第第頁(yè)廣東省江門(mén)市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題一、情景對(duì)話（本題共5小題，每小題1分，共5分）請(qǐng)通讀下面對(duì)話，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余選項(xiàng)。Peter:Mum,youshouldcometovisitmynewjuniorschool.It'sgreat.Mum:1．Peter:It'slarge.Thereare40studentdesksintheroom.Andateacher'sdeskisinfrontoftheblackboard.Mum:2．Peter:Isitinthemiddleoftheclassroom.Mum:3．What'sspecialinyourclassroom?Peter:There'sasmartwhiteboardnexttotheblackboard.Oh,andthere'sanotherblackboardatthebackoftheclassroom.Mum:Anotherblackboard?Peter:Yes.4．Mum:Arethereanylockersintheclassroom?Peter:No,therearen't.5．A.That'snice.B.Wheredoyousit?C.What'syournewclassroomlikethen?D.Weputupimportantnoticesthere.E.MyclassmatesenjoyPEclassesthere.F.Weputourthingsinthedeskdrawers.二、筆試部分客觀題（滿分50分）第一節(jié)、單項(xiàng)填空。（本題共10小題，每小題1分，滿分10分）6．MyEnglishteacheradvisedme____moreEnglishmoviestoimprovemylisteningskills.A．watch B．watching C．towatch D．watched7．TheweatherinGuangzhouisgetting____and____thesedays.It'sreallyuncomfortable.A．hotter;wetter B．hottest;wettestC．thehottest;thewettest D．morehot;morewet8．—Icalledyouat6pmyesterday,butyoudidn'tanswer.—Oh,sorry.I____dinner.A．washaving B．a(chǎn)mhaving C．have D．had9．Wewerehavingapicnic____itstartedtorain.A．when B．while C．a(chǎn)fter D．since10．I'msorryI____gonow.Mypianolessonwillstartintenminutes.A．can B．must C．may D．might11．Shewenttotheinformationdeskto____moreinformationaboutthetrip.A．findout B．takeout C．putout D．lookout12．TheGreatWallisfamous,soeveryyear_______peoplecometovisitit.A．million B．millionof C．millionsof D．twomillions13．Two-thirdsoftheapple____bad,sowehavetothrowitaway.A．is B．a(chǎn)re C．has D．have14．—Didyougo________lastsummerholiday?—Yes.IwenttoShanghaiDisneyResort.A．somewherespecial B．a(chǎn)nywherespecialC．specialsomewhere D．specialanywhere15．TomstudieshardtoimprovehisEnglish.Hisbirthdayiscoming,sowe'dliketobuyhima____asagift.A．cake B．flower C．toy D．dictionary三、完型填空。（本題共10小題，每小題1分，滿分10分）完形填空Once,ayoungmanhadalongtripbytrain.Astimewentby,hestartedfeeling16．.Hetookouthistravelmapandcountedallthestationsonhisway.Tohissurprise,therewereover60smallstations!Thismadehimfeelimpatient(不耐煩的)aboutallthese17．.Ateverysmallstation,he18．tothesteward(乘務(wù)員)andasked,"Whyisittakingsolong?Howfaristhenextstation?"Thesteward,anoldmanwith19．hair,kindlyinvitedhimtositinhissmalloffice.Theyoungtravelersaidimpatientlytothesteward,"Thetrainhadtostopateverystop.Don'tyouthinkit'sboringtohavesomanystopsbefore20．theend?Ijustwanttogettomydestination(目的地)quickly."Thestewardsmiledandsaid,"Ihavebeenworkingonthis21．forover30years.However,Ineverpayattentiontothosesmallstations.Ionly22．whereIsetoffandwheremyjourneyends.Inbetween,Ijustfocusondoingmyjob."Theyoungtravelerloweredhis23．a(chǎn)ndstartedtothinkquietly.Lifeisthesame.Eventhoughwehavemanystationsalongtheway,wedon'tneedto24．eachone.Wejustneedtorememberourgoalandkeepmoving25．.16．A．pleased B．bored C．excited D．worried17．A．stops B．islands C．corners D．a(chǎn)reas18．A．jumped B．grew C．dropped D．ran19．A．brown B．white C．yellow D．pink20．A．covering B．a(chǎn)ppearing C．reaching D．leaving21．A．train B．plane C．subway D．bus22．A．miss B．complete C．remember D．forget23．A．hand B．head C．leg D．a(chǎn)rm24．A．takeaway B．a(chǎn)greewithC．lookafter D．worryabout25．A．together B．outside C．forward D．backward四、閱讀理解。（本大題有三篇材料，每小題2分，共30分）閱讀短文，回答問(wèn)題Winterholidayiscoming.HerearesomeinterestingwintercampsforyouinGuangzhou.WinterEnglishCampatTEEMALLonTianheStreetWeofferholidaycoursesforyoungchildrenandteenagers.YoucanimproveyourEnglish,enjoygreattripsandactivitiesandmakenewfriends.Date:January11—20,2025Telephoneebsite:Age:Youngchildren(9—12),Teenagers(13—17)Price:550RMBforyoungchildren,650RMBforteenagersArtsWinterCampatPanyuSquareThecampissuitableforyoungstudentswithagreatinterestindrawing,offeringthemwithanexcitingexperiencetodevelopskillsforthefuture.Date:January13—19,2025Telephoneebsite:Age:Teenagers(14—15)Price:480RMBYMT'sMusicalTheatreWinterCampatChinaPlaza(廣場(chǎng))YMT'swintercampsareopentoanyoneaged6—17hopingtodeveloptheiracting,singinganddancingabilities.Date:January13—24,2025Telephoneebsite:Age:Youngchildren(6—12),Teenagers(13—17)Price:590RMBforyoungchildren,630RMBforteenagers26．WherecanyouimproveyourEnglish?A．AtChinaPlaza. B．AtTEEMALL.C．AtPanyuSquare. D．InYuexiuPark.27．Ifyouwanttoimproveyourdrawingskills,whichnumbercanyoucall?ABD．020-8461102028．WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?A．Jerry,aged15,canattendanyofthethreecamps.B．BettycanmakenewfriendsatWinterEnglishCamp.C．Sally,aged10,needstopay550RMBfordancingcourses.D．TomcangetinformationaboutthethreecampsontheInternet.29．IfMrs.Liwantsher8-year-olddaughterand14-year-oldsontolearntosing,howmuchshouldshepay?A．1,220RM B．B.1,200RMB.C．1,180RMB. D．1,260RMB.30．Whereisthepassageprobablyfrom?A．Asportmagazine. B．Asciencetextbook.C．Anewspaper. D．Aschoolreport.閱讀短文，回答問(wèn)題February2isGroundhogDay(土撥鼠日)inNorthAmerica.Thegroundhogistheonlyanimalwithitsownholiday.Groundhogsspendthewintersleeping.Thiskeepsthemwarmduringthelong,coldwinter.TraditionsaysthatthegroundhogleavesitshomeonFebruary2.Ifitseesitsshadow(影子)onthisday,itwillgobacktoitshomeforsixmoreweeks.Thentherewillbesixmoreweeksofwinter.Ifitdoesnotseeitsshadow,thenspringwillcomeearlythatyear.____Theysayitisjustafunday,butpeoplekeepthinkingthatanimalscantellwhattheweatherwillbelike.InFranceandEngland,theylooktothebeartoknowaboutthecoldweather.InGermany,peoplelooktothebadger(獾).Americanslooktothegroundhog.ThismaybebecausethereweresomanygroundhogswhenpeoplefirstcametoAmerica.OnetowninPennsylvaniaisnotedforGroundhogDay.ThistownhasagroundhognamedPhil.ManypeoplecometoseePhilonFebruary2.TheywanttoknowifPhilwillseeitsshadow.ThereisabigpartyonGroundhogDay.Peopledressupinfancyclothes.Themenweartophats.Theyhavefun.Theylearnwhenspringiscoming,too.31．Whathelpsgroundhogskeepwarminwinter?A．Stayingathome. B．Seeingtheirshadows.C．Sleeping. D．Leavinghome.32．Whatmayhappenifthegroundhogdoesn'tseeitsshadow?A．Winterwillendearlythatyear.B．Winterwillcomelatethatyear.C．Springwillbeshorterthatyear.D．Springwillcomeearlynextyear.33．Whichofthefollowingcanbeputin"____"inParagraph3?A．Peopledon'tbelieveinthistradition.B．Scientistsdon'tthinkthistraditionistrue.C．Manypeopledon'tlikegroundhogs.D．Scientistsknownothingaboutit.34．Whatdoestheunderlinedword"noted"meaninParagraph4?A．Shocked. B．Famous. C．Serious. D．Magic.35．Whatisthebesttitleforthepassage?A．HappyGroundhogsintheWorld B．Groundhogs'DailyLifeC．DifferentCountries'GroundhogDay D．DoYouKnowGroundhogDay?配對(duì)閱讀。左欄是五個(gè)同學(xué)的需求，右欄是七個(gè)不同的APP。請(qǐng)為每個(gè)學(xué)生匹配他們所需要的APP。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余項(xiàng)。JohnislearningJapanese.HefindsitabitdifficulttospeakJapanesebetterbyonlyreadingtextbooksanddoingexercises.HehopestotalktostudentsfromJapan.36．Susanlikestakingphotos.Butsheisabeginner.Shewantstofindanapptolearnhowtotakephotosandwhattodoaftertakingthem.37．Davidisthechairmanofawritingclubatschool.Hewantstoshareeverymember'sworkwithpeoplefromothercountries.Healsowantstoreadstoriesfromothercountries,eventhoughthestoriesareinotherlanguages.38．Lucyhassometroublewithherfriendsatschool.Sometimesshefeelsverysadandangrybutshedoesnotknowwhattodo.Shewantstofindsomeonetohelpher.39．DamingisstudyingintheUK.Hetakeshiscomputertoschoolandtriestotakenotesonit.Butsometimeshedoesn'tknowifhisspellingiscorrect.Healsowantstodrawsomethingonthenote.Itwillbegoodifhecandoitonthecomputer.40．A.WattpadAreyouawriterwho'sgotsomestoriesbutisn'tsurehowtosharethemwiththeworld?ThenWattpadisforyou!Theappcanconnectaglobalcommunityof97millionreadersandwritersthroughthepowerofstory.Youcanlookatnewstoriesinover50languagesontheapp.B.PhotomathMathsisoftenthemostdifficultsubjecttolearnatschool.Learningitfromtextbookscanoftenbeboringsothisappcanhelp.Youcanuseyourphone'scameratoscanamathsproblem,andtheappwillteachyouhowtosolveitstepbystep.C.WysaWysaisanintelligentchatrobot.Theappcangiveyouwaystolookatyourproblems,andithasmanyexercisestohelpyoudealwiththingslikeangerandsadness.Youcanalsogethelpfromexpertsontheapp.D.HelloTalkHelloTalkisalanguagelearningapp.Ithelpsyoumakefriendswhilepracticingthelanguagethatyouwanttolearn.Theapphelpsyoufindafriendofyouragetolearnwith.E.IbisPicturesIfyouliketakingpictures,trythisapp!IbisPicturesisalearningappwithover15,000typesoflessonstoshowyouhowtotakeaperfectpicture.Youcanalsolearntoedit(編輯)picturesfromothers.F.DuoLingoItisapopularlanguage-learningplatformtogivefreecoursesinthousandsoflanguages.Duolingohelpsusersbuildwords,grammar,andconversationalskillsthroughinteractiveexercises.G.GoodnotesWiththisapp,takingnotesbecomeseasierandmorefun!Youcandrawwhateveryouwantandusecolour.ThisappiswithAlsoifyouspellwrong,theappcanhelpyoucorrectthem.It'sespeciallyusefulfortakingnotesinclass.五、筆試部分主觀題（滿分40分）第一節(jié)、短文填空。根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~（本題共10小題，每小題1分，滿分10分）請(qǐng)從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使文章完整連貫。注意每空一詞，每詞僅用一次，有兩詞為多余項(xiàng)。trainsixthalthoughhisbecauseplayerpopularmostlyforgreatsuccessloveOnOct6,MaLong,35,facedhisyoungteammate,LinShidong,19,atthe2024WorldTableTennis(WTT)ChinaSmashinBeijing.Both41．gavetheirbestinthehigh-levelcompetition.42．Madidn'twin,hedidn'tseeitasaloss(失敗).MajoinedtheChinesenationalteamwhenhewasjust15.Buthisroadto43．wasn'teasy.Between2009and2013,hereachedtheWorldTableTennisChampionshipssemifinals(半決賽)threetimesbutdidn'twin.Duringhardtimes,Machosetokeep44．veryhardeveryday.Hislifewas45．spentgoingbetweenhisdormandthetraininghall.In2016,MaLongwonhisfirstOlympicgoldmedalattheRioOlympics.In2024,hewonhis46．Olympicgoldmedal,makinghimthefirstChinesesportsplayertodoso.TheInternationalTableTennisFederation(聯(lián)盟)thensaidhewasthe47．tabletennisplayer.The2024WTTChinaSmashmightbe48．lastinternationalcompetition."Istill49．thegame.Ihopepeopleremembernotjustmysuccess,butalsomylove50．tabletennisandmydreamtowin,"hetoldChina-news.六、筆試部分主觀題（滿分40分）第二節(jié)、單詞拼寫(xiě)。（本題共10小題，每小題1分，滿分10分）根據(jù)句意、首字母及漢語(yǔ)提示，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~。51．LiMeiisa(n)(優(yōu)秀的)studentinXinHuaMiddleSchool.52．Thenaughtyboy(跌落)offthetreeandhurthisleftarm.53．Myparentswere(準(zhǔn)備)abigdinnerat6:00pmyesterday.54．Sallywillinviteherfriendstoher(第二十)birthdaypartynextSunday.55．Itisnaturalforustomake(錯(cuò)誤),butwemusttrytolearnfromthem.56．OurEnglishteacherusuallygivesussomeaonhowtoimproveourEnglish.57．Itisimportanttokeepcwhenweareindanger.58．Youdon'tneedtoknowthemeaningofeachword.Youjustneedtouthemainideaofthepassage.59．Whatap!Theirteamdidn'twinthefootballmatchthisyear.60．InordertorememberEnglishwords,thestudentsreadthemaeverymorning.七、筆試部分主觀題（滿分40分）第三節(jié)、讀寫(xiě)綜合。（20分）回答問(wèn)題：CarFreeDayencourages(鼓勵(lì))driverstogiveuptheircarsforadaytoprotecttheenvironment.Peoplefromaroundtheworldgettogetherinthestreetstoshowtheworldthattheydon'thavetoacceptthestreetsfullofcars.Itwasfirststartedby34citiesinFranceandSeptember22isCarFreeDay.ThefirstCarFreeDayinChinawasinChengduin2001.InBrussels,everybodycannotdriveonCarFreeDayexceptpersonswithaspecialpermit(許可證).Thepublictransportationisfreeonthatday.InLondon,theyhavespecial"greenareas".Walking,bikingandpublictransportation(公共交通)areencouraged.Thestreetsareopenonlytowalkers,bicyclesandbusesfrom7:00amto7:00pm.InBeijing,itasksdriverstoleavetheircarsathomeforonedayeachmonthandwalkorrideabiketowork.Moreandmorepeoplearejoiningintheactivity.Inthefirstquarterofthisyear,Beijingonlyhad52blueskydays.WemustdomoreforCarFreeDay,asaBeijingdriversaid,"Wemaynotchangetheweather,butwecanchoosenottodrive."61．WherewasCarFreeDaystartedfirst?62．WhenwasthefirstCarFreeDayinChina?63．Who'sallowedtodriveonCarFreeDayinBrussels?64．WhatdoesCarFreeDayaskpeopletodoinBeijingeverymonth?65．What'sthepurpose(目的)ofCarFreeDay?八、讀寫(xiě)綜合。（10分）66．書(shū)面表達(dá)：現(xiàn)今社會(huì)，越來(lái)越多人選擇騎自行車(chē)出行，自行車(chē)因此成為最受歡迎的交通工具之一。請(qǐng)你以"RidingBikesBecomesMoreandMorePopular"為題，寫(xiě)一篇短文，說(shuō)明這一現(xiàn)象背后的原因。內(nèi)容包括：原因1.方便性(convenient)2.價(jià)格便宜3.……4.……作文要求：(1)不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)名稱(chēng)和學(xué)生的真實(shí)姓名。(2)語(yǔ)句連貫，詞數(shù)70個(gè)左右，作文的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。RidingBikesBecomesMoreandMorePopularMoreandmorepeoplechoosetoridebikestogotoworkorschool.That'swhyridingbikesbecomesmoreandmorepopular.

答案解析部分【答案】1．C；2．B；3．A；4．D；5．F【解析】【分析】本段對(duì)話中，兩人談?wù)摿薖eter的新教室。

備選項(xiàng)的中文意思：A.那很好。B.你坐在哪里？C.那你們的新教室是什么樣的呢？D.我們?cè)谀抢镔N重要的通知。E.我的同學(xué)們喜歡在那里上體育課。F.我們把東西放在桌子的抽屜里。

【點(diǎn)評(píng)】考查補(bǔ)全對(duì)話。補(bǔ)全對(duì)話旨在考查學(xué)生的語(yǔ)言理解、邏輯推理和表達(dá)能力。在做題時(shí)，首先通讀全文把握大意。在開(kāi)始補(bǔ)全對(duì)話之前，首先要通讀全文，了解對(duì)話的整體內(nèi)容、語(yǔ)境和背景信息。分析人物關(guān)系與話題。分析對(duì)話中的人物關(guān)系和話題是解題的關(guān)鍵步驟。通過(guò)識(shí)別對(duì)話中的角色及其互動(dòng)方式，可以理解他們之間的關(guān)系和地位，進(jìn)而推斷出可能的對(duì)話內(nèi)容和表達(dá)方式。抓住關(guān)鍵詞與線索。在對(duì)話中，關(guān)鍵詞和線索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在補(bǔ)全對(duì)話時(shí)，要特別關(guān)注那些具有提示性的詞匯或短語(yǔ)，它們可能指向答案的關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，要注意上下文中的邏輯聯(lián)系和信息關(guān)聯(lián)，以便準(zhǔn)確理解對(duì)話的含義。在補(bǔ)全對(duì)話時(shí)，要注意句子的結(jié)構(gòu)是否完整、表達(dá)是否清晰準(zhǔn)確。邏輯推理與語(yǔ)境結(jié)合。補(bǔ)全對(duì)話不僅要求理解對(duì)話內(nèi)容，還需要進(jìn)行邏輯推理。在解題過(guò)程中，要將邏輯推理與語(yǔ)境相結(jié)合，根據(jù)對(duì)話的上下文和邏輯關(guān)系推斷出合適的答案。同時(shí)，要注意排除那些與語(yǔ)境不符或邏輯不通的選項(xiàng)。1．根據(jù)"It'slarge.Thereare40studentdesksintheroom（它很大。教室里有40張學(xué)生課桌。）"可知，此處詢問(wèn)教室是什么樣子的，選項(xiàng)C"那你們的新教室是什么樣的呢？"符合語(yǔ)境。故選C。2．根據(jù)"Isitinthemiddleoftheclassroom.（我坐在教室的中間。）"可知，此處詢問(wèn)對(duì)方坐在哪里，選項(xiàng)B"你坐在哪里？"符合語(yǔ)境。故選B。3．根據(jù)"Isitinthemiddleoftheclassroom.（我坐在教室的中間。）"可知，此處是對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)，選項(xiàng)A"那很好。"符合語(yǔ)境。故選A。4．根據(jù)"Anotherblackboard（另一塊黑板。）"以及"Yes（是的。）"可知，此處介紹另一個(gè)黑板，選項(xiàng)D"我們?cè)谀抢镔N重要的通知。"符合語(yǔ)境。故選D。5．根據(jù)"No,therearen't（不，這里沒(méi)有。）"可知，教室里沒(méi)有儲(chǔ)物柜，選項(xiàng)F"我們把東西放在桌子的抽屜里。"符合語(yǔ)境。故選F。6．【答案】C【解析】【分析】句意：我的英語(yǔ)老師建議我多看英語(yǔ)電影來(lái)提高我的聽(tīng)力。watch動(dòng)詞原形；watching動(dòng)名詞或者現(xiàn)在分詞；towatch動(dòng)詞不定式；watched過(guò)去分詞。此處表示"建議某人做某事"，

advisesb.todosth，固定搭配，動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）。注意：解答非謂語(yǔ)動(dòng)詞相關(guān)題目時(shí)，首先要讀題審題，仔細(xì)閱讀題目，理解句子的整體意義。分析句子結(jié)構(gòu)，找出謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞的作用，確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞旨捌溥壿嬛髡Z(yǔ)。分析語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)，根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系及時(shí)間關(guān)系，判斷應(yīng)使用的語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)。對(duì)比選項(xiàng)，將分析結(jié)果與選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比，選擇最符合題意的答案。7．【答案】A【解析】【分析】句意：這幾天廣州的天氣越來(lái)越熱，越來(lái)越潮濕。這真的很不舒服。hot，炎熱的，原級(jí)；hotter，比較級(jí)；hottest，最高級(jí)；wet，潮濕的，原級(jí)；wetter，比較級(jí)；wettest，最高級(jí)。根據(jù)"TheweatherinGuangzhouisgetting...thesedays"可知天氣變得更熱、更潮濕，比較級(jí)and比較級(jí)，固定搭配，故兩個(gè)空都用比較級(jí)hotter，wetter。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查形容詞比較級(jí)。注意：理解句子語(yǔ)境，首先仔細(xì)閱讀題目，理解句子的整體語(yǔ)境和含義，確定需要比較的對(duì)象范圍。識(shí)別最高級(jí)標(biāo)志詞，注意句子中是否出現(xiàn)了"the+形容詞最高級(jí)"的結(jié)構(gòu)，或者通過(guò)上下文可以推斷出需要使用最高級(jí)。判斷比較范圍，根據(jù)句子中的介詞短語(yǔ)（如of,in）或其他提示詞，確定比較的范圍。排除干擾項(xiàng)，如果選項(xiàng)中包含了比較級(jí)、原級(jí)或其他不符合語(yǔ)境的形容詞形式，應(yīng)予以排除。8．【答案】A【解析】【分析】句意：——我昨天晚上6點(diǎn)給你打電話，但你沒(méi)有接。——哦，對(duì)不起。我正在吃晚飯。washaving過(guò)去進(jìn)行時(shí)；amhaving現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；have動(dòng)詞原形；had過(guò)去式。根據(jù)"Icalledyouat6pmyesterday,butyoudidn'tanswer."可知昨天晚上6點(diǎn)正在吃晚飯，表示過(guò)去某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，用過(guò)去進(jìn)行時(shí)was/weredoing。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查時(shí)態(tài)（過(guò)去進(jìn)行時(shí)）。注意：在解答時(shí)態(tài)相關(guān)題目時(shí)，首先，要仔細(xì)審題，在題干中尋找標(biāo)志性的時(shí)間狀語(yǔ)。時(shí)間狀語(yǔ)是判斷時(shí)態(tài)的重要依據(jù)。如果題目所給題干是主從復(fù)合句，考生需要根據(jù)主從句時(shí)態(tài)相呼應(yīng)的原則來(lái)判斷時(shí)態(tài)。在時(shí)間、條件等狀語(yǔ)從句中，通常用一般現(xiàn)在時(shí)表示一般將來(lái)時(shí)，用現(xiàn)在完成時(shí)表示將來(lái)完成時(shí)。同時(shí)，要正確認(rèn)定主句動(dòng)詞及從句動(dòng)詞兩個(gè)動(dòng)作發(fā)生的先后時(shí)間，并認(rèn)真體會(huì)命題者所給出的語(yǔ)境。認(rèn)真閱讀題干，理解句子的整體意義，捕捉題干中對(duì)動(dòng)作發(fā)生時(shí)間所隱含的信息。可以把語(yǔ)境中比較完整的句子中的動(dòng)詞或另一個(gè)相關(guān)動(dòng)詞所發(fā)生的時(shí)間作為參照時(shí)間，再把選項(xiàng)中的動(dòng)詞與它作比較，看看它所表示的動(dòng)作是發(fā)生在參照時(shí)間之前、之后還是正在進(jìn)行，從而確定選用什么時(shí)態(tài)。9．【答案】A【解析】【分析】句意：我們正在野餐，這時(shí)開(kāi)始下雨了。when當(dāng)時(shí)候，可接延續(xù)性動(dòng)詞和非延續(xù)性動(dòng)詞；while當(dāng)時(shí)候，后接延續(xù)性動(dòng)詞；after在……之后；since自從。根據(jù)"Wewerehavingapicnic...itstartedtorain"可知是當(dāng)開(kāi)始下雨的時(shí)候，started是非延續(xù)性動(dòng)詞，用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞辨析。注意：句子上下文是判斷連詞正確性的重要依據(jù)。考生需要仔細(xì)閱讀句子，理解句子之間的邏輯關(guān)系，從而推斷出應(yīng)該使用哪個(gè)連詞。連詞在不同句型中的用法可能會(huì)有所不同。考生需要掌握連詞在簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句中的用法，以便在解題時(shí)能夠準(zhǔn)確判斷句子的類(lèi)型和連詞的正確用法。10．【答案】B【解析】【分析】句意：我很抱歉。我現(xiàn)在必須走了。我的鋼琴課十分鐘后開(kāi)始。can可以；must必須；may也許；might可能。根據(jù)"Mypianolessonwillstartintenminutes."可知，此處說(shuō)的是必須要走。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。注意：仔細(xì)閱讀題目中的句子，理解其整體意義和語(yǔ)境。在句子中找出情態(tài)動(dòng)詞，并判斷其可能的含義和用法。逐一分析選項(xiàng)中的情態(tài)動(dòng)詞，判斷其是否與句子的語(yǔ)境和邏輯相符。根據(jù)句子的語(yǔ)境和邏輯關(guān)系，排除不符合題意的干擾項(xiàng)。在排除干擾項(xiàng)后，選擇最符合句子語(yǔ)境和邏輯的情態(tài)動(dòng)詞作為答案。11．【答案】A【解析】【分析】句意：她去咨詢臺(tái)尋找更多關(guān)于這次旅行的信息。findout找出；takeout取出；putout撲滅；lookout小心。根據(jù)"Shewenttotheinformationdeskto…moreinformationaboutthetrip."可知，此處表示：尋找更多關(guān)于這次旅行的信息。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。注意：在解題時(shí)，要仔細(xì)閱讀題目和選項(xiàng)，理解句子的語(yǔ)境和含義，根據(jù)句子的邏輯關(guān)系和語(yǔ)境，判斷哪個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)更符合句子的意思。對(duì)于不確定的選項(xiàng)，可以先嘗試排除那些明顯不符合句意或語(yǔ)法的選項(xiàng)，縮小選擇范圍，將各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比分析，找出它們之間的異同點(diǎn)，從而確定正確答案。12．【答案】C【解析】【分析】句意：長(zhǎng)城很出名，所以每年有數(shù)百萬(wàn)的人來(lái)參觀。此處表示的是概數(shù)，millionsof表示“數(shù)百萬(wàn)的”固定搭配。million和基數(shù)詞連用必須用單數(shù)，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查數(shù)詞用法。掌握hundred，thousand，million的用法。13．【答案】A【解析】【分析】句意：這個(gè)蘋(píng)果有三分之二是壞的，所以我們不得不把它扔掉。is一般現(xiàn)在時(shí)的三單式；are一般現(xiàn)在時(shí)的復(fù)數(shù)形式；has一般現(xiàn)在時(shí)的三單式；have一般現(xiàn)在時(shí)的復(fù)數(shù)形式。根據(jù)"Two-thirdsoftheapple…bad,sowehavetothrowitaway."可知，空處缺be動(dòng)詞，排除C、D選項(xiàng)；Two-thirdsoftheapple為第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用三單式is。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查主謂一致。注意：在解答主謂一致題目時(shí)，首先要識(shí)別主語(yǔ)，仔細(xì)閱讀題目，準(zhǔn)確識(shí)別出句子的主語(yǔ)。分析謂語(yǔ)，確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)與主語(yǔ)是否一致，注意謂語(yǔ)動(dòng)詞的特殊用法，如系動(dòng)詞"be"的單復(fù)數(shù)形式，以及某些動(dòng)詞的特殊變形。應(yīng)用原則，根據(jù)語(yǔ)法一致原則、意義一致原則和就近一致原則，分析并確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的正確形式，特別注意那些容易混淆的情況，如集體名詞、分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞短語(yǔ)、由連詞連接的主語(yǔ)等。14．【答案】B【解析】【分析】句意：——去年暑假你去了什么特別的地方嗎？——是的。我去了上海迪士尼樂(lè)園。somewhere用于肯定句；anywhere用于疑問(wèn)句或否定句；形容詞修飾不定副詞時(shí)放在所修飾詞之后，根據(jù)句子可知這里是一般問(wèn)句，用anywhere，故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】考查副詞。注意識(shí)記修飾不定副詞時(shí)形容詞要后置的用法。15．【答案】D【解析】【分析】句意：湯姆努力學(xué)習(xí)以提高英語(yǔ)水平。他的生日快到了，所以我們想給他買(mǎi)本詞典作為禮物。cake蛋糕；flower花；toy玩具；dictionary字典。根據(jù)"TomstudieshardtoimprovehisEnglish."可知他想提高英語(yǔ)，所以可以送給他一本字典。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞辨析。注意：要仔細(xì)閱讀題目，理解題干的意思。確定題目是在詢問(wèn)某個(gè)特定場(chǎng)景或語(yǔ)境下應(yīng)該使用哪個(gè)名詞。仔細(xì)分析每個(gè)選項(xiàng)的詞義，確保對(duì)每個(gè)名詞的含義有準(zhǔn)確的理解。注意區(qū)分近義詞之間的細(xì)微差別。確保所選名詞與題目要求的詞性相符。有時(shí)題目可能要求選擇名詞的復(fù)數(shù)形式或所有格形式，因此要注意名詞的形態(tài)變化。分析名詞與題干中其他詞語(yǔ)的搭配關(guān)系，確保所選名詞與題干中的動(dòng)詞、形容詞或介詞等詞語(yǔ)能夠合理搭配。將每個(gè)選項(xiàng)代入題干中，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行推理判斷?？紤]語(yǔ)境中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系等因素，選擇最符合語(yǔ)境的名詞。如果某個(gè)選項(xiàng)與題目中的語(yǔ)境明顯不符或語(yǔ)法上存在錯(cuò)誤，可以優(yōu)先排除該選項(xiàng)。通過(guò)逐一排除不可能的選項(xiàng)，可以逐步縮小選擇范圍，最終找到正確答案?！敬鸢浮?6．B；17．A；18．D；19．B；20．C；21．A；22．C；23．B；24．D；25．C【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章講述了一位年輕人在漫長(zhǎng)的旅途中和一位老乘務(wù)員之間發(fā)生的故事。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空。首先要通讀一遍文章，跳過(guò)缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺失的單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比分析，選出正確選項(xiàng)。完形填空旨在測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。一些實(shí)用的解題策略如下。一、通讀全文，把握大意。在開(kāi)始答題之前，應(yīng)先通讀全文，了解文章的主題和大致內(nèi)容。這樣有助于理解作者的意圖，把握文章的整體思路，為后續(xù)的填空選擇提供正確的方向。二、仔細(xì)分析，逐一排查。對(duì)于每一個(gè)空，要仔細(xì)分析所給的選項(xiàng)，逐一排查，選出最符合文意的答案。通常情況下，完形填空中會(huì)有幾個(gè)空白需要填寫(xiě)形容詞、副、名詞等，要注意所填的詞要與句子前后內(nèi)容相符。三、結(jié)合上下文，理解語(yǔ)義。有時(shí)候僅從一個(gè)空所在的句子很難確定正確的答案，這時(shí)需要結(jié)合上下文，理解整體的語(yǔ)義環(huán)境。通過(guò)對(duì)前后的語(yǔ)境分析，確定一個(gè)合理的答案。四、注意語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。完形填空中涉及的語(yǔ)法知識(shí)較多，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞性等。在選擇答案時(shí)，要仔細(xì)考慮語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確。16．句意：隨著時(shí)間的流逝，他開(kāi)始感到厭煩。pleased高興的；bored無(wú)聊的；excited激動(dòng)的；worried擔(dān)心的。根據(jù)"Thismadehimfeelimpatient…"可知，他感覺(jué)很無(wú)聊。故選B。17．句意：這讓他對(duì)所有這些停留感到不耐煩。stops車(chē)站，停留；islands島嶼；corners角落；areas地區(qū)。根據(jù)"Tohissurprise,therewereover60smallstations!"可知，這個(gè)年輕人對(duì)所有這些停留感到不耐煩。故選A。18．句意：每到一個(gè)小站，他就跑去問(wèn)乘務(wù)員："怎么這么久？下一站還有多遠(yuǎn)？"jumped跳；grew生長(zhǎng)；dropped下落；ran跑。根據(jù)"Thismadehimfeelimpatient(不耐煩的)aboutallthese…"可知，因?yàn)樗械讲荒蜔?，?yīng)該是跑著過(guò)去問(wèn)乘務(wù)員的。故選D。19．句意：乘務(wù)員是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他友好地邀請(qǐng)他坐在自己的小辦公室里。brown棕色的；white白色的；yellow黃色的；pink粉色的。根據(jù)"anoldman"可知，乘務(wù)員年齡很大了，應(yīng)該是有白色的頭發(fā)。故選B。20．句意：你不覺(jué)得在到達(dá)終點(diǎn)之前有這么多站很無(wú)聊嗎？covering覆蓋；appearing出現(xiàn)；reaching到達(dá)；leaving離開(kāi)。根據(jù)"Don'tyouthinkit'sboringtohavesomanystopsbefore...theend?"可知，此處說(shuō)的是到達(dá)終點(diǎn)之前。故選C。21．句意：我在這輛火車(chē)上工作了30多年。train火車(chē)；plane飛機(jī)；subway地鐵；bus公交車(chē)。根據(jù)"Once,ayoungmanhadalongtripbytrain."可知，此處說(shuō)的是火車(chē)上的乘務(wù)員。故選A。22．句意：我只記得我在哪里出發(fā)，在哪里結(jié)束我的旅程。miss錯(cuò)過(guò)；complete完成；remember記得；forget忘記。根據(jù)"However,Ineverpayattentiontothosesmallstations."可知，此處說(shuō)的是只記得自己在哪里出發(fā)。故選C。23．句意：年輕的旅行者低下頭，開(kāi)始靜靜地思考。hand手；head頭；leg腿；arm胳膊。根據(jù)"Theyoungtravelerloweredhis…andstartedtothinkquietly."可知，此處說(shuō)的是低下頭思考。故選B。24．句意：即使我們沿途有許多車(chē)站，我們也不需要擔(dān)心每一個(gè)。takeaway拿走；agreewith同意；lookafter照顧；worryabout擔(dān)心。根據(jù)"Eventhoughwehavemanystationsalongtheway,wedon'tneedto...eachone."可知，此處說(shuō)的是不要擔(dān)心每一個(gè)車(chē)站。故選D。25．句意：我們只需要記住我們的目標(biāo)，繼續(xù)前進(jìn)。together一起；outside在外面；forward向前；backward向后。根據(jù)"Wejustneedtorememberourgoalandkeepmoving..."可知，此處說(shuō)的是記得自己的目標(biāo)，一直向前。故選C。【答案】26．B27．D28．C29．A30．C【解析】【分析】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了廣州的一些有趣的冬令營(yíng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題，數(shù)字計(jì)算題和文章出處題三種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對(duì)照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。做數(shù)字計(jì)算題時(shí)，通讀題干，需要仔細(xì)閱讀題目，明確題目要求計(jì)算的具體內(nèi)容，如時(shí)間、年齡、價(jià)錢(qián)、數(shù)量、距離等。再定位關(guān)鍵詞，根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，在文章中迅速定位到與之相關(guān)的數(shù)據(jù)。再根據(jù)題目要求，選擇合適的計(jì)算方法（加、減、乘、除）。注意，有時(shí)可能需要進(jìn)行多步計(jì)算。做文章出處題時(shí)，要仔細(xì)閱讀全文，把握文章的主旨大意、核心觀點(diǎn)及主要事實(shí)，提煉信息，注意文章涉及的主題、領(lǐng)域、觀點(diǎn)傾向等，這些信息往往能反映文章的來(lái)源。分析文章風(fēng)格，識(shí)別語(yǔ)言特點(diǎn)，注意文章的語(yǔ)言風(fēng)格，如正式、非正式、學(xué)術(shù)性、通俗性等，這有助于判斷文章可能出自的媒體類(lèi)型。觀察結(jié)構(gòu)，文章的篇章結(jié)構(gòu)、段落安排也能反映其出處。通過(guò)邏輯推理與綜合分析，并在理解文章內(nèi)容、分析文章風(fēng)格、查找關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上，運(yùn)用邏輯推理能力，綜合考慮各種因素，推斷出文章的可能出處。26．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"WinterEnglishCampatTEEMALLonTianheStreet（天河路TEEMALL冬令英語(yǔ)營(yíng)。）"以及"YoucanimproveyourEnglish（你可以提高你的英語(yǔ)。）"可知在TEEMALL可以提高英語(yǔ)。故選B。27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Thecampissuitableforyoungstudentswithagreatinterestindrawing（這個(gè)營(yíng)地適合對(duì)繪畫(huà)有濃厚興趣的小學(xué)生。）"以及"Telephone電話）"可知如果想提高繪畫(huà)水平，可以撥打電故選D。28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"YMT'swintercampsareopentoanyoneaged6—17hopingtodeveloptheiracting,singinganddancingabilities.（YMT的冬令營(yíng)面向6至17歲、希望提升表演、歌唱和舞蹈能力的所有人開(kāi)放。）"；"Age:Youngchildren(6—12),Teenagers(13—17)（年齡：兒童（6-12歲），青少年（13-17歲）。）"以及"Price:590RMBforyoungchildren,630RMBforteenagers（價(jià)格：兒童590元人民幣，青少年630元人民幣。）"可知10歲的Sally上舞蹈課需要支付590元。故選C。29．?dāng)?shù)字計(jì)算題。根據(jù)"YMT'swintercampsareopentoanyoneaged6—17hopingtodeveloptheiracting,singinganddancingabilities.（YMT的冬令營(yíng)面向6至17歲、希望提升表演、歌唱和舞蹈能力的所有人開(kāi)放。）"；"Age:Youngchildren(6—12),Teenagers(13—17)（年齡：兒童（6-12歲），青少年（13-17歲）。）"以及"Price:590RMBforyoungchildren,630RMBforteenagers（價(jià)格：兒童590元人民幣，青少年630元人民幣。）"可知8歲的孩子需要590元，14歲的青少年需要630元，共需要1220元。故選A。30．文章出處題。本文主要介紹了廣州的一些有趣的冬令營(yíng)，故可能來(lái)自報(bào)紙。故選C。【答案】31．C32．A33．B34．B35．D【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了北美的土撥鼠日。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題，推理判斷題，詞義猜測(cè)題和標(biāo)題選擇題四種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對(duì)照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。做推理判斷題時(shí)，要求考生不能憑主觀臆斷推測(cè)或妄加猜測(cè)，必須忠實(shí)于原文，以材料所提供的相關(guān)事實(shí)和線索為依據(jù)，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關(guān)鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項(xiàng)；把握語(yǔ)境情感；邏輯推理分析。詞義猜測(cè)題主要考查考生根據(jù)上下文推測(cè)詞義和語(yǔ)義的能力，突出考查對(duì)語(yǔ)境的分析和把握能力。常見(jiàn)的猜詞法有：利用上下文語(yǔ)境。猜測(cè)任何詞義都離不開(kāi)上下文，所以要借助上下文對(duì)需要猜測(cè)的詞或短語(yǔ)進(jìn)行合乎邏輯的推測(cè)。利用定義或解釋性的線索。閱讀文章中的有些生詞往往在其后會(huì)有對(duì)該詞進(jìn)行解釋說(shuō)明的短語(yǔ)或句子，利用它們猜詞義較容易利用文章的邏輯關(guān)系答題。如并列、對(duì)比、因果、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。做標(biāo)題選擇題時(shí)，注意關(guān)注首尾句，首尾句往往包含段落或文章的核心信息，是判斷標(biāo)題是否準(zhǔn)確的重要依據(jù)。利用關(guān)鍵詞，文章中的關(guān)鍵詞匯、短語(yǔ)或句子往往與標(biāo)題有緊密聯(lián)系，可以通過(guò)關(guān)鍵詞匯的匹配來(lái)縮小選擇范圍。語(yǔ)境理解，理解文章的整體語(yǔ)境和作者的態(tài)度傾向，有助于準(zhǔn)確把握文章的主旨和標(biāo)題的選擇方向。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Groundhogsspendthewintersleeping.Thiskeepsthemwarmduringthelong,coldwinter（土撥鼠會(huì)冬眠。這讓它們?cè)诼L(zhǎng)寒冷的冬天保持溫暖。）"可知土撥鼠整個(gè)冬天都在睡覺(jué)，這使它們?cè)诼L(zhǎng)而寒冷的冬天保持溫暖。故選C。32．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Ifitdoesnotseeitsshadow,thenspringwillcomeearlythatyear.（如果它沒(méi)有看到自己的影子，那么那一年春天就會(huì)來(lái)得早。）"可知如果它看不到自己的影子，那么那年春天就會(huì)提前到來(lái)，即那年冬天會(huì)提前結(jié)束。故選A。33．推理判斷題。根據(jù)"Theysayitisjustafunday,butpeoplekeepthinkingthatanimalscantellwhattheweatherwillbelike...（他們說(shuō)這只是一個(gè)有趣的日子，但人們一直認(rèn)為動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣……）"可知他們說(shuō)這只是一個(gè)有趣的一天，但人們一直認(rèn)為動(dòng)物可以告訴天氣會(huì)是什么樣子，所以科學(xué)家認(rèn)為這個(gè)傳統(tǒng)不是真的，選項(xiàng)B"科學(xué)家們不認(rèn)為這個(gè)傳統(tǒng)是真的"符合語(yǔ)境。故選B。34．詞義猜測(cè)題。根據(jù)"OnetowninPennsylvaniaisnotedforGroundhogDay.ThistownhasagroundhognamedPhil.（賓夕法尼亞州的一個(gè)小鎮(zhèn)以土撥鼠日而聞名，這個(gè)鎮(zhèn)上有一只名叫菲爾的土撥鼠。）"可知賓夕法尼亞州的一個(gè)小鎮(zhèn)以土撥鼠日而聞名，這個(gè)鎮(zhèn)上有一只名叫菲爾的土撥鼠，故此處劃線部分意為"著名的"，和famous意義相近。故選B。35．標(biāo)題選擇題。本文主要介紹了北美的土撥鼠日，以選項(xiàng)D"你知道土撥鼠日嗎"為標(biāo)題最合適。故選D。【答案】36．F；37．E；38．A；39．C；40．G【解析】【分析】本文是一篇應(yīng)用文。文章左欄是五個(gè)同學(xué)的需求，右欄是七個(gè)不同的APP。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解（配對(duì)閱讀）。配對(duì)閱讀旨在考察學(xué)生的快速閱讀、信息定位及理解對(duì)比能力。以下是關(guān)于配對(duì)閱讀解題技巧的幾點(diǎn)建議。

1.理解配對(duì)題型。首先，需要明確配對(duì)閱讀題型的特點(diǎn)。這種題型通常提供一系列選項(xiàng)，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容將選項(xiàng)與相應(yīng)的段落或句子進(jìn)行配對(duì)。理解題型特點(diǎn)有助于考生更有針對(duì)性地解答問(wèn)題。

2.預(yù)覽全文抓主旨。在開(kāi)始配對(duì)閱讀之前，快速瀏覽全文，把握文章的大意和主題。這有助于考生對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的信息定位和理解奠定基礎(chǔ)。

3.關(guān)注關(guān)鍵詞定位。在閱讀選項(xiàng)和文章時(shí)，注意尋找關(guān)鍵詞或短語(yǔ)。這些關(guān)鍵詞有助于考生快速定位到相關(guān)段落或句子，從而提高配對(duì)閱讀的效率和準(zhǔn)確性。

4.識(shí)別文本結(jié)構(gòu)。分析文章的段落布局和邏輯結(jié)構(gòu)，有助于考生更好地理解文章內(nèi)容和信息分布。例如，注意段落的主題句、轉(zhuǎn)折詞和結(jié)論句等，這些都有助于把握文章的重點(diǎn)和脈絡(luò)。36．根據(jù)"JohnislearningJapanese.HefindsitabitdifficulttospeakJapanesebetterbyonlyreadingtextbooksanddoingexercises.HehopestotalktostudentsfromJapan."可知，約翰正在學(xué)習(xí)日語(yǔ)，他發(fā)現(xiàn)僅僅通過(guò)閱讀課本和做練習(xí)來(lái)把日語(yǔ)說(shuō)得更好有點(diǎn)困難，F(xiàn)選項(xiàng)"Itisapopularlanguage-learningplatformtogivefreecoursesinthousandsoflanguages."DuoLingo這是一個(gè)受歡迎的語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供數(shù)千種語(yǔ)言的免費(fèi)課程。Duolingo通過(guò)互動(dòng)練習(xí)幫助用戶建立單詞、語(yǔ)法和會(huì)話技能。Duolingo可以幫助約翰學(xué)習(xí)日語(yǔ)，符合。故選F。37．根據(jù)"Susanlikestakingphotos.Butsheisabeginner.Shewantstofindanapptolearnhowtotakephotosandwhattodoaftertakingthem."可知，蘇珊喜歡拍照，想找一個(gè)app學(xué)習(xí)如何拍照，E選項(xiàng)"IbisPicturesisalearningappwithover15,000typesoflessonstoshowyouhowtotakeaperfectpicture.Youcanalsolearntoedit(編輯)picturesfromothers."IbisPictures是一個(gè)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，擁有超過(guò)15000種類(lèi)型的課程，向您展示如何拍攝完美的照片。也可以學(xué)習(xí)編輯別人的圖片。IbisPictures可以幫助蘇珊學(xué)習(xí)拍照，符合。故選E。38．根據(jù)"Davidisthechairmanofawritingclubatschool.Hewantstoshareeverymember'sworkwithpeoplefromothercountries.Healsowantstoreadstoriesfromothercountries,eventhoughthestoriesareinotherlanguages."可知，大衛(wèi)想和其他國(guó)家的人分享每個(gè)成員的作品，他還想閱讀其他國(guó)家的故事，A選項(xiàng)通過(guò)"Areyouawriterwho'sgotsomestoriesbutisn'tsurehowtosharethemwiththeworld?""Theappcanconnectaglobalcommunityof97millionreadersandwritersthroughthepowerofstory.Youcanlookatnew

storiesinover50languagesontheapp."可知，在Wattpad上不僅可以分享把作品分享到全世界，還查看50多種語(yǔ)言的新故事。符合，故選A。39．根據(jù)"Lucyhassometroublewithherfriendsatschool.Sometimesshefeelsverysadandangrybutshedoesnotknowwhattodo.Shewantstofindsomeonetohelpher."可知，露西在學(xué)校和她的朋友有一些麻煩。有時(shí)她感到非常悲傷和憤怒，但她不知道該怎么辦。C選項(xiàng)"Wysaisanintelligentchatrobot.Theappcangiveyouwaystolookatyourproblems,andithasmanyexercisestohelpyoudealwiththingslikeangerandsadness.Youcanalsogethelpfromexpertsontheapp."在Wysa上，露西可以去和機(jī)器人聊天緩解悲傷和憤怒的情緒，同時(shí)可以向?qū)＜覍で髱椭?，符合。故選C。40．根據(jù)"DamingisstudyingintheUK.Hetakeshiscomputertoschoolandtriestotakenotesonit.Butsometimeshedoesn'tknowifhisspellingiscorrect.Healsowantstodrawsomethingonthenote.Itwillbegoodifhecandoitonthecomputer."可知，大明正在英國(guó)學(xué)習(xí)，他把電腦帶到學(xué)校，試著在上面做筆記。但是有時(shí)他不知道他的拼寫(xiě)是否正確。他還想在紙條上畫(huà)點(diǎn)什么。如果他能在電腦上做就好了。G選項(xiàng)"Youcandrawwhateveryouwantandusecolour.ThisappiswithAlsoifyouspellwrong,theappcanhelpyoucorrectthem.It'sespeciallyusefulfortakingnotesinclass."可知Goodnotes可以讓大明在上面做筆記，并且?guī)退麢z查拼寫(xiě)錯(cuò)誤，這個(gè)軟件還非常適合在課堂上使用，符合。故選G。【答案】41．players；42．Although；43．success；44．training；45．mostly；46．sixth；47．greatest；48．his；49．love；50．for【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章講述了中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬龍?jiān)?024年世界乒乓球中國(guó)大賽中的表現(xiàn)、他的職業(yè)生涯以及他對(duì)乒乓球的熱愛(ài)和堅(jiān)持。

備選詞的中文意思：train訓(xùn)練sixth第六although盡管his他的because因?yàn)閜layer運(yùn)動(dòng)員popular流行的mostly大部分for對(duì)great偉大的success成功love愛(ài)

【點(diǎn)評(píng)】考查選詞填空?？疾樵~匯在篇章中的運(yùn)用能力，注意答題時(shí)要首先跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型