初中初古代史試卷及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.中國古代史的開端是______朝。2.商朝的甲骨文是目前已知最早的漢字形式，它主要刻在______上。3.西周時期實行的政治制度是______。4.春秋時期，諸侯爭霸的主要原因是______。5.戰(zhàn)國七雄指的是______、______、______、______、______、______和______。6.秦朝統(tǒng)一六國后，推行了書同文、車同軌、統(tǒng)一度量衡的政策，這些政策的主要目的是______。7.漢朝的開國皇帝是______，他建立了______制度。8.三國時期，魏國的建立者是______，蜀國的建立者是______，吳國的建立者是______。9.隋朝的建立者是______和______，他們開創(chuàng)了______制度。10.唐朝的盛世時期被稱為______，這一時期的代表人物有______和______。二、判斷題（每題2分，共20分）1.商朝的青銅器以司母戊鼎為代表。（）2.西周的分封制加強了中央對地方的控制。（）3.春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、宋襄公和秦穆公。（）4.戰(zhàn)國七雄中，楚國位于最北邊。（）5.秦始皇統(tǒng)一六國后，將都城定在長安。（）6.漢武帝時期，推行了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的政策。（）7.三國時期，赤壁之戰(zhàn)是決定性的戰(zhàn)役。（）8.隋朝大運河的修建是為了加強南北交通和經(jīng)濟聯(lián)系。（）9.唐朝的科舉制度改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。（）10.唐朝的安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.中國古代史的開端是哪個朝代？（）A.商朝B.周朝C.夏朝D.秦朝2.商朝的甲骨文主要刻在什么上？（）A.青銅器B.竹簡C.陶器D.甲骨3.西周時期實行的政治制度是？（）A.分封制B.郡縣制C.井田制D.科舉制4.春秋時期，諸侯爭霸的主要原因是什么？（）A.中央政府衰落B.經(jīng)濟發(fā)展C.人口增長D.自然災(zāi)害5.戰(zhàn)國七雄中，哪個國家位于最北邊？（）A.韓國B.魏國C.趙國D.燕國6.秦朝統(tǒng)一六國后，推行了書同文、車同軌、統(tǒng)一度量衡的政策，這些政策的主要目的是什么？（）A.加強中央集權(quán)B.促進經(jīng)濟發(fā)展C.提高人民生活水平D.增強軍事力量7.漢朝的開國皇帝是誰？（）A.漢武帝B.漢高祖C.漢光武帝D.漢明帝8.三國時期，魏國的建立者是誰？（）A.曹操B.孫權(quán)C.劉備D.司馬炎9.隋朝的建立者是誰？（）A.隋文帝B.隋煬帝C.楊堅D.楊廣10.唐朝的盛世時期被稱為？（）A.開元盛世B.康乾盛世C.永樂盛世D.乾隆盛世四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述商朝的特點。2.簡述西周的分封制及其作用。3.簡述春秋五霸的成就。4.簡述唐朝科舉制度的創(chuàng)立及其意義。五、討論題（每題5分，共20分）1.論述秦始皇統(tǒng)一六國的意義。2.論述漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的影響。3.論述三國時期赤壁之戰(zhàn)的歷史意義。4.論述唐朝安史之亂的原因及其影響。答案及解析一、填空題1.夏2.甲骨3.分封制4.中央政府衰落5.齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦6.加強中央集權(quán)7.漢高祖，郡縣制8.曹操、劉備、孫權(quán)9.楊堅、楊廣，科舉制10.開元盛世，唐太宗、唐玄宗二、判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√三、選擇題1.C2.D3.A4.A5.D6.A7.B8.A9.C10.A四、簡答題1.商朝的特點：商朝是中國歷史上的第一個有文字記載的朝代，其特點是青銅器制造發(fā)達，以司母戊鼎為代表；甲骨文是商朝的主要文字形式，刻在龜甲和獸骨上；商朝的宗教信仰濃厚，祭祀活動頻繁；商朝的社會結(jié)構(gòu)以貴族和奴隸為主，奴隸制度較為嚴重。2.西周的分封制及其作用：西周的分封制是指周天子將土地和人民分封給王室成員、功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國。分封制的作用是加強了中央對地方的控制，穩(wěn)定了周朝的統(tǒng)治，促進了各地的經(jīng)濟發(fā)展和文化交流。3.春秋五霸的成就：春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、宋襄公和秦穆公。他們的成就是通過戰(zhàn)爭和外交手段，確立了各自國家的霸主地位，維護了諸侯國的利益，促進了各國的經(jīng)濟發(fā)展和文化交流。4.唐朝科舉制度的創(chuàng)立及其意義：唐朝科舉制度的創(chuàng)立是在隋朝的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，通過科舉考試選拔官員，改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。科舉制度的創(chuàng)立意義在于打破了世襲門閥制度，促進了社會階層的流動，提高了政府的行政效率。五、討論題1.論述秦始皇統(tǒng)一六國的意義：秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期的分裂和戰(zhàn)亂，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的、多民族的中央集權(quán)國家。統(tǒng)一六國的意義在于：-結(jié)束了戰(zhàn)亂，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，為經(jīng)濟文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件。-推行了書同文、車同軌、統(tǒng)一度量衡等政策，促進了各地經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展。-建立了郡縣制，加強了中央對地方的控制，鞏固了國家的統(tǒng)一。2.論述漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的影響：漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的政策，確立了儒家思想在中國歷史上的統(tǒng)治地位，對中國歷史產(chǎn)生了深遠的影響：-儒家思想成為官方意識形態(tài)，影響了中國的政治、經(jīng)濟、文化和社會生活。-儒家教育成為選拔官員的主要途徑，促進了社會階層的流動。-儒家思想強調(diào)道德和倫理，對中國人的價值觀和行為規(guī)范產(chǎn)生了深遠影響。3.論述三國時期赤壁之戰(zhàn)的歷史意義：赤壁之戰(zhàn)是三國時期決定性的戰(zhàn)役，其歷史意義在于：-孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中擊敗了曹操，阻止了曹操統(tǒng)一中國的企圖，維護了孫權(quán)和劉備的利益。-赤壁之戰(zhàn)后，三國鼎立的局面得以鞏固，中國歷史進入了三國時期。-赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例，展示了智謀和策略的重要性。4.論述唐朝安史之亂的原因及其影響：唐朝安史之亂的原因是多方面的，包括：-唐朝后期政治腐敗，宦官專權(quán)，社會矛盾激化。-經(jīng)濟發(fā)展不平衡，邊疆地區(qū)民族矛盾尖銳。-