（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、單元內(nèi)容大調(diào)整??新增單元??：新教材新增了第二單元《測(cè)量（二）》、第五單元《認(rèn)識(shí)圖形》和第八單元《調(diào)查與記錄》。??刪減單元??：舊教材中的第五單元《周長(zhǎng)》和第六單元《乘法》被刪除。??內(nèi)容遷移??：原來在二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的《認(rèn)識(shí)圖形》《調(diào)查與記錄》等內(nèi)容，現(xiàn)在移到了三年級(jí)上冊(cè)，作為鞏固和深化。二、復(fù)習(xí)方式升級(jí)??每單元后增加“整理與復(fù)習(xí)”??：新教材最大的變化之一是，每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后都增加了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，包含“我的收獲”“我的問題”“鞏固與應(yīng)用”三部分。

這與舊版教材只在第四單元后設(shè)置一次期中復(fù)習(xí)的方式不同，旨在幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、知識(shí)點(diǎn)深度與應(yīng)用??更注重應(yīng)用??：例如，原第六單元《乘法》的內(nèi)容現(xiàn)在整合到第六單元《乘除法的應(yīng)用（二）》中，更側(cè)重于實(shí)際問題的解決，而非單純的計(jì)算。??題目更生活化??：新教材的題目設(shè)置更加貼近生活實(shí)際，比如結(jié)合網(wǎng)購(gòu)、出行規(guī)劃等場(chǎng)景，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中理解數(shù)學(xué)知識(shí)。第2課時(shí)購(gòu)買水果第八單元調(diào)查與記錄我喜歡吃蘋果。三（1）班開聯(lián)歡會(huì)，要買蘋果、橘子、香蕉、梨四種水果。我喜歡吃香蕉。怎么辦呢？每種水果可以買得同樣多。哪種水果喜歡的人多可以多買些，喜歡的人少就少買些。怎樣買水果呢？和同伴交流你的看法。把自己最喜歡的一種水果寫下來，投到箱子里。用水果名稱記錄調(diào)查一名同學(xué)，就記錄一種水果的名稱。方法一蘋果

香蕉香蕉橘子

梨

蘋果

梨香蕉

梨

梨

橘子

蘋果

梨調(diào)查全班同學(xué)最喜歡的水果，把大家的選擇情況記錄下來。寫字速度跟不上……用圖片記錄分別用四種簡(jiǎn)化圖表示四種水果。方法二如蘋果用畫“

”表示，橘子用“

”表示，香蕉用“

”表示，梨用“

”表示。用符號(hào)記錄哎呀，記亂了……如蘋果用畫“○”表示，橘子用“×”表示，香蕉用“□”表示，梨用“△”表示?！稹酢酢痢?/p>

○△□△△×○△方法三先把四種水果分類列出來，每報(bào)一種水果，就在該水果的下面畫一個(gè)符號(hào)。怎樣記錄調(diào)查的數(shù)據(jù)更清楚？想一想，重新做記錄。怎樣記錄調(diào)查的數(shù)據(jù)更清楚？想一想，重新做記錄。6個(gè)13個(gè)18個(gè)5個(gè)6個(gè)13個(gè)18個(gè)5個(gè)最后還要核對(duì)一下數(shù)據(jù)，看兩種方式記錄的結(jié)果是否一致。試一試這是妙想的記錄方法，你看懂了嗎?她畫“正”字記錄，每個(gè)“正”字由5筆組成。613185喜歡蘋果的有6人，喜歡橘子的有13人……這樣數(shù)起來真方便!試一試這是妙想的記錄方法，你看懂了嗎?用畫“正”字記錄數(shù)據(jù)的方法：一個(gè)“正”字由5筆組成，哪種水果增加一個(gè)，就在哪種水果的下面寫“正”字的一筆。一個(gè)“正”字代表5個(gè)數(shù)據(jù)，根據(jù)5的乘法口訣很容易得出結(jié)果。請(qǐng)你提出購(gòu)買水果的建議。613185喜歡吃香蕉的人最多，可以只買香蕉，也可以多買香蕉。喜歡哪種水果的有幾人，就買幾個(gè)這種水果。如果錢夠，每種水果可以比調(diào)查結(jié)果多買一些，方便大家選擇。選自教材第94頁(yè)練一練第1題1.班里同學(xué)們想一起出去游玩。（1）說一說，應(yīng)該如何確定游玩地點(diǎn)呢？先在班里調(diào)查一下，看同學(xué)們都喜歡去哪里游玩，然后統(tǒng)計(jì)結(jié)果，最后根據(jù)結(jié)果選擇游玩地點(diǎn)。（2）下面是淘氣和笑笑的記錄，你喜歡哪個(gè)？我喜歡淘氣的記錄，一筆表示1個(gè)數(shù)據(jù)，比較簡(jiǎn)便。選自教材第94頁(yè)練一練第1題正正正正正正（3）把你的調(diào)查記錄和結(jié)果填在下面的表格中。你是怎樣記錄的，結(jié)果分別是多少呢？12人9人14人7人選自教材第94頁(yè)練一練第1題（4）根據(jù)你的調(diào)查，想去（

）的人最多，

想去（

）的人最少。請(qǐng)?zhí)岢瞿愕挠瓮?/p>

建議。喜歡去游樂場(chǎng)的人最多，建議去游樂場(chǎng)游玩。游樂場(chǎng)公園選自教材第94頁(yè)練一練第1題正正正正正正12人9人14人7人2.（1）用自己喜歡的方法，在表格中記錄三種球的個(gè)數(shù)。（2）籃球有（

）個(gè)，足球有（

）個(gè)，排球有（

）個(gè)。11116選自教材第94頁(yè)練一練第2題（方法不唯一）正正正正正本單元開展了有趣的調(diào)查與記錄活動(dòng)，你有哪些收獲？還有哪些想研究的問題？和同伴說一說。興趣小組體育組電腦組舞蹈組科技組人數(shù)

1.三（5）班學(xué)生參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下。根據(jù)上面整理的數(shù)據(jù)把每組的人數(shù)填在下表中。5興趣小組體育組電腦組舞蹈組科技組人數(shù)正

正正正

正正

正

151052.小彩調(diào)查了班里部分同學(xué)的上學(xué)方式，調(diào)查結(jié)果如下表所示。（）人步行上學(xué)，（）人乘自行車上學(xué)，（）人乘公交車上學(xué)，（）人乘小汽車上學(xué)。大多數(shù)同學(xué)(

)上學(xué)。512144乘公交車步行乘自行車乘公交車乘小汽車正正正正正體育活動(dòng)跑步跳繩踢球丟沙包人數(shù)

1087101.笑笑調(diào)查了班里同學(xué)喜歡的體育活動(dòng)的情況，她用“正”字統(tǒng)計(jì)了喜歡各種活動(dòng)的人數(shù)，并把最終結(jié)果寫在一張紙上。但她不小心把紙弄丟了，現(xiàn)在只有之前在本上畫的“正”字，請(qǐng)你根據(jù)提示信息，幫她補(bǔ)全表格。我記得喜歡跑步的比喜歡踢球的多3人；喜歡跳繩的比喜歡丟沙包的少2人。笑笑畫的“正”字：薯片餅干果凍巧克力數(shù)量/包282.便利店為了解薯片、餅干、果凍和巧克力一天的銷售量，做了調(diào)查，記錄如下（單位：包）。（1）把上面的結(jié)果填在下表中。（2）這一天，（

）賣出最多，（

）賣出最少。213214果凍巧克力薯片餅干果凍巧克力數(shù)量/包（3）這一天，餅干和巧克力一共賣出了（

）包。（4）假如你是便利店老板，會(huì)多放哪種零食在貨柜上？為什么？

35假如我是便利店老板，會(huì)多放果凍在貨柜上。因?yàn)楣麅鲑u出的數(shù)量最多。28213214這節(jié)課有什么收獲呢？