2025年大學（學前教育）學前教育學階段測試題及解析

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.學前教育學的研究對象是（）A.0-3歲兒童的教育B.3-6歲兒童的教育C.0-6歲兒童的教育D.7-12歲兒童的教育2.學前教育的基本活動是（）A.上課B.游戲C.作業(yè)D.勞動3.學前教育學的孕育階段是（）A.十五世紀前B.十六世紀前C.十七世紀前D.十八世紀前4.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.福祿貝爾5.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是（）A.福祿貝爾B.蒙臺梭利C.夸美紐斯D.洛克6.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）A.陳鶴琴B.陶行知C.黃炎培D.蔡元培7.幼兒教師從教師系列中分化出來，源自（）A.福祿貝爾創(chuàng)設幼兒園后B.現(xiàn)代家庭教育的興起C.英美幼兒教育興起D.中國蒙養(yǎng)院建立之時8.學前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個體發(fā)展具有（）A.規(guī)律性B.個別差異C.階段性D.社會性9.學前兒童美育最高層次的任務是（）A.培養(yǎng)兒童健康的審美觀B.提高兒童感受美的能力C.形成兒童創(chuàng)造美的能力D.培養(yǎng)兒童鑒賞美的能力10.幼兒體育過程中最主要的環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)幼兒活動興趣階段B.身體準備階段C.掌握動作技能階段D.結束階段第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）簡述學前教育學的研究內(nèi)容。12.（15分）論述福祿貝爾的教育思想。13.（15分）分析幼兒園以游戲為基本活動的依據(jù)。14.（15分）閱讀材料，回答問題。材料：在幼兒園里，老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在自由活動時間總是獨自玩耍，不太參與集體游戲。老師通過觀察和與孩子交流，了解到這個孩子比較內(nèi)向，對自己缺乏信心，害怕在集體中犯錯被嘲笑。問題：請你結合學前教育學的相關知識，分析老師應該如何幫助這個孩子融入集體游戲？15.（15分）閱讀材料，回答問題。材料：某幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的良好習慣，開展了一系列活動。例如，每天早上讓幼兒自己整理書包、穿衣；在午餐時引導幼兒安靜進食，不挑食；午睡時要求幼兒按時入睡，保持安靜等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒的生活習慣有了明顯改善。問題：請從學前教育學的角度，分析該幼兒園培養(yǎng)幼兒良好習慣的做法有哪些值得借鑒之處？答案：1.C2.B3.C4.A5.A6.B7.A8.C9.C10.C11.學前教育學的研究內(nèi)容包括學前教育的基本理論，如學前教育的概念、對象、任務、內(nèi)容、方法等；學前教育的發(fā)展歷程，包括中外學前教育的發(fā)展歷史；學前教育與社會發(fā)展的關系，如政治、經(jīng)濟、文化對學前教育的影響等；學前教育與兒童發(fā)展的關系，兒童身心發(fā)展規(guī)律及學前教育如何適應兒童發(fā)展等；學前教育的課程、教學、游戲、環(huán)境創(chuàng)設等實踐領域的理論與方法。12.福祿貝爾的教育思想包括：強調(diào)教育順應自然，認為兒童有內(nèi)在的生命力，教育應適應兒童的天性；創(chuàng)立了世界上第一所幼兒園，為幼兒提供專門的教育機構；設計了恩物，作為幼兒游戲和學習的材料，促進幼兒的發(fā)展；重視學前兒童的自我活動，讓兒童在活動中獲得經(jīng)驗和發(fā)展；強調(diào)親子教育，認為家庭在兒童教育中具有重要作用。13.幼兒園以游戲為基本活動的依據(jù)有：游戲符合幼兒身心發(fā)展特點，能滿足幼兒好動、好奇、好模仿等需求；游戲是幼兒最喜愛的活動，能激發(fā)幼兒的興趣和積極性；游戲能促進幼兒身體、認知、情感、社會性等多方面的發(fā)展；游戲是幼兒的基本權利，能保障幼兒在園的快樂生活；游戲是幼兒學習的最佳方式，能讓幼兒在玩中學，學中玩，獲得全面發(fā)展。14.老師可以采取以下措施幫助孩子融入集體游戲：首先，給予孩子更多關注和鼓勵，及時肯定他的點滴進步，增強其自信心。其次，組織一些難度適中、孩子能參與的游戲活動，讓他在游戲中體驗成功的喜悅。再者，引導其他孩子主動邀請他參與游戲，營造友好的集體氛圍。最后，與孩子一起分析他在游戲中的表現(xiàn)，幫助他掌握游戲技巧和方法，逐步提高參與度。15.該幼兒園的做法值得借鑒之處有：注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，通過讓幼兒自己整理書包、穿衣等活動，提高其獨立性。在飲食方