幼兒園家長會策劃方案及主持詞范文（一）活動目的以“家園共育·共促成長”為核心，搭建家園溝通橋梁：①向家長傳遞幼兒在園學(xué)習(xí)、生活、社交等發(fā)展情況；②解讀園所教育理念與階段培養(yǎng)目標，同步家庭共育方法；③收集家長反饋與育兒困惑，凝聚教育合力，為幼兒健康成長筑牢家園協(xié)作基礎(chǔ)。（二）時間與地點時間：周末下午（或工作日放學(xué)后），時長1.5-2小時（避免家長疲勞）。地點：幼兒園班級教室/多功能活動室（提前布置成“圍坐式”或“分組式”，擺放幼兒手工作品、成長照片，營造溫馨互動氛圍）。（三）參會人員班級教師（主班+配班+保育）、幼兒家長、園長（或園所管理者）；可選邀教育專家/心理咨詢師參與育兒專題分享。（四）前期準備工作1.邀約與通知：提前7天通過“班級群+書面邀請函”雙渠道告知，注明流程、重點內(nèi)容（如“幼兒餐食搭配”“秋季疾病預(yù)防”等家長關(guān)注話題），強調(diào)“尊重幼兒隱私，案例均做匿名處理”。2.材料與道具：制作《幼兒成長手冊》（含在園照片、課堂作品、發(fā)展評估表）；準備“育兒問答卡”（家長可提前填寫困惑，現(xiàn)場集中答疑）；調(diào)試多媒體設(shè)備，剪輯幼兒在園活動視頻（如游戲、午餐、午睡等場景）。3.場地與人員：教室布置：以幼兒作品為裝飾核心，擺放綠植、暖光臺燈，弱化“會議感”；人員分工：主班統(tǒng)籌流程，配班協(xié)助展示資料，保育負責后勤（茶水、應(yīng)急物品）。（五）活動流程設(shè)計環(huán)節(jié)時長內(nèi)容要點-------------------------------------------------------------------------------------------------簽到入場15分鐘家長簽到，領(lǐng)取《成長手冊》+《育兒資料包》；循環(huán)播放幼兒在園視頻，教師引導(dǎo)就座。開場致辭10分鐘主班教師歡迎家長，介紹參會人員，說明家長會“傾聽+分享+行動”的核心目標。班級發(fā)展匯報20分鐘用“數(shù)據(jù)+案例”呈現(xiàn)幼兒整體發(fā)展（如生活習(xí)慣、社交能力、學(xué)習(xí)興趣），聚焦2-3個共性成長點（如“自主穿衣率提升30%”）。教育理念分享20分鐘解讀園所“游戲化教學(xué)”“生活化課程”理念，結(jié)合幼兒年齡特點，分享家庭共育技巧（如“如何用繪本緩解分離焦慮”）。家長互動交流25分鐘分組討論（按“小班適應(yīng)”“中班習(xí)慣”“大班銜接”等主題分組），每組推選代表分享心得；教師現(xiàn)場答疑共性問題。園長/專家分享15分鐘園長介紹園所安全管理、特色課程；或?qū)＜曳窒怼坝變盒睦戆l(fā)展特點”“家園溝通話術(shù)”等干貨。結(jié)束與反饋10分鐘主班總結(jié)核心內(nèi)容，布置“親子小任務(wù)”（如“家庭職業(yè)體驗日”）；發(fā)放反饋表，收集家長建議。（六）注意事項1.溝通原則：多肯定、少批評，用“成長型語言”（如“XXX小朋友從不敢舉手到主動發(fā)言，進步源于家庭的鼓勵”），避免對比個別幼兒。2.隱私保護：分享照片、案例前，需征得家長同意；對特殊家庭情況（如離異、二胎）嚴格保密。3.后續(xù)跟進：2日內(nèi)整理反饋表，針對共性問題（如“幼小銜接焦慮”）通過班級群發(fā)布《家園共育指南》；對個別家庭需求，教師1對1溝通。二、幼兒園家長會主持詞范文（一）開場致辭（微笑著走向臺前，目光柔和掃過全場）“親愛的家長朋友們，下午好呀！看到大家的笑容，我就想起孩子們在園里說‘我爸爸媽媽今天會來陪我開會呢’的雀躍模樣。我是XX班的主班老師XXX，身邊的是配班老師XXX、保育老師XXX。今天我們圍坐在這里，不為別的，就為了聊聊孩子們的‘小進步’‘小困惑’，把‘幼兒園的故事’和‘家庭的溫暖’擰成一股繩，陪孩子們走得更穩(wěn)、笑得更甜?！保ǘ┝鞒陶f明與視頻暖場“在正式分享前，咱們先看一段小視頻——這是孩子們上周‘秋日野餐會’的片段，里面藏著很多驚喜哦?。úシ乓曨l后）是不是被孩子們的笑聲治愈了？接下來的流程很簡單：我們先聊聊孩子們的成長，再分享‘怎么陪孩子更高效’，最后大家分組嘮嘮心里話?，F(xiàn)在，我們正式進入‘班級成長匯報’環(huán)節(jié)。”（三）班級發(fā)展匯報（切換PPT，語氣溫暖又專業(yè)）“從9月入園時的‘小粘人’，到現(xiàn)在能自己疊被子、幫同伴系鞋帶，孩子們的變化藏在每一個細節(jié)里。比如XXX小朋友，以前午餐會把飯粒撒一地，現(xiàn)在會主動說‘老師，我光盤啦’；還有XXX，從不敢和陌生人說話，到上周‘故事大王’比賽里主動邀請新朋友當觀眾……當然，我們也發(fā)現(xiàn)一些‘小挑戰(zhàn)’：部分孩子整理書包時會漏帶物品，這也是我們接下來要和家長們一起攻克的‘小關(guān)卡’?！保ㄋ模┙逃砟钆c方法分享“聊完成長，我們再來聊聊‘怎么讓孩子更愛學(xué)、更會玩’。幼兒園的‘游戲化教學(xué)’不是‘瞎玩’哦——比如玩‘超市購物’游戲，孩子要認識數(shù)字、學(xué)會禮貌溝通，這就是‘數(shù)學(xué)+社交’的融合學(xué)習(xí)。在家中，家長可以試試‘家庭任務(wù)卡’：讓孩子當‘小管家’，負責每天的垃圾分類，既培養(yǎng)責任感，又能理解‘環(huán)保’的意義……如果您家寶貝有‘挑食’‘拖延’的小困惑，一會兒交流環(huán)節(jié)我們可以一起出出主意?！保ㄎ澹┘议L互動交流“現(xiàn)在，我們分成三組，每組的桌子上都有一張‘話題卡’：小班家庭聊‘如何緩解分離焦慮’，中班家庭聊‘習(xí)慣培養(yǎng)小妙招’，大班家庭聊‘幼小銜接準備’。大家可以分享成功經(jīng)驗，也可以拋出困惑，咱們‘抱團育兒’！15分鐘后，每組選一位代表，把你們的‘金點子’分享給全場，好不好？（引導(dǎo)家長分組，教師加入討論，適時記錄亮點）”（六）園長/專家分享（互動結(jié)束后，熱情邀請嘉賓）“剛才的討論太精彩了！XXX爸爸分享的‘睡前聊天法’，XXX媽媽的‘錯題彩虹本’，都讓我受益匪淺。接下來，讓我們用掌聲歡迎園長媽媽（或XX專家），聽聽她對‘家園共育’的見解，還有園所接下來的‘成長計劃’！”（嘉賓發(fā)言后）“感謝園長（專家）的分享，原來‘孩子的成長’藏在每一次游戲、每一份信任里?！保ㄆ撸┙Y(jié)束致辭與反饋“今天的家長會，我們從‘孩子的故事’聊到‘共育的方法’，相信大家和我一樣，心里裝滿了溫暖和力量。最后，麻煩大家填寫手中的反饋表，把‘希望幼兒園多做的事’‘想和老師單獨聊的話’寫下