答案第答案第=PAGE1頁共=SECTIONPAGES10頁答案第答案第=PAGE2頁共=SECTIONPAGES10頁中考語文復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練七年級下冊《己亥雜詩（其五）》姓名：__________班級：__________學(xué)號：__________本卷試題涵蓋中考真題、模擬考習(xí)題及課外相關(guān)練習(xí)。類別具體內(nèi)容作者信息姓名：龔自珍生卒年：1792年8月22日-1841年9月26日字/號：字璱人，號定盦朝代：清代身份：思想家、文學(xué)家家世背景：浙江仁和（今杭州）世代官宦家庭，家學(xué)淵源深厚，母親及家人均有文學(xué)修養(yǎng)，著有詩文集傳世主要經(jīng)歷：8歲學(xué)《經(jīng)史》《大學(xué)》，12歲從外祖父學(xué)《說文》，少年才華橫溢；多次應(yīng)考，六考會試后于1829年中貢士，殿試因"楷法不中程"未入翰林；1839年辭官南歸，途中創(chuàng)作《己亥雜詩》315首；1841年執(zhí)教于江蘇丹陽云陽書院，同年暴卒創(chuàng)作背景創(chuàng)作時間：清道光十九年（1839年）創(chuàng)作緣由：龔自珍辭官回鄉(xiāng)，目睹祖國河山與苦難中的人民，觸景生情，即興創(chuàng)作《己亥雜詩》系列詩作，共315首，此為其中第五首詩歌原文浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。譯文（我）懷著無盡的離愁正對著白日西下，揚(yáng)鞭東去，從此辭官赴天涯。飄落的花瓣不是無情之物，它化作春泥后會更好地滋養(yǎng)新花。內(nèi)容結(jié)構(gòu)1.抒情敘事：描繪辭官離京的場景，抒發(fā)浩蕩離愁（海角天涯，離愁別緒浩蕩難禁）2.移情于物：以落花自喻，表明心志（化泥護(hù)花，甘心奉獻(xiàn)）詩句賞析1.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯-內(nèi)容理解：描繪出詩人滿懷惆悵離開京城，夕陽西下，更增無邊離愁，舉鞭東指奔赴天涯的畫面-煉字："浩蕩"運(yùn)用比喻修辭，以綿延江水喻離愁，形象寫出離愁廣闊無邊-手法："白日斜"運(yùn)用環(huán)境描寫，點(diǎn)明時間（夕陽西下、黃昏將至），烘托無限離愁-抒發(fā)情感：表達(dá)離京時的惆悵與不舍2.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花-內(nèi)容理解：描繪花瓣飄落堆積，化作紅粉香泥養(yǎng)護(hù)新花新苗的畫面-手法：運(yùn)用比喻，以落花自喻，暗喻自己雖脫離官場仍心系國家-抒發(fā)情感：表現(xiàn)詩人超凡脫俗的寬廣胸懷，以及雖辭官仍關(guān)心國家命運(yùn)、不忘報國之志的情懷中心思想寓理于景，借物抒情，表現(xiàn)詩人脫離官場后仍牽掛國家、不忘報國的一腔熱情，體現(xiàn)其高尚的愛國情懷與奉獻(xiàn)精神拓展主題鏈接（《己亥雜詩》其他篇目）1.政治主題：《己亥雜詩·四十五》（眼前二萬里風(fēng)雷，飛出胸中不費(fèi)才）——治國建議噴薄而出，時刻記掛清王朝；《己亥雜詩·二》（我馬玄黃盼日曛，關(guān)河不窘故將軍）——滿含對統(tǒng)治階級的失望2.人生感慨主題：《己亥雜詩·三十五》（丱角春明入塾年，丈人摩我道嶄然）——告別友人時，追溯人生經(jīng)歷，有強(qiáng)烈惜今之感3.友誼主題：《己亥雜詩·三十》（事事相同古所難，如鶼如鰈在長安）——以"鶼""鰈"比喻親密無間的朋友關(guān)系，贊美真摯濃烈的友情；《己亥雜詩·二十八》（不是逢人苦譽(yù)君，亦狂亦俠亦溫文）——贊美好友黃蓉石狂放、俠義、溫文爾雅的人格內(nèi)容結(jié)構(gòu)專項(xiàng)訓(xùn)練1．填空

《己亥雜詩》選自________，共350首。作者_(dá)_______，號定庵，________人，近代思想家、文學(xué)家。由于力主改革弊政，受當(dāng)局排擠，48歲那年憤然辭官南歸。2．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

己亥(

)

白日斜(

)

浩dàng(

)

天yá(

)3．古詩文默寫。

①________________，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》其五）

②龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中，以落花為喻表明自己心志的名句是：______________________，______________________。

③李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，我們可以用龔自珍在《己亥雜詩》（其五）詩中所說的“___________________，___________________”來贊美他。

④龔自珍《己亥雜詩》（其五）中“____________，____________”兩句教我們常懷報國之志，無私奉獻(xiàn)。4．下列選項(xiàng)中對詞語的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．白日：白天。 B．吟鞭：詩人的馬鞭。吟，指吟詩。C．天涯：指離京都遙遠(yuǎn)。 D．落紅：落花。5．下列哪一項(xiàng)不是對“天涯”一詞在《己亥雜詩》其五中的正確解釋？（

）A．指離京都遙遠(yuǎn)的地方B．象征著詩人內(nèi)心的孤獨(dú)與迷茫C．強(qiáng)調(diào)詩人辭官后歸途的漫長與艱辛D．實(shí)際上指詩人的東方故里6．下列對《己亥雜詩》其五中“浩蕩”一詞解釋正確的是（

）A．水勢洶涌壯闊的樣子B．形容離愁的無限與深廣C．形容詩人的心情輕松愉快D．形容天涯的遙遠(yuǎn)無垠7．《己亥雜詩》是______代詩人______創(chuàng)作的一組詩歌，其中第五首廣為流傳。該詩創(chuàng)作于道光十九年（______年），當(dāng)時詩人正辭官南歸。在這首詩中，詩人以______自喻，表達(dá)了自己雖辭官但仍心系國家的情懷。（

）A．宋；陸游；1839；竹子B．明；唐寅；1821；月亮C．清；龔自珍；1839；落紅（或落花）D．元；馬致遠(yuǎn)；1799；梅花8．下面對《己亥雜詩（其五）》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。A．首句用“浩蕩”形容“離愁”的廣大無邊，“白日斜”暗指當(dāng)時的國運(yùn)與局勢。B．次句詩人說一離京師，從此便如遠(yuǎn)隔天涯，寫出了詩人對國事的憂念，更加憂傷。C．后兩句展開聯(lián)想，移情于物，借“落花”自喻，表現(xiàn)了詩人超凡脫俗的寬廣胸懷。D．本詩通過敘事、抒情等方式，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運(yùn)。9．下面對《己亥雜詩》（其五）一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．詩的前兩句抒情敘事，詩人離別的愁緒與回歸的喜悅交織在一起。B．第三句借“落花”自喻，表現(xiàn)詩人對落紅零落成泥的消極感傷。C．第四句詩人將“落紅”的深情升華到更高的奉獻(xiàn)精神和人生哲理的境界。D．全詩寓理于景，借物抒情，抒寫了詩人辭官時的離愁和積極的人生態(tài)度。10．賞析古詩可以從多角度進(jìn)行，下列對《己亥雜詩》的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。A．讀詩意：詩歌前兩句抒情敘事，作者寓居京城多年，即將離別，內(nèi)心憂傷。但是他想到能夠逃出這桎梏的樊籠，內(nèi)心又是輕松愉快的。B．明手法：詩歌后兩句展開聯(lián)想，移情于物，借“落花”自喻，表現(xiàn)了詩人雖然脫離官場，卻依然關(guān)心國家命運(yùn)，絲毫不忘報國之志。C．賞意象：“落紅”是詩歌中的常用意象，象征了生命的衰敗、青春的流逝。但詩人在本詩卻將“落紅”的寓意升華到自覺奉獻(xiàn)的人生境界。D．品詩情：這首詩含蓄地表達(dá)了詩人貶謫回鄉(xiāng)時內(nèi)心的抑郁憤懣，也表達(dá)了自己渴望回到朝廷再次為國效力，但又厭棄官場的矛盾心情。11．閱讀下面兩首詩，完成問題。己亥雜詩（其五）清?龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。敷淺原①見桃花宋?劉次莊桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。何處飛來雙燕子？一時銜在畫梁西。【注釋】①敷淺原：古地名。

對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《己亥雜詩》詩中一、二句，詩人借助“白日西斜”和“廣闊天涯”來表達(dá)離京的愁緒和回歸的喜悅。B．《敷淺原見桃花》詩中三、四句，描寫燕子銜得桃花，帶到彩繪屋梁之側(cè)，這讓落花有了更美好的際遇。C．兩首詩的落花均獨(dú)具內(nèi)涵，《己亥雜詩》借其表現(xiàn)對友人的依依不舍，《敷淺原見桃花》則表現(xiàn)對美的追求。D．《己亥雜詩》三、四句的語言自然而樸實(shí)；《敷淺原見桃花》則構(gòu)思奇巧，自出心裁，詩筆明麗。閱讀下面的古代詩歌，完成下面小題。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。12．兩首詩都運(yùn)用了________________的手法?！都汉ルs詩（其五）》中“________________”一句，借白日西斜之景烘托離京的愁緒；《送元二使安西》里“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”以樂景襯哀情，___________________________________________。

13．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”都是千古名句，請任選一句賞析其精妙之處。閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。

【甲】卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！疽摇考汉ルs詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。14．下面對甲詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詞的上片集中寫梅花的生存狀況，生長環(huán)境惡劣，無人欣賞，處境悲涼。B．下片中的“碾”字極為傳神地描繪了梅花甘愿被碾壓成塵的大無畏精神。C．詞中的梅花無意與百花爭春，孤獨(dú)地在冰天雪地里開放，任憑群芳心生嫉妒。D．本詞語言質(zhì)樸凝練，以自然之景寓梅之韻，畫面感強(qiáng)，極富藝術(shù)感染力。15．在甲、乙兩首詩詞中，作者都借落花表明心志，請簡要分析二者所表達(dá)的情感。閱讀下面的詩歌，完成下面小題。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。16．“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”表現(xiàn)了詩人怎樣的復(fù)雜情感。

17．《岳陽樓記》中提到了“是進(jìn)亦憂，退亦憂”的從政理念，本詩哪兩句是“退亦憂”的具體體現(xiàn)？請說說你的理解。閱讀下面的詩歌,完成下面小題。

【甲】己亥雜詩（九州生氣恃風(fēng)雷）龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。【乙】己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。18．龔自珍《己亥雜詩》中“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，以“___________”比喻新興的社會力量和尖銳激烈的改革，以“___________”比喻在腐朽、殘酷的反動統(tǒng)治下，思想被禁錮、人才被扼殺的社會現(xiàn)狀。

19．《己亥雜詩》是龔自珍辭官南歸途中寫的組詩。說一說甲、乙兩詩思想感情有何不同。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。20．某同學(xué)想收錄此作，可以編錄此作的一書是（

）A．《鄉(xiāng)愁古體詩》 B．《清代絕句詩選》C．《臨川長短句》 D．《龔自珍辭賦集》21．這首詩第一句是怎樣寫“離愁”的？

22．詩的后兩句用了什么手法？意義是什么？現(xiàn)代人又賦予它怎樣的新意？參考答案與解析答案：《龔自珍全集》；龔自珍；清代解析：本題考查文學(xué)常識。龔自珍，字璱人，號定庵，仁和（今浙江杭州）人，清代思想家、詩人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。他主張革除弊政，抵制外國侵略，曾全力支持林則徐禁煙。其詩文多主張“更法”“改圖”，揭露清統(tǒng)治者的腐朽，洋溢愛國熱情。著有《定庵文集》，留存文300余篇，詩詞近800首，今人輯為《龔自珍全集》，《己亥雜詩》選自其中，共350首。答案：hài；xié；蕩；涯解析：本題考查字音字形?！凹汉ァ钡摹昂ァ弊x音為hài；“白日斜”的“斜”讀音為xié，意為日落西斜的遠(yuǎn)處；“浩蕩”（hàodàng）指無限；“天涯”（tiānyá）指離別京都的距離。答案：①浩蕩離愁白日斜②落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花③落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花④落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花解析：本題考查名句名篇默寫。需注意易錯字：蕩、愁、斜、情、物、泥，默寫時要準(zhǔn)確書寫，結(jié)合詩句語境和題干要求進(jìn)行填寫，前三題均圍繞《己亥雜詩》（其五）中核心名句，第四題側(cè)重體現(xiàn)報國之志與無私奉獻(xiàn)的內(nèi)涵，對應(yīng)詩句一致。答案：A解析：本題考查詞語解釋。A項(xiàng)中，在《己亥雜詩》其五中，“白日”并非一般意義上的“白天”?！昂剖庪x愁白日斜”意為離別京都的愁緒浩如水波，向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，這里的“白日”指“夕陽”，通過描繪夕陽西下的景象，烘托出詩人辭官離京時的愁緒和落寞之感，故A項(xiàng)理解不正確；B、C、D項(xiàng)理解均正確。答案：D解析：本題考查詞句賞析。D項(xiàng)中，詩中“天涯”并非指詩人的東方故里。雖然龔自珍是浙江仁和（今杭州）人，家鄉(xiāng)在京城東方，但詩中的“天涯”更側(cè)重于表達(dá)距離京城的遙遠(yuǎn)以及由此帶來的孤獨(dú)、迷茫等情感，而非實(shí)指故里，故D項(xiàng)解釋不正確；A、B、C項(xiàng)對“天涯”的解釋均符合詩句語境。答案：B解析：本題考查理解分析能力?！昂剖帯北玖x為無邊無際，在詩中用來形容“離愁”，形象地寫出作者辭官離京時無窮無盡的愁思，體現(xiàn)離愁的無限與深廣，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是“浩蕩”的本義，并非在詩中的含義；C項(xiàng)與詩句中離愁的情感基調(diào)不符；D項(xiàng)“形容天涯的遙遠(yuǎn)無垠”表述錯誤，“浩蕩”修飾的是“離愁”而非“天涯”。答案：C解析：本題考查文學(xué)常識及對詩歌內(nèi)容的理解。《己亥雜詩》是清代龔自珍創(chuàng)作的一組詩，第五首廣為流傳，創(chuàng)作于道光十九年（1839年），彼時詩人辭官南歸。詩中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，以“落紅（或落花）”自喻，體現(xiàn)了詩人雖脫離官場，仍愿為國家和社會奉獻(xiàn)力量的崇高情懷，故C項(xiàng)正確；A項(xiàng)朝代、作者、喻體均錯誤；B項(xiàng)朝代、作者、創(chuàng)作年份、喻體均錯誤；D項(xiàng)朝代、作者、創(chuàng)作年份、喻體均錯誤。答案：B解析：本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與分析。B項(xiàng)中，次句“吟鞭東指即天涯”表達(dá)的是詩人一旦離開京師，便如遠(yuǎn)隔天涯的無奈與別離之苦，并非“對國事的憂念而更加憂傷”，故B項(xiàng)賞析不恰當(dāng)；A項(xiàng)，首句“浩蕩”形容離愁廣大無邊，“白日斜”暗指當(dāng)時的國運(yùn)與局勢，賞析正確；C項(xiàng)，后兩句移情于物，借“落花”自喻，表現(xiàn)詩人超凡脫俗的寬廣胸懷，賞析正確；D項(xiàng)，詩歌通過敘事、抒情，體現(xiàn)詩人脫離官場仍關(guān)心國家命運(yùn)，賞析正確。答案：B解析：本題考查詩歌鑒賞能力。B項(xiàng)中，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”并非表現(xiàn)“消極感傷”，而是移情于物，借“落紅”為喻，表達(dá)詩人雖辭官離京，仍關(guān)心國家前途和命運(yùn)，抒發(fā)報國之志，故B項(xiàng)賞析不恰當(dāng)；A項(xiàng)，前兩句抒情敘事，離別的愁緒與回歸的喜悅交織，賞析正確；C項(xiàng)，第四句將“落紅”的深情升華到奉獻(xiàn)精神和人生哲理的境界，賞析正確；D項(xiàng)，全詩寓理于景，借物抒情，抒寫辭官時的離愁和積極的人生態(tài)度，賞析正確。答案：D解析：本題考查詩文鑒賞。D項(xiàng)中，這首詩是作者辭官離京所作，并非“貶謫回鄉(xiāng)”；詩歌表達(dá)的是詩人雖脫離官場，仍關(guān)心國家命運(yùn)、不忘報國之志的情懷，并非“渴望回到朝廷再次為國效力，但又厭棄官場的矛盾心情”，故D項(xiàng)賞析不正確；A項(xiàng)，前兩句抒情敘事，既有離京的憂傷，又有逃離官場桎梏的輕松愉快，賞析正確；B項(xiàng)，后兩句借“落花”自喻，體現(xiàn)關(guān)心國家命運(yùn)、不忘報國之志，賞析正確；C項(xiàng)，“落紅”在詩中寓意升華到自覺奉獻(xiàn)的人生境界，突破了傳統(tǒng)象征意義，賞析正確。答案：C解析：本題考查對兩首詩的理解和分析。C項(xiàng)中，《己亥雜詩》中“落紅”并非表現(xiàn)“對友人的依依不舍”，而是作者以“落紅”自喻，表明自己雖辭官仍關(guān)心國家前途和命運(yùn)的思想感情以及無私奉獻(xiàn)的精神；《敷淺原見桃花》中落花的內(nèi)涵并非“對美的追求”，故C項(xiàng)理解和分析不恰當(dāng)；A項(xiàng)，《己亥雜詩》一、二句借助“白日西斜”和“廣闊天涯”表達(dá)離京的愁緒和回歸的喜悅，分析正確；B項(xiàng)，《敷淺原見桃花》三、四句描寫燕子銜桃花至畫梁西，讓落花有了美好際遇，分析正確；D項(xiàng)，《己亥雜詩》三、四句語言自然樸實(shí)，《敷淺原見桃花》構(gòu)思奇巧、詩筆明麗，分析正確。詩歌閱讀（《己亥雜詩（其五）》與《送元二使安西》對比閱讀）答案：借景抒情；浩蕩離愁白日斜；借描繪清新的雨后景色為送別營造氛圍（或“看似描繪清新美好的雨后景色，實(shí)則用美景反襯離別時的不舍與傷感，烘托離別的氛圍”）解析：本題考查表現(xiàn)手法的分析。兩首詩均通過描繪景色來抒發(fā)情感，運(yùn)用了借景抒情的手法。《己亥雜詩（其五）》中“浩蕩離愁白日斜”借白日西斜之景烘托離京的愁緒；《送元二使安西》中“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”描寫了清晨細(xì)雨洗凈塵土、柳樹翠綠的清新景色，以樂景襯哀情，既為送別營造氛圍，又用美景反襯出離別的傷感與不舍。答案：示例一：選擇“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。詩人以“落紅”自喻，運(yùn)用比喻的手法，表面寫落花凋零后化作春泥滋養(yǎng)花朵，實(shí)則生動形象地表現(xiàn)出自己雖脫離官場，卻依然關(guān)心國家命運(yùn)，愿意為國家貢獻(xiàn)力量的無私奉獻(xiàn)精神，將離別的愁緒轉(zhuǎn)化為對理想的執(zhí)著，哀而不傷，展現(xiàn)出深沉的家國情懷。示例二：選擇“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。這兩句詩沒有直接傾訴離別之苦，而是通過“勸酒”這一日常行為，將對友人遠(yuǎn)行的擔(dān)憂、牽掛以及惜別之情融入其中?！拔鞒鲫栮P(guān)無故人”預(yù)見友人前路孤獨(dú)，暗含對友人未來的關(guān)切，以質(zhì)樸的語言讓離別之情自然流淌，深沉動人，將離別時的不舍之情表達(dá)得淋漓盡致。解析：本題考查詞句的賞析。賞析時需結(jié)合詩句含義、手法、情感等方面。若選龔自珍的詩句，要抓住“落紅”的比喻義及詩人的奉獻(xiàn)精神；若選王維的詩句，需聚焦“勸酒”的動作背后蘊(yùn)含的惜別與牽掛之情，分析其不直白抒情卻更顯深沉的妙處。（《卜算子·詠梅》與《己亥雜詩（其五）》對比閱讀）答案：B解析：本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。B項(xiàng)中，“碾”字傳神地描寫了梅花被摧殘、零落成泥、被車輪碾壓成塵的悲慘境遇，是梅花無法抗?fàn)幍拿\(yùn)，并非“甘愿被碾壓成塵的大無畏精神”，故B項(xiàng)理解和賞析不恰當(dāng)；A項(xiàng)，上片集中寫梅花生長環(huán)境惡劣、無人欣賞、處境悲涼，理解正確；C項(xiàng)，梅花無意與百花爭春，任憑群芳嫉妒，理解正確；D項(xiàng)，詞語言質(zhì)樸凝練，以自然之景寓梅之韻，畫面感強(qiáng)，富有藝術(shù)感染力，理解正確。答案：《卜算子·詠梅》中，詞人借梅花零落成泥碾作塵卻香氣如故的特點(diǎn)，表明自己不懼厄運(yùn)、獨(dú)立不阿、堅(jiān)持正義的精神和孤高傲世的情懷，即便遭受挫折和打擊，也絕不改變自己的初衷和立場；《己亥雜詩（其五）》中，詩人以“落紅”自比，表現(xiàn)出自己雖脫離官場，但依然關(guān)心國家命運(yùn)，不忘報國的志向，傳達(dá)了即便離開官場，也要以另一種方式為國家、社會奉獻(xiàn)力量的決心和信念。解析：本題考查詩歌情感把握。兩首詩詞均借落花（梅花）表明心志，需結(jié)合意象的特點(diǎn)及作者的人生境遇分析情感。陸游的詞中，梅花的“香如故”象征其堅(jiān)守氣節(jié)；龔自珍的詩中，“落紅護(hù)花”體現(xiàn)其辭官后的奉獻(xiàn)與報國之志。（《己亥雜詩（其五）》單獨(dú)閱讀）答案：“浩蕩”形容離愁無邊無際，表現(xiàn)出詩人離別的憂傷；“吟鞭東指即天涯”描繪出詩人快馬加鞭、奔赴故鄉(xiāng)的畫面，“即”字暗含歸心似箭的急切，表現(xiàn)出回歸的喜悅。這兩句詩寫出了詩人憂傷與喜悅交織的復(fù)雜情感。解析：本題考查詩句內(nèi)容與情感賞析。需結(jié)合關(guān)鍵詞分析，“浩蕩”將抽象的離愁具象化為無邊的洪流，體現(xiàn)離別之傷感；“東指”“天涯”及“即”字，展現(xiàn)出詩人歸鄉(xiāng)的急切與釋然，二者交織構(gòu)成復(fù)雜心境。答案：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。理解：“是進(jìn)亦憂，退亦憂”指入朝為官時擔(dān)憂國家，退居江湖時也擔(dān)憂國家。龔自珍雖然脫離官場（“退”），但以“落花”自喻，“化作春泥更護(hù)花”表明他依然關(guān)心國家的命運(yùn)，至死牽掛國家，這正是“退亦憂”的具體體現(xiàn)。解析：本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與分析。首先明確“退亦憂”的含義，即退居后仍關(guān)心國家。詩中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”以“落紅”喻指脫離官場的自己，“護(hù)花”象征關(guān)心國家命運(yùn)，契合“退亦憂”的內(nèi)涵。（《己亥雜詩（九州生氣恃風(fēng)雷）》與《己亥雜詩（其五）》對比閱讀）答案