小學景物描寫寫作技巧講義一、觀察：景物描寫的“源頭活水”景物描寫的核心是“看見”——用眼睛捕捉形態(tài)，用耳朵聆聽聲音，用心靈感知細節(jié)。只有先學會“看”，文字才能跳出紙面，變得鮮活。（一）調(diào)動五感，讓描寫更立體我們的感官是觀察的“小助手”：眼睛看顏色、形狀，耳朵聽聲音、節(jié)奏，鼻子嗅氣味、氛圍，手觸質(zhì)地、溫度，舌頭嘗味道、氣息。以“秋天的桂花”為例：視覺：金黃的花瓣像細碎的星星，一簇簇掛在墨綠的枝頭；聽覺：風掠過枝椏，花瓣簌簌飄落，像在講悄悄話；嗅覺：甜香鉆進鼻腔，比蜂蜜更纏綿，比糖霜更溫柔；觸覺：指尖捏一片花瓣，軟軟的，像嬰兒的指尖蹭過掌心；味覺：若摘下花瓣泡成茶，入口是淡淡的清甜，余味里藏著秋天的暖。小練習：用五感寫“夏天的西瓜地”，試試從藤蔓的觸感、西瓜的紋路、蟬鳴的節(jié)奏入手~（二）兩種觀察法，拓寬描寫視角定點觀察：選一個“根據(jù)地”，比如教室窗臺，觀察窗外的梧桐樹。從樹葉的脈絡、樹上的鳥窩，到樹下的螞蟻排隊，逐一記錄。移步換景：像散步一樣移動著看，比如上學路上：家門口的紫藤蘿垂著紫鈴鐺，街角的老槐樹灑下碎金似的陽光，學校的櫻花道飄著粉雪……把沿途的景物串成一條“風景鏈”。二、角度：讓景物“動”起來、“細”起來單調(diào)的描寫會讓景物失去靈氣。學會從動靜、細節(jié)兩個角度刻畫，文字才能“活”起來。（一）動靜交織，賦予景物生命力靜態(tài)描寫：定格景物的“模樣”，比如“池塘里的荷葉，像一把把撐開的綠傘，靜靜地浮在水面，連風都不敢驚動它。”動態(tài)描寫：捕捉景物的“變化”，比如“忽然，一條小魚游過來，尾巴一甩，荷葉上的水珠滾進水里，濺起一圈圈銀亮的波紋。”組合示例：寫“校園的早晨”——“國旗桿靜靜地立在操場中央，可風一吹，紅旗就嘩啦啦地唱起了歌，連樹上的麻雀也跟著嘰嘰喳喳地應和。”（二）細節(jié)捕捉，讓景物有“溫度”細節(jié)是景物的“靈魂”。別只說“野花很美”，試試這樣寫：“花瓣上的露珠顫巍巍的，像要滾下來的珍珠；花蕊里藏著一只小螞蟻，正抱著花粉?！峒摇?；花莖上的絨毛蹭過我的指尖，癢癢的，像在和我玩游戲?！毙〖记桑河^察時多問“為什么”——比如“為什么銀杏葉的邊緣有小鋸齒？”“為什么螞蟻喜歡往花蕊里鉆？”答案藏在細節(jié)里。三、修辭：給景物“披上彩衣”恰當?shù)男揶o，能讓景物跳出文字，跳進讀者心里。（一）比喻：把景物變成“熟悉的朋友”找到景物與生活事物的相似點，讓陌生的景物變得親切。比如：云朵像被扯碎的棉花糖，飄在藍盈盈的天空里；銀杏葉落下來，像一只只金黃的小巴掌，拍打著地面。（二）擬人：讓景物“開口說話”賦予景物人的動作、情感，讓它們“活”起來。比如：小草從土里探出頭，東瞧瞧西看看，好奇地打量著春天；太陽公公下班了，把最后一縷金光灑在屋頂上，就急著回家睡覺了。（三）排比：讓描寫更有“氣勢”用結構相似的句子鋪陳，增強畫面的層次感。比如：春天的風，吹綠了柳枝，吹紅了桃花，吹醒了沉睡的青蛙；秋天的雨，落在樹葉上，沙沙沙；落在池塘里，滴答答；落在小朋友的傘上，啪啪啪。四、結構：讓文章“站”得穩(wěn)、“走”得順雜亂的描寫會讓讀者迷路。清晰的結構，能幫文字“導航”。（一）總分總：“龍頭鳳尾”更出彩開頭點題（“我最喜歡家鄉(xiāng)的小河”），中間分寫（河水的清澈、河邊的野花、河里的小魚），結尾抒情（“這條小河，是我童年的搖籃，也是家鄉(xiāng)的詩篇”）。（二）按順序?qū)懀骸把刂€索”逛風景時間順序：寫“一天的校園”，從清晨的薄霧，到中午的陽光，再到傍晚的晚霞；空間順序：寫“我的房間”，從門口的書架，到窗邊的書桌，再到床上的玩偶。（三）詳略得當：“重點景物”當主角寫“校園的四季”，如果春天的櫻花最有特色，就詳細寫櫻花的顏色、飄落的姿態(tài)，夏天的蟬鳴、秋天的落葉、冬天的雪人則略寫，讓重點更突出。五、潤色：讓文字“閃”著光初稿完成后，別著急結束。用“潤色三招”，讓文字更出彩。（一）替換平淡詞，讓語言“活”起來把“很紅”換成“艷若朝霞”，把“很美”換成“如詩如畫”，把“很快”換成“像一陣風”。比如：“野花很美”→“野花像撒在草地上的星星，艷若朝霞，美得讓蝴蝶都忘了趕路?！保ǘ┱{(diào)整節(jié)奏，讓文字“跳”起來長短句結合，避免單調(diào)。模仿《荷花》的節(jié)奏試試：“池塘靜悄悄的。荷葉挨挨擠擠，像碧綠的大圓盤。白荷花冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵，飽脹得要破裂?！保ㄈ┤谌肭楦校尵拔铩芭逼饋戆研那椴剡M景物里，讓文字有溫度。比如：“看到奶奶種的向日葵開花了，金黃的花瓣朝著太陽笑，我心里也暖暖的，像揣了個小太陽。”結語：用文字留住“美好瞬間”景物描寫，是用文字給世界“拍照”。哪怕是路邊的小草、窗邊的云朵，只要你帶著“觀察小眼睛”“修辭魔法棒”，就能把它們變成動人的