安陽文峰區(qū)七年級數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)能力提升練習(xí)卷及解析_第1頁
安陽文峰區(qū)七年級數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)能力提升練習(xí)卷及解析_第2頁
安陽文峰區(qū)七年級數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)能力提升練習(xí)卷及解析_第3頁
安陽文峰區(qū)七年級數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)能力提升練習(xí)卷及解析_第4頁
安陽文峰區(qū)七年級數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)能力提升練習(xí)卷及解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩56頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.(1)見解析;(2)能,;(3)或,理由見解析【分析】(1)由已知條件可得Rt△CDF中∠C=30°,即可知DF=CD=AE=2t;(2)由DF∥AE且DF=AE,即四邊形ADFE是平行四邊形,若構(gòu)成菱形,則鄰邊相等即AD=AE,可得關(guān)于t的方程,求解即可知;(3)分∠EDF=90°、∠DEF=90°兩種情況,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)列出算式,計算即可.【詳解】(1)證明:∵在中,,,,∴.∵,,在直角中,,∴,∴;(2)∵,,∴四邊形是平行四邊形,當(dāng)時,四邊形是菱形,即,解得:,即當(dāng)時,平行四邊形是菱形;(3)當(dāng)時是直角三角形();當(dāng)時,是直角三角形().理由如下:當(dāng)時,∴∴∵,∴,∴,∴,∴時,.當(dāng)時,,∵四邊形是平行四邊形,∴,∴,∴是直角三角形,,∵,∴,∴,,,∴,解得.綜上所述,當(dāng)時是直角三角形();當(dāng)時,是直角三角形().【點睛】本題是四邊形綜合題,考查了直角三角形的性質(zhì)、平行四邊形的判定與性質(zhì)、菱形的性質(zhì)、含角的直角三角形的性質(zhì)等知識點,熟練掌握平行四邊形、菱形的判定是解題的關(guān)鍵.55.(1)證明詳見解析;(2)證明詳見解析;(3)10.【分析】(1)利用平行線的性質(zhì)及中點的定義,可利用AAS證得結(jié)論;(2)由(1)可得AF=BD,結(jié)合條件可求得AF=DC,則可證明四邊形ADCF為平行四邊形,再利用直角三角形的性質(zhì)可證得AD=CD,可證得四邊形ADCF為菱形;(3)連接DF,可證得四邊形ABDF為平行四邊形,則可求得DF的長,利用菱形的面積公式可求得答案.【詳解】(1)證明:∵AF∥BC,∴∠AFE=∠DBE,∵E是AD的中點,∴AE=DE,在△AFE和△DBE中,∴△AFE≌△DBE(AAS);(2)證明:由(1)知,△AFE≌△DBE,則AF=DB.∵AD為BC邊上的中線∴DB=DC,∴AF=CD.∵AF∥BC,∴四邊形ADCF是平行四邊形,∵∠BAC=90°,D是BC的中點,E是AD的中點,∴AD=DC=BC,∴四邊形ADCF是菱形;(3)連接DF,∵AF∥BD,AF=BD,∴四邊形ABDF是平行四邊形,∴DF=AB=5,∵四邊形ADCF是菱形,∴S菱形ADCF=AC?DF=×4×5=10.【點睛】本題主要考查菱形的性質(zhì)及判定,利用全等三角形的性質(zhì)證得AF=CD是解題的關(guān)鍵,注意菱形面積公式的應(yīng)用.56.(1),2;(2)或;(3)或2【分析】(1)由,求出和的值即可;(2)過點作直線軸,延長交于,設(shè)出點坐標(biāo),根據(jù)面積關(guān)系求出點坐標(biāo),再求出的長度,即可求出值;(3)先根據(jù)求出點坐標(biāo),再根據(jù)面積關(guān)系求出值即可.【詳解】解:(1),,,,,故答案為,2;(2)如圖1,過作直線垂直于軸,延長交直線于點,設(shè)的坐標(biāo)為,過作交直線于點,連接,,,,解得,,,又點滿足的面積等于6,,解得或;(3)如圖2,延長交軸于,過作軸于,過作軸于,,,解得,,,,解得,,,,由題知,當(dāng)秒時,,,,,,,,解得或2.【點睛】本題是三角形綜合題,考查三角形的面積,熟練掌握直角坐標(biāo)系的知識,三角形的面積,梯形面積等知識是解題的關(guān)鍵.57.4m【詳解】試題分析:利用已知得出B′E的長,再利用勾股定理得出即可.解:由題意可得出:B′E=1.4﹣0.6=0.8(m),則AE=AB﹣0.8,在Rt△AEB中,AE2+BE2=AB2,∴(AB﹣0.8)2+2.42=AB2解得:AB=4,答:秋千AB的長為4m.58.(1)見解析(2),見解析【解析】(1)由“AAS”可證;(2)由全等三角形的性質(zhì)可得,,即可求解.(1)證明:∵,,∴,∴,∵,∴,∴,在和中,∴(AAS).(2)解:,理由如下:∵,∴,.∵,∴.本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),直角三角形兩銳角互余,掌握全等三角形的判定是本題的關(guān)鍵.59.證明見解析【分析】利用△ABC是等邊三角形,D為邊AC的中點,求得∠ADB=90°,再用SAS證明△CBD≌△ACE,推出AE=CD=AD,∠AEC=∠BDC=90°,根據(jù)直角三角形斜邊上中線性質(zhì)求出DE=AD,即可證明.【詳解】證明:∵△ABC是等邊三角形,D是邊AC的中點,

∴AD=DC,BC=CA,BD⊥AC,

∴∠BDC=90°,即∠DBC+∠DCB=90°,∵EC⊥BC,∴∠BCE=90°,即∠ACE+∠BCD=90°,∴∠ACE=∠DBC,在△CBD和△ACE中,∴△CBD△ACE(SAS)∴CD=AE,∴∠AEC=∠CDB=90°∵D為AC的中點

∴AD=DE,AD=DC,∴AD=AE=DE,即△ADE為等邊三角形.【點睛】本題主要考查等邊三角形的性質(zhì)和判定,全等三角形的性質(zhì)和判定,直角三角形斜邊上的中線等.解答此題的關(guān)鍵是先證明△CBD≌△ACE,然后再利用三邊相等證明此三角形是等邊三角形.60.證明見解析.【分析】(1)一方面Rt△ABC中,由∠BAC=30°可以得到AB=2BC,另一方面△ABE是等邊三角形,EF⊥AB,由此得到AE=2AF,并且AB=2AF,從而可證明△AFE≌△BCA,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可證明AC=EF.(2)根據(jù)(1)知道EF=AC,而△ACD是等邊三角形,所以EF=AC=AD,并且AD⊥AB,而EF⊥AB,由此得到EF∥AD,再根據(jù)平行四邊形的判定定理即可證明四邊形ADFE是平行四邊形.【詳解】證明:(1)∵Rt△ABC中,∠BAC=30°,∴AB=2BC.又∵△ABE是等邊三角形,EF⊥AB,∴AB=2AF.∴AF=BC.∵在Rt△AFE和Rt△BCA中,AF=BC,AE=BA,∴△AFE≌△BCA(HL).∴AC=EF.(2)∵△ACD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論