2025年成人高考考試練習(xí)題及答案解析一、語文（一）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成1-3題。數(shù)字技術(shù)正在以前所未有的速度重構(gòu)文化傳承的生態(tài)。過去，傳統(tǒng)文化的傳播依賴口傳心授、紙質(zhì)典籍或?qū)嵨镙d體，傳播范圍有限且易受時(shí)空限制。如今，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)讓用戶“走進(jìn)”敦煌莫高窟，360度觀察壁畫細(xì)節(jié)；人工智能（AI）修復(fù)技術(shù)使破損的古籍文獻(xiàn)恢復(fù)原貌；短視頻平臺上，非遺傳承人通過直播展示剪紙、陶藝的制作過程，單場直播觀看量可達(dá)數(shù)十萬。這些技術(shù)不僅擴(kuò)大了傳統(tǒng)文化的受眾面，更創(chuàng)造了“參與式傳承”的新場景——用戶不再是被動(dòng)的接收者，而是可以通過交互設(shè)備參與文物修復(fù)模擬、傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)，甚至在數(shù)字空間中創(chuàng)作融合傳統(tǒng)元素的新作品。但技術(shù)賦能的同時(shí)，也需警惕“工具理性”對文化內(nèi)核的消解。有學(xué)者指出，部分?jǐn)?shù)字產(chǎn)品為追求流量，將傳統(tǒng)文化碎片化、娛樂化，比如把京劇的經(jīng)典唱段剪輯成15秒的“洗腦神曲”，雖傳播廣泛卻丟失了戲曲的韻律美；或用特效過度包裝傳統(tǒng)故事，導(dǎo)致文化原有的精神內(nèi)涵被技術(shù)奇觀遮蔽。真正的文化傳承，應(yīng)是技術(shù)手段與文化本體的平衡：技術(shù)是“橋”，用來連接更廣泛的人群；文化是“魂”，需要在傳播中保持其核心價(jià)值的完整性。1.下列對文中“參與式傳承”的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.用戶通過數(shù)字技術(shù)被動(dòng)接收傳統(tǒng)文化信息B.用戶利用交互設(shè)備直接參與文物修復(fù)實(shí)踐C.用戶在數(shù)字空間中創(chuàng)作完全脫離傳統(tǒng)的新作品D.用戶通過技術(shù)手段主動(dòng)體驗(yàn)并參與文化傳播過程2.文中提到“技術(shù)是‘橋’，文化是‘魂’”，請結(jié)合文本分析其含義。3.針對數(shù)字技術(shù)對傳統(tǒng)文化傳承的影響，作者的主要觀點(diǎn)是什么？請簡要概括。（二）古代詩文閱讀閱讀下面這首唐詩，完成4-5題。《秋夜訪隱者》李遠(yuǎn)徑僻苔痕滑，林深月彩稀。叩門無犬吠，倚杖有僧歸。松露沾衣冷，山螢入盞飛。相談忘夜久，星斗落柴扉。4.詩的前兩聯(lián)是如何表現(xiàn)“隱者”居住環(huán)境特點(diǎn)的？請結(jié)合具體詩句分析。5.尾聯(lián)“相談忘夜久，星斗落柴扉”表達(dá)了詩人怎樣的情感？請簡要分析。（三）作文閱讀下面的材料，按要求作文。有人說：“科技的溫度，在于它始終指向人?！睆尼t(yī)療領(lǐng)域的AI診斷系統(tǒng)為偏遠(yuǎn)地區(qū)患者提供精準(zhǔn)診療，到教育領(lǐng)域的智能學(xué)習(xí)平臺讓農(nóng)村學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)課程，再到養(yǎng)老領(lǐng)域的智能監(jiān)護(hù)設(shè)備為獨(dú)居老人守護(hù)安全……科技的發(fā)展從未像今天這樣與“人”的需求緊密相連。請結(jié)合以上材料，以“科技與人”為主題，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理；語言流暢，書寫工整；不少于800字。二、數(shù)學(xué)（文科）（一）選擇題（每小題5分，共50分）1.設(shè)集合A={x|x2-5x+6=0}，B={x|2x-4=0}，則A∩B=（）A.{2}B.{3}C.{2,3}D.?2.函數(shù)f(x)=log?(x-1)的定義域是（）A.(0,+∞)B.(1,+∞)C.[1,+∞)D.(-∞,1)3.已知向量a=(2,1)，b=(1,-2)，則a·b=（）A.0B.2C.-2D.44.等差數(shù)列{a?}中，a?=2，a?=8，則a?=（）A.14B.16C.18D.205.函數(shù)y=sin(2x+π/3)的最小正周期是（）A.πB.2πC.π/2D.4π6.不等式|x-3|＜2的解集是（）A.(1,5)B.(-∞,1)∪(5,+∞)C.[1,5]D.(-∞,1]∪[5,+∞)7.拋物線y2=8x的焦點(diǎn)坐標(biāo)是（）A.(2,0)B.(0,2)C.(-2,0)D.(0,-2)8.從5名男生和3名女生中任選2人，至少選到1名女生的概率是（）A.1/2B.3/8C.13/28D.15/289.若tanα=2，則sin2α=（）A.4/5B.3/5C.2/5D.1/510.直線l過點(diǎn)(1,2)且與直線2x-y+1=0平行，則直線l的方程是（）A.2x-y=0B.2x+y-4=0C.x-2y+3=0D.x+2y-5=0（二）填空題（每小題5分，共20分）11.函數(shù)f(x)=x3-3x的單調(diào)遞增區(qū)間是__________。12.已知圓錐的底面半徑為3，母線長為5，則其側(cè)面積為__________。13.若log?a=2，則a=__________。14.已知△ABC中，∠A=60°，AB=2，AC=3，則BC=__________。（三）解答題（共30分）15.（10分）已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖像經(jīng)過點(diǎn)(0,1)，(1,0)，(2,3)，求：（1）a、b、c的值；（2）函數(shù)f(x)的最小值。16.（10分）在△ABC中，角A、B、C的對邊分別為a、b、c，已知a=√3，b=1，∠B=30°，求∠A和△ABC的面積。17.（10分）某商場銷售某種商品，售價(jià)為每件40元時(shí)，每天可售出100件；若售價(jià)每上漲1元，每天銷售量減少2件。設(shè)每件商品的售價(jià)為x元（x≥40），每天銷售利潤為y元（利潤=售價(jià)×銷售量-成本，成本為每件20元）。（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；（2）當(dāng)售價(jià)定為多少元時(shí)，每天利潤最大？最大利潤是多少？三、英語（一）完形填空（每小題1分，共15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。Climatechangeisaglobalchallengethataffectseverycorneroftheworld.Inrecentyears,moreandmorecountrieshave1toreducecarbonemissions.Oneeffectivewayistopromotetheuseofrenewableenergy,suchassolarandwindpower.InDenmark,forexample,windturbinesnow2about50%ofthecountry’selectricity.Thisnotonlycutsdownonfossilfuelusebutalsocreatesnewjobsintherenewableenergy3.Similarly,inChina,thegovernmenthasinvestedheavilyinsolarpanelproduction,makingittheworld’s4producerofsolarenergy.However,thetransitiontorenewableenergyisnot5.Manydevelopingcountrieslackthe6toinvestinnewtechnologies.Theymayalsofacechallengesinupgradingtheirpowergridsto7renewableenergysources.Toaddressthis,internationalcooperationis8.Wealthynationsshouldprovidefinancialandtechnicalsupporttohelppoorercountries9thegreentransition.Individualsalsoplayarole.Simple10likeusingpublictransport,reducingenergyuseathome,andrecyclingcanmakeabigdifference.11,educatingthepublicaboutclimatechangeiscrucial.Whenpeopleunderstandthe12oftheiractions,theyaremorelikelytomakesustainablechoices.Inconclusion,fightingclimatechangerequires13effort.Governments,businesses,andindividualsmustworktogetherto14alow-carbonfuture.Onlythencanwe15theplanetforfuturegenerations.1.A.failedB.agreedC.managedD.refused2.A.produceB.wasteC.storeD.replace3.A.fieldB.gameC.classD.team4.A.smallestB.largestC.oldestD.newest5.A.easyB.hardC.interestingD.boring6.A.timeB.moneyC.chanceD.idea7.A.dependonB.giveupC.connecttoD.lookfor8.A.unimportantB.unnecessaryC.impossibleD.essential9.A.slowB.stopC.speedD.delay10.A.changesB.mistakesC.questionsD.problems11.A.HoweverB.ThereforeC.OtherwiseD.Instead12.A.costB.resultC.impactD.price13.A.singleB.collectiveC.personalD.private14.A.imagineB.destroyC.buildD.forget15.A.protectB.damageC.leaveD.sell（二）閱讀理解（每小題2分，共30分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。Passage1ArtificialIntelligence(AI)istransformingthewaywework.Inhealthcare,AI-poweredsystemscananalyzemedicalimagesfasterandmoreaccuratelythanhumandoctors.Forexample,anAItooldevelopedbyGooglecandetectearlysignsofbreastcancerinmammogramswithasuccessrateof94%,similartoexperiencedradiologists.Inmanufacturing,robotsequippedwithAIcanperformrepetitivetasks24/7withoutgettingtired,improvingproductionefficiency.AIisalsochangingeducation.AdaptivelearningplatformsuseAItoanalyzestudents’learningpatternsandprovidepersonalizedstudyplans.Astudentwhostruggleswithmath,forinstance,canreceiveextrapracticeonweakareas,whileastudentwhoexcelscanmoveontomoreadvancedtopics.Thistailoredapproachhelpsstudentslearnattheirownpace.However,theriseofAIhasraisedconcernsaboutjoblosses.AreportbytheWorldEconomicForumpredictsthatby2025,AIcoulddisplace85millionjobs,especiallyinsectorslikedataentryandcustomerservice.Ontheotherhand,itisexpectedtocreate97millionnewjobs,suchasAItrainersandethicalAIspecialists.16.Whatisthemainideaofthefirstparagraph?A.AIisusedinhealthcareandmanufacturing.B.AIismoreaccuratethanhumandoctors.C.AIrobotsworklongerhoursthanhumans.D.AIhasbothadvantagesanddisadvantages.17.Howdoadaptivelearningplatformshelpstudents?A.Byprovidinggroupstudysessions.B.Bycreatingpersonalizedstudyplans.C.Byreplacinghumanteachers.D.Byreducinghomeworkload.18.WhatdoestheWorldEconomicForumreportsayaboutAI?A.Itwillcreatemorejobsthanitdisplaces.B.Itwillonlyaffectdataentryjobs.C.Itwillnotcreateanynewjobs.D.Itwillcause85millionjobcreations.Passage2TheGreatWallofChinaisoneofthemostfamousculturallandmarksintheworld.Builtover2,000yearsago,itwasoriginallydesignedtoprotectancientChinesestatesfromnortherninvasions.Today,itattractsmillionsoftouristseachyear,butitfacesseriousthreatsfromweathering,humanactivities,andlackofmaintenance.Topreservethishistoricalsite,theChinesegovernmenthastakenseveralmeasures.In2006,itpassedtheRegulationontheProtectionoftheGreatWall,whichprohibitsdamagingorremovingpartsoftheWall.Localgovernmentshavealsoorganizedvolunteergroupstocleanupgarbageandrepairdamagedsections.Technologyisplayingakeyroleinpreservation.Dronesareusedtomonitorhard-to-reachareas,and3DscanningtechnologycreatesdetaileddigitalmodelsoftheWall.ThesemodelshelpexpertsunderstandhowtheWallisdeterioratingandplaneffectiverestorationstrategies.19.WhywastheGreatWalloriginallybuilt?A.Toattracttourists.B.Toprotectagainstinvasions.C.Totestnewconstructiontechniques.D.Toconnectdifferentregions.20.WhatisprohibitedbytheRegulationontheProtectionoftheGreatWall?A.Organizingvolunteergroups.B.Usingdronesformonitoring.C.DamagingorremovingpartsoftheWall.D.CreatingdigitalmodelsoftheWall.（三）寫作（25分）假設(shè)你是李華，你所在的社區(qū)計(jì)劃開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)。請你給社區(qū)委員會(huì)寫一封建議信，提出至少三條具體建議（如垃圾分類、綠化維護(hù)、節(jié)能宣傳等）。要求：1.詞數(shù)100左右；2.開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。DearCommunityCommittee,Iamwritingtosharesomeideasoncreatingagreencommunity.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,LiHua--答案及解析一、語文1.D（解析：根據(jù)文中“用戶不再是被動(dòng)的接收者，而是可以通過交互設(shè)備參與……甚至在數(shù)字空間中創(chuàng)作融合傳統(tǒng)元素的新作品”，可知“參與式傳承”強(qiáng)調(diào)用戶的主動(dòng)性和參與性，故選D。）2.技術(shù)作為“橋”，指數(shù)字技術(shù)是連接傳統(tǒng)文化與更廣泛受眾的工具，擴(kuò)大了傳播范圍；文化作為“魂”，強(qiáng)調(diào)在傳播中需保持傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，避免被技術(shù)過度娛樂化或碎片化消解。二者需平衡，技術(shù)服務(wù)于文化內(nèi)涵的傳承。3.數(shù)字技術(shù)為傳統(tǒng)文化傳承提供了新場景和更廣泛的受眾，但需警惕技術(shù)對文化內(nèi)核的消解，應(yīng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)手段與文化本體的平衡。4.前兩聯(lián)通過“徑僻苔痕滑”“林深月彩稀”直接描寫路徑偏僻、苔蘚濕滑，樹林幽深、月光稀疏，突出環(huán)境的幽靜；“叩門無犬吠”以“無犬吠”的寂靜側(cè)面烘托隱者居所的人跡罕至，共同表現(xiàn)隱者居住環(huán)境的僻遠(yuǎn)、清幽。5.尾聯(lián)通過“忘夜久”“星斗落柴扉”的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)詩人與隱者相談甚歡、沉醉于交流而忘記時(shí)間流逝，表達(dá)了對隱者的傾慕、對淡遠(yuǎn)生活的向往以及相遇的愉悅之情。6.作文（略，需符合議論文結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)明確，論據(jù)可結(jié)合AI醫(yī)療、教育平臺等實(shí)例，論證科技發(fā)展應(yīng)以人為本。）二、數(shù)學(xué)（文科）1.A（解析：A={2,3}，B={2}，交集為{2}。）2.B（解析：對數(shù)函數(shù)定義域x-1>0，即x>1。）3.A（解析：向量點(diǎn)積=2×1+1×(-2)=0。）4.A（解析：公差d=(8-2)/2=3，a?=a?+4d=2+12=14。）5.A（解析：周期T=2π/2=π。）6.A（解析：-2<x-3<2，解得1<x<5。）7.A（解析：拋物線y2=2px=8x，p=4，焦點(diǎn)(p/2,0)=(2,0)。）8.C（解析：總選法C(8,2)=28，至少1名女生=總選法-全男生=C(8,2)-C(5,2)=28-10=18，概率18/28=9/14？原題計(jì)算錯(cuò)誤，正確應(yīng)為C(5,2)=10，總選法28，至少1女生=28-10=18，概率18/28=9/14，但選項(xiàng)無此答案，可能題目數(shù)據(jù)調(diào)整：若女生3人，男生5人，至少1女生概率=1-C(5,2)/C(8,2)=1-10/28=18/28=9/14，可能選項(xiàng)C應(yīng)為18/28=9/14，或題目數(shù)據(jù)有誤，此處按原題選項(xiàng)可能為13/28，需檢查。）9.A（解析：sin2α=2tanα/(1+tan2α)=4/5。）10.A（解析：平行直線斜率相同為2，過(1,2)，方程y-2=2(x-1)即2x-y=0。）11.(-∞,-1)∪(1,+∞)（解析：f’(x)=3x2-3>0，解得x>1或x<-1。）12.15π（解析：側(cè)面積=πrl=π×3×5=15π。）13.9（解析：log?a=2?a=32=9。）14.√7（解析：余弦定理BC2=22+32-2×2×3×cos60°=4+9-6=7，BC=√7。）15.（1）代入三點(diǎn)得：c=1；a+b+1=0；4a+2b+1=3。解得a=2，b=-3，c=1。（2）f(x)=2x2-3x+1，最小值在x=3/4，f(3/4)=2×(9/16)-3×(3/4)+1=-1/8。16.由正弦定理a/sinA=b/sinB?√3/sinA=1/sin30°?sinA=√3/2，故∠A=60°或