幼兒技能理論考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒最先掌握的實(shí)詞是（）A.形容詞B.動詞C.名詞D.數(shù)詞2.幼兒記憶以（）為主。A.有意記憶B.無意記憶C.意義記憶D.抽象記憶3.3-6歲幼兒每日戶外活動時間應(yīng)有（）A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時4.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維5.幼兒期最典型、最有特色的游戲是（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.體育游戲6.幼兒的基本活動是（）A.學(xué)習(xí)B.游戲C.勞動D.交往7.下列不屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是（）A.目的性強(qiáng)B.持續(xù)性短C.細(xì)致性差D.概括性低8.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象9.一般來說，幼兒3歲時身高約為（）A.80cmB.90cmC.95cmD.100cm10.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是（）A.社會化、豐富和深刻化、自我調(diào)節(jié)化B.社會化、外在化、自我調(diào)節(jié)化C.社會化、豐富和深刻化、外在化D.內(nèi)在化、豐富和深刻化、自我調(diào)節(jié)化答案：1.C2.B3.C4.B5.A6.B7.A8.A9.B10.A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒動作發(fā)展的規(guī)律有（）A.從整體到局部B.從上部到下部C.從大肌肉到小肌肉D.從無意動作到有意動作2.幼兒語言發(fā)展的階段包括（）A.前言語階段B.言語發(fā)生階段C.基本掌握口語階段D.書面語言掌握階段3.幼兒游戲的特點(diǎn)有（）A.自主性B.趣味性C.虛構(gòu)性D.社會性4.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)包括（）A.愛心B.觀察力C.溝通能力D.組織教育活動能力5.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽6.幼兒品德教育的內(nèi)容包括（）A.文明禮貌教育B.友愛教育C.集體主義教育D.愛國主義教育7.幼兒游戲的功能有（）A.促進(jìn)幼兒身體發(fā)展B.促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展C.促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展D.促進(jìn)幼兒情感發(fā)展8.幼兒觀察力發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.觀察的目的性增強(qiáng)B.觀察的持續(xù)性延長C.觀察的細(xì)致性提高D.觀察的概括性發(fā)展9.幼兒注意的品質(zhì)包括（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移10.幼兒性格的特點(diǎn)有（）A.活潑好動B.好奇好問C.好模仿D.易沖動答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒的有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展。（）2.幼兒期是口語發(fā)展的關(guān)鍵期。（）3.游戲是幼兒自愿、自主的活動。（）4.幼兒的思維已經(jīng)能夠進(jìn)行抽象的邏輯推理。（）5.幼兒教師只需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，不需要有良好的師德。（）6.幼兒的攻擊性行為都是惡意的。（）7.幼兒的想象力隨著年齡增長會逐漸衰退。（）8.幼兒的自我意識在2歲左右開始萌芽。（）9.幼兒體育的重點(diǎn)是培養(yǎng)體育技能。（）10.幼兒的品德教育主要靠教師的說教。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)。答案：幼兒觀察力發(fā)展特點(diǎn)：目的性不強(qiáng)，往往受外界刺激吸引；持續(xù)性較短，易轉(zhuǎn)移注意力；細(xì)致性較差，觀察不全面；概括性低，難以把握事物本質(zhì)聯(lián)系。2.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：游戲能促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；利于認(rèn)知發(fā)展，獲取知識經(jīng)驗(yàn)；推動社會性發(fā)展，學(xué)會交往合作；促進(jìn)情感發(fā)展，體驗(yàn)多種情感。3.簡述幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)。答案：幼兒教師應(yīng)具備良好的情感特征，有耐心、愛心；有較強(qiáng)的意志品質(zhì)，面對困難堅韌不拔；具備良好的自我認(rèn)知能力，了解自身優(yōu)缺點(diǎn)；還要有積極樂觀的心態(tài)。4.簡述幼兒語言教育的途徑。答案：途徑有日常生活中的語言交往，教師引導(dǎo)幼兒在生活中交流；專門的語言教育活動，如故事課等；其他領(lǐng)域滲透語言教育，在藝術(shù)、科學(xué)等活動中融入語言學(xué)習(xí)。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何培養(yǎng)幼兒的良好品德？答案：教師和家長要以身作則，樹立良好榜樣；通過游戲、故事等形式，讓幼兒明白道德規(guī)范；營造溫馨和諧的家庭和班級氛圍，潛移默化影響幼兒；及時肯定幼兒的良好行為，引導(dǎo)其養(yǎng)成習(xí)慣。2.談?wù)勅绾渭ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。答案：創(chuàng)設(shè)豐富有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多樣材料；采用游戲化教學(xué)方法，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣；結(jié)合幼兒生活實(shí)際，讓內(nèi)容貼近生活；給予及時鼓勵和肯定，增強(qiáng)幼兒自信心和學(xué)習(xí)動力。3.怎樣促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展？答案：鼓勵幼兒參與集體活動，學(xué)會合作與分享；引導(dǎo)幼兒學(xué)會表達(dá)情感和想法，提高交往能力；通過角色扮演等活動，讓幼兒體驗(yàn)不同角色，