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蘇教版2024八年級(jí)下冊(cè)第六單元遺傳與進(jìn)化第21章生命起源和生物進(jìn)化第4節(jié)人類的起源與進(jìn)化目錄目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課堂導(dǎo)入探究新知?dú)w納總結(jié)課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)生命觀念:理解人類與現(xiàn)代類人猿起源于共同古猿,明確人類進(jìn)化的主要階段及核心特征,建立“生物進(jìn)化是自然選擇與環(huán)境適應(yīng)結(jié)果”的觀念??茖W(xué)思維:通過分析化石證據(jù)、比較人類與類人猿的特征差異,培養(yǎng)歸納概括、邏輯推理能力;結(jié)合北京猿人案例,學(xué)習(xí)基于證據(jù)得出科學(xué)結(jié)論的思維方法。探究實(shí)踐:參與“北京猿人為何屬于直立人”的小組討論,體驗(yàn)從素材分析到證據(jù)梳理的探究過程,提升合作交流與問題解決能力。態(tài)度責(zé)任:了解我國古人類化石的重要發(fā)現(xiàn),增強(qiáng)民族自豪感;認(rèn)識(shí)人類進(jìn)化與環(huán)境的關(guān)系,樹立保護(hù)自然、順應(yīng)進(jìn)化規(guī)律的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):
理解化石作為進(jìn)化證據(jù)的意義,解釋北京猿人屬于直立人的依據(jù)。
人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先、人類進(jìn)化的四個(gè)主要階段及特征。課堂導(dǎo)入舊知復(fù)習(xí)1、達(dá)爾文乘“_________”艦考察,其著作的《__________》一書中提出了生物進(jìn)化的_________學(xué)說,被________稱為___________”之一。2、達(dá)爾文認(rèn)為地球上的生物一般具有很強(qiáng)的_
_能力,為了爭奪有限的食物和空間而進(jìn)行激烈的___。達(dá)爾文地雀喙的形態(tài)不同的原因是_
__
。3、在生存斗爭中,__
_
_、___
_
_
_的過程稱為自然選擇。4、自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是:_
、_
_、_
__、_
_。貝格爾號(hào)物種起源自然選擇恩格斯19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)繁殖生存斗爭食物類型等環(huán)境因素適者生存不適者被淘汰過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存探究新知
閱讀教材P135-139頁,小組討論并回答下列問題:1.人猿同祖是誰提出來的觀點(diǎn)?2.人猿同祖有哪些證據(jù)?3.人類的進(jìn)化經(jīng)歷了哪些主要階段?4.每個(gè)進(jìn)化階段有什么特點(diǎn)?人類的起源和進(jìn)化探究新知人類和現(xiàn)代類人猿具有共同祖先黑猩猩的表情和行為a情緒表達(dá)b親自行為黑猩猩等現(xiàn)代類人猿的表情和行為與人類有許多相似之處。探究新知人類和現(xiàn)代類人猿具有共同祖先人猿同祖的觀點(diǎn)瑞典科學(xué)家林奈首先把人歸入哺乳綱靈長目,認(rèn)為人是靈長目中最高等的動(dòng)物。英國科學(xué)家赫育黎通過比較解剖等方法,第一次提出了人猿同祖的觀點(diǎn)?;C據(jù)(如埃及古猿頭骨)進(jìn)一步證明,人類和現(xiàn)代類人猿都起源于古猿。探究新知人類和現(xiàn)代類人猿具有共同祖先人猿同祖的化石證據(jù)埃及發(fā)現(xiàn)的古猿頭骨化石被認(rèn)為是人猿同祖的證據(jù)之一。這一頭骨化石顯示埃及古猿的切牙較小,類似人,而尖牙、前磨牙和磨牙都較大,類似猿。探究新知人類和現(xiàn)代類人猿具有共同祖先人猿同祖的化石證據(jù)“露西”化石:1974年在埃塞俄比亞發(fā)現(xiàn),距今已有300多萬年,是最為完整的南方古猿化石。祿豐古猿:我國云南祿豐地區(qū)發(fā)現(xiàn)的古猿化石,為人類起源于亞洲提供了證據(jù)探究新知人類和現(xiàn)代類人猿具有共同祖先人猿同祖的化石證據(jù)科學(xué)家根據(jù)化石證據(jù)推測,隨著環(huán)境因素的變化,古猿的一支進(jìn)化為人類,另一支進(jìn)化為現(xiàn)代類人猿。造成人類和現(xiàn)代類人猿尖牙形態(tài)明顯不同的主要原因可能是什么?食性與生活方式的差異探究新知人類和現(xiàn)代類人猿具有共同祖先人猿同祖的化石證據(jù)古猿是如何發(fā)展成為現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的?森林古猿環(huán)境變化森林減少下地面生活繼續(xù)留在森林現(xiàn)代人類現(xiàn)代類人猿探究新知從古猿進(jìn)化到人類歷經(jīng)不同階段人類進(jìn)化的四個(gè)主要階段探究新知從古猿進(jìn)化到人類歷經(jīng)不同階段在人類的進(jìn)化過程中,生活在樹上的人類祖先被迫下地,逐漸用后肢直立行走,用前肢尋取食物,并在長期使用工具的過程中學(xué)會(huì)了制造工具。人類進(jìn)化最顯著的變化腦容量的逐漸增加是人類進(jìn)化最顯著的變化之一探究新知從古猿進(jìn)化到人類歷經(jīng)不同階段人類進(jìn)化各階段特點(diǎn)保留猿的特征,能直立行走可能具有語言能力探究新知從古猿進(jìn)化到人類歷經(jīng)不同階段人類進(jìn)化各階段特點(diǎn)關(guān)鍵階段,最早用火,狩獵,制造石器腦容量接近人類,會(huì)制作骨器和角器,能使用簡單的工具。探究新知從古猿進(jìn)化到人類歷經(jīng)不同階段北京猿人的發(fā)現(xiàn)1929年12月2日傍晚,主持周口店遺址發(fā)掘工作的裴文中發(fā)現(xiàn)了第一塊北京猿人頭蓋骨化石。這一發(fā)現(xiàn)震驚了世界科學(xué)界,為研究人類進(jìn)化提供了寶貴證據(jù)。探究新知從古猿進(jìn)化到人類歷經(jīng)不同階段北京猿人的生活習(xí)性1.居住在洞穴中,過群居生活3.采集野生植物果實(shí)、嫩葉、塊根及鳥類的卵4.能夠制造并使用石器2.具備管理火和保存火種的能力探究新知從古猿進(jìn)化到人類歷經(jīng)不同階段討論:為什么說北京猿人是直立人?能夠自由用雙手勞動(dòng)和直立行走腦容量比人類小,牙則粗壯得多具備運(yùn)用火的能力能夠以制造并使用石器探究新知從古猿進(jìn)化到人類歷經(jīng)不同階段中國重要發(fā)現(xiàn)直立人能直立行走,是最早能制造石器等工具的人。他們還掌握了用火技能,極大地提高了適應(yīng)自然的能力,火的使用使人類開始食用熟食,促進(jìn)了大腦發(fā)育。探究新知從古猿進(jìn)化到人類歷經(jīng)不同階段除了北京猿人,我國還發(fā)現(xiàn)了元謀人、藍(lán)田人、南京湯山人等直立人的化石和生活遺址。中國重要發(fā)現(xiàn)晚期智人已經(jīng)能用縫制的獸皮蔽體,制造石器和狩獵的技術(shù)都進(jìn)一步提高了。我國也發(fā)現(xiàn)了早期智人(如馬壩人)和晚期智人(如柳江人)的化石和生活遺址。隨著雙手和大腦的不斷進(jìn)化發(fā)展,智人最終進(jìn)化為人類。課堂總結(jié)1.共同祖先:人類的起源和進(jìn)化2.進(jìn)化階段(腦容量逐漸增加):直立行走南方古猿→能人→直立人→智人用火制造石器使用工具可能具有語言古猿(人猿同祖,化石為證)課堂練習(xí)人類的起源和進(jìn)化1、下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化、生物分類的敘述,錯(cuò)誤的是()A.直立行走是人類祖先與猿分界的一個(gè)重要標(biāo)志B.人類的進(jìn)化歷程主要是“南方古猿→直立人→能人→智人”C.“露西”化石的發(fā)現(xiàn)為人類起源于非洲的觀點(diǎn)提供了直接證據(jù)D.人類的起源和進(jìn)化,除遺傳和變異外,還有多種其他因素的作用B課堂練習(xí)人類的起源和進(jìn)化2、隨著科技的發(fā)展,人類的起源和進(jìn)化問題正在逐步得到科學(xué)的闡釋,下列說法錯(cuò)誤的是()A.黑猩猩與人類的親緣關(guān)系比金絲猴與人類的親緣關(guān)系更近B.“露西”古人類化石的骨骼特點(diǎn)說明其能夠直立行走C.在人類進(jìn)化過程的四個(gè)階段中,最早學(xué)會(huì)用火的是能人D.不同種族的差異是不同地域地理和氣候環(huán)境對(duì)其定向選擇的結(jié)果C課堂練習(xí)人類的起源和進(jìn)化3、習(xí)近平總書記提出了構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的理論。從生物學(xué)角度理解“人類命運(yùn)共同體”,下列說法正確的是()A.人類和現(xiàn)代類人猿都起源于森林古猿B.人猿分界的重要標(biāo)志是產(chǎn)生語言C.現(xiàn)代類人猿失去森林也會(huì)進(jìn)化成人類D.人類的起源與環(huán)境變化沒有關(guān)系A(chǔ)課堂練習(xí)人類的起源和進(jìn)化下圖是人類起源與發(fā)展示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是____________。(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測,在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過森林大量消失,對(duì)人類起源有重大影響的變化。從運(yùn)動(dòng)方式看①到②表示人類開始___________;從手的進(jìn)化方面②到③表示人類開始使用和制造工具,而制造工具是人類特有的特征。根據(jù)
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