患病的原因可能是缺乏位于垂體的促甲狀腺激素的受體D.患者1體內(nèi)甲狀腺激素水平低于正常值，原因可能是其體內(nèi)TSH分泌不足5．下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述正確的是A.甲可能是丙的子細胞B.乙、丙細胞不可能來自同一個體C.甲、乙、丙三個細胞均不含同源染色體D.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體6．圖示為種群年齡組成的三種類型，解讀此圖可獲得的信息是（）①a、b、c可分別表示同一物種的三個不同種群中各年齡期個體在種群中所占的比例②三個種群中處于繁殖期的個體數(shù)之比是a>b>c③三個種群的出生率之比是a>b>c④三個種群的遷入率與遷出率之比是a>b>cA.只有①③ B.只有①②③ C.只有①③④ D.只有②③④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題。Ⅰ、下圖顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向。生長素在植物細胞間的運輸常需細胞膜上載體參與。（1）下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在a處所起作用相反的是_____、_____。A.乙烯B.赤霉素C.脫落酸D.細胞分裂素（2）生長素沿b方向運輸時，需要消耗能量，推測其運輸?shù)姆绞街饕莀____。Ⅱ、閱讀下面的資料，分析相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)，回答（3）—（5）題已知某雙子葉植物不同器官對生長素響應(yīng)不同（見下表）。為進一步研究生長素對該植物生長影響，將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右側(cè)給光，培育一段時間后，發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長，幼苗上部的生長呈頂端優(yōu)勢。將幼苗分7組，用不同濃度外源生長素處理幼苗根部，繼續(xù)給予單側(cè)光照，實驗數(shù)據(jù)見下圖。圖中濃度1~6為外源生長素濃度，以10倍遞增；對照指外源生長素濃度為0，此時根部內(nèi)源生長素濃度低于10-12mol/L。生長素濃度（mol/L）促進抑制根芽（3）在該植物幼苗的①側(cè)芽、②根彎曲處向光側(cè)、③根彎曲處背光側(cè)三個部位，能合成生長素的部位是_____；各部位生長素濃度由高到低的順序是_____。（4）據(jù)圖、表數(shù)據(jù)和生長素作用特點預(yù)測，在外源濃度6時，該植物幼苗根部彎曲角度約為_____。據(jù)表中數(shù)據(jù)和生長素作用特點，可推測外源濃度3最低為_____mol/L。A.B.C.D.（5）由上圖和上表的數(shù)據(jù)，我們可以看出生長素的作用存在低濃度促進、高濃度抑制的_____性。請對出現(xiàn)上圖結(jié)果的原因進行解釋：_____。8．（10分）“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孫去，萋萋滿別情。”這是唐代詩人白居易的古詩《賦得古原草送別》，請據(jù)此詩回答下列問題。（1）該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，由于該生態(tài)系統(tǒng)的_________較簡單，所以其____________能力較差，抵抗力穩(wěn)定性較低。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖，如果圖中植物能提供200kJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，則鷹得到的最低能量值是____________。（3）冬季來臨，寒冷會刺激狐皮膚內(nèi)的____________感受器，該感受器產(chǎn)生的興奮傳遞到下丘腦中的____________，在該中樞的調(diào)節(jié)下，使狐體溫保持穩(wěn)定。若常溫下狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a1、b1，冬季時狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a2、b2，則a1、b1、a2、b2之間的關(guān)系可表示為_____________。（4）該生態(tài)系統(tǒng)擔負的功能有_____________________________________。（5）若該生態(tài)系統(tǒng)做為天然牧場進行放牧，為提高產(chǎn)量可采用機械、化學或____________防治鼠和兔，這樣做的目的是________________________________________________。（6）若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕，則建立自然保護區(qū)，_________________________，是保護該物種的根本措施。9．（10分）細胞因子風暴（CS）又稱炎癥風暴，是指人體內(nèi)因劇烈刺激（如感染、藥物等）所引起的體液中多種細胞因子（如白細胞介素、趨化因子等）迅速大量產(chǎn)生的現(xiàn)象。研究人員發(fā)現(xiàn)，重癥新冠肺炎（COVID-19）患者往往不是死于病毒感染，而是死于肺部組織所形成的CS，導致呼吸器官衰竭而死亡。（1）發(fā)熱是機體被感染的重要表現(xiàn)。當人體被新冠病毒（2019-nCoV）感染后，一是由免疫系統(tǒng)通過________過程清除病毒，二是由體溫調(diào)節(jié)中樞通過________等信號分子調(diào)節(jié)體溫，從而恢復體內(nèi)理化性質(zhì)和代謝調(diào)節(jié)的動態(tài)平衡。（2）人體被2019-nCoV感染后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)過程如下圖。由圖分析可知，在臨床上，往往采用糖皮質(zhì)激素等藥物壓制人體的CS，原理是________________，以減輕免疫反應(yīng)對組織器官的損傷破壞；同時配合抗菌抗病毒藥物進行治療，防止并發(fā)感染出現(xiàn)。治療CS的糖皮質(zhì)激素與胰島素具有拮抗作用，可以推測該激素可能的副作用是________________。糖皮質(zhì)激素可由腎上腺皮質(zhì)細胞分泌，分泌過程受到________（器官）的分級調(diào)控。（3）最新研究表明，新冠病毒也可穿過血腦屏障進入內(nèi)環(huán)境中的組織液，再感染腦細胞，可損傷________的部分區(qū)域，引起嗅覺消失等癥狀。（4）新冠病毒感染人體后，可以通過血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）進入細胞。研究表明吸煙會引起肺部細胞ACE2的表達顯著增加，重度吸煙者比不吸煙者肺部細胞膜表面ACE2多55%，因此，抽煙更________（填“容易”或“不容易”）感染新冠病毒。當病毒攻擊肺葉時，肺泡損傷彌漫，刺激位于________的呼吸中樞，引起咳嗽，同時病變范圍擴大、融合，造成“白肺”現(xiàn)象。一些新冠病毒感染者出現(xiàn)腹瀉、眼結(jié)膜紅腫、睪丸刺痛癥狀，可能的原因是消化道細胞、眼結(jié)膜細胞、睪丸細胞表面有________分布。10．（10分）為了驗證單側(cè)光照射會導致胚芽鞘尖端的生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸這一結(jié)論，某研究小組設(shè)計了如下實驗：切取某種植物胚芽鞘的尖端分成甲、乙兩組，按下圖方式用空白瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時間后，測得胚芽鞘切段的彎曲程度（α角）如下表。據(jù)此回答問題：分組甲乙瓊脂塊左右左右α角/度α1α2α3α4（1）生長素是由__________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來，其合成過程__________（填“需要”或“不需要”）單側(cè)光的刺激。（2）乙組胚芽鞘尖端插入云母片的作用是_______________________________。可以預(yù)測四組胚芽鞘切段的彎曲情況是：α1__________α2，α3_______α4（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）在實驗時，由于操作錯誤導致個別胚芽鞘切段基本不彎曲（α角為0度），則可能錯誤操作是__________。11．（15分）高等哺乳動物最主要的突觸形式根據(jù)突觸接觸的部位可以分為軸突一胞體突觸、軸突—樹突突觸和軸突一軸突突觸。圖1表示神經(jīng)元M外的兩個軸突的分布，圖2和圖3表示對特定的軸突進行一定強度的刺激后，通過連接在M細胞膜內(nèi)外的電極檢測到的電位變化。回答下列問題：（1）圖1中包括的突觸類型有___________，興奮在突觸處的傳遞方向是___________（單向/雙向），原因是___________。（2）根據(jù)圖2分析，單獨刺激軸突1，神經(jīng)元M___________（填“能”或“不能”）產(chǎn)生動作電位，理由是___________。根據(jù)圖3分析，軸突2對軸突1的作用是___________（填“升高”或“降低”）神經(jīng)元M的興奮，可能的原因是軸突2釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使軸突1釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的量___________（增加/減少），導致___________內(nèi)流量減少，膜電位峰值降低。（3）請利用本實驗中的材料，設(shè)計實驗探究刺激軸突1產(chǎn)生的興奮能否傳遞到軸突2，寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】分析題圖：圖中E是由煙草花葉病毒（TMV）的蛋白質(zhì)外殼和車前草病毒（HRV）的RNA重組形成的重組病毒，由于其遺傳物質(zhì)來自HRV，因此用E去侵染葉片F(xiàn)時，在F上所患病的癥狀與D相同?！驹斀狻緼、通過分析可知，用E去侵染F時，F(xiàn)的患病癥狀與D相同，A正確；B、F上的病毒蛋白質(zhì)在F細胞的核糖體中合成，B錯誤；C、本實驗證明了RNA是某些病毒（RNA病毒）的遺傳物質(zhì)，C正確；D、E病毒的遺傳物質(zhì)來自HRV，因此子代的各項特性都由HRV的RNA決定，D正確。故選B。2、C【解析】植物群落的分層現(xiàn)象是群落垂直結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，是群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式，受多種生態(tài)因素的影響。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以根據(jù)植物群落分層現(xiàn)象的存在，合理套種，搭配種植適當?shù)钠贩N。【詳解】A、群落的垂直結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)在植物群落的分層，高矮不同的各種農(nóng)作物豐富了該群落的垂直結(jié)構(gòu)，A正確；B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以根據(jù)植物群落分層現(xiàn)象的存在，合理套種，搭配種植適當?shù)钠贩N，這有利于對不同層次土壤養(yǎng)分的利用，B正確；C、人工套種的各種植物間具有一定的種間關(guān)系，可相互影響，C錯誤；D、種植在同一區(qū)域的植物都需要陽光和無機物，因此它們之間存在一定的競爭關(guān)系，D正確。故選C。3、B【解析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給輔助性T細胞；（2）反應(yīng)階段：輔助性T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和細胞毒性T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能（3）效應(yīng)階段：細胞毒性T細胞發(fā)揮效應(yīng)。細胞毒性T細胞與被抗原入侵的宿主細胞（即靶細胞）密切接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導致靶細胞裂解死亡。【詳解】A、在特異性免疫過程中發(fā)揮作用的主要是T淋巴細胞和B淋巴細胞等，A正確；B、B細胞被激活的前提可以是輔助性T細胞呈遞的抗原或抗原直接刺激，B錯誤；C、被HIV入侵的宿主細胞，即靶細胞，細胞毒性T細胞能識別靶細胞，C正確；D、艾滋病屬于人類獲得性免疫缺陷病，D正確。故選B。4、C【解析】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是分級調(diào)節(jié)的過程，同時又存在反饋調(diào)節(jié)，如下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）可作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH作用于甲狀腺，又促使甲狀腺分泌甲狀腺激素（TH），當血液中的甲狀腺激素含量達到一定程度時，甲狀腺激素反過來又會抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)激素，從而使甲狀腺激素的分泌減少。【詳解】A、甲狀腺激素具有促進新陳代謝增加產(chǎn)熱的作用，在抵御寒冷時發(fā)揮重要的作用，A正確；B、由分析可知，甲狀腺激素的分泌過程存在分級調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、由表格數(shù)據(jù)可知，患者2甲狀腺激素含量低于正常值，促甲狀腺激素含量高于正常值，患病的原因可能是缺乏位于甲狀腺的促甲狀腺激素的受體，C錯誤；D、患者1體內(nèi)甲狀腺激素水平低于正常值，原因可能是其體內(nèi)TSH分泌不足，對甲狀腺的促進作用較弱，D正確。故選C。5、A【解析】A、甲細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，再結(jié)合甲和丙中的染色體顏色可知，甲可能是丙的子細胞，A正確；B、乙細胞和丙細胞所代表的生物的染色體數(shù)目相同，都是4條，因此乙、丙細胞可能來自同一個體，B錯誤；CD、乙、丙兩個細胞均含有同源染色體，甲細胞不含有同源染色體，C、D錯誤。故選A。6、A【解析】圖中種群年齡組成a為增長型，預(yù)測種群出生率大于死亡率，種群數(shù)量增多；b為穩(wěn)定型，預(yù)測種群出生率等于死亡率，種群數(shù)量穩(wěn)定；c衰退型，預(yù)測種群出生率小于死亡率，種群數(shù)量減少?！驹斀狻竣兕}圖反應(yīng)的是種群的年齡組成：a、b、c分別代表增長型、穩(wěn)定性和衰退型，①正確；②據(jù)圖分析，三個種群中處于繁殖期（成年個體）的個體數(shù)的比較應(yīng)該是b＞c＞a，②錯誤；③a、b、c分別代表增長型、穩(wěn)定性和衰退型，則三個種群的出生率之比是a＞b＞c，③正確；④而年齡組成不能反應(yīng)遷入率與遷出率，④錯誤。綜上正確的選項有①③，A正確，故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.A②.C③.主動運輸④.①⑤.①③②⑥.0⑦.⑧.兩重性⑨.生長素在根部避光橫向運輸，造成背光側(cè)濃度較大。生長素濃度較低時，只是背光側(cè)的生長速度低于向光測，當施加的生長素濃度逐漸提高，就會抑制根的生長，對背光側(cè)抑制程度較大，所以仍背光彎曲，直到兩側(cè)無差異，根不再伸長，出不會彎曲【解析】植物生長發(fā)育過程中，受多種激素的共同調(diào)節(jié)。脫落酸的作用：抑制細胞分裂；促進葉和果實的衰老和脫落。赤霉素的作用是：促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。生長素的作用：促進植物生長；促進果實發(fā)育；防止落花落果。植物生長素的調(diào)節(jié)具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。植物生長素的調(diào)節(jié)具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻浚?）生長素在a處具有促進伸長的作用。A、乙烯具有促進果實成熟的作用，高濃度的乙烯會抑制植株伸長，A符合題意；B、赤霉素具有促進細胞的伸長的作用，B不符合題意；C、脫落酸具有抑制植物細胞分裂和促進葉和果實的衰老、脫落的作用，C符合題意；D、細胞分裂素具有促進細胞分裂的作用，從而促進細胞伸長，D不符合題意。故與生長素在a處所起作用相反的是A、C。（2）由圖觀察可知，生長素由b方向產(chǎn)生橫向運輸時，需要消耗能量，屬于主動運輸。（3）在該植物幼苗的①側(cè)芽、②根彎曲處向光側(cè)、③根彎曲處背光側(cè)三個部位，能合成生長素的部位是①側(cè)芽，②根彎曲處向光側(cè)和③根彎曲處背光側(cè)為生長素作用部位。頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽受到抑制。單側(cè)光作用下，生長素向背光側(cè)運輸，由于根對生長素較為敏感，根的背光側(cè)生長素濃度較高而被抑制。因此①、②、③處生長素濃度高低順序為①③②。（4）據(jù)圖可知，在濃度5條件下，根生長量接近于0，根據(jù)生長素作用特點，在濃度6條件下，抑制作用更強，彎曲角度應(yīng)為0。在濃度1條件下表現(xiàn)生長素的促進作用，而濃度2則表現(xiàn)為生長素的抑制作用，故濃度1最高為10-9mol/L時，濃度1～6以10倍遞增，則外源濃度3最低為10-7mol/L。故選B。（5）由上圖和上表的數(shù)據(jù)，我們可以看出生長素的作用存在低濃度促進、高濃度抑制的兩重性。生長素在根部避光橫向運輸，造成背光側(cè)濃度較大。生長素濃度較低時，只是背光側(cè)的生長速度低于向光測，當施加的生長素濃度逐漸提高，就會抑制根的生長，對背光側(cè)抑制程度較大，所以仍背光彎曲，直到兩側(cè)無差異，根不再伸長，也不會彎曲?！军c睛】本題考查生長素的產(chǎn)生、分布和運輸，要求考生識記各植物激素的作用，意在考查考生理解所學知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。8、(1).營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(2).自我調(diào)節(jié)(3).0.2kJ(4).冷覺(5).體溫調(diào)節(jié)中樞(6).a1=b1＜a2=b2(7).物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞(8).生物(9).調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量更多流向?qū)θ擞幸娴牟糠?10).改善棲息環(huán)境、提高環(huán)境容納量【解析】食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成。某一營養(yǎng)級并不是固定不變，某一生物可能占多個營養(yǎng)級。能量流動是單向流動、逐級遞減的，能量傳遞效率為10﹣20%?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度有關(guān)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力越弱，抵抗力穩(wěn)定性越弱。草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較簡單，其自我調(diào)節(jié)能力較差，抵抗力穩(wěn)定性較差。（2）鷹得到的最低能量應(yīng)用最低的能量傳遞效率（10%）和最長的食物鏈，植物→鼠→蛇→鷹，這條食物鏈最長，故鷹得到的最低能量值是200×10%×10%×10%=0.2kJ。（3）冬季來臨，寒冷會刺激狐皮膚內(nèi)的冷覺感受器，該感受器產(chǎn)生的興奮傳遞到下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，在該中樞的調(diào)節(jié)下，使狐體溫保持穩(wěn)定。若常溫下狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a1、b1，冬季時狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a2、b2，由于體溫都正常保持恒定，所以有a1=b1、a2=b2，又由于冬季散熱較多，則a1、b1、a2、b2之間的關(guān)系可表示為a1=b1＜a2=b2。（4）生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。（5）若該生態(tài)系統(tǒng)做為天然牧場進行放牧，為提高產(chǎn)量可采用機械、化學或生物防治的方法減少鼠和野兔的數(shù)量，這樣做的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量更多的流向?qū)θ擞幸娴牟糠帧＃?）若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕，則建立自然保護區(qū)，改善棲息環(huán)境、提高環(huán)境容納量，這是保護該物種的根本措施?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查了學生的識圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。9、（1）①.特異性免疫和非特異性免疫②.促甲狀腺激素釋放激素、神經(jīng)遞質(zhì)（2）①.利用糖皮質(zhì)激素抑制免疫系統(tǒng)的作用②.抑制細胞對葡萄糖的攝取利用和儲存，導致血糖升高③.下丘腦和垂體（3）大腦皮層（4）①.容易②.腦干③.ACE2【解析】1、協(xié)同作用和拮抗作用：協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相同作用,從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果，如甲狀腺激素和生長激素；拮抗作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，從而達到相互抑制的效果，如胰島素和胰高血糖素。胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平下降，胰高血糖素能促進糖原分解，并能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。2、激素的分級調(diào)節(jié)：分級調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式，比如下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制相關(guān)腺體，例如甲狀腺。3、位于人大腦表層的大腦皮層是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位，它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。小腦是維持身體平衡的中樞，腦干是許多維持生命必要的中樞如呼吸中樞，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡中樞和維持生物節(jié)律等有關(guān)。【小問1詳解】當人體被新冠病毒（2019-nCoV）感染后，一方面由免疫系統(tǒng)通過特異性免疫和非特異性免疫過程將病毒清除，另一方面由位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程調(diào)節(jié)體溫，由分析可知，體溫調(diào)節(jié)過程中涉及到下丘腦分泌的信號分子如促甲狀腺激素釋放激素、神經(jīng)遞質(zhì)等的作用，從而恢復體內(nèi)理化性質(zhì)和代謝調(diào)節(jié)的動態(tài)平衡?！拘?詳解】根據(jù)圖示分析可知，糖皮質(zhì)激素能抑制免疫系統(tǒng)的作用，而感染新冠病毒后引起的自身免疫是免疫功能過強引起的，因此，在臨床上，可采用糖皮質(zhì)激素等藥物壓制人體人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生更強的CS；同時配合抗菌抗病毒藥物進行治療，防止并發(fā)感染出現(xiàn)。治療CS的糖皮質(zhì)激素與胰島素具有拮抗作用，而胰島素能促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，據(jù)此可以推測該激素的副作用可能是抑制細胞對葡萄糖的攝取利用和儲存，從而導致血糖升高。糖皮質(zhì)激素可由腎上腺皮質(zhì)細胞分泌，由圖可知，分泌過程受到下丘腦和垂體的分級調(diào)控?！拘?詳解】腦細胞生活的環(huán)境為組織液，嗅覺產(chǎn)生部位在大腦皮層。故新冠病毒也可穿過血腦屏障進入內(nèi)環(huán)境中的組織液，再感染腦細胞，可損傷大腦皮層的部分區(qū)域，引起嗅覺消失等癥狀。【小問4詳解】由于吸煙會引起肺部細胞ACE2的表達顯著增加，重度吸煙者比不吸煙者肺部細胞膜表面ACE2多55%，因此，抽煙更容易感染新冠病毒。呼吸中樞位于腦干。一些新冠病毒感染者出現(xiàn)腹瀉、眼結(jié)膜紅腫、睪丸刺痛癥狀，可能的原因是消化道細胞、眼結(jié)膜細胞、睪丸細胞表面有ACE分布?！军c睛】本題考查免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、分級調(diào)節(jié)、胰島素的功能、人腦的高級功能等相關(guān)知識，掌握體溫調(diào)節(jié)的過程以及拮抗和自身免疫病的概念是解答本題的一大關(guān)鍵。10、（1）①.色氨酸②.不需要（2）①.阻止生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸②.小于③.等于（3）將瓊脂塊放在了胚芽鞘切段形態(tài)學下端【解析】生長素是第一個被發(fā)現(xiàn)的植物激素。生長素中最重要的化學物質(zhì)為3-吲哚乙酸。生長素有調(diào)節(jié)莖的生長速率、抑制側(cè)芽、促進生根等作用，在農(nóng)業(yè)上用以促進插枝生根，效果顯著。IAA的合成前體：色氨酸。其側(cè)鏈經(jīng)過轉(zhuǎn)氨、脫羧、氧化等反應(yīng)?！拘?詳解】色氨酸是生長素的前體物質(zhì)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素；生長素的合成不需要光?！拘?詳解】云母片不能讓化學物質(zhì)通過，乙組云母片插在尖端中間，可以阻止生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸；生長素可以促進細胞伸長，因此，生長素含