高校艾滋病防治宣傳活動(dòng)策劃一、活動(dòng)背景與意義當(dāng)前，青年學(xué)生群體艾滋病病毒感染報(bào)告數(shù)呈逐年上升態(tài)勢(shì)，校園防艾工作面臨新的挑戰(zhàn)。高校作為青年成長的核心陣地，學(xué)生正處于性觀念形成與行為探索的關(guān)鍵階段，對(duì)艾滋病防治知識(shí)的認(rèn)知深度、自我防護(hù)意識(shí)的強(qiáng)弱，直接影響其健康成長軌跡。開展系統(tǒng)化、多元化的防艾宣傳活動(dòng)，不僅能提升學(xué)生對(duì)艾滋病傳播途徑、防治措施的科學(xué)認(rèn)知，更能引導(dǎo)其樹立責(zé)任意識(shí)，消除對(duì)感染者的歧視與偏見，在校園內(nèi)構(gòu)建平等包容的健康氛圍，為青年學(xué)子的青春成長筑牢安全防線。二、活動(dòng)目標(biāo)與主題（一）核心目標(biāo)1.認(rèn)知提升：讓80%以上參與學(xué)生系統(tǒng)掌握艾滋病“傳播途徑、檢測方式、治療政策”等核心知識(shí)，糾正“蚊蟲叮咬傳播”“日常接觸感染”等認(rèn)知誤區(qū)。2.行為引導(dǎo)：推動(dòng)學(xué)生建立“安全性行為、定期檢測、拒絕歧視”的健康行為模式，降低校園內(nèi)高危行為發(fā)生率。3.氛圍營造：打造“知艾不恐艾、防艾齊參與”的校園文化，促進(jìn)學(xué)生與艾滋病感染者及患者的平等交流，消除社會(huì)偏見。（二）活動(dòng)主題“知艾防艾，青春無‘艾’——高校艾滋病防治宣傳行動(dòng)”主題緊扣“認(rèn)知-行動(dòng)-關(guān)愛”三層邏輯，既強(qiáng)調(diào)知識(shí)普及的必要性，又傳遞青春健康的美好愿景，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與防艾行動(dòng)的熱情。三、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施路徑（一）“防艾知識(shí)賦能計(jì)劃”——分層式教育浸潤1.新生入學(xué)必修課：將艾滋病防治知識(shí)納入新生入學(xué)教育體系，采用“線上慕課+線下講座”結(jié)合模式。線上開發(fā)系列微課（如《艾滋病離我們有多遠(yuǎn)？》《青春健康的“安全密碼”》），要求新生入學(xué)1個(gè)月內(nèi)完成學(xué)習(xí)并通過知識(shí)測試；線下邀請(qǐng)疾控中心專家開展“校園防艾現(xiàn)狀與自我防護(hù)”主題講座，結(jié)合本地學(xué)生感染案例剖析風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，增強(qiáng)教育針對(duì)性。2.同伴教育工作坊：選拔30名學(xué)生志愿者，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)后組建“防艾同伴講師團(tuán)”。以“小組討論+情景模擬”形式開展班級(jí)活動(dòng)，圍繞“如何拒絕不安全行為”“發(fā)現(xiàn)感染后怎么辦”等話題，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)中掌握溝通技巧與防護(hù)方法。每月開展2-3場，覆蓋全校80%以上班級(jí)。（二）“創(chuàng)意防艾，青春發(fā)聲”——沉浸式文化傳播1.防艾藝術(shù)創(chuàng)作展：面向全校征集海報(bào)、短視頻、文創(chuàng)作品，主題圍繞“消除歧視、科學(xué)防艾”。優(yōu)秀作品在校園廣場、教學(xué)樓走廊設(shè)置展區(qū)，并制作成電子畫冊(cè)在公眾號(hào)推送。例如，以“紅絲帶”為元素設(shè)計(jì)的互動(dòng)裝置，學(xué)生可掃描二維碼查看感染者故事，增強(qiáng)情感共鳴。2.公益快閃行動(dòng)：在食堂、操場等人流密集區(qū)開展“防艾主題快閃”，通過舞蹈、情景劇等形式展現(xiàn)“歧視對(duì)感染者的傷害”“安全行為的重要性”，表演結(jié)束后發(fā)放防艾知識(shí)卡，邀請(qǐng)學(xué)生在“無艾青春承諾墻”簽名，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。（三）“防艾行動(dòng)進(jìn)行時(shí)”——實(shí)踐型體驗(yàn)活動(dòng)1.匿名檢測宣傳周：聯(lián)合校醫(yī)院、疾控中心，在校園內(nèi)設(shè)置“匿名檢測咨詢點(diǎn)”，提供快速檢測試劑與專業(yè)咨詢服務(wù)。通過“檢測流程演示視頻+志愿者答疑”，消除學(xué)生對(duì)檢測的恐懼與顧慮，活動(dòng)期間檢測人數(shù)較往年提升30%以上。2.線上打卡挑戰(zhàn)賽：開發(fā)“防艾知識(shí)打卡”小程序，每日推送1個(gè)防艾知識(shí)點(diǎn)（如“暴露后預(yù)防的黃金72小時(shí)”），學(xué)生完成學(xué)習(xí)并分享至朋友圈即可獲得積分，積分可兌換書籍、文創(chuàng)周邊?；顒?dòng)周期15天，目標(biāo)參與人數(shù)超5000人，形成“每日學(xué)習(xí)防艾”的校園熱潮。四、宣傳推廣策略（一）校園矩陣傳播官方渠道：利用學(xué)校公眾號(hào)、微博發(fā)布活動(dòng)預(yù)告、知識(shí)科普、精彩瞬間，設(shè)置#我的防艾青春#話題，鼓勵(lì)學(xué)生分享參與感悟。線下滲透：在宿舍區(qū)、教學(xué)樓張貼創(chuàng)意海報(bào)（如“防艾不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，是青春的自我守護(hù)”），在食堂播放防艾公益短片，打造“沉浸式防艾宣傳空間”。社團(tuán)聯(lián)動(dòng)：聯(lián)合紅十字會(huì)、青春健康協(xié)會(huì)等社團(tuán)，開展“防艾主題班會(huì)”“宿舍防艾宣傳員”培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面擴(kuò)大覆蓋。（二）社會(huì)資源整合邀請(qǐng)本地電視臺(tái)、公益組織參與活動(dòng)報(bào)道，制作“高校防艾進(jìn)行時(shí)”專題節(jié)目，提升社會(huì)關(guān)注度。與防艾公益基金會(huì)合作，爭取宣傳物料、檢測試劑等資源支持，降低活動(dòng)成本。五、保障機(jī)制與效果評(píng)估（一）保障機(jī)制1.人員保障：組建由校團(tuán)委、校醫(yī)院、疾控中心專家、學(xué)生志愿者構(gòu)成的工作團(tuán)隊(duì)，明確分工（如策劃組、宣傳組、執(zhí)行組），每周召開進(jìn)度會(huì)確?；顒?dòng)落地。2.物資保障：提前采購宣傳冊(cè)、檢測試劑、活動(dòng)獎(jiǎng)品，制作防艾知識(shí)展板、互動(dòng)裝置，確?；顒?dòng)硬件到位。3.安全保障：活動(dòng)現(xiàn)場安排安保人員維護(hù)秩序，線上活動(dòng)設(shè)置內(nèi)容審核機(jī)制，避免不當(dāng)言論傳播；檢測咨詢環(huán)節(jié)嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，簽署保密協(xié)議。（二）效果評(píng)估1.認(rèn)知評(píng)估：活動(dòng)前后分別開展“防艾知識(shí)問卷調(diào)查”，對(duì)比學(xué)生對(duì)傳播途徑、防治措施的認(rèn)知正確率，評(píng)估知識(shí)普及效果。2.行為評(píng)估：通過校醫(yī)院檢測數(shù)據(jù)、志愿者反饋，分析學(xué)生高危行為發(fā)生率、檢測意愿的變化，檢驗(yàn)行為引導(dǎo)成效。3.傳播評(píng)估：統(tǒng)計(jì)線上話題閱讀量、作品傳播量、活動(dòng)參與人數(shù)，結(jié)合媒體報(bào)道熱度，評(píng)估活動(dòng)影響力。4.總結(jié)優(yōu)化：活動(dòng)結(jié)束后召開總結(jié)會(huì)，收集學(xué)生建議（如“希望增加防艾情景劇的班級(jí)巡演”），形成《活動(dòng)成效報(bào)告》，為下一年度防艾工作提供改進(jìn)依據(jù)。結(jié)語：高校艾滋病防治宣傳活動(dòng)不是一次性的“任務(wù)式”