2025年大學(xué)（教育學(xué)）教育統(tǒng)計(jì)實(shí)訓(xùn)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共6題，每題5分)w1.教育統(tǒng)計(jì)中，用于描述數(shù)據(jù)離散程度的最常用指標(biāo)是（）A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.眾數(shù)w2.下列哪種抽樣方法不屬于概率抽樣（）A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.方便抽樣w3.相關(guān)系數(shù)r的取值范圍是（）A.-1到0B.0到1C.-1到1D.無(wú)限制w4.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行正態(tài)性檢驗(yàn)時(shí)，常用的方法是（）A.t檢驗(yàn)B.F檢驗(yàn)C.卡方檢驗(yàn)D.正態(tài)性檢驗(yàn)w5.在教育實(shí)驗(yàn)中，控制無(wú)關(guān)變量的最常用方法是（）A.隨機(jī)化B.匹配C.消除D.統(tǒng)計(jì)控制w6.教育統(tǒng)計(jì)中，用于檢驗(yàn)兩個(gè)總體均值是否相等的方法是（）A.t檢驗(yàn)B.F檢驗(yàn)C.卡方檢驗(yàn)D.相關(guān)分析第II卷（非選擇題共70分）w7.簡(jiǎn)述教育統(tǒng)計(jì)的主要內(nèi)容。(10分)教育統(tǒng)計(jì)主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)的收集，如通過(guò)各種調(diào)查、測(cè)試等方式獲取教育相關(guān)數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)的整理，對(duì)收集來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)、匯總等處理；數(shù)據(jù)的分析，運(yùn)用各種統(tǒng)計(jì)方法計(jì)算平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等統(tǒng)計(jì)量，進(jìn)行相關(guān)分析、差異檢驗(yàn)等；以及結(jié)果的解釋?zhuān)鶕?jù)分析結(jié)果得出關(guān)于教育現(xiàn)象的結(jié)論并進(jìn)行合理闡釋。w8.請(qǐng)說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算步驟。(15分)首先計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。然后用每個(gè)數(shù)據(jù)減去平均數(shù)，得到差值。接著將這些差值平方。再把所有差值平方后的結(jié)果相加。之后用這個(gè)和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)得到方差。最后對(duì)方差開(kāi)平方就得到標(biāo)準(zhǔn)差。材料：某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?5，80，85，90，95，65，70，78，82，88。w9.計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。(20分)平均數(shù)：(75+80+85+90+95+65+70+78+82+88)÷10=80.3。將數(shù)據(jù)從小到大排列：65，70，75，78，80，82，85，88，90，95。中位數(shù)是中間兩個(gè)數(shù)的平均值即(80+82)÷2=81。這組數(shù)據(jù)中每個(gè)數(shù)都只出現(xiàn)一次，所以沒(méi)有眾數(shù)。材料：為了研究?jī)煞N教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響，將學(xué)生隨機(jī)分為兩組，分別采用兩種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，一段時(shí)間后測(cè)量學(xué)生的成績(jī)。w10.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并說(shuō)明如何對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。(25分)實(shí)驗(yàn)方案：將學(xué)生編號(hào)后通過(guò)隨機(jī)數(shù)表等方式隨機(jī)分為A、B兩組。A組采用教學(xué)方法一，B組采用教學(xué)方法二。在相同的教學(xué)環(huán)境和時(shí)間安排下進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)結(jié)束后，統(tǒng)一對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行成績(jī)測(cè)試。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析：首先計(jì)算兩組學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)，比較平均數(shù)大小看哪種教學(xué)方法下學(xué)生平均成績(jī)更高。然后計(jì)算兩組成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差，了解成績(jī)的離散程度。還可以進(jìn)行t檢驗(yàn)，檢驗(yàn)兩組均值