（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、單元結(jié)構(gòu)與內(nèi)容精簡??單元數(shù)量減少??：從原來的8個(gè)單元精簡到5個(gè)單元，整體內(nèi)容更聚焦。20以內(nèi)加減法后移??：原“加與減（二）”（即20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法）內(nèi)容被刪除，并移至一年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)，降低了上冊(cè)的難度。??預(yù)備單元擴(kuò)展??：原來的“準(zhǔn)備課”擴(kuò)展為“我上學(xué)啦”單元，從2課時(shí)增加到5課時(shí)，通過游戲化活動(dòng)幫助孩子更快適應(yīng)小學(xué)生活。二、內(nèi)容調(diào)整與新增重點(diǎn)??生活化與趣味性增強(qiáng)??：教材大量增加了貼近生活的游戲、故事和實(shí)踐活動(dòng)，比如用“數(shù)數(shù)游戲”“算式故事”來培養(yǎng)數(shù)感，用“圖形拼貼畫”來認(rèn)識(shí)圖形，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再枯燥。??新增“有趣的立體圖形”單元??：替代了舊版的“認(rèn)識(shí)圖形”，更強(qiáng)調(diào)通過動(dòng)手操作和觀察來認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球，培養(yǎng)空間觀念。??新增“有趣的分類”??：在“數(shù)學(xué)好玩”中新增了1課時(shí)的分類活動(dòng)，結(jié)合“整理書包”“垃圾分類”等任務(wù)，培養(yǎng)孩子的分類意識(shí)。??新增“整理與復(fù)習(xí)”??：每個(gè)單元后都設(shè)置了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，分為“我的收獲”“我的問題”“鞏固與應(yīng)用”三部分，鼓勵(lì)學(xué)生自主總結(jié)和提問。第12課時(shí)整理與復(fù)習(xí)第四單元10以內(nèi)數(shù)加與減10以內(nèi)數(shù)的加與減6、7、8、9、10的加減法連加、連減與加減混合運(yùn)算連加、連減與加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序體會(huì)相等關(guān)系解決問題學(xué)會(huì)6～10的加減法以及組成做加法表和減法表這一單元我們都學(xué)習(xí)了什么呢？求總量用加法計(jì)算6、7的加減法6的組成7的組成0和7，1和6，2和5，3和4，4和3，5和2，6和1，7和0。0和6，1和5，2和4，3和3，4和2，5和1，6和0。8、9的加減法8的組成9的組成0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0。0和8，1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，8和0。根據(jù)10的分與合來計(jì)算有關(guān)10的加減法。10的加減法10的組成0和10，1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1，10和0。先算前兩個(gè)數(shù)，再用前兩個(gè)數(shù)的結(jié)果與第三個(gè)數(shù)相加減。計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)，要按從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。連加、連減與加減混合運(yùn)算連加、連減與加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序通常情況下，求一共是多少，就表示把兩部分合起來，用加法計(jì)算。已知整體和其中的一部分，求另一部分，用減法計(jì)算。解決實(shí)際問題笑笑再摘幾個(gè)就和淘氣的一樣多？我摘了10個(gè)。我的收獲可以想4加幾等于10。笑笑再摘6個(gè)，就和淘氣一樣多。怎樣解答？也可以想淘氣比笑笑多摘了幾個(gè)10－4=6，笑笑還需要摘6個(gè)。怎樣解答？想一想，說一說。7七上八下一周有七天9－24＋3再換個(gè)數(shù)試一試。關(guān)于7，你都能想到什么？5五彩繽紛

五花八門一只手有5根手指8－33＋2想一想，說一說。再換個(gè)數(shù)試一試。生活中用3+7解決的問題有哪些？有3個(gè)巧克力豆和7個(gè)糖果，一共有多少個(gè)零食？花園里種了3朵紅色的花和7朵黃色的花，總共有多少朵花？有10顆糖果，先給弟弟3顆，再給妹妹7顆，糖果是不是都分完了？我的問題生活中用9－1解決的問題有哪些呢？原本有9個(gè)蘋果，吃掉了1個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果呢？媽媽給了你9顆糖果，你分給弟弟1顆，你現(xiàn)在還剩下多少顆糖果呢？1.畫一畫，填一填。+＝459+＝358+＝527選自教材第67～69頁整理與復(fù)習(xí)第1～9題2.找朋友。湊成8。3.打靶比賽。753110864204.連一連。2+46+24+35+55+32+83+33+47－59－38－46－67－76－49－58－25.4+593+477－43一共有6人。6－2432510++6.擺一擺，算一算。+＝358+＝437+＝246+＝

639+＝549+＝4482+=92+7=97.猜一猜。10－9＝110我蓋住了幾個(gè)？8.一個(gè)

配一根

，還缺多少根

？10－55游戲規(guī)則：小組同學(xué)依次摸牌，每人每次只能摸一張。9.毛毛蟲穿新衣。9.毛毛蟲穿新衣。游戲規(guī)則：摸到幾，就從前往后給毛毛蟲身上鋪幾個(gè)圓片。毛毛蟲身體共有10個(gè)圓圈，如果前面鋪的圓片超過10個(gè)，下一個(gè)人摸到幾，就往回拿走幾個(gè)圓片。直到給毛毛蟲不多不少正好穿上新衣，小組成功。（1）小組同學(xué)玩一玩。摸到4，鋪上4個(gè)。接著摸到5，4+5=9，一共鋪了9個(gè)。摸到了3，繼續(xù)鋪，10，11，12，衣服長了。呀！摸到了5，拿走5個(gè)，衣服又短了……（1）小組同學(xué)玩一玩。（2）說一說游戲中的收獲。我一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，有些慢，而且容易錯(cuò)漏。我請(qǐng)加減法來幫忙，如果前面鋪的圓片不超過10片，摸到幾就加幾，反之就減幾。1.一共有幾只小貓？54＋＝9（只）2.還剩幾個(gè)氣球？75－＝2（個(gè)）＝（人）9－45＋10現(xiàn)在車上有多少人？車上原來有9個(gè)人。