農(nóng)村小學(xué)教師寒假大走訪記錄(5篇)1.留守兒童家訪記錄家訪目的：

了解留守兒童小杰寒假生活安排、學(xué)習(xí)情況及實際困難，強化安全與學(xué)習(xí)指導(dǎo)。家訪主要內(nèi)容：小杰與祖父母同住，家中整潔。孩子能主動完成書面作業(yè)，但存在應(yīng)付心態(tài)，字跡較為潦草。祖父母表示無法輔導(dǎo)功課，主要擔(dān)心其外出玩耍的安全。交流中發(fā)現(xiàn)小杰沉迷手機短視頻，每日使用超2小時。祖父母管教乏力。與其談心，肯定其家務(wù)勞動表現(xiàn)，并分析過度使用手機的危害，引導(dǎo)其合理規(guī)劃時間。與小杰共同制定了包含學(xué)習(xí)、閱讀、鍛煉的簡易作息表?，F(xiàn)場檢查并講解了部分錯題，贈送了兩本課外讀物，叮囑注意防火、防溺水等安全事項。家長意見或建議：希望老師能多通過電話或微信抽查孩子學(xué)習(xí)情況。建議村里能組織一些安全的集體活動。走訪效果：

祖孫感受到了學(xué)校的關(guān)懷，孩子當(dāng)場承諾減少玩手機時間。教師掌握了實情，為后續(xù)針對性輔導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。2.學(xué)困生家訪記錄家訪目的：

探尋學(xué)生小雅本學(xué)期成績下滑原因，與家長溝通，共同制定寒假提升計劃。家訪主要內(nèi)容：家長反映家庭近期因農(nóng)事繁忙，對孩子學(xué)習(xí)督促較少。小雅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，有畏難情緒，寒假作業(yè)遇到難題便擱置，缺乏主動請教習(xí)慣。觀察到小雅學(xué)習(xí)環(huán)境較嘈雜?？隙怂呐蛢?yōu)點（如值日認真），幫助她樹立信心。與家長溝通，強調(diào)陪伴與鼓勵的重要性，而非單純斥責(zé)。針對薄弱學(xué)科（數(shù)學(xué)），進行了半小時的基礎(chǔ)知識梳理和例題講解。商定建立“每日一問”機制，可通過微信向老師或同學(xué)請教一道難題。家長意見或建議：請求老師推薦一些基礎(chǔ)性的輔導(dǎo)資料。家長會盡量抽時間監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。走訪效果：

家長意識到自身監(jiān)督缺位，表示將加強管理。孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有所觸動，師生間建立了更順暢的溝通渠道。3.新生適應(yīng)性家訪記錄家訪目的：

了解一年級新生小欣寒假生活及對校園生活的適應(yīng)情況，加強家校初期聯(lián)系。家訪主要內(nèi)容：小欣性格內(nèi)向，見到老師略顯害羞。家長表示孩子喜歡學(xué)校，但提及與同學(xué)有小摩擦?xí)r不愿多說。肯定了小欣在校遵守紀(jì)律、愛整潔的優(yōu)點。詢問寒假生活，主要以看電視、畫畫為主。家長擔(dān)心孩子不敢主動交友。引導(dǎo)小欣分享畫作，并鼓勵她假期里嘗試給同學(xué)打一個問候電話。向家長反饋小欣課堂表現(xiàn)安靜但注意力持續(xù)較短的情況。建議家長利用假期通過親子游戲（如拼圖）有意識培養(yǎng)其專注力，并做好開學(xué)前作息調(diào)整。家長意見或建議：希望老師多鼓勵孩子在課堂上發(fā)言。建議開學(xué)后能幫助孩子結(jié)交固定小伙伴。走訪效果：

增強了新生對老師的親近感，家長獲得了具體的家庭教育指導(dǎo)，對幫助孩子更好地適應(yīng)集體生活有了方向。4.單親家庭學(xué)生家訪記錄家訪目的：

慰問單親家庭學(xué)生小峰，關(guān)注其心理與生活狀態(tài)，提供必要支持。家訪主要內(nèi)容：小峰父親外出務(wù)工，由祖母照顧。祖母年邁，主要關(guān)心孩子吃飽穿暖，對其情感變化和學(xué)業(yè)細節(jié)關(guān)注不足。小峰比同齡人顯得沉默、早熟。與小峰單獨交談，他表達了對父親的思念和些許孤獨感?？隙怂膱詮姾酮毩ⅲㄈ缱约鹤鲲垼?。鼓勵他將心情寫成日記或書信，與父親多溝通。向祖母詳細介紹了小峰在校團結(jié)同學(xué)、有正義感的優(yōu)點。提醒祖母多與孩子談心，并留下聯(lián)系方式，告知有困難可隨時聯(lián)系學(xué)?；蚶蠋?。家長意見或建議：感謝學(xué)校的關(guān)心，會多和孩子聊天。希望學(xué)校能多給予孩子一些表現(xiàn)機會。走訪效果：

給予了學(xué)生情感慰藉與支持，祖母更關(guān)注孩子內(nèi)心世界。建立了特殊的家校關(guān)愛聯(lián)絡(luò)機制。5.特殊情況（傷病恢復(fù)期）學(xué)生家訪記錄家訪目的：

探望意外骨折在家休養(yǎng)的學(xué)生小浩，了解康復(fù)情況，傳達學(xué)業(yè)關(guān)懷。家訪主要內(nèi)容：小浩左臂骨折，正居家休養(yǎng)，精神狀態(tài)良好。家長感謝前期同學(xué)們的關(guān)心。目前主要任務(wù)是養(yǎng)傷，康復(fù)訓(xùn)練依醫(yī)囑進行，預(yù)計開學(xué)后可返校但需避免劇烈運動?？紤]到其行動不便，攜帶了同學(xué)們制作的祝?？ㄆ?。詢問其課余生活，建議利用聽故事、聽音樂等方式豐富生活，保護視力，避免長時間玩游戲。針對學(xué)業(yè)，與家長商定：現(xiàn)階段以休養(yǎng)為主，暫不強調(diào)書面作業(yè)。老師將定期發(fā)送學(xué)習(xí)音頻、資料概要，待康復(fù)后再進行個性化補課，請家長和學(xué)生無需焦慮。家長意見或建議：感謝