企業(yè)三級(jí)安全教育考試題庫(kù)三級(jí)安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，通過公司級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)分層教育與考核，可幫助員工系統(tǒng)掌握安全知識(shí)、規(guī)范操作行為，從源頭防范事故。本題庫(kù)結(jié)合《安全生產(chǎn)法》及企業(yè)實(shí)際需求設(shè)計(jì)，企業(yè)可根據(jù)行業(yè)特性、工藝特點(diǎn)優(yōu)化調(diào)整，確保教育考核的針對(duì)性與實(shí)用性。第一章公司級(jí)安全教育考試題庫(kù)1.1教育重點(diǎn)國(guó)家/地方安全生產(chǎn)法律法規(guī)（如《安全生產(chǎn)法》《職業(yè)病防治法》）；企業(yè)安全管理體系、安全方針與目標(biāo)；企業(yè)整體危險(xiǎn)因素（如火災(zāi)、爆炸、中毒等）及職業(yè)危害防控；安全生產(chǎn)事故典型案例警示與應(yīng)急管理總則。1.2試題示例（含解析）一、選擇題1.我國(guó)安全生產(chǎn)的基本方針是（）。A.安全第一、預(yù)防為主、綜合治理B.安全優(yōu)先、生產(chǎn)為輔C.質(zhì)量第一、安全為輔解析：選A。依據(jù)《安全生產(chǎn)法》第三條，我國(guó)安全生產(chǎn)方針為“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，強(qiáng)調(diào)安全與生產(chǎn)的辯證統(tǒng)一。2.員工有權(quán)拒絕（）的指揮和作業(yè)。A.班組長(zhǎng)B.違章冒險(xiǎn)C.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)解析：選B?！栋踩a(chǎn)法》賦予員工“拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)”的權(quán)利，保障人身安全。二、判斷題1.新員工入職后，可先上崗操作，再補(bǔ)做安全教育培訓(xùn)。（×）解析：錯(cuò)誤?！栋踩a(chǎn)法》規(guī)定，員工必須經(jīng)“安全教育培訓(xùn)合格”后方可上崗作業(yè)，未經(jīng)培訓(xùn)上崗屬于違規(guī)行為。2.企業(yè)應(yīng)為員工繳納工傷保險(xiǎn)，這是法定義務(wù)。（√）解析：正確?！豆ｋU(xiǎn)條例》明確要求企業(yè)為員工繳納工傷保險(xiǎn)，保障工傷后的醫(yī)療與賠償權(quán)益。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述新員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)。參考答案：權(quán)利：①知情權(quán)（了解作業(yè)場(chǎng)所風(fēng)險(xiǎn)、防護(hù)措施）；②建議權(quán)（對(duì)安全管理提改進(jìn)建議）；③批評(píng)/檢舉權(quán)（對(duì)違規(guī)行為監(jiān)督舉報(bào)）；④拒絕權(quán)（拒絕違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)）；⑤緊急避險(xiǎn)權(quán)（危急時(shí)撤離作業(yè)場(chǎng)所）；⑥工傷保險(xiǎn)與賠償權(quán)。義務(wù)：①遵守安全規(guī)章制度、操作規(guī)程；②正確佩戴、使用勞保用品；③接受安全教育培訓(xùn)，掌握安全技能；④及時(shí)報(bào)告事故隱患或不安全行為。第二章車間級(jí)安全教育考試題庫(kù)2.1教育重點(diǎn)車間生產(chǎn)工藝特點(diǎn)與安全要求（如化工車間的防爆、高溫車間的防燙傷）；車間安全管理制度（如動(dòng)火審批、設(shè)備巡檢制度）；車間危險(xiǎn)源辨識(shí)（如機(jī)械傷害、觸電、化學(xué)品泄漏）與管控措施；車間級(jí)應(yīng)急處置流程（初期火災(zāi)撲救、泄漏處理、人員疏散）。2.2試題示例（含解析）一、選擇題1.車間內(nèi)發(fā)生初期火災(zāi)（火勢(shì)較?。瑧?yīng)優(yōu)先采取的措施是（）。A.撥打119等待救援B.使用車間配備的滅火器撲救C.立即逃離現(xiàn)場(chǎng)解析：選B。初期火災(zāi)（火勢(shì)<5㎡、無(wú)蔓延趨勢(shì)）可通過現(xiàn)場(chǎng)滅火器/消火栓撲救，若火勢(shì)擴(kuò)大，立即撤離并報(bào)警。2.車間設(shè)備的“安全防護(hù)裝置”（如防護(hù)罩、急停按鈕）的作用是（）。A.應(yīng)付檢查，可臨時(shí)拆除B.防止人員誤操作或意外接觸危險(xiǎn)部位C.影響設(shè)備效率，盡量不用解析：選B。安全防護(hù)裝置是“本質(zhì)安全”的核心措施，嚴(yán)禁擅自拆除，需定期檢查維護(hù)。二、判斷題1.車間動(dòng)火作業(yè)（如電焊、氣割）前，必須辦理《動(dòng)火許可證》并落實(shí)防護(hù)措施。（√）解析：正確。動(dòng)火作業(yè)屬于高風(fēng)險(xiǎn)操作，需審批、清理可燃物、配備滅火器材，防止火災(zāi)爆炸。2.車間內(nèi)的“安全警示標(biāo)識(shí)”（如“禁止煙火”“當(dāng)心觸電”）可根據(jù)美觀需求調(diào)整位置。（×）解析：錯(cuò)誤。警示標(biāo)識(shí)應(yīng)設(shè)置在危險(xiǎn)源附近（如配電箱、化學(xué)品儲(chǔ)罐旁），位置需醒目、固定，不得隨意移動(dòng)。三、簡(jiǎn)答題1.結(jié)合本車間工藝，列舉2類主要危險(xiǎn)源及對(duì)應(yīng)的防控措施。（企業(yè)需結(jié)合實(shí)際補(bǔ)充，示例參考）參考答案（機(jī)械加工車間示例）：危險(xiǎn)源1：機(jī)械傷害（如車床旋轉(zhuǎn)部件卷入衣物）。防控：操作時(shí)穿緊口工作服、戴工作帽，嚴(yán)禁戴手套操作；設(shè)備停機(jī)后再清理鐵屑，設(shè)置防護(hù)罩。危險(xiǎn)源2：粉塵污染（如打磨產(chǎn)生的金屬粉塵）。防控：佩戴防塵口罩，開啟除塵設(shè)備；定期清理粉塵，防止積聚引發(fā)爆炸。第三章班組級(jí)安全教育考試題庫(kù)3.1教育重點(diǎn)崗位安全操作規(guī)程（如開機(jī)前檢查、參數(shù)設(shè)置、停機(jī)步驟）；崗位風(fēng)險(xiǎn)告知（如“崗位風(fēng)險(xiǎn)卡”中的觸電、燙傷、物體打擊等）；崗位應(yīng)急處置（如觸電急救、燙傷處理、應(yīng)急逃生路線）；個(gè)人防護(hù)用品（PPE）的正確使用（如安全帽、防毒面具、安全帶）；班組安全活動(dòng)要求（如每周安全例會(huì)、隱患排查）。3.2試題示例（含解析）一、選擇題1.電焊作業(yè)時(shí)，必須佩戴的個(gè)人防護(hù)用品是（）。A.安全帽B.電焊面罩C.防塵口罩解析：選B。電焊弧光含強(qiáng)紫外線、紅外線，需佩戴電焊面罩防灼傷眼睛與皮膚；防塵口罩適用于粉塵環(huán)境，安全帽適用于高空/物體打擊風(fēng)險(xiǎn)。2.班組安全活動(dòng)的頻率要求是（）。A.每月1次B.每周至少1次C.每季度1次解析：選B?！镀髽I(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》要求班組安全活動(dòng)每周至少1次，內(nèi)容包括案例學(xué)習(xí)、隱患排查、技能培訓(xùn)等。二、判斷題1.崗位操作時(shí)，若勞保用品（如手套）影響效率，可臨時(shí)不戴。（×）解析：錯(cuò)誤。勞保用品是崗位安全的“最后一道防線”，如機(jī)械操作戴手套易卷入設(shè)備，必須嚴(yán)格按規(guī)程佩戴。2.班組應(yīng)急逃生路線應(yīng)熟記，疏散時(shí)需用濕毛巾捂口鼻、低姿前行。（√）解析：正確?；馂?zāi)時(shí)煙氣多聚集在上層，低姿前行可減少吸入有毒氣體；濕毛巾可過濾部分煙塵。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述本崗位觸電事故的應(yīng)急處置步驟。（企業(yè)需結(jié)合崗位實(shí)際補(bǔ)充，示例參考）參考答案：①斷電：立即切斷電源（拉閘、拔插頭），或用絕緣物（如干燥木棍、塑料板）挑開電線，避免二次觸電；②急救：檢查傷者意識(shí)、呼吸、心跳，若呼吸/心跳停止，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇（胸外按壓+人工呼吸）；③求援：撥打120急救電話，說明地點(diǎn)、傷情；④保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)：保留觸電現(xiàn)場(chǎng)，配合事故調(diào)查，分析觸電原因（如設(shè)備漏電、違規(guī)操作）。結(jié)語(yǔ)本題庫(kù)為企業(yè)三級(jí)安全教育考核提供基礎(chǔ)框架，企業(yè)需結(jié)合行業(yè)特性（如化工、建筑、機(jī)械）、工藝特點(diǎn)（如高溫、高壓、粉塵）及崗位風(fēng)險(xiǎn)，補(bǔ)充針對(duì)