2025~2026學(xué)年新疆喀什地區(qū)部分學(xué)校上學(xué)期七年級(jí)歷史期中考試試卷一、選擇題1.下圖所示為北京人復(fù)原頭像，下列選項(xiàng)中屬于其面部最顯著特征的是（）北京人復(fù)原頭像

A．下巴突出B．眉骨突出C．牙齒細(xì)小D．頭骨輕薄2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，下列關(guān)于北京人生活狀況的描述正確的是（）

A．會(huì)使用天然火B(yǎng)．會(huì)種植水稻C．會(huì)制造鐵器D．會(huì)建造磚瓦房3.下圖為河姆渡遺址出土的稻谷，這一考古發(fā)現(xiàn)主要能說明河姆渡居民（）河姆渡遺址出土的稻谷

A．有成熟文字B．主要從事漁獵C．掌握青銅技術(shù)D．已經(jīng)開始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)4.結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列哪一項(xiàng)不屬于原始農(nóng)耕生活的共同特征（）

A．使用磨制石器B．學(xué)會(huì)飼養(yǎng)家畜C．過定居生活D．以狩獵為生5.下圖為故宮《良渚大展》中展出的“琮王”，為良渚玉琮之首。約1000年以后，在良渚1000多公里以外的古蜀金沙，也有一件與良渚文化“同宗同源”的十節(jié)玉琮。對(duì)此現(xiàn)象解釋較為合理的是我國古代（）

A．中原文化遙遙領(lǐng)先B．經(jīng)濟(jì)文化交流互鑒C．長(zhǎng)江文化輻射全國D．南北文化高度統(tǒng)一6.下圖所示為炎帝和黃帝的畫像，在傳說中，這兩位遠(yuǎn)古人物被后人尊稱為（）

A．人文初祖B．治水英雄C．造字圣人D．建筑鼻祖7.《禮記·禮運(yùn)》載“大道之行也，天下為公，選賢與能”，這一記載反映的制度是（）

A．世襲制B．禪讓制C．分封制D．郡縣制8.我國歷史上第一個(gè)王朝夏朝的建立者是

A．禹B．堯C．舜D．啟9.下圖形象地反映了春秋時(shí)期的一種社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)該圖解讀最準(zhǔn)確的是（）

A．分封制已徹底瓦解B．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷C．諸侯完全取代了周天子的地位D．周王室衰微，統(tǒng)治力大大降低10.下圖為商朝著名的司母戊鼎，結(jié)合這一青銅器實(shí)例，商朝青銅器的主要用途是（）

A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．軍事防御C．祭祀禮器D．日常炊具11.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列對(duì)夏、商、周青銅文明的表述，符合史實(shí)的是（）

A．僅指青銅器制作技術(shù)B．是夏商周時(shí)期文明的重要標(biāo)志C．與甲骨文沒有關(guān)聯(lián)D．主要分布在長(zhǎng)江上游地區(qū)12.《史記·周本紀(jì)》中記載：“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！辈牧现械闹T侯國中最先稱霸的是（）。

A．秦穆公B．楚莊王C．齊桓公D．晉文公13.由于政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，春秋時(shí)期眾多的諸侯國為了自身的利益，相互之間展開了激烈的爭(zhēng)斗。在這個(gè)過程中，中原的“諸夏”不可避免地和“戎”“氐”“蠻”“夷”等長(zhǎng)期交往。對(duì)此歷史現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．有利于民族的交融B．促進(jìn)了文化的繁榮C．維護(hù)了周王的權(quán)威D．推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展14.對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生重要影響的鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)，開始出現(xiàn)于哪個(gè)時(shí)期（）

A．原始社會(huì)B．夏朝C．春秋時(shí)期D．秦朝15.《史記?商君列傳》記載：“為田開阡陌封疆，而賦稅平?！鄙眺边@一措施的主要目的是（）

A．確立土地私有制B．加強(qiáng)思想控制C．促進(jìn)商業(yè)發(fā)展D．完善科舉制度16.結(jié)合對(duì)甲骨文拓片的觀察和所學(xué)知識(shí)，下列哪一項(xiàng)不屬于甲骨文的歷史價(jià)值（）

A．記錄商朝歷史B．研究漢字起源C．了解商朝社會(huì)D．證明夏朝存在17.“因材施教”是孔子的教育主張之一，結(jié)合這一觀點(diǎn)及所學(xué)知識(shí)，其主要教育思想還包括（）

A．有教無類B．無為而治C．兼愛非攻D．嚴(yán)刑峻法18.某同學(xué)在研究成語起源時(shí)，有如下發(fā)現(xiàn)，這說明百家爭(zhēng)鳴（）

成語揠苗助長(zhǎng)杞人憂天濫竽充數(shù)東施效顰來源《孟子》《列子》《韓非子》《莊子》

A．在當(dāng)時(shí)引起了各諸侯國之間的戰(zhàn)爭(zhēng)B．各派提出各種政治主張和治國方略C．為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)D．為中華民族的起源奠定了思想基礎(chǔ)19.下圖為秦朝完成統(tǒng)一后形成的疆域圖，作為中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，其完成統(tǒng)一的時(shí)間是（）

A．公元前221年B．公元前202年C．公元25年D．公元220年20.為鞏固國家統(tǒng)一，秦朝在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域統(tǒng)一了貨幣，當(dāng)時(shí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)貨幣是（）

A．刀幣B．布幣C．圓形方孔半兩錢D．貝幣21.《史記?秦始皇本紀(jì)》記載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！边@些統(tǒng)一度量衡、車軌和文字的措施，主要作用是（）

A．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流B．導(dǎo)致秦朝迅速滅亡C．加劇階級(jí)矛盾D．削弱中央集權(quán)22.秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，下列關(guān)于這一制度的表述，正確的是（）

A．地方官員由當(dāng)?shù)孛癖娺x舉產(chǎn)生B．地方政府掌握的權(quán)力大于中央C．全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的法律制度D．通過分封諸侯的方式管理地方23.都江堰這一水利樞紐針對(duì)岷江與成都平原的懸江特點(diǎn)，充分利用水體自調(diào)、避高就低、彎道環(huán)流等特性，變水害為水利。材料反映了都江堰水利樞紐（）

A．具有防洪、灌溉的雙重作用B．使成都平原成為沃野C．溝通南北并鞏固秦的統(tǒng)一D．充分利用自然環(huán)境的特點(diǎn)24.長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國時(shí)期規(guī)模宏大的重要戰(zhàn)役，下列成語中，與這一戰(zhàn)役直接相關(guān)的是（）

A．退避三舍B．紙上談兵C．圍魏救趙D．臥薪嘗膽25.“秦筑長(zhǎng)城比鐵牢，番戎不敢過臨洮。雖然萬里連云際，爭(zhēng)及堯階三丈高?！边@則材料表明秦長(zhǎng)城的作用在于（）

A．宣揚(yáng)國威B．彰顯功績(jī)C．軍事防御D．便利交通二、材料題26.史前回響：原始人類的生存智慧與環(huán)境印記考古遺址、文獻(xiàn)記述勾勒出史前人類適應(yīng)自然、改造生活的圖景，閱讀材料，回答問題。材料一中國境內(nèi)主要古人類遺址分布圖元謀人、北京人、山頂洞人等舊石器時(shí)代遺址，河姆渡、半坡等新石器時(shí)代遺址，多沿黃河、長(zhǎng)江干流及支流兩岸分布，如同散落在江河畔的文明火種。材料二《韓非子?五蠹》中記載上古先民的生活：“人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。有圣人作，構(gòu)木為巢以避群害……民食果蓏蚌蛤，腥臊惡臭而傷害腹胃，民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊。”材料三北京人遺址的考古報(bào)告顯示：遺址堆積中發(fā)現(xiàn)厚達(dá)數(shù)米的灰燼層，內(nèi)有燒過的樸樹籽、獸骨和石塊；同時(shí)出土了大量打制石器，包括用于刮削獸皮的刮削器、挖掘植物根莖的尖狀器等?！幾浴吨芸诘瓯本┤诉z址考古發(fā)掘報(bào)告》(1)根據(jù)材料一，原始人類遺址的主要分布有何特點(diǎn)？(2)材料二反映出原始人類的生活方式發(fā)生了哪兩項(xiàng)重要變化？(3)結(jié)合材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說北京人使用的石器屬于哪一類型？這種石器的制作方法是什么？(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，河姆渡原始居民種植的主要農(nóng)作物是什么？27.文明脈絡(luò)：從王朝興替到思想勃興歌謠、典籍、變法記載與考古器物，共同記錄了夏商周至戰(zhàn)國的文明傳承與革新，閱讀材料，參與探究。材料一流傳千年的歷史歌謠唱道：“夏啟廢禪建家天下，桀紂暴虐失山河。武王伐紂牧野捷，西周分封定邦國。東周紛爭(zhēng)諸侯起，商鞅變法強(qiáng)秦國?！辈牧隙妒酚?商君列傳》記載商鞅變法舉措：“令民為什伍，而相牧司連坐……僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥?！薄?jié)選自《史記?商君列傳》材料三諸子百家的思想閃耀著智慧光芒?！墩撜Z》記載孔子言：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！薄睹献印分袑懙溃骸懊駷橘F，社稷次之，君為輕?！薄?jié)選自《論語?為政》《孟子?盡心下》(1)材料一中“夏啟廢禪建家天下”，標(biāo)志著哪種政治制度取代了禪讓制？(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，商鞅變法在軍事方面采取了什么獎(jiǎng)勵(lì)措施？(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，孔子的核心思想是什么？他在教育方面提出的重要主張是什么？(4)材料三體現(xiàn)了孔子和孟子共同的什么思想傾向？三、綜合題28.制度演進(jìn)：從分封到郡縣的治理之變西周分封制與秦朝郡縣制的更替折射古代政治文明發(fā)展，閱讀材料,回答問題。材料一西周實(shí)行“封邦建國”之制：周天子將土地與民眾分封給宗室親屬、功臣謀士，受封者稱為諸侯。諸侯需定期向周天子納貢，戰(zhàn)時(shí)率領(lǐng)軍隊(duì)隨從天子作戰(zhàn)，對(duì)周天子盡忠效力。——摘編自《周禮?春官?大宗伯》及部編版《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料二秦朝統(tǒng)一后，對(duì)地方治理進(jìn)行重大改革：“廢分封，立郡縣”，將全國劃分為若干郡縣，郡縣長(zhǎng)官均由朝廷直接任免，不得世襲，必須嚴(yán)格服從中央政令。——節(jié)選自《史記?秦始皇本紀(jì)》材料三秦朝在制度創(chuàng)新的同時(shí)，還推行了一系列統(tǒng)一措施：“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字?！边@些措施在各地得到嚴(yán)格執(zhí)行，