初中地理自然資源專題講義一、自然資源的基本認(rèn)知自然界中對(duì)人類有利用價(jià)值的物質(zhì)和能量（如陽(yáng)光、土地、水、礦產(chǎn)等），統(tǒng)稱為自然資源。根據(jù)資源的更新能力，可分為兩類：（一）可再生資源這類資源能在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生（或通過(guò)自然循環(huán)持續(xù)利用），如土地、水、森林、太陽(yáng)能等。但需注意：可再生資源并非“取之不盡”——若人類利用速度超過(guò)其再生速度，也會(huì)面臨枯竭（如過(guò)度放牧導(dǎo)致草地退化）。（二）非可再生資源以礦產(chǎn)資源（煤、石油、鐵礦等）為代表，形成需數(shù)百萬(wàn)年甚至更久，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，難以在短時(shí)間內(nèi)再生。二、土地資源：人類的“立足之本”土地是人類生產(chǎn)、生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，利用類型包括耕地、林地、草地、建設(shè)用地等。（一）我國(guó)土地資源的特點(diǎn)1.總量豐富，人均不足：我國(guó)陸地面積居世界前列，但人均土地資源僅為世界平均水平的1/3。2.類型齊全，比例失衡：耕地、林地比重小，草地比重大；難以利用的土地（沙漠、戈壁等）較多，后備耕地資源不足。3.分布不均：耕地：集中在東部平原（如東北平原、長(zhǎng)江中下游平原）；林地：主要分布在東北、西南天然林區(qū)和東南人工林區(qū)；草地：大片分布在西部、北部?jī)?nèi)陸（如內(nèi)蒙古高原、青藏高原）。（二）土地利用的問(wèn)題與保護(hù)1.主要問(wèn)題水土流失（如黃土高原）、土地荒漠化（如西北草原）；亂占耕地（城市擴(kuò)張、公路建設(shè)）、土壤污染（工業(yè)廢水、農(nóng)藥濫用）。2.保護(hù)措施基本國(guó)策：十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地；具體行動(dòng)：植樹造林（退耕還林還草）、嚴(yán)格管控建設(shè)用地（落實(shí)“占補(bǔ)平衡”）、治理土壤污染（推廣綠色農(nóng)業(yè)）。三、水資源：生命的“藍(lán)色血液”可直接利用的淡水資源（河流水、淡水湖泊水、淺層地下水）僅占全球總水量的0.3%，十分稀缺。（一）我國(guó)水資源的特點(diǎn)1.總量豐富，人均短缺：水資源總量居世界第六，但人均水量?jī)H為世界平均的1/4，屬“缺水國(guó)家”。2.時(shí)空分布不均：時(shí)間：夏秋多、冬春少（季風(fēng)氣候影響），年際變化大（如旱澇交替）；空間：南豐北缺、東多西少（南方降水豐沛，華北、西北缺水嚴(yán)重）。（二）水資源的問(wèn)題與解決1.主要問(wèn)題缺水：北方城市（如北京、天津）、農(nóng)村地區(qū)“飲水難”；污染：工業(yè)廢水、生活污水導(dǎo)致“有水不能用”；浪費(fèi)：農(nóng)業(yè)大水漫灌（水利用率僅40%）、生活長(zhǎng)流水等。2.解決措施開源：時(shí)間不均→修水庫(kù)（如三峽、小浪底，汛期存水、枯水期放水）；空間不均→跨流域調(diào)水（如南水北調(diào)，將長(zhǎng)江水調(diào)入華北、西北）。節(jié)流：農(nóng)業(yè)：推廣滴灌、噴灌（水利用率超80%）；工業(yè)：循環(huán)用水、治理污染；生活：一水多用（洗菜水澆花、洗衣水沖廁）、使用節(jié)水器具。四、礦產(chǎn)資源：工業(yè)的“糧食”礦產(chǎn)資源分為能源礦產(chǎn)（煤、石油、天然氣）、金屬礦產(chǎn)（鐵、銅、鋁）、非金屬礦產(chǎn)（磷、鹽）三類。（一）我國(guó)礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)總量豐富、種類齊全（世界已知礦產(chǎn)我國(guó)大多有）；人均不足、分布不均（煤、鐵、石油北方多，有色金屬南方多），且多為貧礦（如鐵礦含鐵量低）。（二）礦產(chǎn)利用的問(wèn)題與保護(hù)1.主要問(wèn)題枯竭：煤炭、石油等非可再生資源長(zhǎng)期開采導(dǎo)致儲(chǔ)量下降；浪費(fèi)：開采中“采富棄貧”、利用中工藝落后（如鐵礦利用率低）；污染：采礦導(dǎo)致土地塌陷、植被破壞，冶煉排放廢氣廢水（如煉銅廠酸雨污染）。2.保護(hù)措施合理開采：杜絕“采厚棄薄”，提高資源回收率；綜合利用：伴生礦（如鐵礦中伴生的稀土）同步開采；尋找替代：發(fā)展新能源（太陽(yáng)能、風(fēng)能），減少對(duì)化石能源的依賴；回收循環(huán)：廢舊金屬回收再利用（如易拉罐變新鋁）。五、可再生資源的可持續(xù)利用可再生資源雖能再生，但需遵循“利用速度≤再生速度”的原則。例如：森林資源：過(guò)度砍伐→水土流失、生物多樣性減少；草地資源：過(guò)度放牧→土地荒漠化；水資源：污染浪費(fèi)→可用水減少?？沙掷m(xù)利用的關(guān)鍵：在利用自然資源的同時(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境（如我國(guó)大力發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)電等可再生能源）。六、課堂總結(jié)與實(shí)踐（一）知識(shí)脈絡(luò)自然資源分兩類：可再生（合理利用保長(zhǎng)久）、非可再生（節(jié)約替代找循環(huán)）；土地、水、礦產(chǎn)各有特點(diǎn)，分布不均，利用有挑戰(zhàn)，保護(hù)有措施。（二）典型例題1.下列屬于可再生資源的是（）A.煤炭B.鐵礦C.土地D.石油（答案：C。土地可通過(guò)生態(tài)修復(fù)再生，煤、鐵、石油是非可再生。）2.我國(guó)解決水資源空間分布不均的措施是（）A.修水庫(kù)B.跨流域調(diào)水C.節(jié)約用水D.治理污染（答案：B?？缌饔蛘{(diào)水解決空間不均，修水庫(kù)解決時(shí)間不均。）（三）課后實(shí)踐1.調(diào)查家鄉(xiāng)的土地利用類型，分析是否存在浪費(fèi)或破壞現(xiàn)象，提出改進(jìn)建議；2.記錄一周的家庭用水