下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE小學(xué)描寫寒冷的冬天作文600字:寒冷的冬天5篇范文小學(xué)描寫寒冷的冬天作文600字:寒冷的冬天第1篇寒風(fēng)呼嘯,雪花飄舞,冬天帶著它的威嚴(yán)和神秘降臨。在這個(gè)季節(jié)里,大地被一層厚厚的雪覆蓋,一切都變得寧?kù)o而祥和。早晨,我拉開窗簾,一片潔白的雪世界映入眼簾。樹枝上掛滿晶瑩剔透的冰凌,它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃爍著耀眼的光芒。我迫不及待地穿上厚厚的羽絨服,戴上帽子和手套,出門感受冬天的氣息。走在雪地上,腳下的雪發(fā)出咯吱咯吱的聲音。寒冷的空氣讓我不禁縮縮脖子,但那種清新的空氣和純凈的雪景讓我感到無(wú)比舒適。孩子們?cè)谘┑乩餁g快地玩耍,堆雪人、打雪仗,他們的笑聲在空氣中回蕩,為這個(gè)寒冷的冬天增添無(wú)盡的活力。冬天的校園也變得格外美麗。操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行晨跑,他們的呼吸在寒風(fēng)中凝結(jié)成白色的霧氣。教室里,同學(xué)們認(rèn)真聽講,筆尖在紙上飛舞,他們的眼神中透露出對(duì)知識(shí)的渴望。但冬天也有它的不便之處。水管凍裂、電線積冰,給我們的生活帶來(lái)諸多困擾。但正這些不便,我們更加珍惜溫暖的家園,更加感激那些默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人和電力工人。冬天雖然寒冷,但它也有它的美好。寒冷的冬天,我們懂得珍惜溫暖,我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)季節(jié)里,我們感受到生活的美好,也收獲成長(zhǎng)。冬天的陽(yáng)光總短暫的,但它帶給我們的溫暖和希望卻永恒的。我們?cè)诤涞亩炖铮眯娜ジ惺苌畹拿篮?,用心去擁抱每一個(gè)溫暖的瞬間。小學(xué)描寫寒冷的冬天作文600字:寒冷的冬天第2篇哇塞,冬天來(lái)!寒風(fēng)呼呼地吹,讓人感覺(jué)好冷啊。你有沒(méi)有覺(jué)得呢?今天,我就來(lái)給大家描述一下我們這里的冬天。天剛蒙蒙亮,寒風(fēng)就呼嘯著吹來(lái)。我趕緊穿上厚厚的羽絨服、戴好帽子和手套,才敢出門。路上的行人也和我一樣,都裹得像個(gè)大棉球。走在路上,呼呼的北風(fēng)像小刀一樣劃過(guò)臉頰,感覺(jué)有點(diǎn)疼。我緊緊地攥著拳頭,試圖抵擋住寒冷。腳踩在結(jié)冰的路面上,發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,讓人感覺(jué)既緊張又興奮。走進(jìn)校園,看到操場(chǎng)上已經(jīng)鋪上一層厚厚的雪。同學(xué)們穿著五顏六色的棉衣,像一朵朵盛開的花朵。我們興奮地跳起來(lái),試圖把雪濺得更高。大家開心地笑著,仿佛忘記寒冷。上課,老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)溫暖的教室。雖然外面很冷,但教室內(nèi)卻充滿暖意。我們認(rèn)真地聽著老師講課,時(shí)不時(shí)地傳出一陣陣笑聲。冬天雖然寒冷,但它也有許多樂(lè)趣。比如說(shuō),堆雪人、打雪仗,還有那美味的火鍋。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都覺(jué)得冬天那么美好。雖然冬天很冷,但我喜歡它。因?yàn)槎熳屛腋惺艿綔嘏?,感受到快?lè),更感受到生活的美好。小伙伴們,你們呢?你們喜歡冬天嗎?小學(xué)描寫寒冷的冬天作文600字:寒冷的冬天第3篇小朋友,冬天來(lái),不覺(jué)得外面冷颼颼的?我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們這里的冬天吧。早晨一起床,哇,窗戶上都霧氣,就像仙境一樣。媽媽說(shuō),這窗戶在呼呼地喝熱氣呢。穿上厚厚的羽絨服,戴上帽子和手套,感覺(jué)就像一個(gè)超級(jí)英雄。走在路上,一陣風(fēng)吹過(guò),真冷得我直打哆嗦。我最喜歡在冬天堆雪人。和好朋友一起,我們找來(lái)兩個(gè)大大的雪球,滾啊滾,滾成一個(gè)可愛的雪人。再找來(lái)一些樹枝,插在雪人的身上,就成一棵小樹。用彩色的石頭給雪人戴上眼睛和鼻子,哇,一個(gè)漂亮的雪人就完成!看著自己的作品,心里別提有多開心。冬天雖然冷,但也有很多樂(lè)趣。我們可以打雪仗,堆雪人,還可以在家里烤火,吃烤地瓜。我最喜歡的就烤地瓜,熱乎乎的,甜甜的,吃一口,暖到心里去。冬天,雖然冷,但它也有自己的溫暖。就像我們一家人圍坐在火爐旁,一起分享快樂(lè),一起度過(guò)寒冷的冬天。這就我眼中的冬天,你喜歡嗎?小學(xué)描寫寒冷的冬天作文600字:寒冷的冬天第4篇親愛的同學(xué)們,冬天來(lái),你們感受到嗎?那刺骨的寒風(fēng),那白茫茫的雪地,還有那冷得讓人打哆嗦的空氣。今天,我就和大家聊聊這個(gè)寒冷的冬天。一早起床,我縮在被窩里,感覺(jué)全身都冰涼的。媽媽給我穿上厚厚的棉衣,還給我戴上帽子、手套和圍巾??桑疫€覺(jué)得冷。走在上學(xué)的路上,我緊緊地抱住自己,縮著脖子,大氣都不敢出。風(fēng)呼呼地吹著,仿佛在嘲笑我。到學(xué)校,同學(xué)們都穿著厚厚的衣服,有的還戴著小口罩。我們互相調(diào)侃著,笑著說(shuō):“看誰(shuí)穿得最厚!”然后又一起跑到操場(chǎng)上,玩起堆雪人、打雪仗的游戲。雖然冷,但大家都很開心。課間休息時(shí),我們圍在教室里,互相分享著冬天的趣事。有的同學(xué)說(shuō):“我昨天晚上看到雪,雪花飄飄的,美極!”還有的同學(xué)說(shuō):“我媽媽給我做熱乎乎的餃子,太好吃!”聽著大家的故事,我也仿佛感受到冬天的溫暖。下午放學(xué)后,我和小伙伴們一起在小區(qū)里玩雪。我們堆雪人、打雪仗,還玩起“老鷹捉小雞”的游戲。雖然手凍得通紅,但我們的心里卻暖暖的?;氐郊遥瑡寢尳o我洗熱水澡,我又喝一碗熱騰騰的姜茶。感覺(jué)全身都暖和起來(lái)。躺在床上,我望著窗外那潔白的雪景,心里想著:冬天雖然冷,但它也有溫暖的一面。只要我們用心去感受,就會(huì)發(fā)覺(jué)生活中的美好。親愛的同學(xué)們,你們覺(jué)得冬天怎么樣呢?快來(lái)和我分享你們的冬天趣事吧!小學(xué)描寫寒冷的冬天作文600字:寒冷的冬天第5篇親愛的朋友們,今天咱們來(lái)聊聊冬天。不那種暖洋洋的春天,也不熱鬧非凡的夏天,更不碩果累累的秋天,咱們就聊聊那個(gè)讓人瑟瑟發(fā)抖的冬天。一進(jìn)冬天,我就知道,那股子冷勁兒來(lái)。早晨起來(lái),窗戶上都霧蒙蒙的,像被誰(shuí)偷偷灑上水。我穿上厚厚的棉襖,戴上帽子、手套,腳上那雙暖和的棉鞋,這才感覺(jué)暖和些。走在路上,呼出的氣都變成白霧,像冬天在向我打招呼。最讓我難忘的那場(chǎng)大雪。那天,天空灰蒙蒙的,突然下起大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),像在跳舞。我迫不及待地跑出去,堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎。看著那一個(gè)個(gè)可愛的雪人,我仿佛覺(jué)得冬天也沒(méi)那么冷??啥觳还庥醒?,還有那刺骨的寒風(fēng)。記得有一次,我和小伙伴們?cè)诠珗@里玩,突然一陣風(fēng)吹來(lái),我們都被吹得東倒西歪。我們趕緊抱緊彼此,互相取暖。那一刻,我覺(jué)得我們就像一家人,溫暖又幸福。冬天雖然冷,但它也有它的美。你看,那雪后的世
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)潛力與政策支持研究分析報(bào)告
- 2025-2030農(nóng)產(chǎn)品電商銷控市場(chǎng)供需關(guān)系分析及農(nóng)村電商發(fā)展投資計(jì)劃報(bào)告
- 養(yǎng)老院老人健康管理制度
- 2025-2030農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域糧食作物發(fā)展種植養(yǎng)殖行業(yè)現(xiàn)狀分析要素產(chǎn)業(yè)投資評(píng)估規(guī)劃研究展望報(bào)告
- 2025-2030農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展深度調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)研究
- 2025-2030農(nóng)業(yè)無(wú)人機(jī)植保服務(wù)商業(yè)模式創(chuàng)新與發(fā)展空間規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030農(nóng)業(yè)農(nóng)田行業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)供需分析及投資策略規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030農(nóng)業(yè)產(chǎn)品行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030再生資源回收行業(yè)市場(chǎng)分析供需趨勢(shì)投資評(píng)估政策規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030全球系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)供需分析體系發(fā)展及投資決策規(guī)劃研究報(bào)告
- 供電一把手講安全課
- 本科實(shí)習(xí)男護(hù)生職業(yè)認(rèn)同感調(diào)查及影響因素分析
- 未分化型精神分裂癥的護(hù)理查房
- 合肥機(jī)床行業(yè)現(xiàn)狀分析
- 國(guó)家開放大學(xué)《森林保護(hù)》形考任務(wù)1-4參考答案
- GB 31604.1-2023食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品接觸材料及制品遷移試驗(yàn)通則
- 工控組態(tài)技術(shù)及應(yīng)用-MCGS模塊三MCGS模擬量組態(tài)基本知識(shí)課件
- 電力線路維護(hù)檢修規(guī)程
- YC/T 405.2-2011煙草及煙草制品多種農(nóng)藥殘留量的測(cè)定第2部分:有機(jī)氯和擬除蟲菊酯農(nóng)藥殘留量的測(cè)定氣相色譜法
- 醫(yī)院信息系統(tǒng)操作權(quán)限分級(jí)管理制度
- 養(yǎng)殖場(chǎng)管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論