2025年朝陽職工工學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題_第1頁
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2/2收集整理,僅供參考2025年朝陽職工工學(xué)院專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時又被稱為紀(jì)律處分,下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.???,停止申請認(rèn)定資格B.罰款C.記過D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】:C2.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每()舉辦一屆A.四年B.一年C.二年D.三年【答案】:C3.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.兩年B.至退役后一年C.一年D.至退役后兩年【答案】:B4.心理健康的最終目標(biāo)是()。A.和諧人際關(guān)系B.自我實現(xiàn)C.保持協(xié)調(diào)情緒D.保持人格完整【答案】:D5.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括()。A.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼;B.按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償;C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試D.給予薪酬或生活補貼,同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險;【答案】:C6.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績,跛者紡?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.理論與實踐相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則【答案】:B7.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問題時,說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注情境階段【答案】:B8.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu),第三方評價主要采用()對高等教育進(jìn)行評價。A.立法權(quán)力B.自治權(quán)力C.行政權(quán)力D.市場權(quán)力【答案】:D9.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法,下列幾種說法中,錯誤的是()。A.講授法是一種古老的教學(xué)方法B.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法C.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法D.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容【答案】:B10.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是()。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往需要驟增D.親和行為都會順利進(jìn)行【答案】:D11.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。A.行為約束B.指導(dǎo)方法C.基本要求D.道德準(zhǔn)則【答案】:A12.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的,關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點,稱為()。A.教師期待B.教師信念C.教育理念D.教育原則【答案】:C13.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和()。A.畢業(yè)論文(設(shè)計)B.實驗C.布置作業(yè)D.備課【答案】:A14.下列選項中不屬于高校教學(xué)計劃構(gòu)成要素的是()。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格B.教學(xué)時數(shù)C.課程設(shè)置與開設(shè)順序D.教學(xué)方法的運用【答案】:D15.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.自由型B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型C.地方分權(quán)型D.中央集權(quán)型【答案】:D16.與遵從相比,認(rèn)同更深人一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()。A.內(nèi)化性和意志性B.適應(yīng)性和社會性C.積極性D.自覺性、主動性和穩(wěn)定性【答案】:D17.在社會不同發(fā)展階段,教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外,也有一個逐步提高的過程,這反映了()。A.教師道德的社會性B.道德的理想性C.道德的超前性D.教師道德的層次性【答案】:D18.在實踐過程中,在價值認(rèn)識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的()。A.人生觀B.道德觀C.價值觀D.世界觀【答案】:C19.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”出自()。A.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》B.韓愈的《師說》C.柳宗元的《答韋中立論師道書》D.柳宗元的《師友箴》【答案】:B20.下列選項中屬于行為主義觀點的是()。A.心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象B.心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為C.心理學(xué)應(yīng)該研究意識的元素D.心理學(xué)應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)【答案】:B21.“金無足赤,人無完人”,教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時要()。A.言行一致,身體力行B.以上都是C.學(xué)為人師,行為示范D.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)【答案】:D22.奧蘇伯爾強調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是()。A.共同原理B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)定勢D.共同要素【答案】:B23.在參觀了服裝博覽會后,能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色,這屬于()。A.運動記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】:D24.下列屬于教師申訴制度范圍的是()。A.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益B.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.其他個人侵犯其合法權(quán)益【答案】:B25.道德意志的過程不包括()。A.執(zhí)行道德決定B.生成道德動機C.選擇道德方式D.形成道德觀念【答案】:D26.高等學(xué)校教師勞動具有復(fù)雜性,主要是因為()。A.使用工具的復(fù)雜性B.服務(wù)機構(gòu)的復(fù)雜性C.勞動對象的復(fù)雜性D.工作場所的復(fù)雜性【答案】:C27.高等學(xué)校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是()。A.教育政策B.教師素質(zhì)C.學(xué)校管理D.學(xué)生需求【答案】:D28.在知識理解的過程中,教學(xué)時總是先出現(xiàn)若干個變式例子,使概念的()不斷變化,同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.關(guān)鍵特征B.局部特征C.整體特征D.無關(guān)特征【答案】:D29.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是()。A.講授法B.演示法C.談話法D.討論法【答案】:C30.()是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.教育公平B.廉潔奉公C.愛崗敬業(yè)D.以身作則【答案】:A31.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學(xué)流派是()A.行為主義心理學(xué)B.機能主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】:C32.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.加涅B.布魯納C.桑代克D.華生【答案】:C33.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是()。A.實事求是B.一視同仁C.死扣書本D.虛懷若谷【答案】:A34.下列情景中代表內(nèi)在動機的情境是()。A.老師表揚愛學(xué)習(xí)的學(xué)生B.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意C.王麗每天獨自看幾小時書D.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起【答案】:C35.一些學(xué)校隨意開除學(xué)生或者勒令未成年學(xué)生退學(xué)的行為,侵犯了未成年學(xué)生的()。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.人身權(quán)C.人身自由權(quán)D.受教育權(quán)【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.作為高校教師,在服務(wù)社會的過程中,正確的功利意識應(yīng)該是()。A.見利思義B.重利輕義C.義利兼顧D.以義謀利【答案】:ACD37.高校教學(xué)過程的特點是()。A.更加強調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)B.教學(xué)與實踐的聯(lián)系更為緊密C.教學(xué)與科研緊密結(jié)合D.師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨立性【答案】:BCD38.教育研究的意義是()。A.使教師從經(jīng)驗走向理論B.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量D.提高教育決策水平、培育良好師資E.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進(jìn)方向【答案】:ABCDE39.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù),意義在于()。A.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善B.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑C.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法D.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題【答案】:ABCD40.個性心理特征主要包括()A.性格B.動機C.能力D.氣質(zhì)【答案】:ACD41.科研對學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在()。A.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件B.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽C.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑【答案】:ABCD42.關(guān)于學(xué)年制的缺點敘述,正確的有()。A.不利于因材施教B.不利于學(xué)生個性發(fā)展C.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費D.要求單一、缺乏彈性【答案】:ABCD43.職業(yè)具有的功能是()。A.提高生活品質(zhì)B.獲取生活來源C.實現(xiàn)個人價值D.完成當(dāng)事人社會化過程【答案】:ABCD44.科研對學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在()。A.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件B.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑D.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽【答案】:ABCD45.加強社會治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制,提高社會治理()水平。A.法治化B.智能化C.專業(yè)化D.社會化【答案】:ABCD46.精神文明建設(shè)包括()。A.社會體系建設(shè)B.經(jīng)濟建設(shè)C.教育科學(xué)文化建設(shè)D.思想道德建設(shè)【答案】:CD47.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有()。A.有助于提高教學(xué)質(zhì)量B.有助于提高學(xué)校管理效能C.有助于維護(hù)師生心理健康D.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個性【答案】:ABCD48.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是()。A.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童,和善愉快地傳授知識B.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義,加強道德修養(yǎng)C.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識素養(yǎng)D.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮【答案】:ABCD49.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)練習(xí),為提高練習(xí)效果,應(yīng)注意()。A.練習(xí)要有計劃、有步驟地進(jìn)行B.充分利用練習(xí)中的反饋強化作用C.明確練習(xí)的目的要求D.掌握正確的練習(xí)方法【答案】:ABCD50.依據(jù)基本職能定位,高等院??蓜澐譃椋ǎ.研究型大學(xué)B.教學(xué)型院校C.教學(xué)兼研究型院校D.綜合性院?!敬鸢浮浚篈BC51.高等學(xué)校社會服務(wù)的類型有()。A.科研性服務(wù)B.綜合性服務(wù)C.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)D.教學(xué)性服務(wù)【答案】:ABCD52.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出()。A.溫柔細(xì)膩與粗獷并存B.內(nèi)隱性與波動性并存C.體驗的內(nèi)容

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