2025-2026學年遼寧省沈陽市鐵西區(qū)七年級(上)期末道德與法治試一、單項選擇題：本大題共15小題，共30分。1.初中階段的我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”,這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。由此可見，初中階段()A.到處充滿荊棘和挑戰(zhàn)B.為我們的發(fā)展提供了新的機會C.對我們的人生具有獨特的價值D.賦予我們一個新的身份——中學生2.“知人者智，自知者明?！八嗽u價是我們正確認識自己的重要途徑之一，正確對待他人評價我們應(yīng)該做到()①用心聆聽②盲目自信③勇于面對④理性應(yīng)對A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.習近平總書記對當代青少年提出段切希望，希望”“全國廣大青少年要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩"。這體現(xiàn)了()①青少年只要樹立遠大志向，就能實現(xiàn)自己的價值②青少年都有堅忍不拔、不畏挫折的堅強意志③青少年要努力學習，豐富知識儲備，全面提升個人素養(yǎng)④做有夢想的少年，要緊扣時代脈搏，努力成為擔當民族復興大任的時代新人A.①②B.②③C.②④D.③④4.夢想的實現(xiàn)需要我們努力學習、善于學習。這要求我們()①照搬班級學習優(yōu)秀同學的學習方法②兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書③保持對學習的興趣，更加自覺主動地學習④掌握科學的學習方法，提高學習效率A.①②B.①③C.②④D.③④5.近年來，被稱為“行走的課堂”的研學旅行市場火爆。將“學”與“游“相結(jié)合的研學旅行，讓學生走進自然和社會，以現(xiàn)實情境啟發(fā)思考，用親身體驗探尋答案，是課堂教學的有益補充。這種社會現(xiàn)象告訴我們()A.認識自己是一個過程B.探究和體驗也是一種學習C.社會實踐比課堂學習更重要D.可以通過對自我的全面分析來認識自己6.扣好人生的“第一?？圩印?家庭教育很重要。這告訴我們家庭是()①我們的第一所學校②道德養(yǎng)成的起點③承載教書育人的使命④志趣相投的人走在一起A.①②B.①③C.②④D.③④7.“回家吧，幸福，幸福，能抱抱父母…….一拍肩上沾染的塵土，再累也一樣堅持的腳步，回家真的幸福。“回家的幸福原因在于()A.家中有親人，家中有親情B.家是我們吃住的地方C.家能夠提供給我們一切物質(zhì)基礎(chǔ)D.家是我們休閑娛樂的場所8.2023年教師節(jié)來臨之際，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，首次提出并闡釋了“教育家精神”。樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心是教育家精神的重要品質(zhì)，以下詩句能體現(xiàn)這一品質(zhì)的是()A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.天生我材必有用，千金散盡還復來C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風9.習近平指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。“這是因為()A.老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績B.老師能幫助學生找到好的工作C.老師能使學生不犯錯誤D.老師承擔著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作10.中國航天科技集團五院北斗三號衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍認為，衛(wèi)星研制是一項脫離個人主義的團隊工程，沒有個人英雄，從北斗一號到北斗二號，再到北斗三號，北斗系統(tǒng)要成為“太空燈塔”,不斷提升導航、定位和時間基準能力，對團隊的技術(shù)水平要求越來越高，需要一個肯啃骨頭的集體。下列對集體認識正確的有()①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體②集體聯(lián)結(jié)度越高，個體越能感知集體溫暖③集體成員越多，集體的力量就會越大④我們每個人都有過集體生活的情感需要A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.班會上，同學們通過“我的自畫像“活動展示自己的相貌特征、性格、愛好等特點。此活動證明了人的生命具有()A.單向性B.唯一性C.獨特性D.短暫性12.著名作家畢淑敏在《敬畏生命》一文中寫道：“如果我是一個有思維的生命，我必須以同等的敬畏來尊敬其他生命，而不僅僅限于自我小圈子……”這句話給我們的啟示是()①尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人②從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命③我們?nèi)祟惖纳绕渌鼘氋F④生命都是寶貴的，要堅持生命至上A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④在社會生活中，總能看到各種各樣的警示語。如圖警示語啟示我們()A.承擔責任不求回報B.正視挫折增強韌性C.敬畏生命遵守規(guī)則D.崇尚自由享受生活14.針對下列情境，采取的自救方法正確的是()A.遇到有人溺水，毫不猶豫跳水救人B.居家遭遇地震，第一時間乘坐電梯下樓C.戶外遇到雷暴雨盡快跑到大樹下躲雨D.不小心被熱水燙傷，立即用冷水沖洗15.某校開展以“學好平安技能·護航青春成長”為主題的活動?；顒雍w應(yīng)急救護、禁毒教育、消防逃生等內(nèi)容，學生們現(xiàn)場學習心肺復蘇、海姆立克急救法，并借助人工智能系統(tǒng)直觀感受毒品危害。開展這一活動有利于學生()①掌握防護和急救的知識②提高自救和救他的能力③增強安全意識，提高防護能力④提高對自然災(zāi)害危險預判能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、分析說明題：本大題共3小題，共30分。16.閱讀材料，回答問題。人的生命只有一次。我們要守護生命，保持身心健康?！竞亲o健康】為豐富學生的課余文化生活，促進學生的身心健康發(fā)展。某校開展了豐富多彩的學生社團活動。(1)體育社團、美食社團的活動內(nèi)容表明我們要如何愛護身體?(2)開辦非遺社團、心理咨詢社團說明我們幸福生活的重要支柱是什么?【守護安全】假期將至，學校給同學們發(fā)了一份安全提示。(3)請你為同學們補充一條安全提示內(nèi)容(4)學校的安全提示啟示同學們要如何增強安全意識?17.道德與法治課堂上，老師開展了以“成長的時空”為議題的教學活動，請你結(jié)合議學情境完成議學任務(wù)?！举澮毁?，話優(yōu)良家風】我有一個勤儉持家的母親，對我的成長影響很大。我學會了用淘米的水澆花，自帶購物袋等綠色的生活方式，空閑時還會幫她料理一些家務(wù)材料表明優(yōu)良家風具有什么作用?【說一說話師生關(guān)系】班主任張老師和藹可親，課上傾聽學生發(fā)言，肯定學生的創(chuàng)意，課下經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)與我們共同查找學習資料材料反映了師生交往理想而美好的狀態(tài)是怎樣的?【議一議，話同學友誼】我的數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，好朋友小林總是主動幫我梳理知識點。美術(shù)課上，他忘記帶顏料，我看他著急，讓他和我共用一盒顏料(3)材料體現(xiàn)了友誼的真諦是什么?【悟一悟，話集體生活】在建設(shè)美好集體征求意見活動中，我提出了可以把班級事務(wù)細分給每個人，讓大家都參與進來，增強班級的凝聚力。這一意見得到了老師和同學們的肯定和表揚(4)在建設(shè)美好集體的過程中，我們要樹立什么意識?(5)樹立這一意識需要我們怎么做?(寫出一點即可)18.我們正值青春年少，人生擁有無限可能。對此，七年(1)班開展了“樹立人生目標，實現(xiàn)人生價值“的主題班會活動，請你參與其中。【暢談人生目標】圍繞自己的人生目標，同學們暢所欲言。下面是部分同學的觀點。人生目標決定著人生道路的發(fā)展方向。從時間維度上，人生目標可以分為哪兩類目標?【榜樣事跡分享】(2)程開甲的話對你樹立人生目標有何啟發(fā)?(3)保定學院西部支教群體用行動證明人生價值是通過_創(chuàng)造的(4)榜樣人物事跡分享的內(nèi)容說明衡量人生價值的尺度是什么?【追求美好人生】我們正值青春年少，人生擁有無限可能。新時代的偉大實踐，為我們實現(xiàn)人生價值提供了廣闊的舞臺。班會結(jié)束后，同學們感悟良多……(5)請寫下你參與此次班會的感悟與其他同學分享答案1-5CCDDB6-10AAADC11-15CBCDA16（1）①堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)；②注重健康飲食，養(yǎng)成良好的飲食習慣。（2）精神養(yǎng)護，包括文化傳承和心理健康。（3）不玩火，不隨意觸摸電源。（4）首先要提高警惕性，對陌生事物保持謹慎；其次要增強辨別能力，學會識別食品，網(wǎng)絡(luò)信息等的安全性；還要掌握基本的安全知識，養(yǎng)成良好的安全習慣；17(1)優(yōu)良家風有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣。(2)學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重，相互關(guān)心，攜手共進。(3)友誼是平等的，雙向的。(4)主人翁意識。(5)從實際情況出發(fā)，各盡其能，