為切實保障在園幼兒的身心健康，全面落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等規(guī)范要求，我園以“預(yù)防為主、保教結(jié)合”為原則，扎實推進健康衛(wèi)生管理各項工作，現(xiàn)將本年度工作開展情況總結(jié)如下。一、工作開展情況：夯實管理基礎(chǔ)，筑牢健康防線（一）健全制度體系，明確管理責(zé)任成立以園長為組長的衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合保健醫(yī)、班主任、后勤人員等崗位職責(zé)，制定《幼兒園衛(wèi)生保健工作制度》《晨午檢及全日觀察制度》等10余項管理制度。每學(xué)期召開專題會議4次，圍繞“傳染病防控”“膳食營養(yǎng)優(yōu)化”等主題梳理工作重點；通過“周檢查、月評比”機制將衛(wèi)生管理納入班級考核，推動制度從“紙面”落到“地面”。同時建立衛(wèi)生管理臺賬，涵蓋消毒記錄、晨檢登記、膳食營養(yǎng)分析等，實現(xiàn)工作留痕、責(zé)任可溯。（二）細化日常管理，守護環(huán)境安全1.環(huán)境清潔與消毒：每日對活動室、寢室通風(fēng)換氣2次（每次30分鐘）；公共區(qū)域（走廊、樓梯）每周開展1次全面消殺，衛(wèi)生間定時清潔并使用含氯消毒劑消毒。班級設(shè)置“衛(wèi)生責(zé)任區(qū)”，引導(dǎo)幼兒參與玩具分類、桌面清潔等小任務(wù)，既培養(yǎng)勞動習(xí)慣，又強化衛(wèi)生意識。2.餐具與物品管理：幼兒餐具實行“一用一消毒”（高溫蒸汽消毒法），消毒后存入保潔柜；水杯、毛巾“一人一巾（杯）”，用后及時清洗暴曬；圖書、玩具每周紫外線消毒1次，大型戶外器械每月深度清潔。3.個人衛(wèi)生培養(yǎng)：通過兒歌、動畫教學(xué)“七步洗手法”，在洗手池張貼步驟圖，每日餐前、便后督促幼兒規(guī)范洗手；每月開展“儀容儀表檢查”，引導(dǎo)幼兒主動剪指甲、換洗衣物，逐步養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。（三）強化健康監(jiān)測，筑牢疾病防線1.晨檢與全日觀察：保健醫(yī)每日7:30-8:30開展晨檢，采用“一摸二看三問四查”流程（摸體溫、看精神/皮膚、問飲食/睡眠、查口腔/手足），發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等異常幼兒立即隔離并通知家長。班級教師每小時觀察幼兒精神狀態(tài)、飲食情況，填寫《全日觀察記錄表》，對因病缺勤幼兒追蹤病因，做到“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”。2.常見病預(yù)防與管理：春秋季開展手足口病、流感防控專項行動，加強教室通風(fēng)、玩具消毒，向家長發(fā)放預(yù)防手冊；聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為幼兒建立健康檔案，完成疫苗接種查驗，全年幼兒齲齒充填率達85%，視力篩查覆蓋率100%。（四）深化安全教育，提升防護能力1.健康課程浸潤：每周開設(shè)1節(jié)健康課，內(nèi)容涵蓋“食品安全（辨別過期食品）”“意外傷害預(yù)防（防燙傷、防異物卡喉）”等，通過情景模擬、繪本閱讀增強幼兒認知。例如，在“防異物卡喉”課程中，教師用玩偶演示海姆立克急救法，讓幼兒直觀學(xué)習(xí)自救技巧。2.應(yīng)急演練實戰(zhàn)：每學(xué)期組織1次消防、防踩踏演練，邀請消防員講解逃生技巧；開展“防拐騙”實景演練（家長扮演“陌生人”），測試幼兒自我保護意識，演練后結(jié)合幼兒表現(xiàn)總結(jié)反饋，優(yōu)化防護策略。（五）家園協(xié)同共育，凝聚教育合力1.家長培訓(xùn)增認知：每學(xué)期舉辦2次衛(wèi)生保健專題講座，內(nèi)容包括“幼兒膳食搭配”“傳染病家庭防護”等，發(fā)放《家庭衛(wèi)生指導(dǎo)手冊》，提升家長科學(xué)育兒能力。例如，在“秋季腹瀉預(yù)防”講座中，結(jié)合案例講解“勤洗手、喝熟水”的重要性，家長參與度達95%。2.互動溝通促理解：通過班級群推送“衛(wèi)生小貼士”，每月更新家園聯(lián)系欄“健康專欄”；開展“家長開放日”，邀請家長參與幼兒餐點制作、衛(wèi)生值日，增進對園所衛(wèi)生管理的了解與支持。二、問題與不足：直面短板，靶向改進1.班級衛(wèi)生細節(jié)管理待強化：個別班級存在玩具消毒記錄填寫不及時、衛(wèi)生間角落清潔不到位等問題，反映出部分教師責(zé)任意識需進一步提升。2.家長配合度不均衡：部分家長對幼兒晨檢異常情況重視不足，存在隱瞞病史送園現(xiàn)象，家園溝通的有效性需優(yōu)化。3.健康宣教形式較單一：以文字宣傳為主，對低齡幼兒吸引力不足，需創(chuàng)新教育載體，增強趣味性與參與感。三、下一步工作計劃：靶向施策，提質(zhì)增效1.強化過程督導(dǎo)：成立衛(wèi)生督查小組，采用“隨機抽查+交叉檢查”方式，重點檢查消毒記錄、衛(wèi)生死角，對問題班級限期整改并跟蹤復(fù)查，將檢查結(jié)果與教師績效掛鉤。2.優(yōu)化家園共育：建立“健康打卡”機制，鼓勵家長每日上傳幼兒家庭衛(wèi)生習(xí)慣照片；開展“衛(wèi)生小達人”評選，通過短視頻展示幼兒良好習(xí)慣，激發(fā)家園參與熱情。3.創(chuàng)新宣教方式：制作衛(wèi)生教育動畫短片、兒歌音頻，在園所廣播、電子屏循環(huán)播放；設(shè)計“衛(wèi)生闖關(guān)游戲”（如“洗手小能手”“玩具整理達人”），將