七年級英語時態(tài)綜合測試題庫英語時態(tài)是表達(dá)動作時間與狀態(tài)的核心語法工具，七年級階段需重點突破一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般將來時四大基礎(chǔ)時態(tài)。本題庫圍繞課標(biāo)要求與學(xué)情特點，通過“知識點精析+梯度訓(xùn)練+答案解析”的體系，幫助學(xué)生夯實時態(tài)認(rèn)知、提升語境運用能力。一、核心時態(tài)知識點精梳（結(jié)合定義、結(jié)構(gòu)、標(biāo)志詞與典型例句，構(gòu)建清晰認(rèn)知框架）1.一般現(xiàn)在時定義：描述經(jīng)常發(fā)生的動作、客觀事實、真理或現(xiàn)階段狀態(tài)。結(jié)構(gòu)：主語（非三單）+動詞原形+其他；主語（三單：he/she/it/單數(shù)名詞等）+動詞三單形式（s/es）+其他。標(biāo)志詞：often,usually,always,sometimes,everyday/week...,onweekends,客觀真理句等。例句：Igotoschoolat7:00everymorning./Shelikesreadingstories.2.一般過去時定義：描述過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。結(jié)構(gòu)：主語+動詞過去式（規(guī)則：加ed；不規(guī)則需記憶，如go-went,see-saw等）+其他。標(biāo)志詞：yesterday,lastweek/month/year...,justnow,in2023,一段時間+ago等。例句：IvisitedmygrandparentslastSunday./Hewashappyyesterday.3.現(xiàn)在進(jìn)行時定義：描述此時此刻或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。結(jié)構(gòu)：主語+be(am/is/are)+動詞現(xiàn)在分詞（doing）+其他。標(biāo)志詞：now,look,listen,atthemoment,thesedays（表現(xiàn)階段）等。例句：Look!Sheisdancingintheclassroom./Wearestudyingforthetestthesedays.4.一般將來時（七年級常用“begoingto+動詞原形”和“will+動詞原形”）定義：描述將來要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。結(jié)構(gòu)：主語+be(am/is/are)goingto+動詞原形+其他（表計劃、打算或有跡象要發(fā)生）；主語+will+動詞原形+其他（表臨時決定、預(yù)測或客觀將來）。標(biāo)志詞：tomorrow,nextweek/month/year...,inthefuture,soon等。例句：Iamgoingtowatchamovietomorrow./Itwillraintomorrow.二、時態(tài)綜合測試題（梯度訓(xùn)練：基礎(chǔ)→提升→拓展）（一）單項選擇題（夯實時態(tài)判斷能力）1.Myfather______toworkbybuseveryday.A.goB.goesC.wentD.isgoing2.They______afootballgameyesterdayafternoon.A.watchB.watchesC.watchedD.arewatching3.Listen!Thebirds______inthetree.A.singB.singsC.sangD.aresinging4.We______totheparknextSunday.A.goB.wentC.willgoD.aregoing5.—______yourbrother______hishomeworknow?—Yes,heis.A.Do;doB.Does;doC.Is;doingD.Did;do（二）句型轉(zhuǎn)換題（靈活運用時態(tài)結(jié)構(gòu)）1.Sheplaysthepianoeveryevening.（改為一般疑問句）______she______thepianoeveryevening?2.Icleanedmyroomyesterday.（改為否定句）I____________myroomyesterday.3.Theyarehavingameetingnow.（對劃線部分提問，劃線：havingameeting）What______they______now?4.Heisgoingtovisithisuncletomorrow.（改為同義句）He____________hisuncletomorrow.（三）短文填空（語境中綜合運用時態(tài)）Hello,I’mLisa.I______(live)inasmalltown.I______(go)toschoolfromMondaytoFriday.Everymorning,I______(get)upat6:30.ThenI______(have)breakfast.TodayisSaturday.I______(notgo)toschool.NowI______(help)mymothercleanthehouse.Tomorrow,myfamilyandI______(go)tothezoo.We______(see)manyanimalsthere.Lastweek,we______(visit)mygrandparents.They______(be)veryhappytoseeus.（四）閱讀理解與時態(tài)分析（拓展：語篇中感知時態(tài)邏輯）閱讀短文，回答問題并指出劃線句子的時態(tài)：MyWeekendIhadabusyweekend.OnSaturdaymorning,Ididmyhomework.ThenIcleanedmyroom.Intheafternoon,Iplayedfootballwithmyfriends.OnSunday,Ivisitedmyaunt.Wewatchedamovietogether.NowIamtiredbuthappy.1.WhatdidthewriterdoonSaturdaymorning?2.Isthewritertirednow?3.分析句子“Iplayedfootballwithmyfriends.”的時態(tài)：______，標(biāo)志詞：______三、答案與深度解析（知其然更知其所以然）（一）單項選擇題答案與解析1.答案：B解析：everyday是一般現(xiàn)在時標(biāo)志，主語myfather為第三人稱單數(shù)，故動詞用三單形式goes。2.答案：C解析：yesterdayafternoon表過去時間，動詞需用過去式watched（規(guī)則動詞watch的過去式加ed）。3.答案：D解析：Listen!是現(xiàn)在進(jìn)行時的典型標(biāo)志（提示動作正在進(jìn)行），故用aresinging（be+現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)）。4.答案：C（或D，結(jié)合教材側(cè)重）解析：nextSunday表將來時間，willgo表客觀將來的動作；若選D（aregoing），則側(cè)重“計劃好的將來”，七年級階段兩種表達(dá)均需掌握，可根據(jù)教材重點選擇。5.答案：C解析：now提示動作正在進(jìn)行，現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句需將be動詞（is）提前，動詞用doing形式。（二）句型轉(zhuǎn)換題答案1.Does;play（一般現(xiàn)在時三單的一般疑問句，用Does開頭，動詞還原為原形play）2.didn’tclean（一般過去時的否定句，借助助動詞didn’t，后接動詞原形clean）3.are;doing（現(xiàn)在進(jìn)行時對動作提問，用“What+be+主語+doing？”結(jié)構(gòu)）4.willvisit（begoingto...與will...均表將來，可同義轉(zhuǎn)換）（三）短文填空答案（結(jié)合語境與時態(tài)邏輯）1.live（一般現(xiàn)在時，表現(xiàn)階段居住狀態(tài)）2.go（一般現(xiàn)在時，表周一至周五的日常動作）3.get（一般現(xiàn)在時，everymorning提示日常習(xí)慣）4.have（一般現(xiàn)在時，早餐是日常行為）5.don’tgo（一般現(xiàn)在時否定，today是周六，表“不上學(xué)”的現(xiàn)階段狀態(tài)）6.amhelping（現(xiàn)在進(jìn)行時，now提示動作正在進(jìn)行）7.willgo/aregoing（一般將來時，tomorrow提示將來動作，兩種結(jié)構(gòu)均可）8.willsee（一般將來時，表去動物園后“將看到”的動作）9.visited（一般過去時，lastweek提示過去時間）10.were（一般過去時，lastweek的狀態(tài)，主語they為復(fù)數(shù)，故用were）（四）閱讀理解答案與分析1.He/Shedidhis/h