氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法課件-高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第1頁
氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法課件-高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第2頁
氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法課件-高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第3頁
氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法課件-高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第4頁
氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法課件-高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二節(jié)氯及其化合物第2課時(shí)氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法第二章海水中的重要元素——鈉和氯[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的原理、實(shí)驗(yàn)操作與裝置設(shè)計(jì)。2.通過實(shí)驗(yàn)室制氯氣的實(shí)驗(yàn)操作,構(gòu)建氣體制備思維模型。3.掌握Cl-的檢驗(yàn)方法。氣體制取原理(方程式)反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件裝置圖

O2O2CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O固體+固體固體+液體固體+液體加熱不加熱不加熱1.初中學(xué)習(xí)了制取O2和CO2的方法,請你觀察這些裝置有什么特點(diǎn)?[問題導(dǎo)學(xué)]2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置該如何設(shè)計(jì)?包括哪些裝置?氧化劑:

;還原劑:

濃鹽酸的作用:

;氧化劑和還原劑個(gè)數(shù)之比:

。結(jié)合反應(yīng)原理,判斷氣體發(fā)生裝置類型為

。一、氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣1.實(shí)驗(yàn)原理?MnO2

固+液→氣△

可以用稀鹽酸來代替濃鹽酸制取氯氣嗎?不可以,因?yàn)橄←}酸的還原性比濃鹽酸弱,稀鹽酸不能被MnO2氧化得到Cl2。表現(xiàn)還原性,又表現(xiàn)酸性1∶2[點(diǎn)撥精講]濃鹽酸

MnO2+4HCl(濃)

==MnCl2

+2H2O+Cl2↑

不濃不熱不反應(yīng)【思考】已知稀鹽酸與MnO2不反應(yīng),含有146gHCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng),能生成71gCl2嗎?不能。有兩個(gè)原因:一是隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鹽酸濃度變小,Cl-的還原性減弱,MnO2不能再氧化HCl,此反應(yīng)不再進(jìn)行;二是濃鹽酸有揮發(fā)性。MnO2+4HCl(濃)

==MnCl2

+2H2O+Cl2↑

發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)物:MnO2

、濃鹽酸反應(yīng)條件:加熱固液加熱產(chǎn)物:Cl2性質(zhì):ρ氯氣>ρ空氣

能溶于水a(chǎn).向上排空氣法制備氣體問題:你能根據(jù)反應(yīng)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置圖嗎?長進(jìn)短出[點(diǎn)撥精講]b.排飽和食鹽水法問題1:為什么裝置最后放了NaOH溶液?問題3:得到的氯氣是否純凈?可能混有什么雜質(zhì)?請你設(shè)計(jì)改進(jìn)裝置。問題2:能否用飽和石灰水代替?不能,因?yàn)轱柡褪宜?,Ca(OH)2含量少,吸收不完全。分液漏斗圓底燒瓶酒精燈混有的雜質(zhì)有HCl氣體和水蒸氣要墊陶土網(wǎng)吸收多余的Cl2,防止污染空氣

(尾氣處理)Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O除雜裝置:如何除去HCl和H2O?除去Cl2中的HCl氣體洗氣裝置:都是長進(jìn)短出順序:先除HCl氣體,再除水蒸氣Cl2是酸性氣體:可選用濃硫酸或P2O5、無水CaCl2做干燥劑。液態(tài)干燥劑發(fā)生裝置除雜裝置收集裝置尾氣處理裝置反應(yīng)物狀態(tài)及條件氣體及雜質(zhì)的性質(zhì)密度和水溶性是否與水反應(yīng)氣體性質(zhì)有氣體產(chǎn)生的裝置,實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置氣密性。改進(jìn)裝置:3.驗(yàn)滿方法觀察法:集氣瓶內(nèi)充滿黃綠色氣體。將濕潤的淀粉碘化鉀試紙靠近瓶口,試紙變藍(lán)。

Cl2+2KI

=

I2+2KCl

(3)將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙靠近瓶口,試紙先變紅后褪色。淀粉碘化鉀試紙4.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):③為了減少制得的Cl2中HCl的含量,加熱溫度不宜

,以減少HCl的揮發(fā)。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,待反應(yīng)停止,先鼓入空氣排出裝置中殘留的

再拆卸裝置,避免污染空氣。②必須用濃鹽酸,MnO2與稀鹽酸不反應(yīng)。①加入藥品前要先

檢查裝置氣密性過高Cl25.Cl2的其它制法制取原理:KMnO4、KClO3、K2Cr2O7等HCl(濃)Cl2+強(qiáng)氧化劑-10用KMnO4、KClO3、Ca(ClO)2、K2Cr2O7等氧化劑代替MnO2制取氯氣,反應(yīng)不需加熱且反應(yīng)速率較快:如:①2KMnO4+16HCl(濃)=2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O

②KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O

③K2Cr2O7+14HCl(濃)=2CrCl3+2KCl+3Cl2↑+7H2O不需要加熱【實(shí)驗(yàn)演示】實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣1.下列關(guān)于Cl2制取、凈化、性質(zhì)及尾氣吸收的實(shí)驗(yàn)原理與裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)隨堂演練

甲乙丙丁A.用裝置甲制取Cl2 B.用裝置乙除去Cl2中的HClC.用裝置丙驗(yàn)證Cl2的氧化性

D.用裝置丁吸收多余的Cl2C需加熱NaOHCl2+S2-===2Cl-+S↓需洗氣瓶2.(2022·北京校級月考)欲用如圖所示裝置制備干燥的氯氣,下列相關(guān)說法正確的是()A.燒瓶內(nèi)裝入的固體是MnO2B.按氣流方向,裝置的連接順序是a-e-d-c-b-g-f-c-b-hC.裝置乙可干燥氯氣,防止裝置戊中水蒸氣進(jìn)入集氣瓶D.可用干燥的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)氯氣a-e-d-c-b-f-g-c-b-hCKMnO4濕潤的淀粉碘化鉀試紙3.實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),如圖所示操作正確的是()A.用圖1裝置制取少量氯氣B.用圖2裝置除去氯氣中混有的少量氯化氫C.用圖3裝置制取氯氣D.用圖4裝置干燥氯氣濃鹽酸需加熱長進(jìn)短出D二、實(shí)驗(yàn)室制備氣體裝置的設(shè)計(jì)1.一套制氣裝置:發(fā)生裝置→除雜凈化裝置→收集裝置→尾氣處理裝置通過對Cl2制取的分析,結(jié)合O2和CO2的制法引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)氣體制備流程:2.設(shè)計(jì)氣體制備裝置的基本思路:二、實(shí)驗(yàn)室制備氣體裝置的設(shè)計(jì)(1)發(fā)生裝置的選擇:各種裝置的選擇:②選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件(是否需要加熱)啟普發(fā)生器①常見氣體發(fā)生裝置:二、實(shí)驗(yàn)室制備氣體裝置的設(shè)計(jì)(2)凈化裝置的選擇:洗氣瓶球形干燥管U形干燥管②選擇依據(jù):氣體及其所含雜質(zhì)的性質(zhì)酸性干燥劑:濃硫酸、P2O5等堿性干燥劑:堿石灰、生石灰、NaOH固體等中性干燥劑:無水CaCl2等③常用干燥劑:除雜順序:先除雜,后干燥①常見除雜凈化裝置:二、實(shí)驗(yàn)室制備氣體裝置的設(shè)計(jì)(3)

收集裝置的選擇:②選擇依據(jù):氣體的密度、水中溶解性、是否與水反應(yīng)等

排水法向上排空氣法向下排空氣法①常見收集裝置:二、實(shí)驗(yàn)室制備氣體裝置的設(shè)計(jì)(4)尾氣處理裝置的選擇①選擇依據(jù):氣體的性質(zhì)②常見有毒氣體的處理裝置:點(diǎn)燃法:如CO、H2、CH4等易燃性氣體可用此法,必須先驗(yàn)純,再點(diǎn)燃。可防倒吸吸收法:如Cl2、SO2、HCl、H2S等酸性氣體可用堿液吸收。1.氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法

課堂小結(jié)裝置的連接順序一般為:發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置(1)制氣類型:固液制氣,反應(yīng)需加熱。(2)發(fā)生裝置主要儀器名稱:圓底燒瓶、分液漏斗。(3)收集方法:向上排空氣法或排飽和食鹽水法。(4)凈化方法:飽和食鹽水除去HCl,再用濃硫酸干燥。(5)驗(yàn)滿方法:觀察法;濕潤的淀粉碘化鉀試紙;濕潤的紅色石蕊試紙(6)尾氣處理:用強(qiáng)堿溶液吸收多余的Cl2,防止污染空氣。2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思維模式

1.下圖所示儀器可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量無水FeCl3,儀器連接順序正確的是()A.a(chǎn)—b—c—d—e—e—f—g—h B.a(chǎn)—e—d—c—b—h—i—g—fC.a(chǎn)—d—e—c—b—h—i—g D.a(chǎn)—c—b—d—e—h—i—fB當(dāng)堂檢測3.已知KMnO4與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生Cl2。若用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來制備純凈、干燥的氯氣,并做它與金屬反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。每個(gè)虛線框表示一個(gè)單元裝置,其中有錯(cuò)誤的是()

A.②處B.①和②處C.②和③處D.②③④處D學(xué)習(xí)評價(jià)3.氯可形成多種含氧酸鹽,廣泛應(yīng)用于殺菌、消毒及化工領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室中利用下圖裝置(部分裝置省略)制備KClO3和NaClO,探究其氧化還原性質(zhì)?;卮鹣铝袉栴}:(1)盛放MnO2粉末的儀器名稱是__________,a中的試劑為__________。(2)b中采用的加熱方式是__________,c中反應(yīng)離子方程式是____________________,c中采用冰水浴冷卻的目的是__________________。(3)d的作用是_________________________,可選用試劑_____(填標(biāo)號)。A.Na2SB.NaClC.NaOHD.H2SO4圓底燒瓶飽和食鹽水水浴加熱Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O避免生成NaClO3吸收殘余的氯氣,防止污染環(huán)境AC

三、氯離子的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-9:在三支試管中分別加入2~3mL稀鹽酸、NaCl溶液、Na2CO3溶液,然后各滴入幾滴AgNO3溶液,再分別加入少量稀硝酸,觀察現(xiàn)象,填寫下表:HClNaClNa2CO3AgNO3溶液AgNO3溶液AgNO3溶液HNO3溶液HNO3溶液HNO3溶液Cl-+Ag+=AgCl↓①CO32-+2Ag+=Ag2CO3↓②Ag2CO3+2H+=2Ag++CO2↑+H2O都產(chǎn)生白色沉淀沉淀不溶解沉淀溶解課本P49【實(shí)驗(yàn)2-9】

三、氯離子的檢驗(yàn)通過上述實(shí)驗(yàn)探究,交流歸納氯離子的檢驗(yàn)方法,并說明加入試劑的目的。1、檢驗(yàn)試劑:2、檢驗(yàn)步驟:AgNO3溶液、稀硝酸(排除CO32-的干擾)先加入稀硝酸,無現(xiàn)象,再加入AgNO3有白色沉淀生成。氯離子檢驗(yàn)的答題模板取少量某溶液于試管中,滴加適量稀硝酸,然后滴入AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中含有Cl-,若無白色沉淀則無Cl-。3.歸納總結(jié)常見離子的檢驗(yàn)方法離子檢驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象H+紫色石蕊試液石蕊試液變紅色Cu2+NaOH溶液產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀Ag+鹽酸(或可溶性氯化物)和稀硝酸生成白色沉淀,白色沉淀不溶于稀硝酸Mg2+NaOH溶液產(chǎn)生白色沉淀,過量的NaOH溶液不能使沉淀溶解Ca2+Na2CO3溶液和稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀,沉淀溶于稀鹽酸中常見離子的檢驗(yàn)方法1.下列檢驗(yàn)Cl-的方法正確的是(

)A.在某溶液中滴加AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀說明該溶液中有Cl-B.在某溶液中先滴加鹽酸,再滴加AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中有Cl-C.在某溶液中先滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加鹽酸,沉淀不消失,說明溶液中有Cl-D.在某溶液中滴加用HNO3酸化的AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中有Cl-D2.對下列實(shí)驗(yàn)過程的評價(jià),正確的是()A.某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,證明該固體一定會有CO32-

B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論